Unit 5 Language around the Word 重点词句 清单-2025-2026学年人教版高中英语必修第一册
文档属性
| 名称 | Unit 5 Language around the Word 重点词句 清单-2025-2026学年人教版高中英语必修第一册 |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 24.0KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（2019） | ||
| 科目 | 英语 | ||
| 更新时间 | 2025-10-29 11:23:26 | ||
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文档简介
必一 Unit5 Language around the World 重点词句讲义
词形转换
refer vi.提到; 参考; 查阅 vt.查询；叫...求助于→ reference n.参考
base vt.以……为基础n.底部；根据→based adj.以( 某事)为基础的→basis n.基础
symbol n.符号; 象征 →symbolic adj. 象征性的→symbolize vt.象征; 代表
vary vi. 相异; 不同vt.变更; 改变→variety n.(植物、语言等的)变体;异体;多样化→variousadj.各种各样的→variation n.变更;变体
major adj. 主要的n.主修课程；主修学生vi.主修→majority n.大多数; 大部分
classic adj.传统的；典型的n. 经典作品→classical adj.古典的；经典的;传统的
regard n.尊重；关注vt.把……视为；看待→regarding prep.关于;至于
globe n. 地球仪；球体→global adj. 全球的；全世界的→globally adv.全球地
appreciate vt.斤欣赏；重视；感激；领会→appreciation n.欣赏；感激→appreciative adj. 感激的
specific adj.特定的；明确的；具体的→specificallyadv.特意；明确地
equal n.同等的人；相等物 adj. 相同的→ equally adv.相等地→equality n.平等
demand n.要求；需求vt. 强烈要求；需要→demanding adj.要求高的；要求严格的
describe vt.描写；描述→description n.描写(文字)；形容→descriptive adj.描写的；叙述的
relate vt. 联系；讲述→ related adj.相关的→relation n.关系
重点词组和词块（注：有下划线的词组为单词表词组）
Listening and Speaking (P60-P61)
official language官方语言 全世界
native language母语 美国口音
second language第二语言
if possible如果可能的话
because of因为；由于
an/the attitude to/towards 对……的态度
refer to 指的是
do business with 和…做生意
some day总有一天；将来有一天
job chances工作机会
international organizations 国际组织
around the world 全世界
American accent 美国口音
boxing rings拳击台
Reading and Thinking(P62-P63)
be widely known for因...而众所周知
ancient civilization古代文明
all the way through一直以来；自始至终
ups and downs浮沉；兴衰；荣辱
date back ( to )追溯到
the Shang Dynasty商朝
develop into 发展成为
it was a time when...那是一个...的时代
lead to 导致；通向
varieties of/a variety of 多种多样的
seven major states七个诸侯国
unite...into将……统一为
be connected with把……连接起来；与……有联系
in modern times在现代
an important means一种重要媒介/手段
by means of借助；凭借
classic works经典作品
Chinese characters 汉字
global affairs 全球事务
play a role/part in 在...中起作用；在·...中扮演角色
an increasing number越来越多的
in history在历史上
at the beginning最初；起初
in one direction朝一个方向
.Chinese calligraphy中国书法
Discovering Useful Structure-Reading for writing (P64-P67)
struggle for为...奋斗/争夺...
struggle to do sth努力做某事
give up放弃
no longer不再(时间上不再延续)
point of view观点；看法
reach a goal达到目标；实现目标
fight for a goal为目标奋斗
a sea of 大量的
used to do sth. (过去)常常做某事
be used to doing sth. 习惯于做某事
be used to do sth. 被用来做某事
have a lot of trouble with sth. 在某方面有很多麻烦或困难
compare A with B 将Ａ与Ｂ进行比较
compare A to B 把A比作B
depend on取决于
a close friend亲密的朋友
bridge the gap between...and...消除...与...之间的隔阂
(be) senior to比……地位高；比……年长
keep...in one's head记住...
relate to与……相关；涉及；谈到
online forum 在线论坛
get high marks in 在……上得分高
work out 解决；算出；结果为；弄懂；锻炼
put off(=delay = postpone )推迟；延期
aside from 除...之外
take on a new language学习一门新语言
fall silent沉默下来
be in love with爱上(表示状态)
be made up of由……组成
be adapted into...被改编成...
重点句子
There are many reasons why this has been possible....(P62 第一段第二行）
其存续的原因颇多...
解析：the reason+why引导的定语从句例如.The reason why I apply for this job is that I like English and voluntary work very much. 我申请这份工作的原因是我非常喜欢英语和志愿工作。
That writing system was of great importance in uniting Chinese people and culture. (P62 第四段第二行）
这个书写体系对于中国人民与中国文化的统一具有非凡的意义。
解析：该句是比较长的简单句，整个句式是“主系表”结构。Of great importance是介词短语，作表语。（be)of ＋抽象名词 表示“具有某种性质或特征”；常见的抽象名词有：important, help,use,value,benefit,interest; 注意：该结构可转换为抽象名词的同根形容词，另外抽象名词前可以用any, great, little, much, no, some等词修饰，表示程度。
例如. Your suggestion was of great value to our work.你的建议对我们的工作非常有用。
...no matter where Chinese people live or what dialect they speak，they can all still communicate in writing...(P62 第四段第三行）...不论住在哪里，也不论说何种方言，中国人仍然能通过书写(汉字)进行交流。
解析：该句是主从复合句。what前省略了no matter ，“no matter where...speak”是连词no matter where和no matter what引导的让步状语从句。“no matter+疑问词”引导让步状语从句
No matter what/Whatever difficulty you meet with， you must carry out your plan. 无论你遇到什么因难，你都必须执行你的计划。
.the more I learnt of a language， the more my brain would grow.(P64 第三部分第四行）我对一门语言学习得越多，大脑就越发达。
解析：the+比较级(+主语+谓语)， the +比较级(+主语+谓语) 越……就越……(后者随前者的变化而变化) The more you practise， the better your spoken English will become.你练习得越多，你的英语口语就越好。
Don’t you like to have somebody tell you... (P65 第四部分第四行）难道你不喜欢让人告诉你...
解析：have sb. do sth.让某人做某事 have是使役动词，sb.与do 之间是逻辑上的主动关系，该结构相当于make/let sb. do sth. 以及get sb. to do sth.。 We should have our own point of view，and shouldn't have others tell us what is right. 我们应该有自己的观点，而不应该让别人告诉我们什么是对的。
I've been studying English since primary school. (P66第一段第一行）
我从小学就一直在学英语。
解析：现在完成进行时+since...自...以来一直…例如.Since last year，we have been trying to make our environment more beautiful.自去年以来，我们一直在努力使我们的环境更加美丽。
When I listen to native English speakers talking...(P66第一段第二行）
我听母语是英语的人说话时·
解析：“感官动词(词组)+ 宾语 + doing”结构 该结构是“感官动词(词组)+宾语+宾语补足语”结构的一种，doing表示正在进行的主动动作。常见的感官动词(词组)有see，watch，notice，hear， listen to，feel等。例如. It is a delight to watch the moon rising over the West Lake.西湖赏月，其乐无穷。 When Alice looked down，she saw a lovely dog staring at her.当爱丽丝低头时，她看到一只可爱的狗正盯着她。
词形转换
refer vi.提到; 参考; 查阅 vt.查询；叫...求助于→ reference n.参考
base vt.以……为基础n.底部；根据→based adj.以( 某事)为基础的→basis n.基础
symbol n.符号; 象征 →symbolic adj. 象征性的→symbolize vt.象征; 代表
vary vi. 相异; 不同vt.变更; 改变→variety n.(植物、语言等的)变体;异体;多样化→variousadj.各种各样的→variation n.变更;变体
major adj. 主要的n.主修课程；主修学生vi.主修→majority n.大多数; 大部分
classic adj.传统的；典型的n. 经典作品→classical adj.古典的；经典的;传统的
regard n.尊重；关注vt.把……视为；看待→regarding prep.关于;至于
globe n. 地球仪；球体→global adj. 全球的；全世界的→globally adv.全球地
appreciate vt.斤欣赏；重视；感激；领会→appreciation n.欣赏；感激→appreciative adj. 感激的
specific adj.特定的；明确的；具体的→specificallyadv.特意；明确地
equal n.同等的人；相等物 adj. 相同的→ equally adv.相等地→equality n.平等
demand n.要求；需求vt. 强烈要求；需要→demanding adj.要求高的；要求严格的
describe vt.描写；描述→description n.描写(文字)；形容→descriptive adj.描写的；叙述的
relate vt. 联系；讲述→ related adj.相关的→relation n.关系
重点词组和词块（注：有下划线的词组为单词表词组）
Listening and Speaking (P60-P61)
official language官方语言 全世界
native language母语 美国口音
second language第二语言
if possible如果可能的话
because of因为；由于
an/the attitude to/towards 对……的态度
refer to 指的是
do business with 和…做生意
some day总有一天；将来有一天
job chances工作机会
international organizations 国际组织
around the world 全世界
American accent 美国口音
boxing rings拳击台
Reading and Thinking(P62-P63)
be widely known for因...而众所周知
ancient civilization古代文明
all the way through一直以来；自始至终
ups and downs浮沉；兴衰；荣辱
date back ( to )追溯到
the Shang Dynasty商朝
develop into 发展成为
it was a time when...那是一个...的时代
lead to 导致；通向
varieties of/a variety of 多种多样的
seven major states七个诸侯国
unite...into将……统一为
be connected with把……连接起来；与……有联系
in modern times在现代
an important means一种重要媒介/手段
by means of借助；凭借
classic works经典作品
Chinese characters 汉字
global affairs 全球事务
play a role/part in 在...中起作用；在·...中扮演角色
an increasing number越来越多的
in history在历史上
at the beginning最初；起初
in one direction朝一个方向
.Chinese calligraphy中国书法
Discovering Useful Structure-Reading for writing (P64-P67)
struggle for为...奋斗/争夺...
struggle to do sth努力做某事
give up放弃
no longer不再(时间上不再延续)
point of view观点；看法
reach a goal达到目标；实现目标
fight for a goal为目标奋斗
a sea of 大量的
used to do sth. (过去)常常做某事
be used to doing sth. 习惯于做某事
be used to do sth. 被用来做某事
have a lot of trouble with sth. 在某方面有很多麻烦或困难
compare A with B 将Ａ与Ｂ进行比较
compare A to B 把A比作B
depend on取决于
a close friend亲密的朋友
bridge the gap between...and...消除...与...之间的隔阂
(be) senior to比……地位高；比……年长
keep...in one's head记住...
relate to与……相关；涉及；谈到
online forum 在线论坛
get high marks in 在……上得分高
work out 解决；算出；结果为；弄懂；锻炼
put off(=delay = postpone )推迟；延期
aside from 除...之外
take on a new language学习一门新语言
fall silent沉默下来
be in love with爱上(表示状态)
be made up of由……组成
be adapted into...被改编成...
重点句子
There are many reasons why this has been possible....(P62 第一段第二行）
其存续的原因颇多...
解析：the reason+why引导的定语从句例如.The reason why I apply for this job is that I like English and voluntary work very much. 我申请这份工作的原因是我非常喜欢英语和志愿工作。
That writing system was of great importance in uniting Chinese people and culture. (P62 第四段第二行）
这个书写体系对于中国人民与中国文化的统一具有非凡的意义。
解析：该句是比较长的简单句，整个句式是“主系表”结构。Of great importance是介词短语，作表语。（be)of ＋抽象名词 表示“具有某种性质或特征”；常见的抽象名词有：important, help,use,value,benefit,interest; 注意：该结构可转换为抽象名词的同根形容词，另外抽象名词前可以用any, great, little, much, no, some等词修饰，表示程度。
例如. Your suggestion was of great value to our work.你的建议对我们的工作非常有用。
...no matter where Chinese people live or what dialect they speak，they can all still communicate in writing...(P62 第四段第三行）...不论住在哪里，也不论说何种方言，中国人仍然能通过书写(汉字)进行交流。
解析：该句是主从复合句。what前省略了no matter ，“no matter where...speak”是连词no matter where和no matter what引导的让步状语从句。“no matter+疑问词”引导让步状语从句
No matter what/Whatever difficulty you meet with， you must carry out your plan. 无论你遇到什么因难，你都必须执行你的计划。
.the more I learnt of a language， the more my brain would grow.(P64 第三部分第四行）我对一门语言学习得越多，大脑就越发达。
解析：the+比较级(+主语+谓语)， the +比较级(+主语+谓语) 越……就越……(后者随前者的变化而变化) The more you practise， the better your spoken English will become.你练习得越多，你的英语口语就越好。
Don’t you like to have somebody tell you... (P65 第四部分第四行）难道你不喜欢让人告诉你...
解析：have sb. do sth.让某人做某事 have是使役动词，sb.与do 之间是逻辑上的主动关系，该结构相当于make/let sb. do sth. 以及get sb. to do sth.。 We should have our own point of view，and shouldn't have others tell us what is right. 我们应该有自己的观点，而不应该让别人告诉我们什么是对的。
I've been studying English since primary school. (P66第一段第一行）
我从小学就一直在学英语。
解析：现在完成进行时+since...自...以来一直…例如.Since last year，we have been trying to make our environment more beautiful.自去年以来，我们一直在努力使我们的环境更加美丽。
When I listen to native English speakers talking...(P66第一段第二行）
我听母语是英语的人说话时·
解析：“感官动词(词组)+ 宾语 + doing”结构 该结构是“感官动词(词组)+宾语+宾语补足语”结构的一种，doing表示正在进行的主动动作。常见的感官动词(词组)有see，watch，notice，hear， listen to，feel等。例如. It is a delight to watch the moon rising over the West Lake.西湖赏月，其乐无穷。 When Alice looked down，she saw a lovely dog staring at her.当爱丽丝低头时，她看到一只可爱的狗正盯着她。