初中物理精练精析：(四)第十六章第四节电动机（鲁科版九下五四制）
文档属性
| 名称 | 初中物理精练精析：(四)第十六章第四节电动机（鲁科版九下五四制） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 299.7KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 鲁教版（五四学制） | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2016-09-12 14:33:01 | ||
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文档简介
知能提升作业(四)
第四节 电 动 机
(30分钟 40分)
一、选择题(本大题共4小题,每小题4分,共16分)
1.下列设备中,利用“通电导体在磁场中受力运动”原理工作的是( )
A.电铃 B.电磁继电器
C.电动机 D.电磁起重机
2.如图所示的几个实验,演示磁场对通电导体有力的作用的是( )
3.如图所示是直流电动机的模型,闭合开关后线圈顺时针转动。现要线圈逆时针转动,下列方法中可行的是( )
A.只改变电流方向
B.只改变电流大小
C.换用磁性更强的磁铁
D.对换磁极同时改变电流方向
4.如图所示的线圈放入磁场中,闭合开关S,下列说法正确的是( )
A.线圈不能转动
B.线圈转动90°后停止
C.线圈会不停地转动下去
D.线圈转动到90°的位置后摆动几下,最后慢慢停下来
二、填空题(本大题共3小题,每空2分,共8分)
5.如图为我们实验室所用电流表的内部结构示意图。当接入电路,有电流通过线圈时,线圈带动指针偏转。该电流表的工作原理是 。
6.如图所示是 的示意图,其中能够自动改变线圈中电流方向的装置叫作 。
7.如图,利用这个实验的原理可制作 。
三、实验探究题(本大题共2小题,共16分)
8.(4分)如图甲所示,使线圈位于两磁极间。
(1)通电后,图甲中ab段导线的电流方向是 (选择“由a到b”或“由b到a”)。图甲中ab段导线受磁场力的方向向上,用箭头标示出图丙中ab段导线所受磁场力的方向。
(2)线圈转过图乙所示位置,用 的办法可使线圈靠磁场力继续顺时针转动至少半圈。
9.(12分)图甲是直流电动机模型(主要部件见文字说明),图乙是自制简易电动机模型,现在主要讨论图乙简易电动机的制作与操作问题：
(1)绕制线圈的铜丝外表有漆皮,必须对线圈引出线的两端(搁置于铜质弯钩的部位),进行刮漆处理,刮漆方法见放大图,按这种方法刮漆,目的是使线圈能够 ,因此这一部位就相当于图甲中的 。(填某一部件的名称)
(2)如果整个制作没有问题,但接上电源后线圈不动,这时应做哪些尝试?(说出两点即可)
① ;
② 。
(3)通电后线圈能转动,如果要改变转动方向,可采取的做法是：
① ;
② 。
答案解析
1.【解析】选C。电铃、电磁继电器、电磁起重机的主要元件是电磁铁,电磁铁的原理是电流的磁效应;电动机的原理是通电导体在磁场中受力运动,或者说通电线圈在磁场中受力转动,故选C。
2.【解析】选D。A演示的是通电螺线管周围存在磁场,B演示的是电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关,C演示的是电流周围存在磁场(奥斯特实验),D演示的是磁场对通电导体有力的作用。
3.【解析】选A。本题考查通电导体在磁场中受力方向的影响因素。通电导体在磁场中受力的方向与电流方向和磁场方向有关,只改变其中一个因素,导体受力方向发生改变,两个因素同时改变则导体受力方向不发生改变,故A正确,D错误;B、C两个因素只能改变导体受力的大小。
4.【解析】选D。从题图中可以看出,闭合开关S后,ab边和cd边受到相反方向的力的作用,由于ab边和cd边受力不在同一直线上,故线圈转动,转动90°后,由于惯性会继续向前转动一个很小的角度,但由于ab边和cd边的受力方向不变,故线圈又要回转,最后由于平衡力的作用,线圈会停下来。
5.【解析】本题通过生活实例考查学生对磁场对电流的作用的理解。从题图可以看出,电流表中有永磁体,当有电流通过线圈时,线圈带动指针偏转,说明通电导线在磁场中受到力的作用(或磁场对电流有力的作用)。
答案：通电导线在磁场中受到力的作用(或磁场对电流有力的作用)
6.【解析】由题图可知该图为电动机工作示意图,电动机是利用换向器这一装置来自动改变线圈中电流方向,使线圈持续转动的。
答案：电动机 换向器
7.【解析】本题考查通电导体在磁场中受力的知识。题图装置中有电源,是通电导体在磁场中受力运动的实验装置,是电动机的工作原理图。
答案：电动机
8.【解析】本题考查电和磁的有关知识。根据题图中的电源左正极、右负极可以判断,通电后,图甲中ab段导线的电流方向是由a到b。图丙中ab段导线中的电流方向依然是由a到b,磁场方向也没有变化,故所受磁场力的方向和图甲中相同,方向向上。图乙中线圈处于平衡位置,改变电流方向可以使线圈继续转动。
答案：(1)由a到b
(2)改变电流方向
9.【解析】(1)漆皮是绝缘体,将漆皮刮掉可以使线圈能够导电,线圈一端漆皮全部刮掉,另一端漆皮只刮掉一半,这样线圈在前半周通电受力,越过平衡位置后,后半周停止给线圈供电,即让阻碍线圈继续转动的阻力消失,线圈就能够转下去,因此这一部位相当于图甲中的换向器。
(2)接上电源后线圈不动,①可能是线圈所受到的阻力大,或线圈刚好在平衡位置,受力平衡,这时可以将线圈捻转一定角度或用手轻推一下线圈。
②可能是通电线圈受到的力较小,这时可以增大电源电压或换用一块磁性更强的磁体使线圈受到的力增大。
(3)通电线圈在磁场中受力的方向跟电流的方向和磁场的方向有关,因此要改变通电线圈的转动方向,可以只改变其中任何一个的方向,即只改变电流的方向或只改变磁场的方向。
答案：(1)导电(接触良好) 换向器
(2)①将线圈捻转一定角度
②增大电源电压(或换一块磁性更强的磁体)
(3)①只改变电流方向
②只改变磁场方向
第四节 电 动 机
(30分钟 40分)
一、选择题(本大题共4小题,每小题4分,共16分)
1.下列设备中,利用“通电导体在磁场中受力运动”原理工作的是( )
A.电铃 B.电磁继电器
C.电动机 D.电磁起重机
2.如图所示的几个实验,演示磁场对通电导体有力的作用的是( )
3.如图所示是直流电动机的模型,闭合开关后线圈顺时针转动。现要线圈逆时针转动,下列方法中可行的是( )
A.只改变电流方向
B.只改变电流大小
C.换用磁性更强的磁铁
D.对换磁极同时改变电流方向
4.如图所示的线圈放入磁场中,闭合开关S,下列说法正确的是( )
A.线圈不能转动
B.线圈转动90°后停止
C.线圈会不停地转动下去
D.线圈转动到90°的位置后摆动几下,最后慢慢停下来
二、填空题(本大题共3小题,每空2分,共8分)
5.如图为我们实验室所用电流表的内部结构示意图。当接入电路,有电流通过线圈时,线圈带动指针偏转。该电流表的工作原理是 。
6.如图所示是 的示意图,其中能够自动改变线圈中电流方向的装置叫作 。
7.如图,利用这个实验的原理可制作 。
三、实验探究题(本大题共2小题,共16分)
8.(4分)如图甲所示,使线圈位于两磁极间。
(1)通电后,图甲中ab段导线的电流方向是 (选择“由a到b”或“由b到a”)。图甲中ab段导线受磁场力的方向向上,用箭头标示出图丙中ab段导线所受磁场力的方向。
(2)线圈转过图乙所示位置,用 的办法可使线圈靠磁场力继续顺时针转动至少半圈。
9.(12分)图甲是直流电动机模型(主要部件见文字说明),图乙是自制简易电动机模型,现在主要讨论图乙简易电动机的制作与操作问题：
(1)绕制线圈的铜丝外表有漆皮,必须对线圈引出线的两端(搁置于铜质弯钩的部位),进行刮漆处理,刮漆方法见放大图,按这种方法刮漆,目的是使线圈能够 ,因此这一部位就相当于图甲中的 。(填某一部件的名称)
(2)如果整个制作没有问题,但接上电源后线圈不动,这时应做哪些尝试?(说出两点即可)
① ;
② 。
(3)通电后线圈能转动,如果要改变转动方向,可采取的做法是：
① ;
② 。
答案解析
1.【解析】选C。电铃、电磁继电器、电磁起重机的主要元件是电磁铁,电磁铁的原理是电流的磁效应;电动机的原理是通电导体在磁场中受力运动,或者说通电线圈在磁场中受力转动,故选C。
2.【解析】选D。A演示的是通电螺线管周围存在磁场,B演示的是电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关,C演示的是电流周围存在磁场(奥斯特实验),D演示的是磁场对通电导体有力的作用。
3.【解析】选A。本题考查通电导体在磁场中受力方向的影响因素。通电导体在磁场中受力的方向与电流方向和磁场方向有关,只改变其中一个因素,导体受力方向发生改变,两个因素同时改变则导体受力方向不发生改变,故A正确,D错误;B、C两个因素只能改变导体受力的大小。
4.【解析】选D。从题图中可以看出,闭合开关S后,ab边和cd边受到相反方向的力的作用,由于ab边和cd边受力不在同一直线上,故线圈转动,转动90°后,由于惯性会继续向前转动一个很小的角度,但由于ab边和cd边的受力方向不变,故线圈又要回转,最后由于平衡力的作用,线圈会停下来。
5.【解析】本题通过生活实例考查学生对磁场对电流的作用的理解。从题图可以看出,电流表中有永磁体,当有电流通过线圈时,线圈带动指针偏转,说明通电导线在磁场中受到力的作用(或磁场对电流有力的作用)。
答案：通电导线在磁场中受到力的作用(或磁场对电流有力的作用)
6.【解析】由题图可知该图为电动机工作示意图,电动机是利用换向器这一装置来自动改变线圈中电流方向,使线圈持续转动的。
答案：电动机 换向器
7.【解析】本题考查通电导体在磁场中受力的知识。题图装置中有电源,是通电导体在磁场中受力运动的实验装置,是电动机的工作原理图。
答案：电动机
8.【解析】本题考查电和磁的有关知识。根据题图中的电源左正极、右负极可以判断,通电后,图甲中ab段导线的电流方向是由a到b。图丙中ab段导线中的电流方向依然是由a到b,磁场方向也没有变化,故所受磁场力的方向和图甲中相同,方向向上。图乙中线圈处于平衡位置,改变电流方向可以使线圈继续转动。
答案：(1)由a到b
(2)改变电流方向
9.【解析】(1)漆皮是绝缘体,将漆皮刮掉可以使线圈能够导电,线圈一端漆皮全部刮掉,另一端漆皮只刮掉一半,这样线圈在前半周通电受力,越过平衡位置后,后半周停止给线圈供电,即让阻碍线圈继续转动的阻力消失,线圈就能够转下去,因此这一部位相当于图甲中的换向器。
(2)接上电源后线圈不动,①可能是线圈所受到的阻力大,或线圈刚好在平衡位置,受力平衡,这时可以将线圈捻转一定角度或用手轻推一下线圈。
②可能是通电线圈受到的力较小,这时可以增大电源电压或换用一块磁性更强的磁体使线圈受到的力增大。
(3)通电线圈在磁场中受力的方向跟电流的方向和磁场的方向有关,因此要改变通电线圈的转动方向,可以只改变其中任何一个的方向,即只改变电流的方向或只改变磁场的方向。
答案：(1)导电(接触良好) 换向器
(2)①将线圈捻转一定角度
②增大电源电压(或换一块磁性更强的磁体)
(3)①只改变电流方向
②只改变磁场方向