吉林省通化市外国语学校2016届九年级下学期第二次月考语文试题

通化市外国语学校2015——2016年第二学期九年级第二次模拟
语
文
试
题
语文试卷共6页，包括三道大题，共27道小题。全卷满分120分。考试时间为120分钟。考试结束后，将本试题和答题卡一并交回。
注意事项：
1.答题前，考生务将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并将条形码准确粘贴在条形码区域内。
2.答题时，考生务必按照考试要求在答题卡上的指定区域内作答，在草稿纸、试题上答题无效。
提示：请在答题卡上正确的书写汉字，错字、别字每个要扣0.5分。
一、积累与运用（14分）
请在答题卡相应的田字格中或横线上端正的书写诗文名句、对联和交际语句。（第1—7题每句1分，第8、9题各2分，书写1分）
1．关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，□□□□。（《诗经·关雎》）
2．长风破浪会有时，□□□□□□□。（李白《行路难》）
3．但愿人长久，□□□□□。（苏轼《水调歌头》）
4．
□□□□□□，思而不学则殆。（《论语·为政》）
5．无可奈何花落去，
□□□□□□□。（晏殊《浣溪沙》）
6．李商隐《无题》中用新奇的比喻表现无私奉献精神的千古名句“
□□□□□□□，□□□□□□□”。
7．范仲淹《岳阳楼记》中表达以天下为己任的政治情怀的句子：
□□□□□□□，□□□□□□□。
8．经典古诗文是流淌在我们血液中的民族文化基因。学诗文，情飞扬，人灵秀；用诗文，志高洁，品芬芳。请根据你的积累，对出下联。
上联：王
介
甫
登
峰
抒
豪
情
下联：□
□
□
□
□
□
□
□
9．校戏剧社正在排练课本剧。小明只顾表现自己，总是抢别人的戏份，导致排练很不顺利。社长小刚觉得小明虽然热情很高，但应该学会与大家合作。假如你是小刚，会怎样委婉的劝说小明？请把劝说的话写下来。
二、阅读（46分）
（一）古诗文阅读（15分）
（甲）阅读下文，回答问题。（10分）
岳阳楼记
庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎
若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎？噫！微斯人，吾谁与归？
时六年九月十五日。
10.本文的作者是
，
（朝代）著名文学家、政治家。（1分）
11.解释下列加点词语在文中的意思（2分）
（1）滕子京谪守巴陵郡（
）
（2）朝晖夕阴（
）
12.作者用两段文字来写“迁客骚人”的“览物之情”，其用意是什么？（2分）
13.请用自己的语言描述“此则岳阳楼之大观也”一句中“此”所指代的内容。（2分）
14.《岳阳楼记》创作于庆四年，即公元1044年。如今九百六十多年过去了，它仍然迈着稳健的步子行进在密密匝匝的文学丛林中，你认为它永葆表春的奥秘何在呢？（3分）
（乙）阅读下文，回答问题（5分）
卜算子.海棠为风雨所损
[宋]刘克庄
片片蝶衣轻，点点猩红小。道是天公不惜花，百种千般巧。
朝见树头繁，暮见枝头少。道是天公果惜花，雨洗风吹了。
【注释】刘克庄，南宋著名词人。渴望为抗金复国做出贡献，却不为当朝重用，仕途坎坷。
15．“道是天公不惜花”中的“道”字在词中的意思是
(1分）
16．词中“百种千般巧”的“巧”表现在哪里？（2分）
17．你认为词人借议论“天公”与“花事”的关系，表达了怎样的情感？（2分）
（二）现代文阅读（26分）
阅读下文，回答问题。
没有一种爱的名字叫卑微
从她记事时起，大舅就好像不是这个家的人。记得第一次看见他的时候，他刚被收容所送回了家，和街上的叫花子没有多大的区别。外婆在屋里大声地骂，他蹲在一旁小声地哭，像受伤的小动物。那么冷的天，身上只有一件破破烂烂的单衣。门口围了一群好看热闹的邻居，对着他指指点点。
不多久外公回来，一见他这样子，就跑到门背后去拖了一根扁担出来，劈头盖脸地向他打去。他“嗷嗷”地叫着，却不敢躲闪。爸爸冲上去抢外公手里的扁担，他跪在地上含糊而大声地叫着，仔细地听，是“爸爸我错了”。后来她知道，那是她大舅，小时候生病把脑子给烧坏了，是个傻子。
外公那时在外面当包工头，还是有些关系和财力的。没多久，就将大舅弄到了养路段，反正是纯体力劳动，傻子也能干得下来。
大舅于是常常回家来，手里拎着单位发的东西，有时是油，有时是水果，有时是肉。巴巴地送到外婆面前，却还是常常被骂一顿。她当时年纪小，觉得外婆一定是大舅的后妈，否则怎会如此待他。直到成年，她才知道，亲人之间也有世态炎凉。
大舅待她也是极好的，每次回家总不忘给她带上些好吃的：糖葫芦、棉花糖、大苹果，开始她很高兴，但年纪慢慢大了，她也就不太稀罕这些小玩意了，也开始像家里的其他人一样，冷眉冷眼地对他。一年年地过去，大舅一直是家里可有可无的编外成员，没人心疼注意他，都希望离他远远的，免得给自己找麻烦。
那年的冬天好冷。年前，外公去世了。
刚从殡仪馆出来，全家人就聚在一起讨论财产问题。外公的骨灰盒静静地放在一边，上面是他的遗像，冷冷地注视着这一群被称为儿女的人。妈妈和爸爸在外地，没能赶回来。看着那些争得面红耳赤的容颜，她突然觉得好陌生好可怕。
就在战争已经进行到白热化，几乎要诉诸武力的时候，一旁突然传来了撕心裂肺的号哭声。房间静了下来，她看见，大舅正跪在外公的骨灰盒前，号啕大哭，就像多年前第一次看见他跪着说“爸爸我错了”一样。忽然，她的眼眶就热了。父母长年在外，她一个人待在这个并不温暖的大家里，不是不觉得寂寞的，只是她已经学会用疏离和冷漠来包裹自己。这一刻，她突然意识到，这个家里，还有一个比自己更孤独更缺少关爱的人。他也是她的一个亲人。
没多久，父母回来了。妈妈脸色蜡黄，一见到外公的遗像就昏了过去。在医院里，她听见医生和爸爸的谈话，知道妈妈得了绝症。家里存折上的数字哗哗地往下掉，妈妈却一天比一天虚弱。她天天陪在妈妈身边，那幢大房子里的亲人，仅仅礼节性地来过一次。只有大舅，常常会下班后过来，一声不吭地坐在旁边陪着她们。
家里的财产之争还在进行。而她们这里，却等着那笔钱救命。爸爸每天四处求人，希望他们能够快点达成协议，或者先支一部分钱出来给妈妈治病。但得到的都是模棱两可的回答，谁都说做不了这个主。他们像推皮球一样，将爸爸推来推去。最终，协议还是达成了。大舅是傻子，而她家急需用钱，不可避免地，他们得到了最少的一部分，因为算准了他们不会再闹。那是一幢位于城郊的年久失修的房子。那天，她听见爸爸在和大舅商量，说要将房子卖了换成钱，一人一半。家里的钱已经用得干干净净了，而医院那边却似一个无底洞。大舅傻傻地笑着，含糊地答应道：“好！”她在屋里轻轻地舒了一口气。
房子终于卖掉了。爸爸当着大舅的面，把钱数成两份，用报纸包着，将其中的一包递给了大舅，然后揣着另一包急急地带着她往医院赶。刚走出楼道口，就听见后面有脚步声追来，还有含糊不清地叫她名字的声音。她一惊，心头一冷，医院已经下了最后通牒：再不交钱就要停妈妈的药了。她扭头看爸爸，也是面如死灰。
大舅跌跌撞撞地跑到他们面前，不由分说地将自己的那包钱塞到了爸爸怀里，嘴里含糊地说道：“先，先治，治病。”爸爸一下子呆住了，这么多天来，面对的都是一张张冷冰冰的脸，何曾想到，最危急的时候，伸出援手的，竟是这个傻子。爸爸哽咽着接过钱，正准备说些什么，大舅却又转身蹒跚着走了回去。她看见，常年体力劳动的大舅，身形已经有些佝偻了。
妈妈最终还是离开了。
那是一段记忆中最为黑暗的时期。在承受着世上最疼爱的人离去的痛苦的时候，姨妈舅舅们的脸不停地在眼前晃动。他们神秘兮兮地在她耳边念叨，要她看好妈妈的财产，因为那是外公留下来的遗产。她望着远处忙碌着的爸爸瘦弱的身影和忽然之间花白了的头发，心头的恨和酸楚一样疯长。她不知道这都是些什么样的人，长着什么样的心，尤其可恨的是：他们是她的亲人。
大舅一直跟在爸爸和她的后面，看他们做什么，他也帮着做什么，还时不时地扭头看看妈妈的遗像，抹着眼泪。她的心在伤痛之余有了一丝温暖：妈妈毕竟还有一个傻哥哥，从心里是爱着妈妈的。丧礼过后，现实摆在了面前。爸爸要回去工作，她的学校在这里，已经高三了，转学过去影响太大。可是原来的房子给了四舅，早已容不下她了。接连失去老伴与女儿的外婆，也终于卸下了她的强悍与精明，整日里默不作声地坐在阳台上晒太阳，漠视着从小带大的外孙女的无助。
她的心更冷了。
那天，爸爸突然对她说：“要不，到你大舅家住一阵。就几个月的时间了。”她呆了一下，想到大舅，丑丑的脸，竟生出些许亲切，于是点头答应了。
大舅的工作虽然是个苦力，但单位毕竟是事业单位，他是老职工，还得了一套两居室的住房，旧是旧点儿，倒也宽敞。住在这里的第一晚，想到过世的妈妈、远方的爸爸，还有隔壁房间的傻舅舅，她只觉一阵荒凉，开着灯哭了整整一夜。
但日子还是得过。每天大清早她就起床，到巷子口买早点，中饭和晚饭都在学校吃，晚自习后回来睡觉。她也习惯了这样的生活，觉得还不错，反正也就几个月的时间。惟一让她提心吊胆的，就是晚上回来时要穿过那一条长长的巷道。
那天她下了晚自习，照例到校门口买了一瓶酸奶，老板迟疑了一会儿，告诉她好像总看见一个身影跟着她，让她小心一点。她当时就吓蒙了，站在原地不知该怎么办，在这座城市里，她无依无靠。过了很久，她还是只得咬咬牙往大舅家快步走去。巷道拐角处，隐约看到一个人影。她心狂跳，拼命向前跑去，却一不小心摔在了地上。她恐惧到了极点，只觉有人跑过来抓住她的胳膊，她死劲挣扎、尖叫，突然间，却好像听见有一个熟悉的声音口齿不清地叫着她的小名。她呆住了，安静下来，眼前竟然是大舅那张丑丑的脸，上面还有被她指甲划伤的血痕。
她怔怔地站了起来，大舅结结巴巴地说：“巷，巷子黑，我，我，来接你。”她突然明白了，这些天跟在自己身后的那个身影，就是大舅，难怪她每次回家都没见到他。“你为什么不在学校门口等我 ”她问道。
“人，人，人多。”她心头一震，脑海里回想起多年前的一幕：她上小学，大舅来接她，她嫌他丑，使她在同学面前丢脸，于是跑得远远的。
一时间，泪水涌出了眼眶。在这样一个被亲人都视为卑微的身躯里面，满载的却是汹涌澎湃的爱。那一刻，她才意识到，大舅一直都在一个被人忽视的角落里，默默地爱着身边的每个亲人，不管他们曾怎样对待他。他傻，他丑，但这并不是他的错，而是命运的不公平，为此他丧失了被爱的权利，却还这样执著地爱着身边的每一个人。这该是多么宽大和真挚的心灵啊！
走在巷道里，大舅还是弯着腰走在后面，没有看到她脸上的泪水密布。她在心中默默念道：大舅，你可知道，在这个世界上，没有哪种爱的名字叫卑微。
18．给下列词语中加点的字注音。（2分）
哽咽（
）
一幢（
）
满载（
）
澎湃（
）
19．解释下列加点词语在句中的意思。（2分）
（1）家里的钱已经用得干干净净了，而医院那边却似一个无底洞。
（2）在这样一个被亲人都视为卑微的身躯里面，满载的却是汹涌澎湃的爱。
20．本文采用第三人称写法，以“她”对傻子大舅的情感变化为线索贯穿全文，那么，作者对傻子大舅的情感经历了哪些变化？（2分）
21．作者说，直到成年，她才知道，亲人之间也有世态炎凉。从全文看，亲人之间的“世态炎凉”具体表现在哪些事情上？（两件即可）请用简洁的语言加以概括。（4分）
22．读文之法，需细心揣摩，方晓真意，请你从修辞方法的角度，体会其在表达上的精妙之处。（4分）
“爸爸一下子呆住了，这么多天来，面对的都是一张张冷冰冰的脸，何曾想到，最危急的时候，伸出援手的，竟是这个傻子。”
23．文章不止一次写到大舅是个“傻子”，大舅那张“丑丑的脸”，
作者这样写用了什么写作手法？其用意是什么？请谈一谈你的理解。（4分）
24．作者以细腻生动的笔触，饱含深情地刻画了一个令人悲喜叠加的傻子形象。从文章中傻子呆呆傻傻的言行里，人们可以看出他具有哪些优秀的品格？（4分）
25．“在这个世界上，没有哪种爱的名字叫卑微。”你怎样理解文章结尾这句话的含义？这句话在文中起到怎样的作用？（4分）
（三）名著阅读（5分）
26．学校要举办以“英雄·我们前进的动力”为主题的阅读活动，倡议同学们从阅读过的经典名著中选择一个为理想而奋斗英雄人物，从他（她）的身上，我们能汲取不断前行的力量。请结合书中相关情节写出选择理由，填写读书卡片。
（1）书名：《
》(1分)
（2）人物：_________________（1分）
（3）选择理由：___________________________（3分）
三、写作（60分）
27．从下面两个文题中任选一题作文。
作文（1）题目：温暖
作文（2）阅读下面材料，选择感悟最深的一点，自拟题目，写一篇文章。
为了考察世道人心，上帝让天使下凡了，下凡之前，上帝特意让天使换上一身打补丁的衣服。
没几天，天使匆匆返回了。
“我实在受不了人们了，他们都很势利，不注意我的布道，却只注意我衣服上的补丁。”天使向上帝发牢骚。
“你不势利，又如何能看到他们的势利？你不老注意自己衣服上的补丁，又怎么知道他们只注意你身上的补丁呢？”上帝反问道。
“你的心里是阳光，看到的就是阳光；你的心里是黑暗，看到的就是黑暗。”正所谓“境由心生”。生活中，很多的牢骚和心结并非别人造成的，恰恰是因为我们庸人自扰，没有走出自己为自己编织的“茧”，没有挣脱自己为自己套牢的“枷”…
…当你卸下一切，以一份轻松的心态、一颗通透的心灵去面对生活的时候，或许，你看到的将会是另外一番“景象”。
作文要求：
（1）要自由、有创意地表达出真情实感。
（2）除诗歌外，其它文体不限。
（3）不少于500字。
（4）书写要规范、整洁、美观。
（5）文中不得出现考生本人姓名以及毕业学校名。
外国语学校2016年九年第二次月考语文试卷参考答案及评分标准
一、积累与运用（14分）
请在答题卡相应的田字格中或横线上端正的书写诗文名句、对联和交际语句。（第1—7题每句1分，第8、9题各2分，书写1分）
1．君子好逑（《诗经·关雎》）
2．直挂云帆济沧海（李白《行路难》）
3．千里共婵娟（苏轼《水调歌头》）
4．学而不思则罔（《论语·为政》）
5．似曾相识燕归来（晏殊《浣溪沙》）
6．李商隐《无题》中用新奇的比喻表现无私奉献精神的千古名句“
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。
7．范仲淹《岳阳楼记》中表达以天下为己任的政治情怀的句子：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
8．上联：王
介
甫
登
峰
抒
豪
情
下联：曹
孟
德
观
海
发
壮
志（或杜子美望岳展雄心）仅供参考
9．在切题的前提下做到文明、连贯、得体，利于改正不足，又不伤害积极性。
二、阅读（46分）
评阅说明：
阅读试题除第10题、第11题及第15题、第18题，均为开放性试题，下面所给答案均为参考答案。对于学生的答案，在意思对的基础上，要考虑语言表达；即使意思与参考答案不完全相符，但是要言之成理，即可酌情给分；对于有新意、有创见的答案，要给满分。其中第13题、第19题文言词语解释意思相近即可，不一定严格按照参考答案评阅。
（一）古诗文阅读（15分）
（甲）阅读下文，回答问题。（10分）
10.范仲淹
北宋（1分）
11.解释下列加点词语在文中的意思（2分）
（1）谪：古代官吏降职或远调
（2）晖：日光
12.
与“古仁人之心”作对比，以迁客骚人以物喜，以己悲的情感，与古仁人的“不以物喜，不以己悲”相对比，突出“古仁人”的豁达胸怀和高尚情操。（“对比”给1分，突出“古仁人”的豁达胸怀和高尚情操给1分）（2分）
13.
洞庭湖连接着远方的山脉，吞
吐着长江的水流，浩浩荡荡，宽广无边，早晴晚阴，气象万千。（2分）
14.从内容和写法、语言、立意、构思、表达方式等几个大方面作答
。如：先天下之忧而忧、后天下之乐而乐的爱国忧民的宽广胸怀和高尚的道德情操，立意深远。言语精炼、用词精确，对仗尤为工整。记叙、描写、议论、抒情的有机结合。每个方面1分。（3分）
（乙）阅读下文，回答问题（5分）
15．
“道”字在词中的意思是：说
(1分）
16．词中“百种千般巧”的“巧”表现在哪里？（2分）
(1)姿致轻盈：花瓣薄如蝶翅，轻盈有致。
（2）形小色艳：花朵固小，却猩红如燃，鲜艳娇美。
每个方面1分。
17．你认为词人借议论“天公”与“花事”的关系，表达了怎样的情感？（2分）
（1）写了对风雨摧残花事的不满，表达了作者怀才不遇，遭受压抑的凄楚、愁苦，（2）流露出作者对当权者压制、迫害和摧残人才的不满。
每个方面1分。
（二）现代文阅读（26分）
阅读下文，回答问题。
18．给下列词语中加点的字注音。（2分）
哽咽（
yè
）
一幢（zhuàng
）
满载（
zài
）
澎湃（pài
）
19．解释下列加点词语在句中的意思。（2分）
（1）家里的钱已经用得干干净净了，而医院那边却似一个无底洞。(家里钱以用光，用尽了。)
（2）在这样一个被亲人都视为卑微的身躯里面，满载的却是汹涌澎湃的爱。（大舅浓厚、热烈、深沉的爱。）
20．从最初的淡漠轻视到后来的温暖亲切直到最后的感动尊敬（2分）
21．（两件即可，每件2分）（4分）
（1）全家人都冷眉冷眼地对待大舅；（2）外公去世全家为分财产争得面红耳赤；（3）妈妈生病亲人仅仅礼节性来过一次；（4）因大舅是傻子，她家急需钱，其他人就将最少的一部分财产分给了他们。
22．读文之法，需细心揣摩，方晓真意，请你从修辞方法的角度，体会其在表达上的精妙之处。（4分）
（1）比喻，生动形象地写出了大舅胆怯、可怜的样子。（2）对比。衬托出大舅的宽厚，善良。
一个方面2分，修辞1分，妙处1分。
23．欲扬先抑，用大舅的“傻”和“丑”反衬出他本质的真诚善良和灵魂的纯朴高贵。写法1分，用意2分，表达1分。（4分）
24．遭受莫大的不幸却没有任何抱怨，面对人们的冷漠却能回报以关爱，可见他具有单纯质朴、乐观善良，不计得失的优秀品质（4分）（答出1个方面得2分）
25．“在这个世界上，没有哪种爱的名字叫卑微。”你怎样理解文章结尾这句话的含义？这句话在文中起到怎样的作用？（4分）
在爱的世界里，没有身份的高贵卑微只有心灵的宽窄纵横。任何一份爱都是弥足珍贵的，我们要学会感受身边的爱。结尾句起到了升华情感，照应标题的作用。
含义、作用各2分。
（三）名著阅读（5分）
填写读书卡片。
（1）书名：《
》(1分)
（2）人物：
（1分）
（3）选择理由：
（3分）
示例：（1）《钢铁是怎样炼成的》（2）保尔·柯察金（3）全身瘫痪、双目失明并且没有丝毫写作经验的人，开始了他充满英雄主义的事业——文学创作。保尔强忍肉体和精神上的巨大痛苦，他敢于向命运挑战，自强不息，奋发向上的精神；保尔崇高的革命理想，高尚的道德情操，忘我的献身精神，坚强的斗争意志，乐观的生活态度，以及明确的人生目标，都是我们学习的榜样。（情节1分，英雄主义精神2分。）
三、写作（60分）
评阅说明：
①满分：60分。在所有作文中相对完美（符合学生年龄特点和语言表达能力，不以文学作品为衡量标准）的文章。②一等：56-59分，基准分57分。主旨鲜明，表达有文采。特色评分：感情真挚、立意新颖、构思巧妙、语言富有个性等方面有一项突出的作文即可评为一等。③二等：46-55分，基准分50分。主旨鲜明，表达较有文采。④三等：36-45分，基准分40分。主旨明确，表达清楚。⑤四等：36分以下，基准分30分。主旨不明确，表达不清楚。⑥字迹美观、卷面整洁的作文在相应等次的基准分上加1-2分；字迹潦草、卷面不整洁的作文在相应等次的基准分上扣1-2分。⑦作文中出现无标题或与错标题，写真实校各或姓名等情况，要在相应等次的基准分上扣1-2分。⑧作文中出现低俗的、不规范的语言以及使用外语表达等情况，要在相应等次的基准分上扣1-2分。⑨评阅有争议的作文时，要慎重对待，要集体讨论、评定其等次和分数，要鼓励学生自由、有创意的表达。⑩标点符号错误每两个扣1分。