辽宁省大连市甘井子区八校联考2025-2026学年六年级上学期语文10月质量监测试卷（无答案）

大连甘井子区八校联考六年级语文十月份联考质量监测
泉水小学2025.10
一、按要求完成下列各题。（共40分）
1.下列加点字的字音和字形没有误的一项是（ ）。（2分)
A.干涸（hé） 喷不完（pēn） 鸣啭（zhuàn） 硕大（shuò）
B.擎着（qíng） 绷着脸（bēng） 迂回（yū） 全神贯注
C.沉着（zhuó） 晋察冀（jì） 山坳（ào） 渲染(xuān）
D.旖旎（yí） 嗖的一声（sōu） 馥郁（fù） 冠冕（guàn）
2.下列词语书写没有误的一项是（ ）。（2分)
A.照样 宏伟 赞叹 笑张
B.摔跤 围歼 茂密 隆重
C.屹立 指挥 按纽 次序
D.迷朦 焦急 狙击 愁怨
3.对下列诗句中的加点字解释有误的一项是( )。（2分)
A.移舟泊烟渚（停船靠岸） B.乌蒙磅礴走泥丸（滚动）
C.明月别枝惊鹊（横斜的树枝） D.路转溪桥忽见（看见，发现）
4.下列句子中，朗读节奏划分不正确的是哪一项（ ）(2分)
A.野旷/天低树，江清/月近人 B.黑云/翻墨/未遮山，白雨/跳珠/乱入國
C.七八个/星天外，两三点/雨山前 D.旧时茅店/社林边，路转溪桥/忽现。
5.将下面的句子插入语段中，最适合的位置是( )(2分)
一些清雅之士甚至隐居于此，与九日山为伴。
①九日山，位于福建省泉州市南安丰州镇，为全国重点文物保护单位，是泉州对外交流的一张靓丽名片。②该山历史悠久。③从唐代至今，多少文人墨客登临、题咏，在此地流连忘返。④这些历朝历代的故事印证了九日山的悠久历史和深厚的文化沉淀。
A.①之前 B.①②之间 C.②③之间 D.③④之间
6.下面说法有误的一项是（ ）(2分)
A.《花之歌》是黎巴嫩诗人纪伯伦写的一首充满哲理的散文诗
B.《西江月·夜行黄沙道中》中的“西江月”是这首词的词牌名
C.《丁香结》的作者梁实秋从丁香结联想到生活中会遇到很多问题，要学会正视问题。
D.我们阅读《草原》时，可以联系自己的生活经历，理解作者与蒙古朋友的深厚情感。
7.下列语句中没有运用反复手法的一项是( )2分
A.烈士陵园里一片肃静，只听见不知名的虫儿在鸣叫，只听见风儿吹过耳旁的声音
B.盼望着，盼望着，铁路修到了我的家乡，列车开进了温暖的春天
C.祖国母亲是那么和善.是那么慈祥，我们应该爱护她，美化她
D.为了这次战斗的胜利和新中国的解放，战士们英勇地冲上前线和敌人殊死搏斗
8.下列句子中，不是“点面结合”中“面”的描写的一项是（ ）。（2分）
A.三十万人一齐脱帽肃立，一齐抬起头，瞻仰这鲜红的国旗
B.人们叮叮当当地敲响了铁器铜盆，南锣站的喇叭声与人们的喧嚷声汇成了一片
C静寂的草原热闹起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片
D.一位满头银发的老奶奶柱着拐杖，背靠着一棵洋槐树、焦急而又耐心地等待看
9.六年一班将举行关于垃极分类的演讲，以下演讲题目不恰当的是（ ）。（3分）
A.做好垃圾分类，保护家乡水资源 B.做好拉圾分类，关注身体健康
C.学会垃圾分类，减少环境污染 D.学会垃圾分类，文明使用网路用语
10.关于演讲，下面说法有误的一项是( )。(3分)
A.语气、语调适当，姿态大方
B.要有感染力，可以引用生动的故事
C.观点不用鲜明，只要有激情、有表现力就行
D.利用停顿、重复或者辅以动作强调要点
11.下面是小文同学运用“点面结合”写法完成《拔河比赛》片段。请你按要求帮他修改(4分)
接力赛即将开始，我们班的第一棒选手小宇突然发现跑鞋的鞋带断了。体育委员磊子急得直搓手说（ ）：“这可怎么办？马上要检录了！”班长飞速从书包里翻出鞋带，
。哨声一响，第一棒的小宇瞬间就“射”了出去，眼睛死死盯着前方的接棒同学；二、三棒的同学顺利交接，与第一名只差五米；最后一棒的是我们“飞毛腿”小明，只见他 。“加油！加油！冲啊！”全班同学扯着嗓子说（ ）。
(1)根据语境，用合适的词语替换文中的“说”，让语言更丰富。
(2)在横线上补充描写班长和小明的具体表现，使场面描写更精彩。
12.下列句子没有语病的一项是（ ）。(2分)
A.经过努力，他的写作水平有了明显的改进。
B. 我估计他这道题一定做错了。
C. 我们要认真克服并善于发现学习上的问题。
D. 同学们积极响应学校节约用水的号召。
13.用拼音拼写城市名、路名和人名。(6分)
长春 民主路 刘禹锡
14.按要求完成文后各题(6分)
①山水是自然最生动，最完美的体现。②那屹立万年的大山，多像静穆庄重的仁者。那欢快流动的江河， 。③仁者在山的稳定，博大和丰富中，积蓄和锤炼自己的仁爱之心；智者则涉水而行、望水而思，以碧波清流洗濯自己的理智和机敏。④人们品读山水，因为可以领悟到人生的喜怒哀乐、世事的兴衰变迁，以致历代文人墨客无不从名山大川中汲取灵感。
(1)根据上下文的句式、句意，在第②句中划线处补写一个比喻句。(2分)
(2)第③句中，有一处标点使用不当，你的修改建议是：把 后的 改为 。(2分)
(3)第④句中的关联词语“ ”使用不当，应改为“ ”(2分)
二、阅读
(一)课内外对比阅读。(26分)
【甲】丁香结（节选）
①古人诗云：“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”。在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚。［A］门花墙边两林紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗前的莹白渗过来。让人觉得，丁香确应该和微雨连在一起。
②只是赏过这么多年的丁香，却一直不解，何以古人发明了丁香结的说法。今年一次春雨，
久立窗前，望着斜伸过来的丁香枝条上一柄花蕾。小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。我才恍然，果然是丁香结。
③丁香结，这三个字给人许多想象。再联想到那些诗句，真觉得它们负担着解不开的愁怨
了。每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件又来。所以丁香结年年都有。结，是解
不完的：人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？
【乙】丁香枝上（节选）
①哈尔滨的冬天很冷，我在江面上走了两步，手脚就冻得麻木了。一上岸，却瞥见路边很多萧条的植物，瘦骨嶙峋的枝条上面，有花蕾萌动的痕迹。我问：“这是什么植物？”朋友不在意地说：“丁香啊。我们这里长的，全是丁香。”我心里微微一动，想象里，丁香是个冷美人，离烟火很远的。它却在零下二十多度的环境里，结着花蕾。这份稳忍的坚强，实在叫人刮目相看。
②隔年春天，哈尔滨的朋友又邀请我去，我没有犹豫就答应了。我是存着私心、就要去看
看丁香。结果，我看到了漫天漫地的丁香花。从机场去往城里的道路两旁，是盛开的丁香。住的宾馆门前，是盛开的丁香。我去一个学校做讲座，校门口首先来迎我的，也是簇簇丁香花。[B]张眼处，全是累累的丁香花，蓝紫的，粉白的，浅紫的，紫红的，如云似霞，熙熙攘攘，欢喜雀跃。
③历代的文人，却赋予丁香诸多愁怨。因它花蕾似结，它又得名百结花。可当我专注地盯
着一树丁香花细看时，看到的却是漫长修行后的快意圆满。万物沉眠的冬天，它醒着，一边抵抗着严寒和孤独，一边结着花蕾、酿着香。它的花蕾，精致如旗袍上的盘扣。当春风解开这些扣子，里面锁着的颜色和幽香，便四下里播散，
15.下列对两则选文相关内容的说法不正确的一项是（ ）(2分)
A.【甲】文写雨中丁香妩媚、形态模糊、色彩朦胧，这也是丁香“和微雨连在一起"的原因。
B.【乙】文开头写路边植物的“萧条”，衬托出丁香盛放于严寒的孤傲与坚韧的品质
C.两文都由丁香展开生动想象，【甲】文想到衣襟上的盘花扣，【乙】文想到旗袍上的盘扣。
D.两则选文都一反古人寄托在丁香结上的愁怨情感，以开阔的胸襟来写丁香及心中感想。
16.品读两则选文中对丁香的描写，回答问题。
(1)读画线句[A],想象画面，从“渗”字中我能想象到 (2分)
(2)画线句[B]运用到的修辞手法不包括(A.比喻B.夸张C.拟人)，这句话生动地写出了丁香花的哪些特点？(3分)
17.【乙】文中，作者细看一树丁香花，看到的却是“漫长修行后的快意圆满”，“漫长修行”体现在 ,“快意圆满”则指的是 (4分)
18.对比阅读，完成表格。（12分）
文章 内容 写法 感悟
《丁香结》
《丁香枝上》
19.读画“～”的句子，联系生活经验想开去，说说你遇到过怎样的结，又是如何解的。(3分)
课外阅读.（24分）
备份”亦“本分”
①1998年，第一批预备航天员的选拔工作正式开始。经过层层严苛的选拔，最终只留下14人，邓清明是其中之一。那一天，他们对着国旗激动地宣誓，宣誓结束后，邓清明抖着手写下自己的名字，眼里闪过一丝泪光。
②从那天起，邓清明一直在等待一个飞天的机会。这是一场未知的等待。任务繁多，他需要在四五年内完成八个大类上百个科目的学习和训练。
③高强度的训练后，邓清明身体僵硬，双手发抖，连筷子都拿不稳。但他始终坚信，付出必有回报，在等待的日子里也要时刻准备着。
④2006年，邓清明以微小分差落选“神舟六号”任务。那天，他破天荒地去参加女儿的家长会。女儿哭着问他：“爸爸，为什么你总是上不了天啊？”邓清明一愣，牵起女儿的手：“我们一起努力，还有机会的。”他看了看头顶的蓝天，将女儿的手握得更紧了……
⑤但是机会总是一次次与邓清明擦肩而过，看着战友们都实现了飞天梦，一次、两次、三
次……邓清明的内心更是煎熬。
⑥“神舟十号”任务，邓清明又失之交臂。之后，他查出了肾结石，这个结石对正常人而言，是完全可以忽略不计的，但作为航天员，需要承受过载、振动和失重，肾结石无异于一颗定时炸弹，稍有不慎便会造成严重后果。“我绝对不能带着问题参加训练！”邓清明接受了碎石手术。第一次手术没能成功，经受了一个月的埋管、尿血等折磨后，第二次手术总算成功了。但令人惊异的是，术后仅一周，邓清明熟悉的身影又出现在训练场上，仿佛什么事都没发生。
⑦他始终坚信，不管“主份”还是“备份”，都是航天人的“本分”。
⑧“神舟十一号”发射的前一天，确定了飞天人选——景海鹏、陈冬。邓清明又一次止步于发射塔前。轮到他发言时，他停顿了一会儿，转身紧紧抱住景海鹏：“海鹏，祝贺你。”这个拥抱，像是把多年努力和飞天梦想全部揉进战友的身体。整个问天阁大厅寂静无声，许多人流下了眼泪。
⑨“神舟十一号”飞船返回舱着陆后，邓清明从酒泉回到北京。回到家，邓清明站在厕所的镜子前，眼泪不自觉地流下来，他打开水龙头，哭声、水流声交织在一起。但现实不允许他悲伤太久，邓清明快速“归零”，重新迎接挑战。
⑩时光又流转了6年，他终于进入了“神舟十五号”飞行乘组内。邓清明眼含热泪，坚定地说：“人生能有几回搏？一次次与任务擦肩而过，有失落，也有泪水，但我从没有彷徨过，更没有放弃过！”
邓清明近25年的“备份”路，如今终于圆满！
20.根据文中写的邓清明圆梦途中的几件事，完成下面的情节图并概括文章内容。（6分）
(
) (
再次落选，深情祝贺
) (
) (
落选“神六”女儿失落
) (
)
梳理以上情节，用一句话概括文章的主要内容：
（2分）
21.第④段中画“—”的句子能让我们体会到邓清明( )的复杂心情。（2分）
A.难过、伤心 B.失望、痛苦
C.失落却充满信心 D.悲伤、彷徨
22.为了解邓清明落选“神舟十号”后遇到了什么困难，我们可以重点阅读（ ）。（2分）
A.第④段 B.第⑥段
C.第⑧段 D.第⑩段
23.如果把第⑧段描写邓清明再次落选“神舟十一号”的场面拍摄下来，你会选择拍摄的“点”的镜头是 ,“面”的镜头是 。
你这样安排的好处是： （6分）
24.读文章时，我们可以联系自己的生活经验想开去。文中第⑩段中画“ ”的句子，让你想到了什么呢？（2分）
25.认为这篇文章的题目好吗？为什么？请写出你的看法。（4分）