2 圆的认识 学案（无答案）

2．圆的认识 学案
【学习目标】
1、通过画一画、量一量观察体验圆的特征，认识圆的各部分名称，理解在同一个圆内直径与半径的关系。
2、了解、掌握画圆的多种方法，初步学会用圆规画圆；
【学习重点难点】
探索出圆各部分的名称、特征及关系。
【新知探索】
【自我检测】
一、细心填写：
１、圆是平面上的一种（ ）图形，将一张圆形纸片至少对折（ ）次可以得到这个圆的圆心。
２、在同一个圆或相等的圆中，所有的半径长度都（ ）；所有的直径长度都（ ）。直径的长度是半径的（ ）。
３、画一个直径 4 厘米的圆，那么圆规两脚间的距离应该是（ ）厘米。
４、连接圆心和圆上任意一点的线段，叫做（ ），用字母（ ）表示。
５、通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做（ ），用字母（ ）表示。
６、（ ）决定圆的大小；（ ）决定圆的位置。
７、在长 8 厘米，宽 6 厘米的长方形中画一个最大的圆，圆的半径（ ）厘米。
二、判断
1、所有的半径都相等。??????????????（ ）
2、直径的长度总是半径的2倍。?????????（ ）
3、圆心决定圆的位置，半径决定圆的大小。???????（ ）
4、在一个圆里画的所有线段中，直径最长。??????（ ）
5、两端在圆上的线段是直径。????????????（ ）
6、直径5厘米的圆与半径3厘米的圆大。????????（ ）
7、要画直径2厘米的圆，圆规两脚之间的距离就是2厘米。（ ）
8、圆有4条直径。??????????????（ ）
三、解决问题：
１、画一个直径 2 厘米的圆。用字母标出圆心、半径和直径。
２、在下边长方形中画一个最大的圆。