山西省三重教育2026届高三上学期10月学情检测语文试卷（图片版，含答案）

姓名：
准考证号：
秘密★启用前
2025-2026学年第一学期高三年级10月学情检测
语文试题
(考试时间：150分钟满分：150分)
注意事项：
1.答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区
域内。
2.全部答案在答题卡上完成，答在本试题上无效。
3.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案用0.5毫米的黑
色笔迹签字笔写在答题卡上。
4.考试结束后，将本试题和答题卡一并交回。
一、阅读(72分)
(一)阅读I(本题共5题，19分)
阅读下面的文字，完成1~5题。
材料一：
①文学作品给读者的印象，若以客观与主观为两极，理念与情感为对立，则每有知性
与感性之分。所谓知性，包括知识与见解。知识是静态的、被动的，见解却高一层。见解
动于内，是思考，形于外，是议论。议论要有层次，有波澜，有文采，才能纵横生风。散文的
知性该是智慧的自然洋溢，而非博学的刻意炫夸。说也奇怪，知性在散文里往往要跟感性
交融，才成其为“理趣”。
②至于感性，则是指作品中处理的感官经验，如果在写景、叙事上能够把握感官经验
而令读者如临其境，如历其事，这作品就称得上“感性十足”，富于“临场感”。另一方面，知
性的散文，不论是议论文或杂文，只要能做到声调铿锵，形象生动，加上文字整洁，条理分
明，则尽管所言无关柔情美景或是慷慨悲歌，仍然有其感性，能够感人，甚至成为美文。以
王安石的《读孟尝君传》为例：“世皆称孟尝君能得士，士以故归之，而卒赖其力，以脱于虎
豹之秦。嗟乎！孟尝君特鸡鸣狗盗之雄耳，岂足以言得士？不然，擅齐之强，得一士焉，宜
可以南面而制秦，尚何取鸡鸣狗盗之力哉？夫鸡鸣狗盗之出其门，此士之所以不至也。”短
短九十个字，回旋的空间虽然有限，却一波三折，层层逼进，而气势流畅，议论纵横，更善用
五个“士”和三个“鸡鸣狗盗”形成对照，再以鸡犬之弱反比虎豹之强，所以虽然是知性的史
论，却富于动人的感性。在美感的满足上，这篇知性的随笔竟然不下于杜牧或王安石自己
咏史的翻案诗篇，足见一篇文章，只要逻辑的张力饱满，再佐以恰到好处的声调和比喻，仍
然可以成为散文极品，不让美文的名作“专美”。
③因此“感性”一词应有两种解释。狭义的指感官经验之具体表现，广义的甚至可指：
一篇知性文章因结构、声调、意象等等的美妙安排而产生的魅力。也就是说，感性之美不
一定限于写景、叙事、抒情的散文，也可以得之于议论文的字里行间。
高三语文试题第1页（共8页）》