Unit 3 My birthday 教案

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My
Birthday
教学设计
1.教学目标
1.
通过阅读获去关键信息,能够快速回答相关问题。
2.
能够在具体的情境中,运用所学句型。
3.
知道一些特殊疑问词、介词和系动词的在不同句中的用法。
2学情分析
( http: / / 1s1k.eduyun.cn / portal / redesign / index / index.jsp t=2&sdResIdCaseId=ff808081564ff8210156596f2c5b0829"
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五年级学生虽然接触英语已有两年,但是
他
( http: / / www.21cnjy.com )们的旧知也遗忘了很多。因此,我课堂上采用复习导入的方式让他们巩固旧知。用听录音回答问题的方式,获取文中关键信息,培养学生的听,读,思的能力。利
用不同的情境创设,激发学生的学习兴趣,并能在这些情境中说,演对话,从而提高他们的综合语言运用能力。www.21-cn-jy.com
3重点难点
重点:掌握本课重点词汇:
party
,
hat,have
fun。能够在具体的情境中运用所学句型。2·1·c·n·j·y
难点:能够正确运用不同的特殊疑问词,介词和系动词。
4教学过程
4.1
第一学时
4.1.1教学活动
活动1【导入】3　My　　Birthday　　
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1.热身练习:询问学生的生日,复习日期的表达法。“When’s
your
birthday ”
2.出示课件,让学生自读贺卡,知道自己被Peter
邀请参加他的生日聚会。
活动2【讲授】1.
自读对话,回答问题:
1)
Whose
party
is
it
2)
Who
are
at
the
party
3)
What
orange
things
can
you
see
at
the
party
2.
听录音,跟读课文,回答下面问题:
1)
Who
has
an
orange
skirt
2)
Who
has
an
orange
hat
3)
Who
has
an
orange
T-shirt
4)
Who
has
an
orange
card
3.
集体反馈答案。
活动3
1.小组分角色练习课本对话,自编绿色聚会对话。
2.上台表演对话。
3.评选最佳演绎租。
活动4
独立完成练习。
Peter
has
his
birthda
( http: / / www.21cnjy.com )y
party
on
(
)th
Septermber.
It’s
“orange
party.”
Jill,
Kitty,
Joe
and
Alice
are
at
the
party.
Jill
has
an
orange
(
).
Kitty
has
an
orange
(
).
Joe
has
an
orange
(
).Alice
has
an
orange
(
).They
all at
the
party.21cnjy.com
活动5
选择正确的答语。
(1).Can you came to my birthday party
(2).When’s your
birthday
(3).What
times
does
the
party
begin
(4).Happy birthday!
(5).What do you have
A.
It’s
on
26
th
September.
B.
It
begins
at 3
O'clock
C.
Sure.
D.I
have
a
pink
balloon.
E.
Thank you!
2.
选择
1.
It
begins
(
)
3
O'clock.

A.
on
B.
in
C.
or
D.
at
2.
Can you come
(
) my
birthday party

A.in
B.
on
C.
for
D.
to
3.
Look (
)
the table.

A.
for
B.
on
C.
up
D.at
4.
(
)
orange things do
you
have

A.
Which
B.
Who
C.
Where
D.
What
5.
Here (
)
some orange things
(
)
you.21世纪教育网版权所有

A.
is,
to
B.
is,
for
C.
are,
to
D.
are,
for21教育网
活动6【作业】
( http: / / 1s1k.eduyun.cn / portal / redesign / index / index.jsp t=2&sdResIdCaseId=ff808081564ff8210156596f2c5b0829"
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做一个生日邀请函。
a.
Think about a birthday topic:
a
"red party"
b.
Draw a
picture on the first page.
c.
write
the
contents
and
time
like
page
.
.21·cn·jy·com
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