第3课 远古的传说

课件22张PPT。
第一单元
史前时期：中国境内人类的活动 第3课 远古的传说16学习目标1、了解炎黄联盟的形成、逐鹿之战，知道炎帝和黄帝碧落联盟构成了华夏族的主干。
2、掌握黄帝、炎帝的发明，
了解炎帝、黄帝对中华文明的贡献。3、理解、掌握“禅让”的含义，
知道大禹治水的故事。温故知新1、我国最早种植水稻的原始居民是 ，他们生活在 流域；
我国最早种植粟的原始居民是 ，他们生活在 流域。
2、河姆渡人与半坡人在生活上有什么不同？
3、原始农业 兴起和发展的重要标志是什么？引入新课在西安和延安之间，有个黄陵县，那里有一座华夏始祖的陵墓。每年清明节，各地的民众和海外赤子纷纷前往祭奠敬拜，表达对黄帝的敬仰之情。黄帝为什么如此受人尊敬？中华民族又为何自称“华夏儿女”“炎黄子孙”？讲授新课
一、炎黄联盟
阅读教材，在课本上标出知识点并填写下面的内容。
自主学习活动时间：
活动流域：
部落首领：
部落战争：
结果 ：
影响：
归纳整理一、炎黄联盟活动时间：四五千年前
活动流域：黄河流域
部落首领：炎帝、黄帝、蚩尤
部落战争：阪泉之战、涿鹿之战
结果 ：炎黄联盟，涿鹿大战，蚩尤战败
影响：形成了华夏族，后人尊崇炎帝和黄帝为中华民族的人文始祖，海内外的华人也以“炎黄子孙”自称。
二、传说中炎帝和黄帝的发明
1、黄帝的贡献相传、黄帝建造宫室，制作衣裳，还教人们挖井，发明舟车，为后世的衣食住行奠定了基础；
他的妻子嫘祖发明养蚕缫丝；
他的属下仓颉发明文字；
伶伦编出了乐谱，隶首发明算盘，等等。
仓颉造字制造指南车养蚕织布造船建造宫室黄帝2、炎帝的贡献 传说炎帝教民开垦耕种，制作生产工具，种植五谷和蔬菜；
制作陶器，发明纺织，学会煮盐，教人们通商交换；
制作乐器琴瑟，并具有最早的天文和历法知识。 中华开国五千年，
神州轩辕自古传。
创造指南针，平定蚩尤乱。
世界文明，唯有我先。
——孙中山1、黄炎结盟，形成
日后的华夏族
2、发明创造，为日后
进步作出巨大贡献三、尧舜禹的禅让阅读教材，在课本上标出知识点并完成下列的内容。
自主学习1、什么叫禅让制？
2、你知道大禹治水的故事吗？我们应该学习他什么样的精神？尧舜禹禅让制-------在尧舜禹时期，将部落首领位子传给贤德之人的办法。“禅让”制的特点：
1、通过部落联盟会议民主推选出来
2、首领没有特权大禹治水方法：用疏导的方法，开凿河渠疏导洪水入海。
精神：禹全身心投入治水，曾三过家门而不入，经过十多年的努力，终于解除了水患。（同甘共苦，公而忘私，科学创新）
尊称：禹治水有功，得到民众爱戴，被尊成为“大禹”
.【1】孙中山先生曾在一篇祭文中这样说道：“中华开国五千年，神州轩辕自古传，创造指南车，平定蚩尤乱，世界文明，唯有我先。”孙先生这里赞扬的是（ ）
A．女娲 B．黄帝
C．炎帝 D．大禹
【2】俗话说：“洪水无情”，在我国远古时代，曾经发生了很大的水患，造成了巨大灾难。此时，有一位英雄人物，花了十三年的时间，三过家门而不入，终于解除水患，造福于民。这个历史人物是（ ）
A.黄帝 B.尧
C.舜 D.禹
3、四五千年前，中国进入（ ）时期。
4、后人尊崇炎帝和黄帝为中华民族的（ ）。
海内外华人也以（ ）自称。
5、黄帝之后，黄河流域三个部落走向了联盟，（ ）（ ）（ ）依次成为部落联盟的首领。
6、原始社会末期，将部落首领位子传给贤德之人方法叫做（ ）制。