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《欢庆》教案
【教学目标】
1.知识与技能
认读7个生字，会写8个生字。
2.过程与方法
朗读课文，背诵课文。
3.情感态度和价值观
从字里行间感受到欢庆、喜庆的气氛，产生对祖国的热爱之情。
【教学重点】
朗读课文，理解“国庆”的重大意义。
【教学难点】
有感情地朗读、背诵课文，读出喜庆、欢乐的气氛。
【教学方法】
朗读感悟、合作探究。
【课前准备】
多媒体课件、视频。
【课时安排】
1课时
【教学过程】
一、激趣导入
谈话交流：同学们，大家知道自己的生日是哪 ( http: / / www.21cnjy.com )天吗？指名说一说。过生日时大家的心情是怎样的？（非常非常的快乐）。那你们知道祖国妈妈的生日是哪一天吗？（十月一日）为什么是十月一日呢？（1949年10月1日中华人民共和国成立了）结合学生回答，课件出示开国大典图片。
是啊，每年的金秋十月，我们都会迎来一个举国欢庆的日子，十月一日国庆节。今天我们要学习的《欢庆》这首诗歌就写了祖国妈妈过生日时的情景。21世纪教育网版权所有
师板书课题，学生跟着老师书空课题，齐读课题。
二、初读感知
1.自读课文，出示自读要求。
①自由朗读课文，读准字音，读通句子。
②同桌互读生字，纠正字音。
③再读课文，找一找课文都写了哪些景物？
2.汇报学习成果
（1）课件出示生字，指名认读，集体交流。
yì jié huān zǔ
亿 洁 欢 祖
qí zhì qìng qǔ
旗 帜 庆 曲
（2）认读词语。
十三亿 洁白 欢庆 祖国 旗帜 乐曲
（3）书写生字
课件出示会写的生字，学生说一说生字的间架结构，交流后练习书写，师个别检查指导。
（4）整体感知
课文都写了哪些景物？指名说一说，集体交流。
结合学生回答课件出示： 田野 枫林 蓝天 大海
三、精读领悟
1.探究学习诗的前四句
（1）指名朗读前四句诗
思考：这几句诗中描写了谁为祖国献上了什么礼物？完成填空。
（田野）献上（金黄的果实）
（枫林）举起(火红的旗帜）
（蓝天）飞着（洁白的鸽子）
（大海）奏起（欢乐的乐曲）
（2）田野献上的是什么礼物？ （金黄的果实）课件出示图片展示。
“枫林举起火红的旗帜”运用了什么修辞方法？（比喻，把“枫林”比作“旗帜”）
你能试着说一句这样的句子吗？（句一：江上的轮船像一叶叶扁舟。句二：露似珍珠月似弓。）
“枫林”“火红”让我想到了刚刚学过的哪句诗？（“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”）
师小结：那霜打的枫叶比二月的鲜花还要红艳， ( http: / / www.21cnjy.com )那我们可以想象一下，放眼望去，层林尽染的枫树林就像一面鲜艳的红旗在迎风飘扬，枫林为祖国妈妈献上的这份大礼是多么美丽啊！板书：旗帜（美丽）21教育网
“蓝天飞着洁白的鸽子”假如你就是蓝 ( http: / / www.21cnjy.com )天上的白鸽，你想对祖国妈妈没说些什么？（祝祖国妈妈生日快乐；祖国妈妈越来越富强。）板书：鸽子（美好）21cnjy.com
“大海奏起欢乐的乐 ( http: / / www.21cnjy.com )曲”运用了什么修辞方法？（拟人）让学生说几句拟人句，集体交流。（句一：花儿在秋风中笑弯了腰。句二：向日葵不断地面向太阳公公做运动。）21·cn·jy·com
同学们，祖国妈妈过生日了，大海为她奏起了欢乐的乐曲。那这首歌我们大家一定都会唱吧， 课件播放视频：《十月是你生日，我的中国》。www.21-cn-jy.com
2.读诗的后面四行，想想为什么说十月一日是个“美好的日子”。（因为十月一日是祖国妈妈的生日）
3.练习朗读
祖国妈妈妈的生日，我们十三亿孩 ( http: / / www.21cnjy.com )子都为之祝福，下面我们就把这份真挚的祝福读出来吧。课件出示课文朗读音频，先小组内练习朗读，再派代表全班朗读，大家认真听，用心体会并评价。
4.拓展延伸
课件出示：
我爱祖国
爱中国的长江 ( http: / / www.21cnjy.com )
那奔腾不息的江水
凝结着劳动人民的智慧
我爱祖国
爱中国的长城
那连绵起伏的巨龙
俯卧在中华大地上
我爱祖国
爱中国的每一寸国土
那受人欺压的历史早已过去
迎来了一个崭新的中国
啊，我爱祖国 2·1·c·n·j·y
全班齐读后，男女同学比赛读，升华情感。
四、课堂总结
同学们，这节课我们学习了《欢庆》这首诗歌，课堂上溢满着我们对祖国妈妈的祝福之情。让我们在心里铭记“我们爱祖国，我们爱妈妈！”【来源：21·世纪·教育·网】
五、课堂练习
填空：
田野献上（金黄的果实）
枫林举起（火红的旗帜）
蓝天飞着（洁白的鸽子）
（大海）奏起（欢乐的乐曲）
六、作业布置
1.书写生字。
2.背诵课文。
【板书设计】
欢庆
果实（丰收）
十月一日 旗帜（美丽）
国庆节 鸽子（美好）
乐曲（祝福）
【教学反思】
自主互助学习型课堂，是课堂教学的理 ( http: / / www.21cnjy.com )想境界。自主学习基础上的小组合作学习，既能培养学生的学习合作意识，也能让语文知识的学习切实做到学有反馈确有其效，确保让每一个学生都是学习的收获者。所以，在初读课文识字和朗读指导时充分利用同桌，小组来合作探究。
这首诗歌的前四句是学生理解的重点。利 ( http: / / www.21cnjy.com )用课本单元内容的主题性，用“温故知新”法让学生感悟诗歌的前两句，不做讲解，学生利用前面学过的课文内容一定会自然而然地感悟到这两句诗所表达的意境与情感。第三四句诗利用小孩子喜欢小动物和唱歌的特点，变身一只鸽子对祖国妈妈说说祝福的话，唱生日歌给祖国妈妈听，诗句的感悟会在孩子们高高兴兴的说唱中油然心生。这样，情感体验自然会水到渠成。
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《欢庆》练习
一、看拼音写词语。
huān qìng jié bái zǔ guó qí zhì 21教育网
( ) ( ) ( ) ( )
yuè qǔ yì wàn xiàn shàng dà hǎi
( ) ( ) ( ) ( ) www.21-cn-jy.com
二、辨字组词。
亿（ ） 洁（ ） 欢（ ） 祖（ ）
忆（ ） 结（ ） 次（ ） 组（ ）
三、连一连。
田野 飞着 金黄的 果实
( http: / / www.21cnjy.com ) 蓝天 献上 火红的 乐曲
大海 举起 欢乐的 旗帜
枫林 奏起 洁白的 鸽子21世纪教育网版权所有
4、造句。
洁白：________________________________________________【来源：21·世纪·教育·网】
欢乐：________________________________________________21·世纪*教育网
五、根据课文内容填空。
1.田野献上（ ），
枫林举起（ ），
蓝天飞着（ ），
大海奏起（ ）。
2.文中表示动作的词语有（ ）、 （ ）、 （ ）、 （ ）。
3.文中表示颜色的词语有（ ）、 （ ）、 （ ）。
4.“祖国妈妈”的全称是（ ）。
5．“这欢乐的日子”指（ ）这一天。
六、在括号里填上相应的节日名称。
一月一日（元旦）
三月八日（ ） 五月一日（ ） 六月一日（ ）
七月一日（ ） 八月一日（ ） 九月十日（ ）
7、阅读短文，完成练习。
爱祖国
我们爱自己的祖国。小白鹅说：“ ( http: / / www.21cnjy.com )祖国有清清的小河。”小山羊说：“祖国有长满青草的山坡。”小燕子说：“祖国有温暖的泥窝。”小蜜蜂说：“祖国有甜甜的花朵。”小朋友说：“祖国地大物博，我们过着快乐幸福的生活。”
1.读短文，连一连。
白鹅 山坡21cnjy.com
山羊 花朵
燕子 小河
2.蜜蜂 泥窝
3.儿歌中有个词语是说祖国土地广大，物产丰富，这个词是 ________。
4.填空。
小白鹅说：“祖国有（ ）。”小山羊说：“祖国有（ ）。”小燕子说：“祖国有（ ）。”小蜜蜂说：“祖国有（ ）。”小朋友说：“祖国地大物博，我们过着（ ）。”21·cn·jy·com
《欢庆》答案
一、看拼音写词语。
欢庆 洁白 祖国 旗帜
乐曲 亿万 献上 大海
解析：题目中考查的词语都是本课的生字，注意“亿”“洁”不要写错别字。
二、辨字组词。
一亿 洁白 欢乐 祖国
回忆 团结 一次 小组
解析：注意区分字形，组出正确的词语。
三、连一连。
田野 -- 献上 -- 金黄的 -- 果实 ( http: / / www.21cnjy.com )
蓝天 -- 飞着 -- 洁白的 -- 鸽子
大海 -- 奏起 -- 欢乐的 -- 乐曲
枫林 -- 举起 -- 火红的 -- 旗帜2·1·c·n·j·y
解析：根据课文的前四句话完成连线，注意词语的搭配。
4、造句。
洁白：她那暗色的嘴微微启开，露出洁白的小牙齿。
欢乐：这是一个欢乐的夜晚。
解析：洁白指纯净的白色。欢乐形容内心十分开心，高兴。
五、根据课文内容填空。
1.金黄的果实
洁白的鸽子
欢乐的乐曲
火红的旗帜
2. 献上 飞着 举起 奏起
3.金黄 洁白 火红
4.中华人民共和国
5十月一日
解析：1.2.3.小题结合课文内容很容易完成。4.5.小题是增强学生对祖国的了解。
六、在括号里填上相应的节日名称。
妇女节 劳动节 儿童节
建党节 建军节 教师节
七、阅读短文，完成练习。
1.读短文，连一连。
白鹅 -- 小河
山羊 -- 山坡
燕子 -- 泥窝
蜜蜂 -- 花朵
解析：根据短文中几个小动物的话来连线。
2.地大物博
解析：博：丰富。指国家疆土辽阔，资源丰富。
3. 清清的小河 青草的山坡 温暖的泥窝 快乐幸福的生活
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人教新课标版 二年级上册
欢庆
激趣导入
祖国妈妈的生日是哪一天吗？
大家知道自己的生日是哪天吗？
过生日时大家的心情是怎样的？
非常非常的快乐
十月一日
为什么祖国妈妈的生日是十月一日？
1949年10月1日中华人民共和国成立了
自由朗读课文，读准字音，读通句子。
同桌互读生字，纠正字音。
再读课文，找一找课文都写了哪些景物？
1
2
3
自学提示
初读感知
认读生字
亿
yì
洁
jié
欢
huān
祖
zǔ
旗
帜
庆
曲
qí
zhì
qìng
qǔ
十三亿 洁白 欢庆
祖国 旗帜 乐曲
认读词语
亿
洁
欢
祖
旗
帜
庆
曲
学习写字
课文都写了哪些景物？
田野
枫林
蓝天
大海
精读领悟
这几句诗中描写了谁为祖国献上了什么礼物？
品读前四句
（ ）献上（ ），
（ ）举起（ ），
（ ）飞着（ ），
（ ）奏起（ ）。
田野
枫林
蓝天
大海
金黄的果实
火红的旗帜
洁白的鸽子
欢乐的乐曲
为什么说“田野献上金黄的果实”？
秋天是丰收的季节
枫林举起火红的旗帜
停车坐爱枫林晚，
霜叶红于二月花。
枫林
比喻
旗帜
“枫林”“火红”让我想到了刚刚学过的哪句诗？
枫林举起火红的旗帜
照样子说一说
句一：江上的轮船像一叶叶扁舟。
句二：露似珍珠月似弓。
那霜打的枫叶比二月的鲜花还要红艳，那我们可以想象一下，放眼望去，层林尽染的枫树林就像一面鲜艳的红旗在迎风飘扬，枫林为祖国妈妈献上的这份大礼是多么美丽啊！
蓝天飞着洁白的鸽子
祝祖国妈妈生日快乐；
祖国妈妈越来越富强。
假如你就是蓝天上的白鸽，你想对祖国妈妈没说些什么？
大海奏起欢乐的乐曲
拟人
仿写：
句一：花儿在秋风中笑弯了腰。
句二：向日葵不断地面向太阳公公做运动。
视频：十月是你生日，我的中国
品读后四句
为什么说十月一日是个“美好的日子”
祖国妈妈的生日
把对祖国这份真挚的祝福读出来吧。
音频：欢庆
拓展延伸
我爱祖国
爱中国的长江
那奔腾不息的江水
凝结着劳动人民的智慧
我爱祖国
爱中国的长城
那连绵起伏的巨龙
俯卧在中华大地上
我爱祖国
爱中国的每一寸国土
那受人欺压的历史早已过去
迎来了一个崭新的中国
啊，我爱祖国
全班齐读后，
男女同学比赛读。
课堂总结
同学们，这节课我们学习了《欢庆》这首诗歌，课堂上溢满着我们对祖国妈妈的祝福之情。让我们在心里铭记“我们爱祖国，我们爱妈妈！”
课堂练习
填空：
田野献上（ ）
枫林举起（ ）
蓝天飞着（ ）
（ ）奏起（ ）
金黄的果实
火红的旗帜
洁白的鸽子
大海
欢乐的乐曲
作业布置
1.书写生字。
2.背诵课文。
板书设计
欢庆
果实（丰收）
十月一日 旗帜（美丽）
国庆节 鸽子（美好）
乐曲（祝福）
