3.2.1单调性与最大(小)值 讲义(含答案)2025-2026学年高一上学期数学人教A版必修第一册

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名称 3.2.1单调性与最大(小)值 讲义(含答案)2025-2026学年高一上学期数学人教A版必修第一册
格式 docx
文件大小 82.9KB
资源类型 教案
版本资源 人教A版(2019)
科目 数学
更新时间 2025-10-30 10:45:36

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文档简介

函数的基本性质—单调性与最大(小)值
1、函数单调性的定义
增函数 减函数
定义 一般地,设函数f(x)的定义域为I,如果对于定义域I内某个区间D上的任意两个自变量的值x1,x2
当x1f(x2),那么就说函数f(x)在区间D上是减函数
图象描述 自左向右看图象是上升的 自左向右看图象是下降的
单调区间:如果函数y=f(x)在区间D上是增函数或减函数,那么就说函数y=f(x)在这一区间具有(严格的)单调性,区间D叫做y=f(x)的单调区间.
注:当函数f(x)有多个增或减区间时,不能用“U”连接,用“,”或“和”连接.
2、单调性的性质
(1)若f(x)在区间D上单调递增
(2)若f(x)在区间D上单调递减
总结:同号为增、异号为减
3、利用定义证明或判断 在区间D上单调性的一般步骤:
①取值:取;
②作差:;
③变形:通常采用通分、配方、因式分解、分子有理化、分母有理化等;
④定号:判断差与0的大小;
⑤下结论.
4、复合函数的单调性
对于复合函数,先将函数分解成和,然后分别讨论(或判断)这两个函数的单调性,再根据复合函数“同增异减”的规则进行判断,即:f(t)和t=g(x)单调性相同时,f[g(x)]单调递增;f(t)和t=g(x)单调性不同时,f[g(x)]单调递减。
5、函数的最值
一般地,设函数y=f(x)的定义域为I,如果存在实数M满足:
(1)对于任意的x∈I,都有f(x)≤M;存在,使得f()=M,那么,我们称M是函数y=f(x)的最大值.
(2)对于任意的x∈I,都有f(x)≥M;存在∈I,使得f()=M,那么,我们称M是函数y=f(x)的最小值.
题型练习
题型一:利用定义证明函数的单调性
1.(24-25高一上·天津滨海新·期中)已知定义在上的函数,且.
(1)求的值;
(2)利用定义证明函数在区间上单调递增;
(3)求函数在区间的最大值和最小值.
2.(24-25高一上·天津西青·期末)已知函数,不等式的解集为或.
(1)求函数的解析式;
(2)设,判断在区间上的单调性,并用定义法证明.
3.(25-26高一上·天津·阶段练习)已知函数的图象经过点
(1)求函数的解析式,并求的值;
(2)用定义证明函数在区间上单调递减.
4.(24-25高一上·广东东莞·阶段练习)已知函数,且.
(1)求;
(2)判断函数在上的单调性,并用定义法证明;
(3)求函数在区间上的最大值和最小值.
题型二:求函数的单调区间
1.(24-25高一上·天津河西·期中)下列函数中,在其定义域上是减函数的是( )
A. B.
C. D.
2.(24-25高一上·天津东丽·期中)下列函数在区间上为增函数的是( )
A. B. C. D.
3.(23-24高一上·天津红桥·期中)下列函数在区间上为减函数的是( )
A. B.
C. D.
4.(2024高一上·福建·阶段测试)已知函数在上的图象如图,则函数单调递增区间为( )
A. B. C. D.
5.(25-26高一上·山东德州·开学考试)若函数的图象如图所示,则其单调递增区间是( )
A. B.
C. D.
6.(24-25高一上·天津·阶段练习)设,则的单调递减区间为 .
7.(25-26高一上·全国·课后作业)函数的单调递减区间是 .
8.(23-24高一上·天津宝坻·阶段练习)已知函数,则的单调递增区间为 .
9.(24-25高一上·天津滨海新·期中)函数的单调减区间是 .
题型三:复合函数的单调区间
1.(24-25高一上·天津·期中)函数的单调递增区间为( )
A. B.
C. D.
2.(23-24高一上·山东·阶段练习)函数的单调增区间为( )
A. B.
C.和 D.
3.(24-25高一上·安徽·期中)已知函数,则的单调递减区间为 .
4.(24-25高一上·北京·期中)函数的值域是 ;单调递减区间是 .
5.(23-24高一上·北京·期中)函数的定义域为 ,单调递减区间为 .
6.(24-25高一上·天津·期中)函数 的单调增区间为 .
7.(23-24高一下·陕西安康·阶段练习)设函数.
(1)求的定义域;
(2)求的单调区间;
(3)求在区间的最大值和最小值.
题型四:利用函数的最值求参数
1.(24-25高一上·广西河池·阶段练习)已知函数在上单调递减,则的取值范围为( )
A. B. C. D.
2.(23-24高一上·江西吉安·期末)已知函数在区间上单调递减,则a的取值范围是( )
A. B. C. D.
3.(24-25高一上·天津滨海新·期中)函数 在区间上单调递减,则a的取值范围是( )
A. B. C. D.
4.(23-24高一上·四川内江·期中)已知函数在上单调递减,则a的取值范围是( )
A. B. C. D.
5.(2025高一·河北·阶段练习)若函数在区间上不具有单调性,则实数的取值范围是 .
6.(24-25高一上·天津武清·期末)若函数在区间上单调递增,则实数的取值范围是 .
7.(23-24高一上·福建莆田·阶段练习)函数在区间上单调递减,则的取值范围为 .
题型五:利用函数单调性解不等式
1.(25-26高一上·全国·课后作业)已知为上的减函数,则满足的实数的取值范围是( )
A. B. C. D.
3.(25-26高一上·全国·课后作业)已知在定义域上是减函数,且,则a的取值范围是( )
A. B. C. D.
4.(24-25高二下·江西南昌·期末)已知函数是定义在R上的增函数,且,则a的取值范围是( )
A. B. C. D.
5.(25-26高一上·黑龙江哈尔滨·阶段练习)函数在R上单调递增,且,则实数m的取值范围是( )
A. B. C. D.
6.(25-26高一上·广东·阶段练习)若函数在上单调递增,且,则满足的的取值范围是(  )
A. B. C. D.
题型六:不等式恒成立问题
1.(25-26高一上·江西景德镇·阶段练习)若,不等式恒成立,则实数m的取值范围是 .
2.(23-24高一上·天津滨海新·阶段练习)已知函数,若在上恒成立,则实数的取值范围是 .
3.(25-26高一上·山东·阶段练习)若任意实数使不等式恒成立,则实数的取值范围是 .
4.(23-24高一上·天津·期中)设函数的定义域为,满足,且当时,.若对任意,都有,则的最大值为 .
5.(23-24高一上·天津和平·期中)设函数
(1)求的值;
(2)对任意,恒成立,求实数的取值范围.
题型七:分段函数单调性
1.(24-25高二下·上海·期末)已知函数在上单调递增,则实数的取值范围是 .
2.(25-26高一上·全国·专题练习)已知函数,满足:对任意,当时,都有成立,则实数的取值范围是( )
A. B. C. D.
3.(2025高一上·广东·专题练习)已知在上满足,则实数的取值范围为(  )
A. B. C. D.
4.(24-25高一上·北京西城·期末)已知函数,则 ;的单调递增区间为 .
5.(2025高一上·全国·专题练习)已知函数则函数的最小值为 ;若函数满足,则的取值范围是 .
6.(23-24高一上·天津河西·期中)已知函数,则 ;不等式的解集是 .
参考答案
题型一答案
1.(1)11
(2)证明见解析
(3),
【详解】(1)由可得,
则,所以.
(2),且,
则,
∵,∴,
由∵,∴,
∴,∴,
∴函数在区间上单调递增;
(3)∵函数在区间上单调递增.
∴函数在区间上单调递增,
∴,.
2.(1)
(2)在区间上单调递增,证明见解析
【详解】(1)由题意得:是的两根,
故,解得,

(2)在上单调递增,证明如下:

任取,且,

又,,



在区间上单调递增.
3.(1);
(2)证明见解析
【详解】(1)解:因为函数的图象经过点,
可得,解得,所以,
可得,所以.
(2)证明:由(1)知,函数,
任取,且,
则,
因为,可得,所以,
即,所以函数在区间上单调递减.
4.(1)
(2)函数在上单调递增,证明见解析
(3)最大值为,最小值为6.
【详解】(1)函数,因为,
所以,则.
(2)函数在上单调递增,
由(1)知,,
下面证明单调区间,
设,则,
由,则,
所以,即,
所以函数在上单调递增.
(3)由(2)可知在区间上单调递增,则在区间上单调递增,
所以,
则函数在上的最大值为,最小值为6.
题型二答案
1.D 2.C 3.C 4.B 5.D
6. 7. 8., 9.
题型三答案
1.C 2.C 3. 4.
5. / 6.
7.(1) (2)的单调递增区间是;单调递减区间是 (3);
【详解】(1)由,
所以的定义域
(2)由(1)知的定义域,
令,开口向下,对称轴,
根据复合函数的单调性可知,
的单调递增区间是;单调递减区间是
(3)由(2)知在单调递增,在单调递减,
在区间的最大值为,又
所以在区间的最小值为,
故在区间的最大值为,最小值为,
题型四答案
1.A 2.C 3.B 4.C 5. 6. 7.
题型五答案
1.B 2.C 3.A 4.B 5.D
题型六答案
1. 2. 3. 4./4.5
5.(1)4 (2)
【详解】(1).
(2),
设,且,

∵,且,
∴,则,
∴在上单调递增,
∴当时,取最小值,
因为对任意,恒成立,
所以,即实数的取值范围.
题型七答案
1. 2.C 3.B 4.
5.0 6.15