河北省平泉四海中学人教版语文九年级下册课件：第22课《邹忌讽齐王纳谏》复习 (共24张PPT)

课件24张PPT。邹忌讽齐王纳谏明确文言文考点1.理解常见文言实词,在具体语境中的含义。2.理解常见文言虚词在具体语境中的含义及用法。3.理解并翻译文章中的句子。5.分析概括文章所表达的作者观点态度。6.对文章的内容、语言和写法有自己的体会和见解。4.理解文章的基本内容，归纳文章内容要点。 智闯三关基础关
积累关
实战关我能闯关基础关解释词语： 邹忌讽(1)齐王纳谏(2)
第一段：邹忌修(3)八尺有(4) 余，而形貌(5)昳丽(6)。朝(7)服(8)衣冠，窥(9)镜，谓(10)其妻曰：“我孰与(11)城北徐公美(12)？”其妻曰：“君美甚(13)，徐公何能及(14)君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复(15)问其妾，曰：“吾孰(16)与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也！”旦日(17)，客从外来，与坐谈，问之：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若(18)君之美也。”明日(18) ，徐公来，孰(20)视之，自以为(21)不如；窥镜而自视(22)，又弗(23)如远甚。暮寝而思(24)之，曰：“吾妻之美(25)我者，私(26)我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”基础关解释词语：第二段：于是入朝见威王，曰：“臣诚(26)知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于(27)臣，皆以(28)美于(29)徐公。今齐地方(30)千里，百二十城，宫妇左右(31)莫(32)不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。由此观之，王之蔽(33)甚矣。”基础关解释词语：第三段：王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民，能面刺(34)寡人之过者，受上赏；上书谏寡人(35)者，受中赏；能谤讥(36)于市朝(37)，闻(38)寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市(39) ；数月之后，时时(40)而间(41)进；期年(42)之后，虽(43)欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于(44)齐。此所谓战胜于(45)朝廷。基础关我能闯关积累关（一）解释通假字：
徐公来，孰视之积累关（二）解释下列各句中红色词语古今的不同意义：①讽 古义： 今义：讽刺
②窥 古义： 今义：偷看
③明日 古义： 今义：明天
④地方 古义： 今义：地点
⑤刺 古义： 今义：用尖的物体进入或穿过
⑥谤讥 古义： 今义：诽谤，嘲讽
⑦私 古义： 今义：自私
⑧左右 古义： 今义：方位名词
⑨莫 古义： 今义：不
⑩修 古义： 今义：改正积累关（三）辨析下列各组句子中红色词语的不同意思：
【之】①齐国之美丽者也/臣之妻私臣/朝廷之臣莫
不畏王/能面刺寡人之过者
②孰视之
③吾妻之美我者/王之蔽甚矣/不若君之美也
④暮寝而思之、由此观之、闻之

【朝】①燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐
②于是入朝见威王
③朝服衣冠
【孰】①我孰与城北徐公美
②孰视之，自以为不如 积累关（三）辨析下列各组句子中红色词语的不同意思：
【于】①欲有求于我也
②皆以美于徐公
④能谤讥于市朝
⑤皆朝于齐
⑥此所谓战胜于朝廷
【而】①而形貌昳丽
②而复问其妾
③窥镜而自视
④暮寝而思之
⑤时时而间进 积累关（三）辨析下列各组句子中红色词语的不同意思：
【下】
①乃下令
②受下赏
③下见小谭
【上】
①受上赏
②上书谏寡人者
③横柯上蔽
④上使外将兵
⑤苔痕上阶绿 积累关 (四)词类活用：
① 吾妻之美我者。
② 私我也。
③ 能面刺寡人之过者。
④ 闻寡人之耳者。
⑤ 朝服衣冠。 积累关 （五）文言句式：① 固定句式：我孰与城北徐公美？
吾与徐公孰美？
② 宾语前置：忌不自信
③ 状语后置（介词短语后置）：
欲有求〔于我〕也
皆以美〔于徐公〕
能谤讥〔于市朝〕
皆朝〔于齐〕
此所谓战胜〔于朝廷〕
④ 判断句：城北徐公，齐国之美丽者也。
⑤ 被动句：王之蔽甚矣
⑥ 省略句：与坐谈
积累关否定句中代词作动词的宾语，宾语前置。例：
1、弗之怠。《送东阳马生序》
2、而城居者未之知也。《满井游记》
3、时人莫之许也。《隆中对》(六)虚词归类、总结用法：
于
之积累关我能闯关实战关？ (一)
景公好弋，使烛邹主鸟而亡之，公怒，诏吏欲杀之。晏子曰：“烛邹有罪三，请数之以其罪而杀之。”公曰：“可。”于是召而数之公前。曰：“烛邹!汝为吾君主鸟而亡之，是罪一也；使我君以鸟之故而杀人，是罪二也；使诸侯闻之，以吾君重鸟而轻士，是罪三也。数烛邹罪毕，请杀之。”公曰：“勿杀，寡人闻命矣。”
（《晏子春秋?晏子谏杀烛邹》） 【实战演练】1．查《古汉语词典》，“数”有三种读音，并有若干不同义项。一读“shǔ”义项有：①作动词，计算。②作动词，列举。二读“ shù ”，义项有：①表事物的数目。 ②作名词 ，规律，气数。三读“ shuò ”，义项有：①多次。根据以上义项，请写出“请数之以其罪而杀之”中“数”的读音与词义。（1分）? 读音： 词义： 。????????????????????????2．下面几组句子中加重的词语意思完全相同的一项是（ ? ）? （2分）A、（1）时时而间进??????????（2）中间力拉崩倒之声B、（1）臣诚知不如徐公美?（2）此诚危急存亡之秋也C、（1）皆以美于徐公????????（2）骈死于槽枥之间D、（1）使烛邹主鸟而亡之?（2）吾欲之南海3．把下面句子翻译成现代汉语。（4分）
使诸侯闻之，以吾君重鸟而轻士。
4．两段选文都表现了进谏者的机智善辩，但又各有不同，请简析：
我们在日常生活口语交际时，也应该像邹忌和晏子一样，注意对象和场合，文明得体地与人交流。请你选择下面提供的情境中的一种，将你要说的话写下来。（2分）
（1）周五晚上，你的好朋友张三约你到网吧上网，你会对他说什么？
（2）政府花费大量的人力物力整治被严重污染的秦淮河，而某家餐馆偷偷将大量污水排放到秦淮河，造成新的污染。假如你所在小组的同学对此做了大量的调查，并去劝止该餐馆偷排污水的行为。你面对餐馆老板时将会说些什么？ （二）
吴王欲伐荆，告其左右曰：“敢有谏者，死！”舍人①有少孺子②者，欲谏不敢，则怀丸操弹，游于后园，露沾其衣，如是者三旦③，吴王曰：“子来何苦沾衣如此？”对曰：“园中有树，其上有蝉，蝉高居悲鸣饮露，不知螳螂在其后也！螳螂委身曲附④，欲取蝉而不顾知黄雀在其傍也！黄雀延颈欲啄螳螂而不知弹丸在其下也！此三者皆务⑤欲得其前利而不顾其后之有患也。”吴王曰：“善哉！”乃罢其兵。
［注］ ① 舍人：门客：指封建官僚贵族家里养的帮闲或帮忙的人。② 少孺子：年轻人。③ 三旦：三天。④ 委身曲附：变着身子紧贴着树枝。⑤ 务：一心，一定。1、解词：
蝉高居悲鸣饮露
如是者三旦 ??????????
2．翻译：
此三者皆务欲得其前利而不顾其后之有患也。

3、请从两篇短文中各找出（归纳）一个成语。( 2分）

4．请比较两篇短文的相同点。
（1）从进谏方式看，邹忌与少孺子：???
（2）从进谏结果看，威王与吴王：?盘点收获