Lesson 5 How old are you? 教案

本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com
Lesson
5
How
old
are
you
教案
教学目标：
1.掌握二十六个字母的读音及大小写书写形式。
2.能听说认读单词how，old，nine，eight，happy，birthday。
3.熟练掌握问答年龄句型：
－
How
old
are
you

－
I’m
nine
/
eight.
Key
points
and
difficult
points:
1.字母的读音与书写。
2.问答年龄的句型：
－How
old
are
you

－I’m
nine
/
eight.
Preparations:
教具：字母的大小写卡片，录音机。
教学过程：
一、组织课堂
1.师生问好，如：
T:
Good
morning,
class.
S:
(Good
morning,
teacher.)
2.
The
teacher
says:
Are
you
ready
for
class
二、复习
1.复习字母Aa到Zz:同桌互相说字母。
2.拿出字母卡片，指导学生认读字母。
3.活动:由学生自己抽卡片，读出字母。
4.让学生观察课本上字母手写体与印刷体，然后在练习本上练习，并让几位学生在提前准备的空白卡片上书写。（对出现的错误让学生来纠正）21教育网
5.教师强调字母书写格式。
三、新授
1.用数数的方法学习数字1到10。
2.教师与一个学生对话：
T:
What’s
your
name
S:
My
name
is...
T:
How
old
are
you
S:
I'm
eight.
(
板书并解释：How
old
are
you 你几岁了？用于问对方年龄，用I’m
+数字回答。)
3.问班上的学生有人过生日吗，如果没有可以提前指定学生，让其他学生祝贺这位学生过生日：“Happy
birthday!”并唱起生日快乐这首歌。
4.四个人为一个小组，互相询问年龄，然后请两组上台表演。
四、学唱歌曲：“How
old
are
you ”
五、课堂活动
1.
Let’s
play:
　　1)
教师带领学生复习学过的表示器官的单词，学生指着自己的器官说一说，看看都能说出什么。
　　2)
请一个学生说指令，其它学生做动作，如“Touch
your
nose/
eye/
leg...”。21世纪教育网版权所有
教师说指令，学生按指令画出器官，如“Draw
a
face
/
two
eyes/...”。
　　3)
请个别学生说指令，其他同学按指令画器官。
2.趣味活动
　　Draw
a
face:
　　1)
把全班分成若干个小组，每个组选出6名代表。
　　选出的代表中的第一位同学到黑板上，按照教师的指令画器官，“Draw
a
face”。
　　2)
第一位同学画完后，第二位同学到黑板上，教师再下指令“Draw
a
nose”，第二位同学要在第一位同学画出的脸上画出鼻子来。
　　依此顺序，教师对第三位同学的指令是：“Draw
two
ears.”
　　对第四位同学的指令是：“Draw
an
eye.”
　　对第五位同学的指令是：“Draw
a
mouth.”
　　对第六位同学的指令是：“Draw
an
ear.”
　　3)
看一看哪一个小组画出了一张完整的脸，或是在画的过程中没有出错，哪个组就可以成为优胜组。
六、作业
做个调查：调查班上的同学的年龄，并记录下来。
七、板书设计：
Lesson
5
How
old
are
you
How
old
are
you
I
am
one.
21世纪教育网
--
中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。
版权所有@21世纪教育网