(培优篇)2025-2026学年上学期小学数学苏教版六年级第四单元练习卷
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、选择题
1.李大爷家养了2头牛和7头猪,如果1头牛的质量相当于5头猪的质量,那么这些牛和猪的总质量相当于( )头猪的质量。
A.9 B.15 C.17 D.19
2.有10元人民币和5元人民币共16张,合计90元,其中人民币10元的有( )。
A.2张 B.14张 C.8张 D.5张
3.一块布料可以做10件同样的上衣和9条同样的裤子,或者可以做8件同样的上衣和12条同样的裤子。如果全做上衣,一共能做( )件。
A.16 B.18 C.20 D.24
4.下面说法正确的是( )
A.用4个小正方体就可以拼成一个大正方体.
B.任何自然数都有倒数.
C.当x=4时,3.2x+1.8x=16.
D.7米的和1米的长度相等.
5.共( )棵.
A.90 B.120 C.150 D.无法计算
6.甲、乙二人出同样多的钱买一箱矿泉水,结果甲拿了10瓶,乙拿了14瓶,这样乙需要给甲5元.这箱矿泉水( )元.
A.120 B.30 C.60 D.80
7.3辆同样的玩具车和9把同样的玩具手枪的总价格是180元。已知2辆玩具车和3把玩具手枪的价格相等。每辆玩具汽车( )元。
A.27 B.20 C.45
8.松鼠妈妈采松果,晴天每天可采20个,雨天每天只能采12个。它一连几天共采了112个松果,平均每天采14个。这几天中有几天下雨?( )
A.3 B.4 C.5 D.6
9.爸爸到超市里购买果汁和牛奶一共12瓶,果汁每瓶5元,牛奶每瓶4元,买果汁和牛奶一共花了52元,请问爸爸买了( )瓶牛奶。
A.4 B.6 C.8 D.10
二、填空题
10.750毫升= 升;
6.2公顷= 平方米;
8.09立方分米= 升 毫升;
1.2小时= 小时 分.
11.先完成数量关系,再列出方程。
(1)实验小学六年级有300名学生收看宇航员王亚平太空授课的视频,六年级收看视频的学生人数比一年级的2倍还多20名,一年级有x名学生收看宇航员王亚平太空授课的视频。
数量关系:( )×( )+( )=( )。
方程:( )。
(2)儿子今年x岁,爸爸今年33岁,比儿子的年龄的5倍少2岁。
数量关系:( )×( )﹣( )=( )。
方程:( )。
12.从早上到中午,电线杆的影子逐渐变( ),从中午到傍晚,电线杆的影子逐渐变( )。
13.5瓶水可以倒4大碗,6杯水正好装2瓶,( )杯水能装满4大碗.
14.母亲节前夕,双胞胎一茹、一诺姐妹两用红纸折叠桃心送给母亲.一茹单独折完需要10小时,一诺每小时折24个,她们合作6小时完成任务,则它们共折了( )个桃心.
15.妈妈买来5盆含羞草和2盆玫瑰花,一共用去60元。一盆含羞草比一盆玫瑰花便宜9元,每盆含羞草 元,每盆玫瑰花 元。
16.观察式子:①52﹣42=32,②132﹣122=52,③252﹣242=72,④412﹣402=92,第⑤个式子应该是 .
17.王明回家,当离家门300米时,妹妹和小狗一齐向他奔来,王明和妹妹的速度都是每分钟50米,小狗的速度是每分钟200米,小狗遇到王明后用同样的速度不停往返于王明和妹妹之间,当王明与妹妹相距20米时,小狗共跑了 米。
18.甲、乙、丙三人买了以下水果:
甲 乙 丙
3箱苹果,2箱桃子 5箱苹果 5箱桃子
每箱苹果比每箱桃子贵10元,甲比乙少花( )元,丙比甲少花( )元.
19.把边长为1厘米的正方形,按下图的规律拼搭:
那么,第6个图形应该是由( )个正方形拼成,它的周长是( )厘米.
三、判断题
20.裤子的价钱是上衣的,那么12条裤子可以换48件上衣。( )
21.如果1个梨比1个苹果重30克,那么把一堆水果中的4个苹果替换成4个梨,总量会增加。( )
22.如果5只羊的质量相当于2头猪的质量,1头猪的质量是1匹马质量的,那么1只羊的质量是1匹马质量的。 ( )
23.比便宜25元,买4个比4个贵100元.( )
24.如果3千克橘子的价格相当于2千克梨的价格,那么6千克梨的价格就相当于4千克橘子的价格。 ( )
四、计算题
25.盒子里装有5角硬币和1角硬币共45个,一共是10.5元.每种硬币各有多少个?
26.直接写出得数。
÷1= ÷= ÷4= ÷= ×0=
1÷= ÷= 9÷= ÷33= -=
27.看图列式计算.
五、解答题
28.△、口、○、☆各代表一个数。
(1)已知△+□=24,△=□+□+□。求△和□的值。
(2)已知○+☆=160,◎+☆=160,○是否等于◎?
29.3辆大货车和4辆小货车共运货30吨,大货车的载质量是小货车的2倍。两种货车的载质量各是多少吨?(先完成下面的填空,再解答)
(1)1辆大货车运的货,需要( )辆小货车才能运完。
(2)假设全部用小货车运,需要( )辆。
30.解放军进行野营拉练。晴天每天走35千米,雨天每天走28千米,11天一共走了350千米。求这期间晴天和雨天各有多少天?
31.某物流工人要运送200个花瓶,运送一个完整的花瓶到目的地可以得运费20元,损坏一个要赔偿100元。运送完这批花瓶后,工人共得运费3520元,那么该物流工人损坏了多少个花瓶?
32.长是宽的,面积是多少?
33.王红和张明共用88元钱买了9盒糖果。王红买了4盒奶糖,张明买了5盒水果糖。如果他俩将手中的糖果互换一盒,那么两人手里糖果的价格相等。奶糖和水果糖每盒分别多少元?
34.甲乙两车共运一批水泥,运完时,甲车运了总数的多18吨,乙车运的吨数与甲车的比是1∶2,这批水泥一共有多少吨?
35.一只蜘蛛有8只脚,一只蜻蜓有6只脚、两对翅膀,一只螳螂有6只脚、一对翅膀。现有蜘蛛、蜻蜓、螳螂共37只,合计有脚250只、翅膀42对。求蜘蛛、蜻蜓、螳螂各有多少只?
《(培优篇)2025-2026学年上学期小学数学苏教版六年级第四单元练习卷》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9
答案 C A A D C C B D C
1.C
【分析】因为1头牛的质量相当于5头猪的质量,所以2头牛和7头猪的质量相等于10头猪加7头猪的质量,也就是这些牛和猪的质量相当于17头猪的质量。据此解答即可。
【详解】2×5+7
=10+7
=17(头)
即这些牛和猪的总质量相当于17头猪的质量。
故答案为:C
【点睛】本题考查了简单的等量代换问题,比较简单。
2.A
【分析】假设全是5元人民币,则一共有5×16=80(元),然后与原有的钱数相比。少了90-80 =10(元),就是因为每张10元的人民币比5元的少了(10-5)元,由此求出10元人民币的数量,进而求得5元人民币的数量;据此解答即可。
【详解】90-5×16
=90-80
=10(元)
10÷(10-5)
=10÷5
=2(张)
16-2=14(张)
所以10元人民币有2张。
故答案为:A
【点睛】此题属于典型的鸡兔同笼问题,解答此类题的关键是用假设法进行分析比较,进而得出结论。
3.A
【分析】根据题意,10-8=2件同样的上衣布料等于12-9=3条同样的裤子布料,即3条同样的裤子布料等于2件同样的上衣布料,据此求出9条同样的裤子可以做多少件同样的上衣,再加上10即可解答。
【详解】10+9÷3×2
=10+3×2
=10+6
=16(件)
一块布料可以做10件同样的上衣和9条同样的裤子,或者可以做8件同样的上衣和12条同样的裤子。如果全做上衣,一共能做16件。
故答案为:A
【点睛】解答本题关键是理解3条同样的裤子布料等于2件同样的上衣布料。
4.D
【详解】略
5.C
【分析】根据图意,把梨树的棵数看成单位“1”,杨树的棵数相当于梨树的4倍,那么,杨树、梨树的总棵数相当于梨树的1+4=5(倍)。已知梨树30棵,则杨树、梨树的总棵数为30×(1+4),解决问题。
【详解】30×(1+4)
=30×5
=150(棵)
故答案为:C
6.C
【解析】略
7.B
【解析】略
8.D
【分析】先用“采得松果总数÷平均每天采的个数”得到采的天数。再用假设的方法,假设这些天数全是晴天,即可以算出假设全是晴天采的松果总数,再把这个总数与原来的总数进行对比,找出造成这个总数变化的原因,即可解答。
【详解】112÷14=8(天)
假设全是晴天,则可采松果:8×20=160(个)
(160-112)÷(20-12)
=48÷8
=6(天)
故答案为:D。
【点睛】本题主要考查了使用假设的方法解决问题,要清假设前后的数量关系,注意假设前后的总量有没有变化。
9.C
【分析】根据题意,假设全部买的果汁,每瓶5元,共12瓶,用乘法即可求出共有多少元,再用此时的总钱数减去题中给出的52元钱,就是求出比实际多花了多少元,实际每瓶果汁比每瓶牛奶多(5-4)元,然后用除法即可求出牛奶的瓶数,最后再用总个数12减去牛奶的瓶数,就得到果汁的瓶数,据此解答。
【详解】假设全部买的是果汁
(元)
(元)
(元)
牛奶的瓶数:(瓶)
果汁的瓶数:(瓶)
爸爸到超市里购买果汁和牛奶一共12瓶,果汁每瓶5元,牛奶每瓶4元,买果汁和牛奶一共花了52元,请问爸爸买了(8)瓶牛奶。
故答案为:C
【点睛】本题考查鸡兔同笼的问题,找出数量关系,正确计算是解答本题的关键。
10. 0.75 62000 8 90 1 12
【详解】试题分析:(1)低级单位毫升化高级单位升除以进率1000.
(2)高级单位公顷化低级单位平方米乘进率10000.
(3)8.09立方分米看作8立方分米与0.09立方分米之和,立方分米与升是同一级单位,二者互化数值不变,把0.09立方分米乘进率1000化成90毫升.
(4)1.2小时看作1小时与0.2小时之和,把0.2小时乘进率60化成12分.
解:(1)750毫升=0.75升;
(2)6.2公顷=62000平方米;
(3)8.09立方分米=8升90毫升;
(4)1.2小时=1小时12分.
故答案为0.75,62000,8,90,1,12.
11. 一年级收看视频的人数 2 20 300 2x+20=300 儿子的岁数 5 2 33 5x﹣2=33
【分析】求一个数的几倍是多少,用乘法。根据题意要求找出数量关系,列方程即可。
【详解】(1)数量关系:一年级收看视频的人数×2+20=300
设一年级有x名学生收看宇航员王亚平太空授课的视频。列方程如下:
2x+20=300
(2)数量关系:儿子的岁数×5﹣2=33
设儿子今年x岁,列方程如下:
5x﹣2=33
【点睛】此题主要考查列简易方程,根据两个量之间的关系,找出等量关系是列方程的关键。
12. 短 长
【分析】影子是物体遮住阳光形成的,中午,太阳直射,太阳在电线杆的正上方,影子是一个点;早上和下午,太阳斜射,太阳在电线杆侧面,影子比较长,由此得解。
【详解】从早上到中午,电线杆的影子逐渐变短,从中午到傍晚,电线杆的影子逐渐变长。
13.15
【解析】略
14.360
【详解】略
15. 6 15
【分析】根据题意可得:1盆玫瑰花的价钱-1盆含羞草的价钱=9元,1盆含羞草的价钱×5+1盆玫瑰花的价钱×2=60元,进而可得出1盆含羞草的价钱=(一共用去的钱数- 一盆含羞草比一盆玫瑰花便宜 的钱数×2)÷(含羞草的盆数+玫瑰花的盆数),代入数值计算即可。
【详解】1盆玫瑰花的价钱-1盆含羞草的价钱=9元,
一盆含羞草的价钱=(60-9×2)÷(5+2)
=(60-18)÷7
=42÷7
=6(元)
1盆玫瑰花的价钱=6+9=15(元)
【点睛】认真分析题意,弄清一盆玫瑰花价钱和一盆含羞草价钱之间的关系是解答的关键。
16.612﹣602=11
【详解】试题分析:观察发现:右边是奇数列(2n+1)的平方,左边两底数的和等于(2n+1)的平方,差等于1,可得到第⑤个式子应该612﹣602=11:据此解答即可.
解:根据分析可知:
第⑤个式子应该:
612﹣602=11
故答案为612﹣602=11.
点评:关键是根据给出的式子,找出规律,再由规律解决问题.
17.560
【详解】试题分析:当王明妹妹相距20米,两人共行了300﹣20米,又两人每分钟共行50+50米,根据除法的意义,当两人相距20米,两人共行了(300﹣20)÷(50+50)分钟上,这一过程中,小狗一直在运动,所以用两人行到相距20米所用时间乘小狗的速度,即得小狗共跑了多少米.
解:(300﹣20)÷(50+50)×200
=280÷100×200
=560(米)
答:当王明与妹妹相距20米时,小狗共跑了 560米.
故答案为560.
【点评】完成本题要注意小狗所行距离与所跑路线没有关系.
18. 20 30
【解析】略
19. 21 24
【解析】略
20.×
【分析】由题意:裤子的价钱=上衣的价钱×,则12×裤子的价钱=上衣的价钱××12=上衣的价钱×3;就是说12条裤子与3件上衣的价钱相等。
【详解】因为:
裤子的价钱=上衣的价钱×
12×裤子的价钱=上衣的价钱××12
所以:12条裤子的价钱=3件上衣的价钱;原题说法错误。
故答案为:×。
【点睛】首先要明确裤子上衣两种事物间的等量关系,再将相关元素代入关系式,并利用分数乘法计算,化简该式,得到答案。
21.√
【分析】根据题意,1个梨比1个苹果重,则4个梨也比4个苹果重,所以把一堆水果中的4个苹果替换成4个梨,总量会增加。
【详解】因为1个梨比1个苹果重,那么把一堆水果中的4个苹果替换成4个梨,总量会增加。
故答案为:√
【点睛】本题的关键是进行等量代换。
22.×
【解析】略
23.√
【解析】略
24.×
【解析】略
25.1角的硬币有30个,5角的硬币有15个.
【详解】试题分析:假设全是5角的硬币,则总价值是45×5=225角,这比已知的10.5元=105角多出了225﹣105=120角,因为1枚5角的硬币比1枚1角的硬币多5﹣1=4角,由此即可得出1角的硬币有:120÷4=30枚,则5角的硬币有45﹣30=15枚.
解:10.5元=105角
假设全是5角的,则1角的有:
(45×5﹣105)÷(5﹣1)
=120÷4
=30(个)
5角的有:
45﹣30=15(个)
答:1角的硬币有30个,5角的硬币有15个.
【点评】此题属于鸡兔同笼问题,解这类题的关键是用假设法进行分析,进而得出结论;也可以用方程进行解答.
26.;;;;0
;;12;;
【详解】略
27.5+8=13(个)
【解析】略
28.(1)△=18;□=6
(2)等于
【分析】(1)一个△等于三个□的和,即△=□+□+□。已知△+□=24,可知□+□+□+□=24,也就是4×□=24,□=24÷4=6,那么△=24-6=18。
(2)已知○+☆=160,◎+☆=160,根据等式的性质,等式两边都减去☆。可以推出○=160-☆,◎=160-☆,也就是○=◎。
【详解】(1)□+□+□+□=24,即4×□=24。
24÷4=6
24-6=18
□=6,△=18。
(2)由分析得:
○=160-☆,◎=160-☆
因为☆代表同一个数,所以○=◎。
29.(1)2;
(2)10;
大货车6吨;小货车3吨
【分析】(1)结合大货车的载质量是小货车的2倍解题即可;
(2)结合(1)中结果,将3辆大货车换算为小货车,再加上原有小货车的数量即可。
根据3辆大货车和4辆小货车共运货30吨,结合(2)中结果可知:(3×2+4)辆小货车载重30吨,由此求出小货车载重量,进而求出大货车载重量;据此解答。
【详解】(1)大货车的载质量是小货车的2倍,则1辆大货车运的货,需要2辆小货车才能运完。
(2)2×3=6(辆)
6+4=10(辆)
假设全部用小货车运,需要10辆。
30÷(2×3+4)
=30÷(6+4)
=30÷10
=3(吨)
3×2=6(吨)
答:大货车载重6吨,小货车载重3吨。
30.晴天6天;雨天5天
【分析】根据题意,设晴天有x天,则雨天有11-x天,晴天每天走35千米,x天走35x千米,雨天每天走28千米,(11-x)天走(11-x)×28千米,11天共走350千米,用晴天走的路程+雨天走的路程=350千米,列方程:35x+(11-x)×28=350,解方程,即可解答。
【详解】解:设晴天有x天,则雨天有11-x天
35x+(11-x)×28=350
35x+11×28-28x=350
7x+308=350
7x=350-308
7x=42
x=42÷7
x=6
11-6=5(天)
答:这期间晴天有6天,雨天有5天。
【点睛】本题考查方程的实际应用,根据题意,找出相关的量,列方程,解方程。
31.4个
【分析】设该物流人工损坏x个花瓶;运送200个花瓶可得(200×20)元,损坏一个要赔偿100元,再加上运费,一共要赔偿(100+20)元,损坏x个花瓶要赔偿(100+20)x元;用可得钱数-赔偿钱数=共得运费,列方程:200×20-(100+20)x=3520,解方程,即可解答。
【详解】解:设该物流人工损坏x个花瓶。
200×20-(100+20)x=3520
4000-120x=3520
4000-120x+120x-3520=3520-3520+120x
120x=480
120x÷120=480÷120
x=4
答:该物流人工损坏4个花瓶。
32.平方分米
【分析】根据“长是宽的”运用乘法求出长是多少,再运用长方形的面积公式解答即可。
【详解】××
=×
=(平方分米)
答:长方形的面积是平方分米。
33.奶糖12元,水果糖8元
【分析】互换一盒后,3盒奶糖+1盒水果糖=1盒奶糖+4盒水果糖,两边都是(88÷2)元,将3盒奶糖+1盒水果糖扩大4倍,就是12盒奶糖和4盒水果糖,减去1盒奶糖+4盒水果糖,剩下是11盒奶糖的价格,据此求出1盒奶糖的价格,
【详解】88÷2=44(元)
3盒奶糖+1盒水果糖=44
1盒奶糖+4盒水果糖=44
(44×4-44)÷(3×4-1)
=(176-44)÷(12-1)
=132÷11
=12(元)
(44-12)÷4
=32÷4
=8(元)
答:奶糖每盒12元,水果糖每盒8元。
【点睛】在有些问题中,存在两个相等的量,我们可以根据已知条件与未知数量之间的关系,用一个未知数量代替另一个未知量,从而得出答案。
34.90吨
【分析】由题意可知:乙车运的吨数是甲车运的一半,设这批水泥有x吨,则甲车运了x+18吨,乙车运了(x+18)÷2吨,根据甲、乙一共运了x吨,可列方程(x+18)+(x+18)÷2=x,解方程即可。
【详解】解:设这批水泥有x吨,则甲车运了x+18吨,乙车运了(x+18)÷2吨
(x+18)+(x+18)÷2=x
x+27=x
x=27
x=90
答:这批水泥一共有90吨。
【点睛】本题考查方程的实际应用,根据题意找出等量关系式是解题的关键。
35.蜘蛛有14只;蜻蜓有19只;螳螂有4只
【分析】假设全是8只脚的昆虫,那么37只昆虫共有37×8=296只脚,比实际多296-250=46只多出的脚是将每只蜻蜓或螳螂的脚数多算了8-6=2只,所以蜻蜓和螳螂共有:46÷(8-6)=23只;蜘蛛有37-23=14只;假设23只蜻蜓和螳螂全是1对翅膀,应该共有23对,比实际少42-23=19对,少的对数是将每只蜻蜓的对数少算了2-1=1对,所以蜻蜓有19÷(2-1)=19只,螳螂有23-19=4只;据此解答。
【详解】(37×8-250)÷(8-6)
=46÷2
=23(只)
蜘蛛:37-23=14(只)
蜻蜓:(42-23×1)÷(2-1)
=19÷1
=19(只)
螳螂:23-19=4(只)
答:蜘蛛有14只,蜻蜓有19只,螳螂有4只。
【点睛】本题主要考查“鸡兔同笼”问题,抓住关键突破点,蜻蜓和螳螂的脚只数一样。
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