10、小雪花 课件

课件31张PPT。一年级 语文 上册苏教版 10、小雪花 雪花的形成
在摄氏零度以下时，水点便会开始凝结成冰晶。冰晶形成后，围绕冰晶的水点会凝固并与冰晶黏在一起，细小的冰晶会吸引更多的水点而逐渐长成更大的冰晶，直至很多个冰晶连在一起，雪花便形成了。预习检查1、指名朗读《小雪花》。
2、指名认读生字和词语。字词乐园雪 头 好 放
到 多 乐字词乐园好：左窄右宽
放：“方”窄长，最后一笔捺要舒展。
雪：上大下小字词乐园好hǎohào好看多音字：爱好着zháozhe着急看着字词乐园好像---仿佛飘落---飘零近义词：快乐---欢乐字词乐园厚---薄开放---关闭反义词：多---少快乐---悲伤字词乐园枝头 好像 梨花
棉被 飘落 快乐课文详解　 今天，老师给同学们带来了一个谜语，请你们仔细听，想一想谜底是什么？
有一种花儿呀，真呀真奇怪，
夏天呀它不开，冬天它才开，
它不长叶子哟，也不结果儿，
漫 天遍 野是一 片 白。一、导入新课课文详解二、课文理解
初读指导
1．自学课文。 (1)一读课文，要求读准字音，不能直呼的先拼读再直呼，难读的多读几遍。 (2)二读课文，要求给自然段标上序号，图文对照读。课文详解二、课文理解
精读训练1、思考：小雪花先是飘落到哪儿? 它好像什么? 小雪花先是飘落在枝头，好像梨花开放。课文详解二、课文理解　2、接着小雪花又飘落到哪儿?又像什么呢？ 接着小雪花又飘落到田野，好像给麦苗盖上棉被。课文详解二、课文理解　3、小雪花多不多?你是从哪儿看出来的? 梨花越开越多；棉被越盖越厚。课文详解二、课文理解
4、用“因为……所以……”把第一自然段的话说一说。 因为小雪花飘落在枝头，所以好像梨花开放了……课文详解二、课文理解　5、自由读，说说你喜欢哪一句，为什么。课文详解二、课文理解　6、通过简笔画，理解“厚”“多”“快乐”的意思。课文详解二、课文理解
7、展开想象：
小雪花还会飘向哪儿呢?那里会有什么变化呢？课文详解二、课文理解
8、小树和麦苗最后怎么样了? 他们都睡着了，正做着快乐的梦。课文详解二、课文理解9、总结 只要我们用心观察，就会发现大自然许多的奥秘。图解结构小雪花飘落在枝头—
好像梨花开放—
越开越多快乐飘落到田野—
好像给麦苗盖上棉被—越盖越厚概括主题 本文通过描绘小雪花给枝头换上新装和给麦苗盖上棉被，表达了作者对小雪花的赞美和喜爱之情。写法点拨 比喻
比喻是一种常用的修辞手法，用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物。
比喻句，就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。
写法点拨 本文在介绍小雪花飘落时，就运用了比喻的修辞方法，形象生动地刻画了小雪花的美丽和作用。拓展提升小雪花，小雪花 ，????
飘在空中像朵花。
小雪花，小雪花 ，
?飘在窗上变窗花 。
小雪花，小雪花，
飘在手上不见了。小雪花（儿歌）心灵感悟 小雪花作用真大，这么美好的雪花是怎样形成的呢？我们在发现美的过程中要善于思考，形成会观察、爱动脑筋的好习惯。随堂练习1、照样子写句子
越开越多
（ ）
（ ）
（ ）



　　　越画越美越下越大越盖越厚随堂练习2、在括号里填上合适的词。
梨花（ ） 飘落（　　　）
越（　　 ）越（　　）开放　　 开田野多作业1．背诵课文。2．抄写生字和词语。