9《猎人海力布》课件(共18张PPT)

(共18张PPT)
9.猎人海力布
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救白蛇得宝石
救乡亲变石头
任务一、回顾整理，理清内容
学习提示：
1.默读课文8.9自然段思考：海力布一共劝了几次，每次是怎么劝的？
2.勾画出海力布劝乡亲的语言的语句，读一读，感受其中的变化。
任务二、聚焦劝说，想象讲述
他急忙跑回家对大家说：“咱们赶快搬到别处去吧！这个地方不能住了！”
尽管海力布焦急地催促大家，可是谁也不相信他。海力布急得掉下了眼泪，说：“我可以发誓，我说的话千真万确。相信我的话吧，赶快搬走！再晚就来不及了！”
他想到这里，就镇定地对大家说：“今天晚上，这里的大山要崩塌，洪水要淹没大地。你们看，鸟都飞走了。”
学习提示：
在劝乡亲的过程中海力布的心情有哪些变化呢？请大家思考一下。与同桌交流你的想法。
任务二、聚焦劝说，想象讲述
练习朗读
如果此时你就是海力布，你怎样劝大家搬家呢？把你体会到的感情读出来。
任务二、聚焦劝说，想象讲述
默读课文，在文中找一找能够支撑你想法的内容，作简单的批注。
2．小组交流。
你觉得海力布是一个怎样的人呢？
分析人物，感悟品质
救助弱小：在危急关头救下被老鹰捉住的小白蛇。
乐善好施：愿意无私地把猎物分享给大家。
舍己为人：不惜牺牲自己，也要把大山崩塌、洪水来袭的消息告诉乡亲。
......
分析人物，感悟品质
分析人物，感悟品质
1.当海力布知道灾难就要来临时，他会怎么想？
2.海力布还会怎样劝说乡亲们搬家？
3.海力布看到乡亲们不愿离开，又会想些什么？他是如何下定决心说出实情的？
4.乡亲们听到海力布说灾难就要来临时，会想些什么？说些什么？
……
任务二、聚焦劝说，想象讲述
任务二、聚焦劝说，想象讲述
海力布听到消息后，他心里想：_______________________________
海力布急得眼泪都掉下来了，他心里想：_______________________________
乡亲们听到海力布要他们搬家时，他们心想：___________________________ ____
乡亲们看到海力布急得掉下眼泪时，他们议论纷纷：_______________________________乡亲们看到海力布变成石头时，他们：_______________________________
怎样才能让复述的故事变得生动有趣呢？
任务三、两种身份，创造性复述
学习提示：大胆想，能复述：
1.尝试用所学方法大胆想象，以海力布或乡亲们的口吻，讲讲“劝说乡亲”的部分。
2.组内讲故事。
3.全班展示。
如果你是海力布，你怎样劝解乡亲们搬家呢？请练习用海力布的口吻讲述劝搬家部分。
那一天，我听到一群鸟在那里议论.....
注意：讲述时要注意转换人称。
海力布牺牲了自己救了乡亲们，若干年后，当年被救的乡亲们有的变成了老人，有的变成了成年人，有的已经有了自己的孙子，如果你就是这些乡亲们中的一员，你又会怎样向别人讲述当年的这生动的一幕呢？
★ 语言流畅。
★★ 语言流畅生动、内容合理丰富。
★★★语言流畅生动、内容合理丰富且动作表情恰当。
最佳
创意奖
最佳
人气奖
任务三、两种身份，创造性复述
如果让你给这块叫海力布的石头写一个简介，你能结合我们前面的方法写一写吗？
海力布简介
此石名叫海力布，相传________________________________________________________________________
任务四、小练笔
任务五、拓展延伸，传承经典
任务五、拓展延伸，传承经典
谭振山
王玉媪
绰号：“瞎话篓”
任务五、拓展延伸，传承经典