优课岳麓新版（2016）初中历史七年级上导言课课件 （共15张PPT）

课件15张PPT。翻开历史课本“目录”前一页，朗读“写在前面”欢迎同学们走进初中历史课堂导言课什么是历史？
为什么学？
怎么学？学习历史，我们需要了解什么？　　历史：指的是过去真实发生了的事情什么是历史？你知道哪些历史人物、历史事件或历史文物？你是怎么知道这些的？到底什么是历史？为什么要学习历史一则让人笑不出来的笑话：　　历史课上,老师在讲《火烧圆明园》一课，小明一直在打瞌睡，老师便课堂提问：“小明，圆明园是谁烧的，”小明吓得睡意全无，惊慌答道：“不是我烧的！”
　　　　次日家访，老师说起此事：“我问小明，圆明园是谁烧的？他居然说不是他烧的！”这时，小明的妈妈急忙答道：“我家小明一向老实，他说不是他烧的，就一定不是他烧的！”　　小明的爸爸是个本地著名的企业家，站了起来，满脸不高兴地说道：“烧就烧了，多少钱赔就是了。”如果你是当时的百姓你会怎么想？以史为鉴，面向未来，指导未来历史的价值为什么要学习历史 作为一个中国人，我们有必要了解我们民族的历史，而作为一个人，我们更有必要了解自己从何而来，了解人类社会从何而来。历史作为全人类的集体记忆，它承载着巨大的精神财富，就像人的记忆和灵魂，我们绝对不能做一个失忆的或没有灵魂的人。
繁华的长安西市历史的价值为什么要学习历史读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理之学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩。
--弗朗西斯 培根怎么学历史？时间、地点、
人物、原因、
经过、结果。2、方法指导----六要素法：1、文具准备：文件袋、听写本（数学本）、笔记本、红笔（课本划线）、黑笔（记笔记）3、方法建议（要求）（1）读：课前3分钟集体朗读课文的大字部分。平时精读教材，由厚到薄。（2）听：先预习，然后上课认真的、有针对性的听;大胆发言。（4）记：动脑记忆、思考,课后认真复习。通过听写检测，不合格者订正且重听。（3）写：做好课堂笔记，记在笔记本上；写练习，注重质量。初中历史学些什么？七年级：中国古代史
八年级：中国近代史、中国现代史
九年级：世界古代史、世界近现代史我的历史我做主历史成绩的评定 平时成绩（30%）期末成绩（40%）总成绩课前准备课堂表现单元测试课后作业期中成绩（30%）相信自己，勇敢面对
养成习惯，重在坚持
学会合作，培养能力