2024-2025学年第二学期小学学业评价资料
三年级 科学
一、选择题。（每题2分，共26分）
1.应县木塔，是世界上现存最高大、最古老的纯木结构搭建的楼阁式建筑。古代工匠在搭建木塔时可能用到的工具是( )。
2.树人小学买了一些水泥和沙子准备翻修小花园，以下关于两种材料的描述正确的是( )。
A.沙子和水泥都属于人造材料
B.沙子属于人造材料，水泥属于天然材料
C.沙子属于天然材料，水泥属于人造材料
3.如右图所示，将对半剖开的白色康乃馨的茎，一半放进蓝水中，一半放进红水中；过一段时间后观察，发现康乃馨的花瓣
颜色发生了变化，这说明植物茎的主要作用是( )。
A.吸收水分 B.制造养分 C.运输水分
4.工具的发明往往运用了一定的科学原理。鲁班受茅草的启发，最先尝试用竹片做锯，失败了；后来用铁片做锯，成功了。你认为他成功的原因可能是( )。
A.铁片比竹片柔软，方便加工成锯子
B.铁片比竹片重，放在水里会下沉
C.铁片比竹片坚硬，能把木材“划破”
5.快递公司针对体积较大但重量较轻的物品通常会采用体积收费(即通过测量快递物品的体积，进行运费计算)。假期淘淘的爷爷需要把一辆公路自行车寄到另一个城市，快递员用纸箱将自行车打包好后，可以用( )来测量纸箱的体积。
A.电子秤 B.软尺 C.量筒
6.生活中有各种各样的工程建设，虽然它们建设的产品不同，但有很多相似的步骤，下列对工程开展的一般步骤排序正确的是( )。
A.明确问题→确定方案→改进完善→设计制作
B.确定方案→明确问题→改进完善→设计制作
C.明确问题→确定方案→设计制作→改进完善
7.科学课上同学们想借助量筒量取一定量的水，下列量筒的读数方法正确的是( )。
8.下面几种电路图中，开关可以控制电路的是( )。
9.非洲有一种植物叫作炸弹树，果实成熟后会自动爆开，炸出去的种子能飞出二十多米。下列和炸弹树传播种子的方式相同的是( )。
A.椰子 B.柳树 C.豌豆
10.甜甜根据黄瓜苗的生长情况绘制了黄瓜叶片生长统计图(如右图所示)，分析图表可知( )黄瓜苗生长的最快。
A.第1~10天
B.第10~20天
C.第20~30天
11.黄豆种子(如右图所示)发芽时，有一部分像“小芽”的结构会先从种子里钻了出来，渐渐的长成黄豆的根，这个“小芽”在图中的( )号位置。
A.②
B.③
C.④
12.把半杯水放在桌面上，如果桌面倾斜杯中的水面应该是( )。
13、为丁比较不同土壤的保水能力，科学小组设计了右图装置，并在实验过程中，确保三个装置的高度一致、土壤的量一样、并且同时倒入同样多的水。实验3分钟后，下方杯子的水量分别达到如图所示的水位，这说明三种土壤中保水能力最好的土壤是( )。
A.土壤甲 B.土壤乙
二、填空题。（每空2分，共12分）
1.如右图所示，为了研究植物根的作用，究究将一棵带根的植物放入装有红色水的试管中，将植物的根浸泡在试管的水中，在水面上滴一些植物油，并在水面处做好标记。一天后，他观察到试管内的水位 (填“升高”或“降低”或“不变”)，
实验过程中在水面上滴一些植物油的目的是
；在水面处做标记
的目的是
。
2.近年来，随着人类活动的不断扩大，黄土高原原生态植被遭到破坏，水土流失严重，为了研究植被覆盖的疏密程度对黄土高原水土流失的影响，探究小组准备了甲、乙两个土壤模型(如下图所示)，并用喷壶模拟降水喷在土壤模型上，观察实验现象。
实验中，改变的条件是 (填“a”，“b”或“c”)；实验结束后，可以发现两个透明接水容器中 (填“甲”或“乙”)流入的水量和泥沙量较少。
3.玲玲想知道一杯糖水有多重，先用天平测出空烧杯的质量为30克，再用天平测量烧杯和糖水的总质量如图所示，则糖水的质量是 。
三、解决问题。（共14分）
1.生活中，我们会遇到需要把混合在一起的物体分离开的情况，下列几种情况分别适合用哪种分离方法，分离依据是什么 请你将下列分离方法和分离依据的序号填在表格合适的位置。（每空1分，共6分）
①用磁铁吸引 ②利用筛网的孔隙差异，分离不同大小的颗粒
③利用多孔工具阻挡固体颗粒，允许液体通过
④利用磁铁的磁性，吸引铁制品 ⑤用过滤器过滤 ⑥用筛子筛
混合的物体 泡在水中的茶叶残渣 掉进面粉中的绿豆 掉进纸屑中的曲别针
分离方法
分离依据
2.志愿者小组为流浪狗搭建了流浪动物之家，并对它进行了检测，请你根据检测结果找出需要改进的项目(填序号)，并提出相应的改进建议。（4分）
检测项目 ①大小 ②牢固程度 ③防水性能 ④保温隔热性能
检测结果 入口比较小 非常牢固 屋顶漏水 保温效果较好
我认为需要改进的项目是： ，我的改进建议是 。
四、阅读分析题。（10分）
新野蔬菜基地位于河南省南阳市新野县，是豫西南地区重要的蔬菜生产基地，享有“中原菜篮子”的美誉。常年蔬菜种植面积在40万亩左右，其中包括4万亩的早春设施蔬菜基地：主要种植辣椒、茄子、番茄、西葫芦、黄瓜、四季豆等。
为提升种子质量新野县设置有育种基地对黄瓜种子进行培育和收集。每年春天，农户在整理好的地面均匀撒上黄瓜种子，再覆盖上一层约一厘米厚的细土，喷洒水分确保土地保持湿润，促进黄瓜秧苗的健康生长。在黄瓜秧苗长到两三片叶子时，需要将黄瓜秧苗移栽到更适宜生长的菜地，在黄瓜秧苗长至一尺(约等于33.33厘米)高时，就可以搭建约两米高的架子，并通过施肥和浇水，确保黄瓜健康成长；待到黄瓜进入开花结果期，需要及时摘除不会结果的空花(雄花)，确保营养能够供应藤蔓(wàn)生长和雌花结果。随着黄瓜逐渐长大成熟，颜色从嫩绿色变成黄色，完全成熟的黄瓜就可以采集种子，为明年的播种做准备。
1.黄瓜的一生会经历从生到死的过程，请结合材料内容，将下列生命阶段按照黄瓜的生长顺序排列出来: → → → → 。
①发芽 ②幼苗生长 ③结果 ④种子 ⑤开花
2.通过画线部分可知，黄瓜花属于 (填“完全花”或“不完全花”)。
3.探探想解剖一朵黄瓜花，来帮助了解花的结构，解剖黄瓜花时她可以使用 (填“剪刀”或“镊子”)，并按照 (填“从内到外”或“从外到内”)
的顺序进行解剖。
4.炎热的夏季，黄瓜是菜市场非常畅销的蔬菜之一，由此你认为黄瓜可以归为( )。
A.粮食作物 B.观赏植物 C.经济作物
5.自然界中植物的类型多种多样，它们的繁殖方式也存在差异。下列选项中两种植物的繁殖方式和黄瓜的繁殖方式均不同的是( )。
A.花生和西红柿 B.月季和大白菜 C.吊兰和长寿花
五、实验探究题。（38分）
(一)电路（16分）
电,作为一种重要的能量形式，被广泛应用于现代社会的各个领域。在日常生活中,电为各种电器设备提供能源,如电灯、电视、冰箱、空调等,让我们的生活变得舒适便捷；在工业领域,电驱动着大型机器运转,用于生产制造各种产品。交通领域中，电动摩托车、电动汽车等交通工具也依靠电来运行。然而,电也存在一定的危险性,不规范的用电操作可能会导致触电事故,引发火灾等安全问题。因此,我们需要了解用电安全知识,正确使用电器设备,并安装必要的保护装置,以确保安全有效地利用这一宝贵的资源。
1.教室里亮着的灯使用的电是 ，正在播放音乐的手机使用的电是 。(填“交流电”或“直流电“)
2.炎热的夏季，人们外出时喜欢带一把手持电动小风扇用来防暑，当小风扇工作时主要把电能转化成了( )。
A.热能 B.声能 C.动能
3.探究小组发现很多家用电器三孔插头(如图所示)的外壳都采用了塑料或橡胶等材料，而插脚一般采用了纯铜或磷(lín)青铜
等材质，通过查阅资料他们了解到这样设计和材料的导
电性有关。为了了解不同材料的导电性，他们进行了以下探究：
实验目的：测试常见材料的导电性。
测试材料：塑料片、铜片、干抹布、铁片、干木片、橡胶皮
实验方法：把待测材料接到电路检测器中，观察灯泡是否能够发光。
实验记录：
检测材料 塑料片 铜片 干抹布 铁片 干木片 橡胶皮
小灯泡是否发光 × √ × √ × ×
(1)请用铅笔画线代替导线帮探究小组完成电路检测器(如上图)的连接。
(2)在使用电路检测器检测材料导电性时，电路中的开关应处于( )。
A.断开状态 B.任意状态 C.闭合状态
(3)在用电路检测器检测材料导电性时，下列做法正确的是( )。
A.检测时，只要把两个检测头接触一下，即可判断材料导电性
B.检测做一次即可，同一个材料结果都一样，不需要多次实验
C.检测前，要先把两个检测头接触一下，看看小灯泡是否发光
(4)通过实验结果可知，很多家用电器三孔插头的外壳采用塑料或橡胶材质的原因是 。
(5)按物体的导电性进行分类，下列物体中可以和铜片分为一类的是
( )。
A.橡皮 B.纸板 C.硬币
(6)下列做法属于安全用电行为的是( )。
A.家中电线的塑料壳或橡胶皮破损后继续使用
B.检查或维修家用电器时，需要先将电源断开
C.发现有人触电，立即用湿木棒将触电者拉开
(二)土壤（12分）
兰考红薯，鲜食质脆味甜，熟食香味浓郁，兰考红薯之所以这么甜，得益于其独特的生长环境，兰考县临近黄河，土壤疏松且通气性良好、排水性能优越，能有效避免土壤结块，使得红薯的根系能够更顺畅地呼吸，有利于养分的吸收和糖分的积累，所以兰考红薯的口感更加香甜、软糯。
1.根据划线部分可以推测：兰考红薯生长土壤中的沙粒和黏粒含量分布最可能是( )。
2.不同的植物适宜在不同的土壤中生长，下列植物适宜生长的土壤和兰考红薯相同的是( )。
A.小麦 B.西瓜 C.水稻
3.为什么土壤里能生存植物呢？轩轩采集了一些土壤样本进行研究。
(1)下列采集土壤的地点不合适的是( )。
A.建筑工地 B.花坛 C.田野
(2)把采集到的土壤放在干纸巾里用手捻一捻，发现纸巾变潮湿了，说明土壤中含有 ；把土壤倒进装有水的烧杯里，观察到 ，说明土壤中含有空气。
(3)将土壤倒入盛有水的烧杯中并充分搅拌，静置一段时间后，观察土壤沉积物的分层情况(如右图所示)。实验中，让搅拌后的土壤静置一段时间的原因是( )。
A.使土壤能充分溶解在水中
B.使水分从土壤中分离出来
C.使混合物能充分沉淀下来
(4)土壤分层后(如上图所示)，漂浮在水面的枯枝烂叶，它们慢慢腐烂后会成为土壤中的 ，从而使土壤变得更肥沃。
4.土壤是地球上宝贵的资源，但近年来却在面临土壤退化和土壤污染问题，加剧了土壤资源的短缺。作为小学生，你认为我们应该怎样保护土壤，确保它的健康和可持续利用呢？请列举至少两项措施。
(三)空气(10分)
为了研究“空气是否有确定的体积和质量”，乐乐设计了以下实验：
实验一：探究空气是否有确定的体积。
实验步骤：①在注射器中装适量空气；
②用橡皮膜密封注射器的下端，并用左手按紧；
③右手用力向下按压注射器的活塞。
1.如上图所示，当右手用力向下按压注射器的活塞时， (填“能”或“不能”)按到注射器底部，松开活塞，看到活塞 (填“不动”或“被弹回”)；这说明空气 (填“有”或“没有”)确定的体积。
实验二：探究空气是否有质量。
实验步骤：①将未充气的篮球放到天平上调节至平衡状态(如图1所示)；
②将篮球取下充足气，并重新放回天平；
③观察天平是否平衡。
2.使用天平测量前,需要先调节天平,下列调节步骤排序正确的是( )。
①把游码拨到标尺的最左端零刻度处 ②把天平放在水平桌面上
③调节平衡螺母，使天平平衡
A. ①→②→③ B. ②→③→① C. ②→①→③
3.如图3所示，当乐乐将充足气的篮球重新放到天平上，观察到天平将 (填“保持平衡”或“向左侧下沉”或“向右侧下沉”)；可以说明空气 (填“有”或“没有”)质量。
4.充足气的蓝球里面还可以再打入5筒空气，这主要利用了空气具有
( )的特征。
A.可以压缩 B.可以流动 C.占据空间三年级科学期末学业评价资料试题参考答案
一、选择题。（每题2分，共26分）
1.B 2.C 3.C 4.C 5.B 6.C 7.B 8.A 9.C 10.C
11.C 12.C 13.B
二、填空题。（每空2分，共12分）
1.下降 防止试管中的水蒸发 方便观察水量变化
2.c 甲
3.50克
三、解决问题。（共14分）
1.如表。（每空1分，共6分）
混合的物体 泡在水中的茶叶残渣 掉进面粉中的绿豆 掉进纸屑中的曲别针
分离方法 ⑤ ⑥ ①
分离依据 ③ ② ④
2.①③ 改进建议是：适当扩大入口尺寸，重新铺设防水材料，增强屋顶防水性能。
四、阅读分析题。（10分）
1.④①②⑤③
2.不完全花
3.镊子 从外到内
4.C 5.C
五、实验探究题。（38分）
(一)电路（16分）
1.交流电 直流电
2.C
3.（1）如图。
（2）A （3）C
（4）塑料或橡胶可以绝缘，方式触电，保证人身安全。
（5）C （6）B
(二)土壤（12分）
1.A 2.B
3.（1）A （2）水分 有气泡冒出 （3）C （4）腐殖质
4.①植物造林，减少使用化肥农药②分类梳理垃圾，不乱丢垃圾。
(三)空气(10分)
1.不能 被弹回 没有
2.C
3.向左侧下沉 有
4.A
