冀教版四年级数学上学期第四单元 线和角素养评估卷（含答案）

冀教版四年级数学上学期第四单元素养评估卷
考查内容：线和角
时间：60分钟 满分:100分
一、认真读题，细心填空。(每空1分，共21分)
1.把长2厘米的线段向两端各延长5厘米，就得到一条( )；如果向一端无限延伸，那么就得到一条( )；如果向两端无限延伸，那么就得到一条( )。
2.如图，从点O 出发引出两条( )组成了角。这个角可以记作
( )，还可以记作( )或( )。角的大小是由( )决定的。
3.从一点出发可以画( )条射线；过一点可以画( )条直线；过两点可以画( )条直线。
4.下面的图形都是由一副三角板拼成的，拼出的3个角各是什么角 填一填。
5.小明想在墙上固定一个简易挂衣架，他至少需要钉( )个钉子。
6.(★★★)妈妈晚饭后开始做家务时，钟面上的时针在“7”和“8”之间，分针刚好指向“3”，做完家务时，分针刚好走了一个平角。那么妈妈在( )时( )分做完家务。
7.如图，图形中有( )个锐角，有( )个直角，有( )个钝角。
8.小亮家在石家庄，他们一家想外出旅游，爸爸上网了解到下面的信息。请你利用所学知识解释一下空中航线比高速公路短的原因是( )。
线路 高速公路 空中航线
路程(千米) 1103 626
二、理解辨析，准确判断。(对的画“ ”，错的画“×”)(10分)
1.从一个点出发可以画无数个角。 ( )
2.在10倍的放大镜下，5°的角就变成了 ( )
3.把一个平角分成两份，若其中一个角是锐角，则另一个角就一定是钝角。( )
4.钝角一定比直角大，比直角大的角一定是钝角。 ( )
5.线段比射线短，射线比直线短。 ( )
反复比较，轻松选择。(将正确答案的字母填在括号里)(12分)
1.射电望远镜可以搜索、接收宇宙中的信号。宇宙中的天体发射出的信号可以近似看成( )。
A.线段 B.直线 C.射线
2.用任意两个锐角拼成一个角，拼成的最大的角是( )。
A.锐角 B.钝角 C.平角
3.(★★★)将一张圆形纸片对折3次后，得到的角的度数是( )。
A.180° B.90° C.45°
4.如图，一个长方形和一个正方形交叉叠放在一起，那么∠1( )∠2。
A.大于 B.等于 C.小于
5.小军要测的角的度数是( )。
A.40° B.130° C.150°
6.[易错题]下图是一个损坏的量角器，它所量的角的度数为( )。
A.55° B.125° C.105°
四、按要求做题。(30分)
1.小蚂蚁要回家，请你帮它画出回家的最短路线，并量一量。(3分)
2.用你喜欢的方法分别画出35°、105°和120°的角。(6分)
3.量一量下列各钟面时针和分针所成角的度数，并按要求填空。(12分)
(1)观察钟面：我发现钟面一周是( )°，钟面上有 12个大格，每个大格间角的度数是( )°。(2分)
(2)通过上面的规律，我可以在钟面上画出时针与分针的夹角是30°的两个整时时刻。(6分)
4.[新题型]你见过下面这样的简笔画吗 量一量其中标出的角的度数，再试着创作一幅，并量一量你创作的简笔画中角的度数。(9分)
五、联系实际，解决问题。(27分)
1.如图，在长方形ABCD中，如果∠1=27°，∠4=117°，你能分别算出.∠2和∠3的度数吗 (6分)
2.下面是一张长方形纸折叠后形成的图形，已知 则 的度数是多少 (6分)
3.在一张被撕坏的纸上有一个角，可是角已经残缺了(如图)。你能量出这个角的度数吗 (在图上表示出来)(6分)
4.奇奇的爸爸喜欢打台球，奇奇经常观看。他发现台球撞向桌边之后，会向另一个方向弹走。(如图)
(1)请你量出图中所标角的度数。(4分)
(2)通过上面的度量，你发现台球撞向桌边然后弹走时，有什么特点 (5分)
第四单元素养评估卷
一、1.线段 射线 直线
2.射线 ∠1 ∠O ∠AOB 角的两条边张开的程度
3.无数 无数 一
4.钝 锐 平
5.2
6.7 45
7.2] 1
8.两点之间的所有连线中，线段最短。空中航线可以近似看作两地之间的线段，而公路则会有弯路。(答案合理即可)
二、1. 2.× 3. 4.× 5.×
三、1. C 2. B 3. C 4. B 5. B 6. C
四、1.
2.示例:
3.90 150 120 180
(1)360 30
(2)
4.60° 120° 45°
∠1=90°∠2=70°∠3=110°(画法不唯一)
五、1.
答:∠2的度数是63°,∠3的度数是63°。
2.
答:∠2的度数是70°。
3.把角的两边延长，找到角的顶点，然后用量角器量出这个角的度数为20°。
4.(1)∠1=45°∠2=45°∠3=60°∠4=60°
(2)台球撞向桌边然后弹走时，台球的路线与桌边形成的两个角的度数相等。(答案合理即可)