10《葡萄沟》 课件

(共16张PPT)
发布任务-争做葡萄沟旅游形象大使
活动一
初读感知，扫清识字障碍
1.自读课文识字
自读要求：
①自由读课文，读准字音，读通句子。不会读的生字借助拼音多读几遍。 ②标明自然段序号。
1.借助形声字规律识字
坡、枝、淡、够、收、钉、颜、味
这一组字，有什么共同点？
这些字都是形声字，形旁表义，声旁表音。
2.随文识字
市：城市 市区
茂密，浓密
3.读准多音字
好
hǎo 好像 美好
hào 好客 爱好
热情好（hǎo hào）客的维吾尔族老乡非常能干（gān gàn） ，他们晾制的葡萄干（gān gàn）好（hǎo hào）吃极了。
干
gàn 干活 能干
gān 干净 葡萄干
活动二
再读课文，揭秘“好地方”的魅力
1.默读课文，说初印象
葡萄沟给你留下了怎样的印象？
葡萄沟真是个好地方。
2.结合语句，思考“好地方”成因
五月有桑葚，六月有杏子、无花果，到了七月份，人们最喜爱的葡萄成熟了。
盛产水果
2.结合语句，思考“好地方”成因
葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、淡绿的，五光十色，美丽极了。
联系上文和生活，我知道了“五光十色”的意思。
形容色彩鲜艳，花样繁多。写出了葡萄颜色多种类多且有光彩。
2.结合语句，思考“好地方”成因
要是这时候你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。
老乡热情好客
2.结合语句，思考“好地方”成因
收下来的葡萄，有的运到城市去，有的运到晾房里制成葡萄干。晾房修在山坡上，四面墙上有许多小孔，里面钉着许多木架子。成串的葡萄挂在架子上，利用流动的热空气，让水分蒸发掉，就成了葡萄干。这里生产的葡萄干颜色鲜，味道甜，非常有名。
葡萄干
色鲜、味甜
你能和同桌说一说葡萄干的制作过程吗？
2.结合语句，思考“好地方”成因
葡萄沟真是个好地方。
美好的景色，美味的葡萄，热情的老乡，色鲜味美的葡萄干，这一切都让我们流连忘返。
活动三
争当推介官，传扬沟之美
1.结合情境，照着样子写一写
葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。
公园里的花都开了，有桃花、杏花、迎春花， 。
下课了，同学们在操场上活动， ， 处处欢声笑语，热闹极了。
百花齐放，美丽极了
有的跳绳，有的跑步，有的踢足球
同学们，本堂课我们一起云游新疆，品尝葡萄美味，领略了这片好地方的独特魅力。祖国山河壮美，还有无数好地方，快在地图上找一找，有机会去打卡吧！
学了这么多，我们怎样才能把葡萄沟的美和好传播出去呢？快来用自己的话介绍葡萄沟这个好地方，争当“葡萄沟旅游形象大使？
评价维度 星级
内容充实，至少从三个角度介绍。 ☆☆☆
用语优美，能用积累的词语介绍出葡萄沟的美好。 ☆☆☆
表达流畅，仪态大方，有感染力。 ☆☆☆
2.风采展示，争当大使