Unit 6 In a nature park 第五课时教案

课题
Unit
6
In
a
nature
park
教案
(第五课时)
教学目标
1．能够听懂、会说“Are
there
any
… ”及回答“Yes，there
are．No，there
aren't.”并能在情景中进行运用。2．能正确做出Let's
check
部分的听力测试。
重点
掌握Are
there
any
...
及应答。
难点
本课时的难点any，要求老师正确引导学生正确使用。
教具
本课时的教学挂图图片、声音、课件，以及本课时的单词卡
教学过程
1．Warn-up（热身）　　（1）每课一练----口语练习Oral
practice
　　教师让学生事先做好准备，可以是小组的形式也可以是个人的形式。根据所学过的内容做口语练习。每节英语课上都给学生几分钟的时间进行语言运用，提高交际能力。　　（2）游戏
----
快听快指　　教师先说一个景物单词，同桌之间比赛谁先指出相应的单词。游戏还可以由某个学生来说单词，教师作指导即可。　　2．Presentation（新课呈现）　　（1）Let’s
talk
　　·教师出示
village
图片，注意在出示图片时动作要快，给学生很短的时间来观看，然后收起图片说：This
is
my
village.
What’s
in
it
Guess,
please!
教师提问：Are
there
any
…
in
the
village
板书并带读问句。此种快速看图的方法还可以训练学生观察能力。教师尽量就图画多问一些句子，让学生掌握答句的同时熟悉问句，如：“Are
there
any
buildings
in
the
village ”当学生回答没有时，引导他们说：No,
there
aren’t.
从而引出肯定回答：Yes,
there
are.
同时板书此内容。　　·让学生根据记忆，向老师提问，教师要引导学生说：Are
there
any
…
in
your
village 　　·听录音，跟读Let’s
talk部分内容。　　·给学生2—3分钟，自己读书。　　·同桌之间进行对话练习，然后选几组在班上说一说。　　（2）Let’s
try
完成
Let’s
try
部分的Listen
and
circle活动。　　（3）Let’s
check
教师播放录音，让学生勾出与录音内容相符的一项。　　（4）Let’s
play
----
说你说我
　　教师让学生拿出准备好的乡村图画。学生分小组进行活动（4—6人均可）。用句型Are
there
any…
in
your
village
Is
there
a…
in
your
village
询问伙伴的图画，由伙伴进行回答Yes,
there
are./
No,
there
aren’t.
。　　3．Let’s
practice（趣味操练）　　（1）游戏----让硬币来回答　　教师拿出一枚硬币，与同学一起确定一面为正，一面为反，同时将学生分为正负两大组。提问：Are
there
any
rivers
in
your
village
并转动硬币，硬币停止在正面，2组学生一起回答：Yes,
there
are.正组得分。反之，2组学生一起回答：No,
there
aren’t.
负组得分。教师示范几次后，让学生拿出各自的硬币，同桌一组做游戏。　　（2）轻松一刻----Sing
a
song
　　教师播放任意一首歌曲，提示学生刚才的活动到此结束，同时可以轻松一下课堂气氛。
作业
听B
Let's
try和Let's
talk部分的录音，读给家长和朋友听。
板书
设计
Unit
6
In
a
Nature
Park　　The
picture
of
a
village 　　 　　Are
there
any
…
in
your
village
Yes,
there
are./
No,
there
aren’t.　　 　　　
教学后记
初次接触Are
there
any
…
in
your
village
Yes,
there
are./
No,
there
aren’t.部分学生掌握好。