【精准提分】第3讲 补全对话2025秋 教科版（2024） 三年级上学期英语期中真题分类汇编（含答案）

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第3讲 补全对话【精准提分】2025秋 教科版（2024） 三年级上学期英语期中真题分类汇编
补全对话。
Teacher: Today we’re talking about words from Chinese and English. Who can share an example
Student 1: I know “ 1 ”. It means 功夫 in Chinese.
Teacher: Good! What about a word from English
Student 2: “ 2 ” is from English. Its Chinese is 沙发.
Teacher: Great! 3 can we do to learn more such words
Student 3: We can read storybooks and circle them.
Student 4: We can ask our parents for help.
Teacher: Excellent! Let’s start doing that.
A．kung fu B．sofa C．What
读对话，选择适当的句子补全对话。
Ms Yao: Good morning! I’m Ms Yao. 4
Janet: 5 My name is Janet.
Jiamin: Hello! 6 Nice to meet you.
Ms Yao: 7 Boys and girls, please welcome Jiamin and Janet.
Boys and girls: 8
A．Good morning, Ms Yao.
B．Welcome!
C．What’s your name
D．My name is Jiamin.
E．Nice to meet you, too
选择适当的词补全对话，在横线上填写其字母序号。
A: Excuse me. What’s the Wi-Fi 9
B: It’s 3535678.
A: Can you say that 10
B: 11 ! 3535678.
A: But (但是) the password is wrong (错误的).
B: Uh-oh. Try 3535789.
A: OK. It’s 12 . Thank 13 ! Hi, I am Yiming.
B: Hello, I am Mulan. Nice to meet you.
A: Nice to meet you, 14 .
A．Sure
B．password
C．again
D．right
E．too
F．you
看图，从方框中选择适当的词补全对话。
eyes, mouth, yellow, nose, this, green
A: Good morning, Ben.
B: Good morning, Andy. I draw a clown’s face. Let’s colour it!
A: OK. Let’s colour the 15 red.
B: Great! 16 is the hair. Let’s colour it 17 .
A: And these are the 18 . Let’s colour them (它们) white.
B: And colour the 19 white, too.
A: OK. What colour is the face
B: Umm. Let’s colour it 20 .
A: That’s great!
Lily正在和同学一起玩拼图，选择正确的选项补全对话。
①Good morning!
② 21
③ 22
④Sure. 23
⑤Here. This is its nose.
⑥ 24
⑦Last, this is its mouth.
⑧Done!
A．Good morning!
B．Show me its nose, please.
C．Can I help you
D．These are its eyes and ears.
你正在学校图书馆担任“小助手”，此时有位新同学想要办理借书卡。
25．选择合适的句子，补全对话。
A．What’s your name, please B．Good morning. C． Thank you. D．It’s B-I-L-L and W-H-I-T-E.
Bill: Good morning.
You:
Bill: Can I get a library card, please
You: Sure.
Bill: I am Bill White.
You: OK. How do you spell your name, please
Bill:
You: OK. Here’s your card.
Bill:
26．请你帮Bill完成下图借书卡的填写。
Library Card Name:
看图，选择合适的句子补全对话。
John: 27
Amy: Hello. 28 And John, this is Ben Long.
Ben: 29
John: Nice to meet you, too. 30 Welcome!
Ben: Thanks.
A．Nice to meet you. Mr Young.
B．You can call me John.
C．Ben, this is John Young.
D．Hello, Amy White.
同学们正在做课间游戏。请选择合适的句子补全对话。
Kelly: What am I Guess!
Tom: Are you a horse
Kelly: Yes. 31
Tom: My turn. What am I
Kelly: 32
Tom: No. I’m a monkey. I can play like a monkey.
Kelly: 33
Tom: Follow me! Put up your hand, turn your head and move your legs.
Kelly: I see. 34
Tom: Yes. 35 Then you can jump like a tiger.
Kelly: Cool! It’s time to exercise. Let’s play like a monkey and jump like a tiger.
A．You are a bear.
B．I can run like a horse.
C．Move your hands and legs.
D．How can you do that
E．Can you jump like a tiger
选择合适的句子，补全对话。
Ma Yiming: Good morning. What’s your name
Wu Aiwen: Good morning. 36
Ma Yiming: 37 I’m Ma Yiming.
Wu Aiwen: Nice to meet you, too. 38
Ma Yiming: It’s t-l-o-f-5-7.
Wu Aiwen: 39
Ma Yiming: Sure. It’s t-l-o-f-5-7.
Wu Aiwen: Thank you.
A．Nice to meet you.
B．Can you say that again
C．What’s the Wi-Fi password
D．My name is Wu Aiwen.
Linda不会点餐，Li Lin正在帮助她。选择恰当的句子补全对话，将其大写字母编号写在横线上。
Linda: Li Lin, I don’t know how to order (点餐). Can you help me
Li Lin: 40
Linda: What’s this
Li Lin: 41
Linda: Can you say that again, please
Li Lin: 42
Linda: Oh, I know it ! 43
Li Lin: It’s w-o-n-t-o-n.
Linda: Thank you.
Li Lin: 44
A．It’s 馄饨.
B．You are welcome.
C．How do you spell wonton
D．It’s “wonton” in English.
E．Sure.
两位同学正在玩“你比我猜”的游戏。选择合适的句子补全对话。
Bob: Let’s play a guessing game.
Lily: Great! 45
Bob: 46 Guess!
Lily: You are a bird! 47
Bob: Yes, I am. Now it’s your turn.
Lily: OK. Now guess. What am I
Bob: Are you a bear
Lily: 48 Guess again. I have antlers (角).
Bob: 49
Lily: Yes. You are right!
A．You fly like a bird.
B．You walk like a deer. You are a deer!
C．No, I am not.
D．What am I
E．Let’s do it!
调整之后，同学们帮忙测试机器人。根据同学与机器人的对话，选择句子将测试记录补充完整。
Jack: Hello, dear robot. Can you fly like birds
Robot: 50
Jack: Can you teach me the Five-Animal Play
Robot: Sure. 51 Let’s jump like tigers.
Jack: OK. 52
Robot: Then, move our hands. 53
Jack: You are great!
A．I move my legs and jump like tigers.
B．Yes.
C．Follow me!
D．Let’s fly like birds!
Yiming想将收集的颜色单词“粉色”和“橙色”记录在电脑里，他向Aiwen寻求帮助。选择正确的句子补全对话，将其大写字母编号填写在横线上。
Yiming: Aiwen, I want to type new (新) words. 54
Aiwen: Sure!
Yiming: 55
Aiwen: It’s P-I-N-K.
Yiming: OK! How do you spell orange
Aiwen: 56
Yiming: Where is “E”
Aiwen: 57
Yiming: Yellow, on the right
Aiwen: 58
A．How do you spell pink
B．No, it’s yellow and left.
C．Can you teach me
D．It is O-R-A-N-G- E.
E．It’s yellow.
动物园里来了一位神秘嘉宾，猜猜它是谁。选择合适的句子补全对话。
: What am I 59
You: Can you fly
: No, I can’t. But I can walk.
You: 60
: No I can’t. But I can jump.
You: Can you run
: 61
You: Are you a tiger
: No. I am cute (可爱的). Try again.
You: 62
: You’re right!
A．Can you swim
B．You are a rabbit!
C．Guess!
D．Yes, I can.
《第3讲 补全对话【精准提分】2025秋 教科版（2024） 三年级上学期英语期中真题分类汇编》参考答案
1．A 2．B 3．C
【导语】本文谈论了中文和英语的单词。
1．下一句说：中文意思是功夫。可知这一句在举例功夫一词，kung fu功夫，符合语境，故选A。
2．下一句说：它的中文是沙发。可知这一句在举例沙发一词，sofa沙发，符合语境，故选B。
3．下一句说：我们可以阅读故事书并圈出它们。可知这一句在问内容“我们能做什么以学习更多这样的单词？”What什么，符合语境，故选C。
4．C 5．A 6．D 7．E 8．B
【导语】本文讲了学校生活。
4．结合下文，可知这句是问名字，选项C“你叫什么名字？”符合语境，故选C。
5．上文问候早上好，可知这句也是问候早上好，选项A“早上好，姚女士。”符合语境，故选A。
6．结合对话语境，可知这句是佳敏介绍自己，选项D“我叫佳敏。”符合语境，故选D。
7．上句说：很高兴认识你。可知这句说我也很高兴认识你Nice to meet you, too. 故选E。
8．上句说：同学们，请欢迎佳敏和珍妮特。可知这句表示欢迎，选项B“欢迎！”符合语境，故选B。
9．B 10．C 11．A 12．D 13．F 14．E
【导语】本文讨论了密码。
9．根据下句可知这句问Wi-Fi密码，password密码，故选B。
10．根据下文，可知这句让再说一遍，again再一次，故选C。
11．下句说的是密码，可知这句是表示同意，Sure当然，故选A。
12．根据上下文，可知这句说是正确的，right正确的，故选D。
13．由Thank，可知这句说谢谢，thank you谢谢，故选F。
14．上句说很高兴认识你，可知这句说我也很高兴认识你，too也，故选E。
15．nose 16．This 17．green 18．eyes 19．mouth 20．yellow
【导语】本文介绍小丑身体部位所涂的颜色。
15．句意：好的，让我们把______涂成红色。根据图片和备选词汇，可知是把鼻子涂成红色，nose鼻子，故答案为nose。
16．句意：太棒了！______是头发，让我们把它涂成______。本题备选词汇和句意，可知这里描述的是头发，介绍头发用this is…句式，This is hair这是头发,故答案为This。
17．句意：太棒了！这是头发，让我们把它涂成______。根据图片和备选词汇，可知头发涂成绿色green，故答案为green。
18．句意：这些是______。根据后文“让我们把他们涂成白色的。”和备选词汇，可知这里填复数名词eyes，故答案为eyes。
19．句意：把______也涂成白色。根据备选词汇和图片，可知嘴巴mouth也是白色，故答案为mouth。
20．句意：嗯，让我们把它涂成______。根据上文“脸是什么颜色的？”，可知这里回答脸的颜色，根据图片可知是yellow黄色，故答案为yellow。
21．A 22．C 23．B 24．D
【导语】本文主要讲述了两位同学一起玩拼图时的一段对话。
21．上句说：早上好！可知这句回答早上好，选项A“早上好！”符合语境，故选A。
22．下句说：当然。再结合上下文可知这句问是否需要帮忙，选项C“我可以帮你吗？”符合语境，故选C。
23．下句说：这里。这是它的鼻子。可知这句在找它的鼻子，选项B“请给我看看它的鼻子。”符合语境，故选B。
24．下句说：最后，这是它的嘴巴。可知这句在找拼图的其他部分，选项D“这些是它的眼睛和耳朵。”符合语境，故选D。
25． B A D C 26．，
【导语】本文讲了办图书卡。
25．上句说：早上好。可知这句回复早上好，选项B“早上好。”符合语境，故选B。
下句说：我是比尔·怀特。可知这句问名字，选项A“请问你叫什么名字？”符合语境，故选A。
上句问：请问你的名字怎么拼写？可知这句说拼写，选项D“它是B-I-L-L和W-H-I-T-E。”符合语境，故选D。
上句说：这是你的卡片。可知这句应说谢谢，选项C“谢谢。”符合语境，故选C。
26．根据“I am Bill White.”，可知名字是Bill White，故答案为，。
27．D 28．C 29．A 30．B
【导语】本文写朋友间相互认识和问候。
27．下文句意：你好。可知上文应也是用hello来打招呼，选项D“你好，艾米·怀特。”，符合语境，故选D。
28．后文句意：约翰，这是本·龙。可知这里艾米在对其他两位做相互介绍，让他们认识，选项C“本，这是约翰·扬。”，符合语境，故选C。
29．下文句意：见到你也很高兴。根据备选项，可知选项A“见到你真高兴，杨先生。”，符合语境，故选A。
30．上文句意：见到你真高兴，杨先生。根据备选项，可知选项B“你可以叫我约翰。”，符合语境，故选B。
31．B 32．A 33．D 34．E 35．C
【导语】本文是关于课间动物游戏的一段对话。
31．上句句意：你是一匹马吗？是的。可知这句说能像马一样跑，选项B“我可以像马一样奔跑。”符合语境，故选B。
32．上句句意：上句句意：我是什么？可知这句具体说是什么，选项A“你是一头熊。”符合语境，故选A。
33．下句句意：跟我来！举起你的手，转动你的头，移动你的腿。可知这句问怎么做，选项D“你怎么做？”符合语境，故选D。
34．下句句意：是的。可知这句是一般疑问句，选项E“你会像老虎一样跳吗？”符合语境，故选E。
35．下句句意：然后你会像老虎一样跳。可知这句是说怎样跳，选项C“移动你的手和腿。”符合语境，故选C。
36．D 37．A 38．C 39．B
【导语】本文主要描述了同学间的问候。
36．上句说：你叫什么名字？可知这句回答名字，选项D“我的名字叫吴爱文。”符合语境，故选D。
37．下句说：见到你也很高兴。可知这句是问候对方，选项A“很高兴见到你。”符合语境，故选A。
38．下句说：它是t-l-o-f-5-7。可知这句询问是什么，选项C“Wi-Fi密码是什么？”符合语境，故选C。
39．下句说：当然。它是t-l-o-f-5-7。结合语境可知这句描述能否再说一遍，选项B“你能再说一遍吗？”符合语境，故选B。
40．E 41．A 42．D 43．C 44．B
【导语】本文是谈论点餐的一段对话。
40．上句句意：你能帮助我吗？可知这句作肯定回答，选项E“当然。”符合语境，故选E。
41．上句句意：这是什么？可知这句说是馄饨，选项A“这是馄饨。”符合语境，故选A。
42．上句句意：请你再说一遍好吗？可知这句再重复一遍，选项D“英文是“馄饨”。”符合语境，故选D。
43．下句句意：是w-o-n-t-o-n。可知这句问怎么拼，选项C“馄饨怎么拼？”符合语境，故选C。
44．上句句意：谢谢你。可知这句说不客气，选项B“不客气。”符合语境，故选B。
45．E 46．D 47．A 48．C 49．B
【导语】本文介绍鲍勃和丽丽在玩猜一猜游戏。
45．上句说：太棒了！可知该句说让我们开始吧。选项E“我们开始吧！”符合语境，故选E。
46．下句说：猜！可知该句是个问句。选项D“我是谁？”符合语境，故选D。
47．上句说：你是一只鸟。可知该句是补充怎么猜出的。选项A“你飞得像只鸟。”符合语境，故选A。
48．上句说：你是一只熊吗？可知该句回答是或不是。选项C“不，我不是。”符合语境，故选C。
49．上句说：在猜。我有角。可知该句是猜一种有角的动物。选项B“你走路像头鹿。你是一只鹿！”符合语境，故选B。
50．B 51．C 52．A 53．D
【导语】本文是关于杰克和机器人的对话。
50．上句问：你会像鸟一样飞吗？Can引导的一般疑问句，用Yes或No回答，选项B“是的。”符合语境，故选B。
51．上句问：你能教我五禽戏吗？下句回答是否接受请求，选项C“跟着我！”符合语境，故选C。
52．上句说：让我们像老虎一样跳。下句做出像老虎一样的动作，选项A“我迈开双腿，像老虎一样跳跃。”符合语境，故选A。
53．上句说：然后，动动我们的双手。下句表达像鸟一样飞，选项D“让我们像鸟一样飞。”符合语境，故选D。
54．C 55．A 56．D 57．E 58．B
【导语】这篇文章是关于一鸣向艾文请教如何在电脑中输入颜色单词“粉色”和“橙色”的对话。
54．上句一说：艾文，我想输入新单词。说明一鸣在请求帮助。选项C“你能教我吗？”符合语境，故选C。
55．下一句说：pink，可知上一句一鸣询问如何拼写“粉色”。选项A“你怎么拼写粉色？”符合语境，故选A。
56．上一句说：你如何拼写“橙色”，艾文会告诉他正确的拼写。选项D“It is O-R-A-N-G- E .”符合语境，故选D。
57．上一句说：字母“E”在哪里，艾文回答字母E的颜色。选项E“它是黄色的。”符合语境，故选E。
58．上一句说：黄色键在右边？艾文纠正他“黄色在左边”。选项B“不，它是黄色的在左边。”符合语境，故选B。
59．C 60．A 61．D 62．B
【导语】本文讨论了兔子。
59．结合下文，可知这句让猜，选项C“猜！”符合语境，故选C。
60．下句说：不，我不会。可知这句是can引导的一般疑问句，选项A“你会游泳吗？”符合语境，故选A。
61．上句问：你会跑吗？可知这句用yes或no回答，选项D“是的，我会。”符合语境，故选D。
62．下句说：你是对的！可知这句说是某动物，选项B“你是一只兔子！”符合语境，故选B。
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