第5章
细胞的能量供应和利用
第3节
ATP的主要来源——细胞呼吸
1．下图表示细胞内葡萄糖分解的反应式。
＋4[H]＋能量
下列关于该过程的说法正确的是( )
A．只发生在细胞有氧时
B．只发生在细胞缺氧时
C．只发生在线粒体内
D．只发生在细胞质基质内
答案：D
2．酵母菌有氧呼吸时产生CO2的场所与无氧呼吸时产生CO2的场所分别位于( )
A．线粒体与叶绿体
B．叶绿体与细胞质基质
C．线粒体与细胞质基质
D．核糖体与线粒体
答案：C
3．(2015·上海卷)下列细胞中，其无氧呼吸过程会以乳酸为主要产物的是( )
A．密闭塑料袋中苹果的细胞
B．用于制作酒精的酵母菌
C．剧烈奔跑时的马骨骼肌细胞
D．浇水过多的青菜根部细胞
答案：C
4．下列关于细胞呼吸的叙述，正确的是( )
A．种子风干脱水后呼吸强度增强
B．土壤淹水可导致根系发生无氧呼吸
C．破伤风杆菌在有氧条件下能大量繁殖
D．小麦种子萌发过程中有氧呼吸逐渐减弱
答案：B
5．下列有关“探究酵母菌的呼吸方式”实验的叙述，错误的是( )
A．实验中将葡萄糖溶液煮沸的目的是灭菌和去除溶液中的O2
B．在探究有氧呼吸的实验过程中，泵入的空气应去除CO2
C．实验中需控制的无关变量有温度、pH、培养液浓度等
D．可通过观察澄清石灰水是否变混浊来判断酵母菌的呼吸方式
答案：D
6．生物体内葡萄糖分解代谢过程如下图所示，请据图回答下列问题：
(1)图中A是________，其产生的部位是________。
(2)反应①②③④中，必须在有氧条件下进行的是______，可在人体细胞中进行的是________。
(3)苹果贮藏久了会有酒味，其原因是
( http: / / www.21cnjy.com )发生了图中____过程；而马铃薯块茎贮藏久了，却没有酒味，原因是马铃薯块茎在无氧条件下进行了图中________过程。
(4)粮食贮藏过程中有时会发生粮堆湿度增大现象，这是因为
______________________________________________________。
答案：(1)丙酮酸 细胞质基质 (2)② ①②④
(3)①③ ①④ (4)种子在有氧呼吸过程中产生了水
A级 基础巩固
1．在有氧呼吸的下列反应阶段中，不在线粒体中进行的只有( )
A．[H]传递给氧气生成水
B．C6H12O6分解为丙酮酸和[H]
C．丙酮酸分解为CO2和[H]
D．ADP与磷酸结合生成ATP
解析：C6H12O6分解为丙酮酸和[H]在细胞质基质中进行。
答案：B
2．与无氧呼吸比较，细胞有氧呼吸特有的代谢产物是( )
A．丙酮酸 B．ATP C．CO2 D．H2O
解析：有氧呼吸的产物是CO2和H2O；无氧呼吸的产物是酒精和CO2或乳酸，但都有ATP形成。
答案：D
3．有氧呼吸的反应底物有葡萄糖、O2和水，这三种物质参与有氧呼吸反应过程的阶段分别是( )
A．第一阶段、第一阶段、第一阶段
B．第一阶段、第二阶段、第二阶段
C．第一阶段、第二阶段、第三阶段
D．第一阶段、第三阶段、第二阶段
解析：第一阶段是1分子葡萄糖分解成
( http: / / www.21cnjy.com )2分子丙酮酸和[H]，第二阶段是丙酮酸进入线粒体与水在酶的作用下分解生成二氧化碳和[H]，第三阶段是O2与前两个阶段产生的[H]经过一系列的化学反应生成H2O。
答案：D
4．如图为线粒体的结构示意图，其中不可能发生的反应是( )
A．②处发生丙酮酸的分解
B．①处产生ATP
C．②处产生CO2
D．③处发生[H]与O2的结合反应
解析：①②③分别表示线粒体内外膜间隙
( http: / / www.21cnjy.com )、线粒体基质、嵴。丙酮酸分解产生CO2发生在线粒体基质②中；[H]与O2的结合反应在嵴上完成；物质氧化分解过程不能在①处进行，①处也不能产生ATP。
答案：B
5．如图所示，质量分数为10%的NaOH溶液的作用是( )
A．吸收O2
B．吸收空气中的CO2
C．检验酒精的产生
D．检验CO2的产生
解析：NaOH与空气中的CO2反应，保证了通入酵母菌培养液的气体不含CO2，避免其对实验结果的干扰。
答案：B
6．如图是有氧呼吸过程的图解，请据图回答问题：
(1)有氧呼吸的总反应式为______________________________。
(2)有氧呼吸的过程十分复杂，可以分为__________个阶段，其中[H]和氧气结合的是第__________阶段。
(3)在有氧呼吸过程中，释放出大量能量的是第________阶段，反应的场所是__________。
(4)图中②③分别是__________、__________。
解析：(1)有氧呼吸中需要水和氧气
( http: / / www.21cnjy.com )将葡萄糖分解成为水、二氧化碳，同时放出大量能量。(2)有氧呼吸可以分为三个阶段，而氧气与[H]结合是发生在第三阶段。(3)第三阶段氧气与[H]结合后释放出大量能量，发生在线粒体内膜上。(4)图中④⑤⑥表示的是三个阶段释放的ATP，②表示H2O，③为第二阶段产生的CO2。
答案：(1)C6H12O6＋6H2O＋6O2
6CO2＋12H2O＋能量 (2)三 三 (3)三 线粒体内膜 (4)H2O CO2
B级 能力训练
7．在人体细胞呼吸过程中，关于[H]的来源和用途的叙述，最准确的是( )
选项
呼吸类型
[H]的来源
[H]的用途
A
有氧呼吸
只来源于葡萄糖
用于生成水
B
有氧呼吸
来源于葡萄糖和水
用于生成水
C
无氧呼吸
来源于葡萄糖和水
用于生成乳酸
D
无氧呼吸
只来源于葡萄糖
用于生成酒精
解析：有氧呼吸过程中[H]来自葡萄糖和水，在第三阶段与氧结合生成水；无氧呼吸过程中[H]只来源于葡萄糖，用于生成酒精或乳酸。
答案：B
8．将酵母菌研磨成匀浆，
( http: / / www.21cnjy.com )离心后得上清液(细胞质基质)和沉淀物(含线粒体)，把等量的上清液、沉淀物和未曾离心的匀浆分别放入甲、乙、丙三个试管中，各加入等量葡萄糖溶液，然后置于有空气的条件下。下列叙述正确的是( )
A．甲试管中最终产物为CO2和H2O
B．乙试管中产生少量ATP
C．丙试管中有大量的ATP产生
D．丙试管中无CO2产生
解析：上清液为细胞质基质，
( http: / / www.21cnjy.com )只能进行有氧呼吸的第一阶段，产物为丙酮酸；沉淀物中含有线粒体，由于加入的原料是葡萄糖，线粒体不能直接利用，所以不会发生反应；未曾离心的匀浆中既有细胞质基质也有线粒体，能将葡萄糖充分分解为H2O和CO2，并释放大量能量。
答案：C
9．如图表示有氧呼吸过程。下列有关说法正确的是( )
A．①②③中数值最大的是①
B．产生①②的场所是线粒体
C．④代表的物质是O2
D．乳酸菌能完成图示全过程
解析：①②③中数最大的是③，A项
( http: / / www.21cnjy.com )错误；产生①的场所是细胞质基质，B项错误；④代表的物质为O2，C项正确；乳酸菌为厌氧型生物，不能进行有氧呼吸，D项错误。
答案：C
10．在温度、光照等适宜条件下，将消毒后有生活力的小麦种子一直浸没在无菌水中，会使种子死亡。下列对种子死亡原因的分析，合理的是( )
A．缺乏胚芽生长所必需的营养物质
B．不能通过光合作用合成有机物
C．呼吸作用产生的能量均以热能释放
D．呼吸作用的产物对其产生毒害作用
解析：小麦种子消毒后虽有生活力，但一直浸没在无菌水中，由于无菌水中无氧气，小麦种子长期进行无氧呼吸产生大量的酒精对细胞有毒害作用。
答案：D
11．细胞呼吸分有氧呼吸和无氧呼吸，两者进行的场所、过程等均存在差异。下图表示细胞部分结构和功能，据图回答：
(1)图中A是__________，B的利用发生在有氧呼吸的第__________阶段，B的产生部位是__________。
(2)该细胞从相邻细胞的叶绿体中获得O2，需通过____________层膜结构，其跨膜运输的方式是__________。
(3)该细胞产生CO2的场所是__
( http: / / www.21cnjy.com )________________，如果有氧呼吸和无氧呼吸产生等量的CO2，所消耗的葡萄糖之比是__________。
解析：(1)图示过程为细胞内有氧呼吸和无氧呼吸(酒精发酵)的过程，图中从葡萄糖到A在细胞质基质中进行，A能够进入线粒体被彻底氧化分解，并且在细胞质基质中可以进行酒精发酵，则一定是丙酮酸，从图中可以看出B是水，水的利用发生在有氧呼吸的第二阶段，水的生成发生在有氧呼吸的第三阶段，生成的部位是线粒体内膜。(2)相邻细胞的叶绿体中产生的O2释放出来需要经过3层生物膜，进入该细胞被利用，还需通过3层膜结构，所以共需要以自由扩散的方式通过6层膜结构。(3)该细胞产生CO2的场所从图中可以看出，在细胞质基质中进行酒精发酵可以产生，在线粒体中进行有氧呼吸也可以产生，如果有氧呼吸和无氧呼吸产生等量的CO2，所消耗的葡萄糖之比是1∶3。
答案：(1)丙酮酸 二 线粒体内膜 (2)6 自由扩散
(3)细胞质基质或线粒体 1∶3
12．某豆科植物种子萌发过程中CO2释放和O2吸收速率的变化趋势如图所示。据图回答问题：
(1)在12～24
h期间，呼吸速率逐渐增强，在此期间呼吸作用的主要方式是________呼吸，该呼吸方式在细胞中发生的部位是________，其产物是________。
(2)从第12
h到胚根长出期间，萌
( http: / / www.21cnjy.com )发种子的干物质总量会________，主要原因是__________________________________。
(3)胚根长出后，萌发种子的________呼吸速率明显升高。
解析：(1)据图可知，在12～24
h期间，O2吸收量很少，而CO2释放量较多，表明此时的呼吸作用方式主要是无氧呼吸；无氧呼吸的场所是细胞质基质，产物是酒精和CO2。(2)种子先生根后长叶，因此胚根长出前，种子不能进行光合作用制造有机物，同时呼吸作用要消耗有机物，故有机物的总量下降。(3)胚根长出后，O2的吸收量明显增加，说明有氧呼吸速率明显提高。
答案：(1)无氧 细胞质基质 酒精和CO2
(2)减少 种子不进行光合作用制造有机物，同时进行呼吸作用消耗有机物，使有机物的总量下降 (3)有氧第5章
细胞的能量供应和利用
第1节
降低化学反应活化能的酶
第1课时
酶的作用和本质
1．下列关于酶的表述，全面而准确的是( )
A．酶不能脱离生物体起作用
B．酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物
C．酶与无机催化剂没有本质区别
D．酶的化学成分是蛋白质
答案：B
2．下列有关酶的叙述不正确的是( )
A．酶的基本组成单位是氨基酸或核糖核苷酸
B．酶是生物催化剂
C．酶能降低化学反应的活化能
D．产生酶的细胞均有分泌功能
答案：D
3．在如图所示的实验中，属于自变量的是( )
A．催化剂
B．过氧化氢分解的速率
C．产生气泡量
D．试管中的过氧化氢溶液的量
答案：A
4．20世纪80年代，科学家发现了
( http: / / www.21cnjy.com )一种RnaseP酶，是由20%的蛋白质和80%的RNA组成，如果将这种酶中的蛋白质除去，并提高Mg2＋的浓度，他们发现留下来的RNA仍然具有与这种酶相同的催化活性，这一结果表明( )
A．RNA具有生物催化作用
B．酶是由RNA和蛋白质组成的
C．酶的化学本质是蛋白质
D．绝大多数酶是蛋白质，少数是RNA
答案：A
5．下图为酶的作用模型，识图并结合有关知识判断下列叙述有误的是( )
A．无酶催化时，发生化学反应所需的活化能较高
B．酶起作用的部位是细胞内或细胞外
C．酶的基本组成单位是氨基酸或核糖核苷酸
D．图中的a指发生化学反应需提供的能量
答案：D
6．在“比较过氧化氢在不同条件下的分解”实验中，对实验的处理如下表所示。
试管组别
实验处理
加入体积分数为3%的H2O2溶液/mL
温度
加入试剂
试管1
2
常温
—
试管2
2
90
℃
—
试管3
2
常温
2滴质量分数为3.5%的FeCl3溶液
试管4
2
常温
2滴质量分数为20%的肝脏研磨液
(1)在上表所示的实验处理中，研究了哪些自变量？________________。该实验的对照组是________。
(2)若要研究生物催化剂与无机催化剂的
( http: / / www.21cnjy.com )差别，可选用的实验组合是_____________________________________________________。
(3)若试管1和试管2组成对照实验，能说明的问题是
_____________________________________________________。
答案：(1)温度、催化剂 试管1 (2)试管3和试管4 (3)加热能促进过氧化氢分解
A级 基础巩固
1．选用新鲜的肝脏来比较过氧化氢在不同的条件下分解的实验，是因为新鲜的肝脏中( )
A．含Fe3＋多
B．含酶的种类多
C．温度高
D．过氧化氢酶多且活性高
解析：不新鲜的肝脏，过氧化氢酶的数量和活性都会有所下降。
答案：D
2．对盛有过氧化氢的试管水浴加热和加入催化剂，都能够促进其分解，下列相关叙述正确的是( )
A．加热和加入催化剂的基本原理是不同的
B．加热和加入催化剂都可以使过氧化氢分子的能量提高
C．加热和加入催化剂都可以降低过氧化氢分子的活化能
D．酶和Fe3＋的作用原理是不同的
解析：加热可以使过氧化氢分子的能量提高，加入催化剂可以降低过氧化氢分解反应的活化能。
答案：A
3．下列关于酶的叙述，不正确的是( )
A．细胞内的酶都是在核糖体上合成的
B．酶能降低反应的活化能
C．与无机催化剂相比酶具有更高的催化效率
D．酶可以在细胞外起催化作用
解析：细胞内合成的唾液淀粉酶等可以到细胞外起作用，酶的化学本质是蛋白质或RNA，蛋白质是在核糖体上合成的，而RNA则是在细胞核中合成的。
答案：A
4．如图所示，在适宜的温度、pH
( http: / / www.21cnjy.com )条件下，实线表示没有酶时的反应进程。在T1时，将催化此反应的酶加入反应物中，则图中表示此反应进程的是( )
A．曲线a
B．曲线b
C．曲线c
D．曲线d
解析：酶和无机催化剂一样，并不改变化
( http: / / www.21cnjy.com )学反应平衡点的位置，只是改变化学反应的速度，使化学反应更快地达到平衡点。从图中可以看出，曲线a、b、d均改变了此反应的平衡，都是错误的。曲线c表示酶使反应达到平衡的时间缩短(即反应速度提高)，而不改变反应的平衡。
答案：C
5．当某种RNA存在时，生物体内的某种化学反应能正常进行，当这种RNA被有关的酶水解后，此种化学反应的速率便慢了下来。由此可以说明( )
A．RNA是核酸的一种
B．RNA也可起生物催化剂的作用
C．RNA主要存在于细胞质中
D．RNA是该种生物的遗传物质
解析：根据题意分析可知，RNA能催化化学反应的进行，是一种生物催化剂。
答案：B
6．据图给定的条件，回答下列问题：
(1)产生气泡多的试管是________。原因是___________________
____________________________________________________
。
(2)使用的肝脏要尽量剪碎制成研磨液，原因是______________。
(3)向两试管内滴入肝脏研
( http: / / www.21cnjy.com )磨液和氯化铁溶液时，能否共用一个吸管？为什么？________________________________________。
(4)除观察卫生香燃烧是否猛烈外，请再给出一种简单的定性描述酶有较强活性的方法。
_____________________________________________________。
答案：(1)甲 过氧化氢酶比Fe3＋的催化效率高
(2)剪碎研磨能使过氧化氢酶与H2O2的接触面积大大增加，进而加快反应速度
(3)不能；因为用吸过肝脏研磨液的吸管再去吸FeCl3溶液，吸管内残留的过氧化氢酶混入到滴加FeCl3的试管内，因酶具有高效性，使两试管产生的气泡一样多，从而影响实验结果的准确性
(4)可用肉眼观察两支试管内放出气泡的多少
B级 能力训练
7．下列关于活化能的叙述，正确的是( )
A．活化能是分子从活跃状态转变为常态所需要的能量
B．无机催化剂、水浴加热都可以降低化学反应的活化能
C．酶提供了化学反应的活化能
D．同无机催化剂相比，酶降低化学反应活化能的作用效果更显著
解析：酶和无机催化剂均能降低化学反应的活化能
( http: / / www.21cnjy.com )。相比之下，酶降低活化能的作用效果更显著。水浴加热虽然能加快化学反应速度，但并没有降低反应的活化能。
答案：D
8．某一不可逆化学反应(S→P＋W)在无酶和有酶催化时均可以进行，当该反应在无酶条件下进行到时间t时，向反应液中加入催化该反应的酶。下图中能正确表示加酶后反应物浓度随反应时间变化趋势的曲线是( )
A．甲 B．乙 C．丙 D．丁
解析：本题以曲线图的形式对酶催化反应的原理进行考查。加入酶后，加快反应速率，所以反应物浓度下降速度增大，由于该反应是不可逆反应，所以最后反应物都消耗完。
答案：D
9．猪笼草是一种食虫植物，为了验证猪笼
( http: / / www.21cnjy.com )草分泌液中有蛋白酶，某学生设计了两组实验，如图所示。在35
℃水浴中保温一段时间后，1、2中加入适量双缩脲试剂，3、4不加任何试剂，下列实验能达到目的的是( )
A．实验①
B．实验②
C．实验①、实验②都能
D．实验①、实验②都不能
解析：因猪笼草分泌液中有蛋白酶，本质为蛋白质，1、2中加双缩脲试剂都有显紫色反应，所以实验①不可以；而3、4中可以通过对比蛋白块的大小来看是否进行了反应，本实验中自变量是有无分泌液，遵循单一变量原则，所以实验②可以。
答案：B
10．如图曲线Ⅰ、Ⅱ分别表示物质A在无催化条件和酶催化条件下生成物质P所需的能量变化过程。下列相关叙述正确的是( )
A．ad段表示在无催化剂条件下，物质A生成物质P需要的活化能
B．若将酶催化改为无机催化剂催化该反应，则b在纵轴上将向下移动
C．若仅增加反应物A的量，则图中曲线的原有形状均发生改变
D．若曲线Ⅱ为最适酶促条件下的曲线，改变酶促条件后，则b在纵轴上将向上移动
解析：物质A生成物质P需要的活化能用ac表
( http: / / www.21cnjy.com )示。酶降低活化能比无机催化剂更明显，若将酶催化改为无机催化剂催化该反应，则b在纵轴上将向上移动。若仅增加反应物A的量，图中曲线的原有形状不会发生改变。若曲线Ⅱ为最适酶促条件下的曲线，改变酶促条件后，所需活化能增加，b在纵轴上将向上移动。
答案：D
11．下表是有关H2O2的系列实验，请回答有关问题：
序号
反应物
加入物质
条件
现象
X
1
H2O2
无
室温
几乎无气泡
X1
2
H2O2
氯化铁
室温
X2
3
H2O2
土豆浸出液
室温
X3
4
H2O2
新鲜唾液
室温
X4
(1)序号3的实验现象是_________________________________。
(2)序号3的土豆浸出液中含有的对此实验起作用的物质是________，土豆浸出液能否重复使用？________(填“能”或“不能”)。
(3)若表中X的内容是收集100
mL气体所需的时间，你预测X1、X2、X3、X4的大小关系是
________。
解析：(1)序号3中加入土豆浸出液，含有过氧化氢酶，产生大量气泡。
(2)土豆浸出液中起作用的物质为过氧化氢酶，由于酶在反应前后“质”和“量”都不发生改变，所以可以重复利用。
(3)由于酶具有专一性，4中含有唾液淀粉酶，对H2O2分解不起催化作用，故X1≈X4>X2>X3。
答案：(1)产生大量气泡 (2)过氧化氢酶 能
(3)X1≈X4>X2>X3
12．下面的三个图是某研究小组围绕探究H2O2分解条件而获得的实验结果。试回答下列问题：
(1)图1、2、3所代表的实验中，实验自变量
( http: / / www.21cnjy.com )依次为_____________、______________、________________。
(2)根据图1可以得出的实验结论是________________________
_____________________________________________________。
(3)图2曲线BC段产生的最可能原因是_____________________
_____________________________________________________。
(4)根据你的理解，图3曲线纵坐标最可能代表___________。
解析：(1)图1为比较过氧化氢在不同条
( http: / / www.21cnjy.com )件下的分解实验，催化剂的种类是自变量；图2显示氧气的产生速率随H2O2浓度的变化而变化，因此H2O2浓度是自变量，氧气产生速率为因变量；同理图3中温度为自变量。(2)由图可看出加过氧化氢酶的速率要大于加Fe3＋的速率，说明酶的催化作用具有高效性。(3)图示显示，氧气产生量不再随H2O2浓度的增加而增加，应该是酶已达到饱和，即反应受过氧化氢酶数量(浓度)的限制。(4)温度过高或过低，酶的活性都会降低，反应物剩余量增加，因此最可能代表溶液中H2O2的剩余量。
答案：(1)催化剂种类 H2O2浓度 温度
(2)酶的催化作用具有高效性 (3)反应受过氧化氢酶数量(浓度)的限制 (4)溶液中H2O2的剩余量第5章
细胞的能量供应和利用
第1节
降低化学反应活化能的酶
第2课时
酶的特性
1．纺织工业上的褪浆工序常
( http: / / www.21cnjy.com )用两种方法：化学法，需用NaOH
7克/升～9克/升，在70～80
℃条件下作用12小时，褪浆率仅为50%～60%；加酶法，用少量细菌淀粉酶，在适宜温度时只需5分钟，褪浆率达100%，这一事实说明( )
A．酶具有多样性
B．酶具有高效性
C．酶具有专一性
D．酶具有溶解性
答案：B
2．在探究不同的温度对酶活性影响的实验时，温度和pH分别属于( )
A．自变量和因变量
B．因变量和无关变量
C．自变量和无关变量
D．自变量和对照变量
答案：C
3．下列实例中，不能说明“酶的作用条件较温和”的是( )
A．平原地区的人进入西藏后会产生“高原反应”
B．人发高烧后食欲下降
C．唾液淀粉酶进入胃后不再催化食物中的淀粉水解
D．用沸水浸泡的加酶洗衣粉洗涤效果不佳
答案：A
4．下图为酶催化反应的过程示意图，以数字编号的图形分别表示反应物、酶、生成物等反应要素，其中表示酶的图形编号是( )
A．① B．② C．③ D．④
答案：A
5．下列操作中，不可能导致淀粉酶活性发生变化的是( )
A．淀粉酶溶液中加入强酸
B．淀粉酶溶液中加入蛋白酶
C．淀粉酶溶液中加入淀粉溶液
D．淀粉酶经高温烘干制成粉剂
答案：C
6．凝乳酶能催化乳汁凝固，常用于奶酪的生产。为探究温度对凝乳酶活性的影响，某同学设计了如下实验：
①取若干试管，分为A、B、C、D、E、F六组，每组两支试管，其中一支试管放入2
mL凝乳酶，另一支放入2
mL乳汁。
②将六组试管分别置于不同温度水浴15
min。
③将每组试管中的凝乳酶和乳汁混合后在原温度下继续水浴，记录凝乳所需时间，结果如下表所示。
组别
A
B
C
D
E
F
水浴温度(℃)
10
20
30
40
50
60
凝乳时间(min)
不凝
7.0
4.0
1.5
4.0
不凝
请回答问题：
(1)上述实验结果中，凝乳所需要的时间越短，表明酶的活性越________。
(2)A组中乳汁不凝固的原因是____
( http: / / www.21cnjy.com )________________。F组中乳汁也不凝固，若将其温度冷却至40
℃，乳汁将________(填“会”或“不会”)凝固，原因是_____________________________________
______________________________________________________。
(3)通过以上实验，________(填“能”或“不能”)得出
“凝乳酶的最适温度是40
℃”的结论。
答案：(1)高 (2)低温导致酶的活性降低 不会 高温导致酶的空间结构被破坏(高温导致酶失活) (3)不能
A级 基础巩固
1．下列关于酶特性实验设计的叙述中，正确的是( )
A．验证酶的专一性时，自变量一定是酶的种类
B．验证酶的高效性时，自变量是酶的浓度
C．探究温度对酶活性的影响时，自变量是温度
D．探究酶催化作用的最适pH时，应设置过酸、过碱、中性三组
解析：验证酶的专一性时，自变量是反应物的种
( http: / / www.21cnjy.com )类或酶的种类。验证酶的高效性时，自变量是催化剂的种类。探究酶催化作用的最适pH时，应设置酸性→中性→碱性多组不同pH的实验组，使实验尽可能精确。
答案：C
2．现有3支试管甲、乙、丙，先向各试管内加
( http: / / www.21cnjy.com )入2
mL可溶性淀粉溶液，再按图中所示步骤操作，然后分别用斐林试剂检验。下列说法中不正确的是( )
A．实验结果是乙、丙试管内出现砖红色沉淀
B．甲和丙试管对照，说明酶的活性受温度的影响
C．实验结果是甲试管内出现砖红色沉淀
D．甲和乙试管对照，说明酶具有专一性
解析：酶具有专一性，胃蛋白酶不能分解淀粉，所以乙试管不会出现砖红色沉淀，丙试管的唾液淀粉酶煮沸10
min后失去了活性，所以不会催化分解，该试管也不会出现砖红色沉淀。只有甲试管中淀粉被分解，出现砖红色沉淀。
答案：A
3．下列关于酶的叙述，正确的是( )
A．酶是具有分泌功能的细胞产生的
B．酶提供了反应过程所必需的活化能
C．高温或pH改变会导致酶结构的改变
D．酶分子在催化反应完成后立即被降解成氨基酸
解析：本题考查酶的产生、作用和特点。酶
( http: / / www.21cnjy.com )是活细胞产生的，作用是降低活化能。过酸、过碱和高温都会改变酶分子的结构。酶是生物催化剂，反应前后酶分子的结构不会发生改变。
答案：C
4．下图为酶作用的模式图，根据图中所示，下列叙述错误的是( )
A．甲多为蛋白质
B．此反应为分解反应
C．此反应中甲、乙为反应物，丙、丁为产物
D．甲与乙之间有专一性
解析：图示中甲为酶，绝大多数酶是蛋白质，少数酶是RNA；该反应是在酶(甲)的作用下将乙分解成丙和丁，且酶与底物之间具有专一性。
答案：C
5．关于温度对酶活性影响的叙述，错误的是( )
A．不同酶的最适温度可能相同
B．随着温度降低，酶促反应的活化能下降
C．酶活性最高时的温度不适合该酶的保存
D．高温下酶失活是酶空间结构破坏的结果
解析：不同酶的最适温度可能相同，也
( http: / / www.21cnjy.com )可能不同，A正确；在一定的范围内随着温度的降低，酶的活性下降，而酶促反应的活化能是不会降低的，B错误；低温时，酶的活性降低，但酶的空间结构稳定，因此，酶制剂适于在低温(0～4
℃)下保存，C正确；高温、强酸、强碱都会破坏酶的空间结构，从而使酶失活，D正确。
答案：
B
6．现有三支试管A、B、C，向试管A、C
( http: / / www.21cnjy.com )内各加入2
mL可溶性淀粉溶液，向试管B内加入2
mL蔗糖溶液，再按下图所示步骤操作，最后分别用斐林试剂检验。回答下列问题：
(1)试管A和B对照，说明酶具有___________________________。
(2)试管A和C对照，说明酶的活性受_____________________。
(3)用斐林试剂检测还原糖的加热方式为___________________。
(4)A、B、C试管中会出现砖红色沉淀的是___________________。
答案：(1)专一性 (2)温度影响 (3)水浴加热 (4)A
B级 能力训练
7．下图中纵坐标表示酶的催
( http: / / www.21cnjy.com )化活性，横坐标表示pH，将肠淀粉酶(最适pH约为8)溶液的pH由1.8调至12，能正确描述其催化活性变化的是( )
解析：当pH为1.8时，已导致肠淀粉酶失活，所以在整个过程中酶一直没有活性。
答案：C
8.某同学在研究化合物P对淀粉酶活性的影响时，得到如图所示的实验结果。下列有关叙述不正确的是( )
A．在一定范围内，底物浓度影响着酶促反应速率
B．曲线①作为对照实验
C．化合物P对该酶的活性有抑制作用
D．若反应温度不断升高，则A点持续上移
解析：①②两条曲线对照可以说明P对该酶的活性有抑制作用；一定范围内升高温度，酶活性可能上升，但温度过高也会使酶活性降低，甚至失活。
答案：D
9.如图表示人体内某种消化酶在体外最适温度条件下，反应物浓度对酶催化反应速率的影响，据图分析，下列说法正确的是( )
A．如果在A点时，温度再提高5
℃，则反应速率上升
B．在其他条件不变的情况下，在B点时，往反应物中加入少量同样的酶，反应速率不变
C．在A点时，限制反应速率的因素是反应物的浓度
D．在C点时，限制反应速率的因素是反应物的浓度和酶的浓度
解析：在A点时，随着反应物浓度的增加，反应速率也增加，表明限制反应速率的因素是反应物的浓度。
答案：C
10．某同学为验证pH值对酶活性的影响，设计了如下表中的方法步骤。下列不合理的评价有( )
序号
项目
试管1
试管2
1
新鲜淀粉酶溶液
1
mL
1
mL
2
可溶性淀粉液
2
mL
2
mL
3
37
℃水浴
5
min
5
min
4
1
mol/L盐酸
1
mL
/
5
1
mol/L
NaOH
/
1
mL
6
碘液
2滴
3滴
7
结果预期
均不变蓝
A.缺少正常pH的对照组
B．实验结果预期不正确
C．检验实验结果的试剂选择不恰当
D．实验操作步骤的安排不合理
解析：实验只设置了加HCl和加
( http: / / www.21cnjy.com )NaOH的实验组，还应设置加蒸馏水的正常pH的对照组；在加酸和加碱的情况下，酶失去活性，淀粉不被分解遇碘液变蓝；实验结果可以用碘液检验；实验步骤的安排应在第2、3步加盐酸和NaOH。
答案：C
11．某同学从温度为55～65
℃的泉水中筛选出能合成脂肪酶的细菌，并从该细菌中提取了脂肪酶。回答问题：
(1)测定脂肪酶活性时，应选择________作为该酶作用的物质，反应液中应加入________溶液以维持其酸碱度稳定。
(2)要鉴定该酶的化学本质，可将该酶液与双缩脲试剂混合，若反应液呈紫色，则该酶的化学本质为________。
(3)根据该细菌的生活环
( http: / / www.21cnjy.com )境，简要写出测定该酶催化作用最适温度的实验思路。_____________________________________________
______________________________________________________。
解析：(1)脂肪酶的活性以其单位时间内分解脂
( http: / / www.21cnjy.com )肪量的多少为指标，因酶需要适宜的pH，故应加入缓冲溶液。(2)该酶与双缩脲试剂呈紫色反应，说明该酶的化学本质是蛋白质。(3)要测定该酶催化作用的最适温度，一般采用预实验，需在一定温度范围内设置温度梯度，对比不同温度下测得的酶活性，若不能测出峰值，则需扩大温度范围，继续实验。
答案：(1)脂肪 缓冲 (2)蛋白质
(3)在一定温度范围(包括55～65
℃)内设置温度梯度，分别测定酶活性。若所测得的数据出现峰值，则峰值所对应的温度即为该酶催化作用的最适温度。否则，扩大温度范围，继续实验，直到出现峰值(其他合理答案也可)
12．下列图1、图2、图3三图表示酶浓度一定时，反应速率和反应物浓度、温度、pH的关系，请据图回答下列问题：
(1)图1中，反应物达到某一浓度时，反应速率不再上升，其原因是_____________________________________________________。
(2)图2中，b点对应的温度称_____________________________。
(3)图3中，c点到d点的曲线急剧下降，其原因是_____________
_____________________________________________________。
(4)将装有酶与反应物的甲、乙两
( http: / / www.21cnjy.com )支试管分别放入12
℃和75
℃的水浴锅中，20
min后取出，转入37
℃的水浴锅中保温，两试管内的反应情况分别是：甲：_________________，乙__________________。
解析：(1)图1中，当反应物在低浓度范围内增加时，反应速率上升。当反应物达到某一浓度时，反应速率不再上升，其原因是受酶浓度的限制。(2)图2中，a点对应的酶的催化效率最高，说明它对应的温度就是酶促反应的最适温度。(3)从a点到b点，由于温度逐渐升高，酶的分子结构逐渐被破坏，从而使酶活性降低，反应速率下降。(4)由于甲试管的温度较低，所以酶的活性较低，反应速率很慢，当转入37
℃的水浴锅中保温后，其反应速率会迅速增加。乙试管在75
℃的高温下，酶的结构被破坏，酶丧失活性，即使再转入37
℃的水浴锅中保温，酶的活性也不能恢复，不再具有催化作用。
答案：(1)受反应液中酶浓度的限制
(2)酶反应的最适温度 (3)pH升高，酶活性下降
(4)速度加快 不反应第5章
细胞的能量供应和利用
第4节
能量之源——光与光合作用
第3课时
光合作用原理的应用和化能合成作用
1．下列条件中，改变哪一项与提高农作物的产量关系不大( )
A．增加空气中氧气含量
B．提高温度
C．增加空气中CO2的含量
D．增加光照强度
答案：A
2．下列四种处理方式中，沉入底部的叶片最先浮起的是( )
答案：C
3．我国青藏高原农区小麦高产的主要原因是当地( )
A．昼夜温差大，太阳辐射强
B．CO2浓度高
C．雨量充沛
D．气温偏低，水分蒸发少
答案：A
4．光合作用与化能合成作用的根本不同点是( )
A．这两类作用的生物种类不同
B．用以合成有机物的无机原料不同
C．由无机物合成有机物的过程中所需的酶不同
D．所需能量的来源不同
答案：D
5．如图表示某种植物光照强度与光合作用强度的关系。P点的生物学含义是( )
A．无光合作用，有呼吸作用
B．光合作用与呼吸作用达到动态平衡
C．无呼吸作用，有光合作用
D．光合作用与呼吸作用都不进行
答案：B
6．影响绿色植物光合作用的因素是多方面的
( http: / / www.21cnjy.com )，其外界因素有光照强度、CO2含量、温度等，其内部因素有酶的活性、色素的数量、五碳化合物等。请根据下图分析：
(1)如果横轴代表光照强度，光照强度影响光合作用强度，主要是影响_______阶段，该阶段发生的部位是______________________。一天内光合作用强度随光照强度的变化可用曲线________来表示。
(2)如果横轴代表温度，温度主要通过影响________来影响光合作用强度。
(3)如果横轴代表CO2的含量，CO2的含量影响光合作用强度，主要是影响________的产生。
答案：(1)光反应 类囊体的薄膜上 d (2)酶的活性 (3)C3
A级 基础巩固
1．冬季，利用温室种植蔬菜时，不利于提高蔬菜作物产量的措施是( )
A．调控昼夜温差
B．阻止空气流通
C．补充人工光照
D．调控温室湿度
解析：温室是密闭的，随着光合作用的进行，CO2浓度不断降低，因此阻止空气流通不利于蔬菜生长。
答案：B
2．为提高温室大棚中蔬菜的产量，应采取的正确措施是( )
A．在白天和夜间都应适当降温
B．在白天和夜间都应适当提高温度
C．在夜间适当提高温度，在白天适当降温
D．在白天适当提高温度，在夜间适当降温
解析：植物在白天进行光合作用和细胞呼吸，在
( http: / / www.21cnjy.com )夜间只进行细胞呼吸。白天适当提高温度可以增强光合作用，夜间适当降温可以减少细胞呼吸对有机物的消耗，从而使有机物的积累增多，产量提高。
答案：D
3．下列关于光合作用和化能合成作用的叙述，正确的是( )
①都需要叶绿素
②都能将CO2和水合成有机物
③都属自养生物的营养方式
④合成作用所利用的能量相同
A．①②
B．①③
C．②③
D．②④
解析：光合作用和化能合成作用都能将无机物转
( http: / / www.21cnjy.com )化成有机物，只是所利用的能量不同，光合作用利用的是光能，化能合成作用利用的是无机物氧化时释放的化学能。
答案：C
4．在植物细胞中，有ATP的分解，但不能合成ATP的部位是( )
A．细胞质基质
B．线粒体
C．叶绿体基粒
D．叶绿体基质
解析：植物细胞内能产生AT
( http: / / www.21cnjy.com )P的结构有细胞质基质、线粒体和叶绿体。叶绿体基质是光合作用暗反应进行的场所，利用光反应产生的ATP和[H]还原C3，即存在ATP的分解，但无ATP的合成。
答案：D
5.如图表示某种植物在最适温度和0.03%的CO2浓度条件下，光合作用合成量随光照强度变化的曲线，若在B点时改变某种条件。结果发生了如曲线b的变化，则改变的环境因素是( )
A．适当提高温度
B．增大光照强度
C．适当增加CO2浓度
D．增加酶的数量
解析：此时温度已经是最适温度，所以再提高温度会使酶的活性降低，光合作用速率会降低；B点是光照的饱和点，此时光照不是限制光合作用的因素；CO2的浓度为0.03%，相对较低，所以增加CO2浓度会提高光合作用的速率；酶的数量属于内因。
答案：C
6．如图是绿色植物体内光合作用和细胞呼吸的示意图，请据图回答：
(1)图中A表示的过程为________，此过程发生的场所是叶绿体的________。
(2)图中B表示的过程为________，此过程发生的场所是________。
(3)图中C表示的过程为__________，这里产生的水是在__________阶段形成的。
(4)当光照强度为零时，植物细胞中可以产生ATP的结构是________。
(5)温室大棚作物如果遇到阴雨天，为避免减产，大棚的温度应该适当________，原因是____________________。
答案：(1)光反应 叶绿体基粒类囊体膜
(2)暗反应 叶绿体基质
(3)有氧呼吸 第三
(4)细胞质基质和线粒体
(5)降低 阴雨天，光照弱，光合速率低，适当降低温度，可降低细胞呼吸速率，减少有机物的消耗
B级 能力训练
7．对如图所示模拟实验的有关叙述中，正确的是( )
A．甲不产生气泡，乙产生气泡
B．甲产生气泡，乙不产生气泡
C．甲和乙都产生气泡，气泡成分不同
D．甲和乙都产生气泡，气泡成分相同
解析：甲进行的是有氧呼吸，释放二氧化碳；乙进行的是光合作用，产生氧气。所以甲和乙都产生气泡，气泡成分不同。
答案：C
8．如图是夏季晴朗的白天，某种绿色植物叶片光合作用强度的曲线图。下列有关光合作用强度变化原因的分析中，错误的是( )
A．从A→B主要原因是光照增强，气温上升
B．从B→C主要原因是温度过高，酶失活
C．从C→D主要原因是气孔逐渐打开，CO2供应增加
D．从D→E主要原因是光照减弱，气温下降
解析：从B→C主要原因是温度高，蒸腾作用强，气孔关闭，CO2供应量减少，导致光合作用强度降低。
答案：B
9．在下图曲线中，有O、M、N、P、Q五个点，对它们的含义的叙述不正确的是( )
A．M点时，植物只进行呼吸作用，M点的大小可以代表呼吸作用强度
B．N点时，植物体的光合作用强度大于呼吸作用强度
C．Q点时，光照强度不再是影响光合速率的主要因素
D．P点前，影响光合速率的主要因素是光照强度
解析：N点时，植物体的光合作用强度等于呼吸作用强度。
答案：B
10．某植物放置在密闭的玻璃钟罩中，首
( http: / / www.21cnjy.com )先将其放在光照下，然后突然将其放置在室内黑暗中一段时间，然后开启室内光源，测得密闭容器中CO2含量的变化如图，则下列叙述不正确的是( )
A．BC段表示植物处于黑暗中玻璃钟罩中的CO2含量的变化图
B．DE段表示该植物光合作用强度与细胞呼吸强度相等
C．B点植物积累的有机物比D点多
D．B至C的过程中，叶绿体中[H]的含量是上升的
解析：BC段钟罩中的CO2含量升高
( http: / / www.21cnjy.com )，植物处于黑暗中；DE段CO2含量不再发生变化说明光合作用吸收的CO2和呼吸作用产生的CO2量相等；B点CO2浓度低，因此B点积累的有机物比D点多；BC过程无光照，[H]含量下降。
答案：D
11．下图表示植物细胞内光合作用和呼吸作用的部分生理过程，请据图回答：
(1)过程①属于光合作用的________阶段，过程③称为________。
(2)由图可知，光反应为暗反应提供[H]，除此以外光反应还可以为暗反应提供________。
(3)图中属于有氧呼吸的过程是________(填序号)，过程②进行的场所是________。
(4)活细胞一般都能进行的是图中的过程________(填序号)。
答案：(1)光反应 CO2的固定 (2)ATP
(3)⑤⑥② 线粒体(内膜) (4)⑤
12．某植物净光合速率的变化趋势如图所示。
据图回答下列问题：
(1)当CO2浓度为a时，高光强下该植物的净光合速率为________。CO2浓度在a～b之间时，曲线________表示了净光合速率随CO2浓度的增高而增高。
(2)CO2浓度大于c时，曲线B和C所表示的净光合速率不再增加，限制其增加的环境因素是________。
(3)当环境中CO2浓度小于a时，
( http: / / www.21cnjy.com )在图示的3种光强下，该植物呼吸作用产生的CO2量________(填“大于”“等于”或“小于”)光合作用吸收的CO2量。
(4)据图可推测，在温室中，若要采取提高CO
( http: / / www.21cnjy.com )2浓度的措施来提高该种植物的产量，还应该同时考虑________这一因素的影响，并采取相应措施。
解析：(1)根据曲线图可知
( http: / / www.21cnjy.com )，当CO2浓度为a时，高光强下(曲线A)该植物的净光合速率为0；分析坐标图中曲线的走势可以看出，当CO2浓度在a～b之间时，曲线A、B和C的净光合速率都随着CO2浓度的增高而增高。(2)由题图可知，影响净光合速率的因素为CO2浓度和光强。当CO2浓度大于c时，由于受光强的限制，光反应产生的[H]和ATP不足，暗反应受到限制，曲线B和C的净光合速率不再增加。(3)当环境中的CO2浓度小于a时，在图示的3种光强下，植物的净光合速率小于0，说明该植物此时呼吸作用产生的CO2量大于光合作用吸收的CO2的量。(4)据图可推测，光强和CO2浓度都会影响植物的净光合速率，因此若要采取提高CO2浓度的措施来提高该种植物的产量，还应同时考虑光强这一因素的影响。
答案：(1)0 A、B和C (2)光强 (3)大于 (4)光强第5章
细胞的能量供应和利用
第4节
能量之源——光与光合作用
第2课时
光合作用的探究历程和过程
1．光合作用的实质是( )
A．把CO2转换成ATP
B．产生化学能储存在有机物中
C．把光能转变成化学能，储存在ATP中
D．把无机物转化成有机物，把光能转变成化学能
答案：D
2．在光合作用过程中，光能最初用于( )
A．CO2的固定
B．C3的还原
C．将水分解为氧和[H]
D．将淀粉分解为葡萄糖
答案：C
3．光合作用包括光反应和暗反应两个阶段，参与暗反应必需的物质是( )
A．H2O、CO2、ADP
B．CO2、[H]、ATP
C．H2O、CO2、ATP
D．[H]、H2O、ADP
答案：B
4．下列有关光反应和暗反应关系的叙述中，错误的是( )
A．光反应和暗反应是毫无联系的两个过程
B．暗反应是光反应的继续
C．暗反应可以在黑暗中进行，光反应不行
D．光反应为暗反应做了能量准备
答案：A
5．如图表示德国科学家萨克斯做的实验，在
( http: / / www.21cnjy.com )叶片照光24
h后，经脱色、漂洗并用碘液处理，结果有锡箔覆盖的部分呈棕色，而不被锡箔覆盖的部分呈蓝色。本实验说明( )
①光合作用需要CO2 ②光合作用需要光 ③光合作用需要叶绿素 ④光合作用放出氧 ⑤光合作用制造淀粉
A．①②
B．③⑤
C．②⑤
D．①③
答案：C
6．下图1表示光合作用部分过程的图解，图2表示改变光照后，与光合作用有关的五碳化合物和三碳化合物在细胞内的变化曲线。据图回答下面的问题：
(1)图1中c表示的物质是________，它由________产生，其作用主要是________________。
(2)图1中ATP形成所需的能量最终来自于_
( http: / / www.21cnjy.com )_______。若用放射性同位素标记14CO2，则14C最终进入的物质是________________。
(3)图2中曲线a表示的化合物是__
( http: / / www.21cnjy.com )______，在无光照时，其含量迅速上升的原因是：__________________________________
_____________________________________________________。
(4)曲线b表示的化合物是________，在无光照时，其含量下降的原因是：_________________________________________________
______________________________________________________。
答案：(1)[H] 水在光下分解 用于C3的还原 (2)太阳光能 (CH2O)
(3)C3 CO2与C5结合形成C3继续进行，而C3的还原减弱直至停止
(4)C5 C5与CO2结合形成C3继续进行，而C3的还原减弱直至停止
A级 基础巩固
1．绿色植物光合作用需要水，下列关于水在光下分解的叙述正确的是( )
A．发生在叶绿体基质中
B．产物为氢气和氧气
C．所需能量来自ATP
D．需要光合色素参与
解析：光合作用过程中水的光解发生在基粒类囊体膜上，产物为[H]和氧气，所需能量来自色素吸收转化的光能，因此水光解需要光合色素参与。
答案：D
2．2，6?二氯酚靛酚是一种蓝色染料，能
( http: / / www.21cnjy.com )被还原剂还原成无色。从叶绿体中分离出类囊体，置于2，6?二氯酚靛酚溶液中，对其进行光照，发现溶液变成无色，并有氧气释放。此实验证明( )
A．光合作用在类囊体上进行
B．光合作用产物O2中的氧元素来自CO2
C．光反应能产生还原剂和O2
D．光合作用与叶绿体基质无关
解析：溶液变成无色说明有还原剂产生。
答案：C
3．对光合作用过程中物质转变途径的叙述，错误的是( )
A．碳原子：CO2→C3→(CH2O)
B．氢原子：H2O→ATP→(CH2O)
C．氧原子：H2O→O2
D．氧原子：CO2→C3→(CH2O)
解析：在光合作用过程中H2O中的氢原子→三碳化合物→(CH2O)。
答案：B
4．在光合作用中，不需要酶参与的过程是( )
A．CO2的固定
B．叶绿素吸收光能
C．三碳化合物的还原
D．ATP的形成
解析：色素分子吸收光能的过程中不需要酶的催化。
答案：B
5．下图所示为叶绿体中的某种结构及其上发生的物质和能量变化，下面叙述不正确的是( )
A．图中的①是植物吸收的水分子
B．光合色素都分布在结构②上
C．光能转变为[H]和ATP中的化学能
D．[H]、O2和ATP都能用于暗反应
解析：光反应产生的[H]和ATP用于暗反应，O2释放出去或被线粒体利用。
答案：D
6．下图表示叶绿体的结构和功能，请回答：
(1)与光合作用有关的色素分布在图中[ ]________上。
(2)光反应是在__________上进行的，暗反应是在[ ]__________中进行的。
(3)光反应的生理意义是：光反应所产生的[③]________和[ ]________是暗反应所必需的。
(4)暗反应包括[⑥]________和[ ]________。
解析：(1)光合色素分布在叶绿体的类囊体薄膜上，在光反应中吸收、转化光能。
(2)光反应发生在类囊体的薄膜上，暗反应发生在叶绿体的基质中。
(3)光反应产生的[H]和ATP将用于暗反应。
(4)暗反应包括CO2的固定和C3的还原两个过程。
答案：(1)[②]类囊体的薄膜 (2)类囊体的薄膜 [⑧]叶绿体的基质 (3)[H] [④]ATP (4)CO2的固定 [⑤]
C3的还原
B级 能力训练
7．在叶绿体中，ATP和ADP的运动方向是( )
A．ATP和ADP同时由类囊体向叶绿体基质运动
B．
ATP和ADP同时由叶绿体基质向类囊体运动
C．ATP由类囊体向叶绿体基质运动，ADP的运动方向则相反
D．ADP由类囊体向叶绿体基质运动，ATP的运动方向则相反
解析：在叶绿体中，ATP在类囊体的薄膜上产生，在叶绿体基质中被消耗产生ADP，而ADP的转运方向则与ATP相反。
答案：C
8．正常生长的绿藻，照光培养一段时间后，用黑布迅速将培养瓶罩上，此后绿藻细胞的叶绿体内不可能发生的现象是( )
A．O2的产生停止
B．CO2的固定加快
C．ATP/ADP比值下降
D．NADPH/NADP＋的比值下降
解析：正常生长的绿藻，照光培养一段时间，说明绿藻可以正常进行光合作用，用黑布遮光后，改变了绿藻光合作用的条件，此时光合作用的光反应停止，光反应的产物O2、ATP和[H](即NADPH)停止产生，所以A、C、D项所叙述现象会发生；光照停止，暗反应中C3还原受影响，C5减少，CO2的固定减慢，B项所叙述现象不会发生。
答案：B
9．下图表示植物光合作用的一个阶段，下列各项叙述正确的是( )
A．该反应的场所是叶绿体的类囊体
B．C3生成C6H12O6需要[H]、ATP和多种酶
C．提高温度一定能促进C6H12O6的生成
D．在无光条件下，有利于暗反应进行
解析：图示为光合作用的暗反应阶段，
( http: / / www.21cnjy.com )该反应进行的场所是叶绿体基质。C3生成C6H12O6需在多种酶的催化下，利用ATP提供的能量，通过[H]的还原进行。若在最适温度条件下，提高温度反而会降低酶的活性，会使反应减弱。在无光条件下，暗反应会因[H]和ATP的缺乏受到限制。
答案：B
10．下图表示同一植物在不同条件下进行光合作用时有关中间产物的量的变化情况。下列判断中正确的是( )
A．曲线a可表示C5含量的变化
B．曲线a可表示还原氢量的变化
C．曲线b可表示三磷酸腺苷量的变化
D．曲线b可表示C3量的变化
解析：在光照变为暗处时，[H]、ATP和C5的含量减少，C3含量增多。
答案：C
11．如图是某高等植物叶绿体进行光合作用的图解，请据图完成下列问题：
(1)图中A表示的结构是由________________堆叠而成的。若f为高能化合物，则b代表的物质名称是________________。
(2)h与i反应生成j的过程称为__________________，j与f、e反应称为________________。
(3)若用放射性同位素14C标记14CO2，则14C最终进入的物质是________。
(4)图中能量变化过程是________________________，再转化成有机物中稳定的化学能。
解析：(1)基粒是由叶绿体的类囊体堆叠而成的，图中f若表示ATP，则参与暗反应后就形成Pi和ADP，光反应生成ATP的同时还释放了氧气。
(2)图中i表示的是从外界吸收的二氧化碳，与C5(h)结合形成C3，这个过程称为CO2的固定；C3被还原形成C5和(CH2O)。
(3)在光反应中，光能转换为活跃的化学能储存于ATP等化合物中，14CO2的转化途径为14CO2→14C3→(14CH2O)。
(4)光合作用过程中光能转化成ATP中活跃的化学能，再转化成有机物中稳定的化学能。
答案：(1)类囊体O2 (2)二氧化碳的固定 三碳化合物的还原(或C3的还原) (3)(14CH2O)
(4)光能转化成ATP中活跃的化学能
12．光和叶绿体是光合作用的重要条件，淀粉是光合作用的主要产物。要验证光合作用需要光和叶绿体，根据提供的实验材料和用具，补充完善实验步骤和实验结果，并分析回答有关问题：
(1)材料用具：银边天竺葵(叶边缘呈白色，无叶绿体)，黑纸片，打孔器，白纸板，吸管，适宜浓度的酒精，碘液，回形针。
(2)方法步骤。
①将天竺葵暗处理48
h，目的是__________________________。
②把黑纸片用回形针夹在绿色部位A位置上，然后把植株放在阳光下照射4～6
h。
③剪下此叶片，用打孔器分别在A、B、C部位各取一个叶圆片(如图所示)。
④把取下的叶圆片放入装有酒精溶液的试管中，热水浴加热、脱色、清水中漂洗。
⑤将三个叶圆片放在白纸板上，用吸管吸取碘液，分别滴在三个叶圆片上，观察结果。
(3)预期结果。
A．__________；B.__________；C.__________。
(4)分析问题。
①要证明光合作用需要光，需比较______和______。
②要证明光合作用需要叶绿体，需比较__________，其中起对照作用的是__________。
解析：(2)暗处理是为了消耗掉叶片中原
( http: / / www.21cnjy.com )有的淀粉，防止对实验结果产生干扰。(3)(4)图中A处是缺少光照的，B处是缺少叶绿体的，C处是既有光照又有叶绿体的，所以A和C对照能够说明光合作用需要光照，而B和C相比较能够说明光合作用必须有叶绿体才能进行。
答案：(2)除去叶片中原有的淀粉
(3)A.不变蓝 B．不变蓝 C．变蓝
(4)①A C ②B和C C第5章
细胞的能量供应和利用
第2节
细胞的能量“通货”——ATP
1．一分子ATP中含有的腺苷、磷酸基团和高能磷酸键的数目依次是( )
A．1，2，2
B．1，2，1
C．1，3，2
D．2，3，1
答案：C
2．下列哪种能源缺乏时，会立即影响细胞内的代谢活动( )
A．日光
B．ATP
C．葡萄糖
D．蛋白质
答案：B
3．下面是ATP在酶的作用下水解后的产物及释放能量，表述正确的是( )
A．A—P～P＋Pi＋能量
B．A—P—P＋Pi＋能量
C．A～P—P＋Pi＋能量
D．A～P～P＋Pi＋能量
答案：A
4．ATP在细胞内的含量及其生成速度分别为( )
A．很多、很快
B．很少、很慢
C．很多、很慢
D．很少、很快
答案：D
5．下面对ATP结构简式中标号的识别中，正确的是( )
A．①代表腺苷
B．②代表脱氧核糖
C．③代表普通磷酸键
D．④代表3个磷酸基团
答案：D
6．在活细胞中，下图中循环过程永不停止地进行着。请运用所学知识，分析回答ATP和ADP循环中的有关问题：
(1)ATP作为生物体生命活动的__________物质，其分子结构简式为__________，在②过程中，是由于__________键的断裂而释放出能量。
(2)在绿色植物细胞内，与①相应的生理活动主要是在细胞内的细胞质基质、__________、__________中进行。
(3)A1和A2分别起什么作用？二者相同吗？
_____________________________________________________。
(4)①中能量E1的来源有哪些？②中能量E2的去向有哪些？____
______________________________________________________。
答案：(1)直接能源 A
( http: / / www.21cnjy.com )—P～P～P 远离腺苷的高能磷酸 (2)线粒体 叶绿体 (3)催化作用、二者不相同 (4)①光合作用和呼吸作用 ②中能量E2的去向是转化为其他各种形式的能量，用于生物的各项生命活动，主要有化学能、机械能、电能、渗透能等
A级 基础巩固
1．ATP是细胞的能量“通货”。下列关于ATP的叙述，错误的是( )
A．ATP分子含有磷酸基团
B．ATP是一种高能化合物
C．ATP分子的结构简式为A—P—P～P
D．ATP为生命活动直接提供能量
解析：ATP分子的结构简式为A—P～P～P。
答案：C
2．ATP形成ADP时最先断裂的是( )
A．腺苷与磷酸的结合键
B．两个高能磷酸键
C．靠近腺苷的那个高能磷酸键
D．远离腺苷的那个高能磷酸键
解析：ATP分解为ADP的过程中，最先断裂的是远离腺苷的那个高能磷酸键。
答案：D
3．下图表示ATP的结构，其中表示高能磷酸键的是( )
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
解析：高能磷酸键位于磷酸基团之间，图中①②位置表示高能磷酸键。
答案：A
4．ADP转化为ATP需要( )
A．Pi、酶、腺苷和能量
B．Pi、能量
C．能量、腺苷和酶
D．Pi、能量和酶
解析：ADP转化为ATP需要Pi、能量和酶的催化。
答案：D
5．一般情况下，生物体的主要能源物质、直接能源物质、储存能源物质依次是( )
A．糖类 蛋白质 脂肪
B．ATP 糖类 脂肪
C．糖类 ATP 脂肪
D．糖类 ATP 蛋白质
解析：糖类是主要的能源物质，脂肪是储存能源的物质。
答案：C
6．如图为三磷酸腺苷的一种表示方法，请据图回答下列问题：
(1)三磷酸腺苷又叫________。
(2)3个ATP含有________个高能磷酸键；如果1个ATP脱去1个磷酸基团，会形成________。
(3)用P
?□三种符号分别表示磷酸、核糖与腺嘌呤，试写出这三种分子在ATP中的连接方式________。
解析：三磷酸腺苷又叫ATP，1个ATP含
( http: / / www.21cnjy.com )有2个高能磷酸键，则3个ATP含有6个高能磷酸键。1个ATP中含有1个腺苷和3个磷酸基团，若1个ATP脱去1个磷酸基团，则形成ADP。
答案：(1)ATP (2)6 ADP
(3)
B级 能力训练
7．如图表示的是ATP和ADP之间的转化图，可以确定( )
A．a为ADP，b为ATP
B．能量1和能量2来源相同
C．酶1和酶2是同一种酶
D．C1和C2是同一种物质
解析：a为ATP，b为ADP。能量1和能量2的来源不同。酶1和酶2是不同的酶。C1和C2为Pi。
答案：D
8．在某细胞培养液中加入32P标记的磷
( http: / / www.21cnjy.com )酸分子，短时间内分离出细胞中的ATP，发现其含量变化不大，但部分ATP的末端磷酸基团已带上放射性标记，该现象能够说明的是( )
①ATP中远离腺苷的磷酸基团容易水解
②32P标记的ATP是新合成的
③ATP是细胞内的直接能源物质
④该过程中ATP既有合成又有水解
A．①②③④
B．①②④
C．①②③
D．②③④
解析：部分ATP的末端磷酸基团带上放射
( http: / / www.21cnjy.com )性标记，说明32P标记的ATP是新合成的，远离腺苷的磷酸基团容易水解。ATP的含量变化不大，说明有ATP的合成和水解。
答案：B
9．下列对ADP＋Pi＋能量率
ATP反应式中“能量”相关的叙述，正确的是( )
A．向右反应需要的能量可来自细胞内蛋白质的水解
B．向右反应需要的能量可来自葡萄糖等有机物的氧化分解
C．向左反应产生的能量可用于氧气的吸收
D．向左反应产生的能量可用于细胞对水的吸收
解析：蛋白质的水解过程需要吸收能
( http: / / www.21cnjy.com )量；葡萄糖参与了细胞呼吸分解过程，产生的能量用于ATP的合成；向左反应释放的能量，可以用于生命的需能反应，但氧气和水的吸收不需要能量。
答案：B
10．以下是对生物体内ATP的有关叙述，其中正确的一项是( )
A．ATP与ADP的相互转化，在活细胞中其循环是永无休止的
B．ATP与ADP是同一种物质的两种形态
C．生物体内的ATP含量很多，从而保证了生命活动所需能量的持续供应
D．ATP与ADP的相互转化，使生物体内各项化学反应能在常温常压下快速顺利地进行
解析：ATP与ADP并不是同一种物质；ATP在细胞中含量很少；酶的催化作用使各种化学反应快速顺利地进行。
答案：A
11．下图表示ATP水解产生ADP的过程，请回答下面的问题：
(1)
ATP脱去2个磷酸基团后可作为________(物质)的基本组成单位中的一种。
(2)图中①为________，其中蕴藏着_______________________。
(3)图中②为____________________________________的过程，
其作用是___________________________________________
_____________________________________________________。
(4)图示过程中未标出的另
( http: / / www.21cnjy.com )一种反应物是________，催化该过程的酶与催化ATP再生时的酶________(填“是”或“不是”)同一种酶。
解析：根据ATP的结构简式可知，①是高能磷酸键，ATP去掉2个磷酸基团后就是腺嘌呤核糖核苷酸，是RNA基本组成单位的一种。高能磷酸键的水解为生命活动提供能量。在ATP形成ADP过程中需要水参与，ADP形成ATP时有水产生。
答案：(1)RNA (2)高能磷酸键 大量化学能
(3)高能磷酸键水解释放能量 为生命活动提供能量
(4)水 不是
12．如图是有关ADP转化成ATP时所需能量的主要来源示意图，据图回答下列问题：
(1)1分子ATP中含有________个高能磷酸键。
(2)图中的a，b代表的生理过程分别是_________、____________。
(3)若动物和人产生的能量可以用于c，则c指_______________。
(4)在动物肌细胞中，进行②反应时，释放的能量来自
____________________________________________________。
(5)①②反应进行时所需要的酶__
( http: / / www.21cnjy.com )______(填“相同”或“不同”)，原因是_____________________________________________。
(6)进行①反应时能量用于_
( http: / / www.21cnjy.com )_______，进行②反应时能量用于________，由此可见在ATP与ADP的相互转化中能量是________，物质是________。
解析：(1)每个ATP分子中三个磷酸基团之间形成了2个高能磷酸键。(2)图中a表示动植物都能进行的产能过程即呼吸作用，绿色植物还能通过光合作用产能，所以b为光合作用。(3)c过程是指ATP水解产生的能量，它用于各项生命活动。(4)动物肌细胞中，②过程产生的能量来自于ATP中远离腺苷的高能磷酸键的断裂。(5)反应①②中酶是不同的，因为它是两个不同的反应且酶具专一性，而且其作用的场所不同。(6)①反应为ATP的合成反应，其能量储存在ATP中。②反应为ATP的水解反应，释放的能量用于生物体的各项生命活动。在ATP与ADP的相互转化中，物质是可逆的，但能量不可逆。
答案：(1)2 (2)呼吸作用 光合作用 (3)生命活动 (4)远离腺苷的高能磷酸键中的化学能 (5)不同 ①和②是两个不同的反应，而酶具有专一性 (6)合成ATP 各项生命活动 不可逆的 可逆的第5章
细胞的能量供应和利用
第4节
能量之源——光与光合作用
第1课时
捕获光能的色素和结构
1．在做“绿叶中色素的提取和分离”实验时，研磨绿叶不需要加入( )
A．乙醇
B．层析液
C．二氧化硅
D．碳酸钙
答案：B
2．在进行“绿叶中色素提取和分离”的实验时，不让层析液没及滤液细线的原因是( )
A．滤纸上几种色素会扩散不均匀而影响实验结果
B．滤纸上的滤液细线会变粗而使色素太分散
C．色素会溶解在层析液中而使实验失败
D．滤纸上的几种色素会混合起来不分散
答案：C
3．关于叶绿体色素的叙述，错误的是( )
A．叶绿素a和b主要吸收红光和蓝紫光
B．绿叶中叶绿素和类胡萝卜素含量不同
C．利用纸层析法可分离4种叶绿体色素
D．乙醇提取的叶绿体色素不能吸收光能
答案：D
4．关于叶绿素的叙述，错误的是( )
A．叶绿素a和叶绿素b都含有镁元素
B．被叶绿素吸收的光可用于光合作用
C．叶绿素a和叶绿素b在红光区的吸收峰值不同
D．植物呈现绿色是由于叶绿素能有效地吸收绿光
答案：D
5.如图为叶绿体结构示意图，下列叙述不正确的是( )
A．1具有选择透过性
B．吸收光能的色素分布在2上
C．与光合作用有关的酶只分布在3中
D．叶绿体具有双层膜
答案：C
6．下面是“绿叶中色素的提取和分离”实验的部分材料和用具。据图回答：
(1)图中步骤①加入研钵内的物质为
( http: / / www.21cnjy.com )：A________10
mL，作用是________________；B________少许，作用是使研磨充分；C________少许，作用是________________。
(2)图中步骤②将研磨液倒入漏斗中，漏斗基部放有__________。
(3)图中步骤③剪去两角的作用是________________________，
画滤液细线的要求是___________________________________。
(4)图中步骤④中加盖的
( http: / / www.21cnjy.com )目的是________________；色素带最宽的是________，扩散速度最快的是__________________________。
(5)秋天，北方树叶大都由绿变黄，
( http: / / www.21cnjy.com )其原因是占四种色素总量3/4的______和______分解，从而显示出________和________的颜色。
答案：(1)无水乙醇 溶解色素 二氧化硅 碳酸钙 防止色素被破坏 (2)单层尼龙布
(3)防止色素带扩散不整齐 细、齐、直
(4)防止层析液挥发 叶绿素a 胡萝卜素
(5)叶绿素a 叶绿素b 胡萝卜素 叶黄素
A级 基础巩固
1．将叶绿体色素滤液放在自然光源和三棱镜之间，从棱镜的另一侧，观察连续光谱中明显变暗的区域是( )
A．红光和蓝紫光区
B．黄光和蓝紫光区
C．红光和绿光区
D．黄光和绿光区
解析：叶绿体色素主要吸收红光和蓝紫光。
答案：
A
2．叶绿体色素的纸层析结果显示，叶绿素b位于层析滤纸的最下端，原因是( )
A．相对分子质量最小
B．相对分子质量最大
C．在层析液中的溶解度最小
D．在层析液中的溶解度最大
解析：不同的叶绿体色素在层析液中
( http: / / www.21cnjy.com )的溶解度不同，所以不同的色素随层析液在滤纸上扩散的速度也不同，在层析液中溶解度越大的色素，随层析液在滤纸上扩散的速度也就越快。叶绿素b在层析液中溶解度最小，所以叶绿素b位于层析滤纸的最下端。
答案：C
3．下列有关“叶绿体色素的提取和分离”实验的叙述，正确的是( )
A．加入碳酸钙是为了防止滤液挥发
B．用层析液提取叶片中的色素
C．用无水乙醇分离滤液中的色素
D．加入二氧化硅有利于充分研磨
解析：“叶绿体色素的提取和分离”实
( http: / / www.21cnjy.com )验中提取叶片中色素用有机溶剂无水乙醇，分离滤液中的色素用层析液，加入碳酸钙是为了保护叶绿体中的色素不被破坏，加入二氧化硅有利于充分研磨。
答案：D
4．绿叶中色素的提取实验中，所用试剂或实验用品与用途的对应关系见下表。正确的是( )
选项
试剂或实验用品
用途
A
滤纸条
防止色素被破坏
B
碳酸钙
有助研磨
C
无水乙醇
提取色素
D
二氧化硅
层析分离
解析：滤纸条用于色素的分离；碳酸钙可以防止研磨过程中色素被破坏；无水乙醇用于色素的提取；二氧化硅可以使研磨充分。
答案：C
5．下列关于绿叶中色素的提取和分离实验的叙述，不正确的是( )
A．实验目的是证明四种色素在层析液中的溶解度和扩散速度不同
B．加入二氧化硅的目的是为了研磨充分
C．叶绿体中各种色素的含量和颜色不同
D．提取液呈绿色是因为含有叶绿素a和叶绿素b
解析：实验目的是将叶绿体中
( http: / / www.21cnjy.com )的色素进行提取和分离，了解色素的种类和含量；而色素的溶解度不同、扩散速度不同是分离的原理；加入二氧化硅的目的是使研磨充分；叶绿体中含有的色素共4种，颜色和含量不同，由于叶绿素a和叶绿素b呈绿色且含量较多，所以提取液呈绿色。
答案：A
6．下图是绿叶中色素的提取和分离过程图解，根据所学知识回答下列问题：
(1)图1是色素的提取，其中甲
( http: / / www.21cnjy.com )过程按a、b、c依次加入5
g绿叶、SiO2和CaCO3少许、10
mL________；加入c的作用是_________。
(2)图1中乙过程是过滤得到含有色素的滤液，
( http: / / www.21cnjy.com )其中用的单层尼龙布而不用纱布，原因是_____________________________________
_______________________________________________。
(3)图2中戊是沿铅笔细线画出含色素的滤液细线e，要求做到画出的e要________________，所以在画线时每画一次滤液细线后要待干燥后再画下一次，重复1～2次。
(4)图2中己是纸层析分离色素的步骤，其中h是______，g和f的位置关系是________________________。
解析：(1)除向研钵中加入材料、SiO2和CaCO3外，还应加入溶解并提取色素的无水乙醇。
(2)单层尼龙布过滤效果好，而纱布具有吸收色素的能力。
(3)画滤液细线时要注意画得细、直、齐，这样在色素分离时现象才能明显。
(4)图2中己是纸层析分离，由于色素易溶于层析液，所以不能让层析液没及滤液细线。
答案：(1)无水乙醇 溶解色素
(2)纱布对色素的吸收性强，会遗失部分色素，导致色素含量降低
(3)细、直、齐 (4)层析液 g不能没及f
B级 能力训练
7．在做植物实验的暗室内，为了尽可能地降低植物光合作用的强度，最好安装( )
A．红橙光灯
B．绿光灯C．白炽灯
D．蓝光灯
解析：叶绿素主要吸收红光和蓝紫光，类
( http: / / www.21cnjy.com )胡萝卜素主要吸收蓝紫光。这些色素所吸收的光能，都能用于光合作用。光合作用不吸收或很少吸收绿光，绿光下植物光合作用强度最低。
答案：B
8.如图中①代表新鲜菠菜叶的光合色素纸层析结果，则右图②所示结果最有可能来自于( )
A．紫色洋葱鳞片叶
B．生长的荔枝幼叶
C．新鲜的潺菜叶
D．秋天的落叶
解析：图①中新鲜菠菜叶存在叶绿素a带和叶绿素b带，而图②中不存在叶绿素a带和叶绿素b带，所以为秋天的落叶。
答案：D
9．为证实叶绿体有放氧功能，可利用含有水绵与好氧细菌的临时装片进行实验，装片需要给予一定的条件，这些条件是( )
A．光照、有空气、临时装片中无NaHCO3稀溶液
B．光照、无空气、临时装片中有NaHCO3稀溶液
C．黑暗、有空气、临时装片中无NaHCO3稀溶液
D．黑暗、无空气、临时装片中有NaHCO3稀溶液
解析：水绵进行光合作用需要光照和CO2，NaHCO3可为水绵提供CO2。选用没有空气的环境，是为了排除实验前环境中氧的影响，确保实验的准确性。先选用极细光束，用好氧细菌检测，能准确判断水绵细胞中释放氧的部位；而后用完全曝光的水绵与之做对照，从而证明了实验结果完全是由光照引起的，氧是由叶绿体释放出来的。
答案：B
10．某研究组获得了水稻
( http: / / www.21cnjy.com )的叶黄素缺失变异植株，给叶片红光照射，测定叶片的光吸收状态和进行叶片色素层析条带分析(从上到下)。与正常叶片相比，实验结果是( )
A．光吸收差异显著，色素带缺第2条
B．光吸收差异不显著，色素带缺第2条
C．光吸收差异显著，色素带缺第3条
D．光吸收差异不显著，色素带缺第3条
解析：叶绿体中吸收红光的
( http: / / www.21cnjy.com )色素是叶绿素，胡萝卜素和叶黄素主要吸收蓝紫光，所以叶黄素缺失突变体对红光吸收没有影响，正常色素带上叶黄素位于第2条，故缺第2条。
答案：B
11．分别在A、B、C三个研钵中加入
( http: / / www.21cnjy.com )5
g剪碎的新鲜菠菜绿叶，并按下表所示添加试剂，经研磨、过滤得到三种不同颜色的溶液，并进行色素分离实验，其中一种溶液色素分离结果如图所示。请回答：
处理
A
B
C
二氧化硅(少量)
＋
＋
＋
碳酸钙(少量)
－
＋
＋
无水乙醇(10
mL)
＋
－
＋
蒸馏水(10
mL)
－
＋
－
(1)图中乙色素表示__________________，该图所表示的实验结果属于________处理得到的溶液。
(2)若利用A处理得到的溶液进行纸层析，得到的实验结果与图示结果________(填“相同”或“不同”)，理由是
_______________________________________________________
_____________________________________________________。
(3)进行色素分离实验中，层析时关键应注意________________
_______________________________________________________
_____________________________________________________。
解析：(1)根据图示中色素含量以及扩散
( http: / / www.21cnjy.com )距离，可知甲为叶绿素b、乙为叶绿素a、丙为叶黄素、丁为胡萝卜素，在色素提取过程中，碳酸钙的作用是保护叶绿素，无水乙醇的作用是提取色素，可知C处理为正确操作。
(2)如果在研磨过程中不加碳酸钙，导致叶绿素被破坏，则分离得到的色素甲、乙会比较少，实验结果与正确操作不同。
(3)如果让滤液细线触及层析液，那么色素会溶解在层析液中，从而无法实现色素的分离。
答案：(1)叶绿素a C
(2)不同 未加碳酸钙，部分叶绿素被破坏，图中甲、乙对应色素含量较少
(3)不要让滤液细线触及层析液
12．美国科学家恩格尔曼利用一种绿藻(这
( http: / / www.21cnjy.com )种绿藻具有呈螺旋状的叶绿体)研究光对光合作用的效应。他将该种绿藻放在一张载有好氧细菌悬浮液的玻片上，观察细菌在不同光照下的分布情况，结果如下图所示：
(1)描述B情况下细菌的分布情况如何？____________________
______________________________________________________。
这种分布情况是因为光合作用释放________。
(2)该实验证实了光合作用的场所是__
( http: / / www.21cnjy.com )______，吸收光能的色素和催化反应的酶分别分布在______________、__________________。
(3)恩格尔曼进行装置C的实验，其目的是什么？____________
_____________________________________________________。
在________光区的细菌特别多。
解析：(1)
细菌会移往氧浓度高的区域，在白
( http: / / www.21cnjy.com )光下。叶绿体进行光合作用放出O2，所以细菌集中在叶绿体周围。(2)只有进行光合作用的场所才会产生氧气，该实验证实了光合作用的场所是叶绿体；吸收光能的色素分布在叶绿体的类囊体薄膜上，催化反应的酶分别分布在叶绿体的类囊体薄膜上和叶绿体的基质中。(3)从图中可看出恩格尔曼用不同颜色的光进行照射，目的是找出不同颜色的光对光合作用的影响；色素对红光和蓝光吸收的多放出的氧气也多，所以在红光和蓝光区的细菌特别多。
答案：(1)细菌集中在叶绿体周
( http: / / www.21cnjy.com )围 O2 (2)叶绿体 叶绿体的类囊体薄膜上 叶绿体的类囊体薄膜上和叶绿体的基质中 (3)找出不同颜色的光对光合作用的影响 红光和蓝
