黄河颂[下学期]

课件27张PPT。Back 1938年末，光未然随抗日部队行军至大西北的黄河岸边。中国雄奇的山川，战士们英勇的身姿激发了作者的创作灵感，时代的呼唤促使他怀着高涨的爱国热情谱写了一篇大型朗诵诗《黄河吟》。冼星海在除夕晚会上听了该诗的朗诵异常兴奋，连续写作六天，于1939年3月31日完成了《黄河大合唱》这部史诗性杰作。时代背景作家作品 光未然，原名张光年，1913年出生在湖北光华县。1927年在中学年代就参加革命工作。1939年到延安后创作了歌颂中华民族精神的组诗《黄河大合唱》。经冼星海谱曲后风行全国。 《黄河大合唱》是一部大型合唱音乐作品，共有八个乐章，分别是《黄河船夫曲》《黄河颂》《黄河之水天上来》《黄河对口曲》《黄水谣》《黄河怨》《保卫黄河》《怒吼吧，黄河》。巅(diān) 澎湃(péng)(pài)
狂澜(lán) 屏障(píng)(zhàng) 哺育(bǔ) 九曲连环（qū）
滋长(zī) 一泻万丈(xiè) 体魄(pò) 浊流(zhuó) 生字词认识黄河欣赏黄河黄河颂《黄河大合唱》之(朗诵词)朋友！黄河以它英雄的气魄，出现在亚洲的原野；它象征着我们民族的精神：伟大而崇高！这里，我们向着黄河，唱着我们的赞歌。
我站在高山之巅，望黄河滚滚，奔向东南。惊涛澎湃，掀起万丈狂澜；浊流宛转，结成九曲连环；从昆仑山下，奔向黄海之边；把中原大地劈成南北两面。 黄河公伯峡啊，黄河！你是中华民族的摇篮！五千年的古国文化，从你这发源；多少英雄的故事，在你的身边扮演！黄河龙口啊，黄河！你是伟大坚强，像一个巨人出现在亚洲平原之上，用你那英雄的体魄筑成我们民族的屏障。 壶口瀑布啊，黄河！你一泻万丈，浩浩荡荡，向南北两岸伸出千万条铁的臂膀。我们民族的伟大精神，将要在你的哺育下发扬滋长！我们祖国的英雄儿女，将要学习你的榜样，像你一样的伟大坚强！像你一样的伟大坚强！ 整体感知1、本课题目《黄河颂》，哪个词是关键？
2、诗人从哪些方面赞美了黄河的英雄气概？他借歌颂黄河表达了什么感情？
3、请根据诗歌的内容，试用自己的语言概括黄河精神。诗人从哪些方面赞美了黄河的英雄气魄？ 黄河的自然特点 黄河的地理特征 黄河的历史贡献 一往无前，
无坚不摧 摇篮屏障臂膀 养育 保卫 激励 自主、合作、探究1、题目《黄河颂》中，哪个是关键词？“颂” 2、本诗可以分几个部分？请用简洁的语言表达出来。 三个部分：序曲、主体、尾声。 3、序曲部分和尾声部分之间有什么关系？
各自的侧重点是什么？本诗首尾呼应，但序曲部分重点在“黄河”上，尾声部分重点在“中华儿女”上。4、朗读“序曲”和“尾声”，品味诗文内涵。5、请同学思考“主体”部分：可以分成几部分？重点在哪里？我们可以把它们概括为什么？6、 用简洁的语言概括“绘黄河”部分所写的内容及其作用。从三方面实写黄河之景，表现颂歌气势，为“颂黄河”蓄势。7、朗读“颂黄河”部分，思考：诗人从几方面来歌颂黄河？ 黄河养育中华民族黄河保卫中华民族黄河激励中华民族啊！黄河！
你是中华民族的摇篮！
五千年的古国文化，
从你这儿发源；
多少英雄的故事，
在你身边扮演！啊！黄河！
你是伟大坚强，
象一个巨人
出现在亚洲平原之上，
用你那英雄的体魄
筑成我们民族的屏障。啊！黄河！
你一泻万丈，
浩浩荡荡，
向南北两岸
伸出你千万条铁的臂膀问题研究1、歌词中反复出现的“啊！黄河！”起了什么作用？2、诗人歌颂黄河“是中华民族的摇篮”，“筑成我们民族的屏障”，你是怎样理解的？
3、如何理解黄河“向南北两岸伸出千万条铁的臂膀”？
2、 歌词中反复出现的“啊！黄河！”起了什么作用？ （1）使得歌词主体部分层次分明，结构清晰；
（2）有利于直抒胸臆，直截了当地表达对黄河的赞美。
即“颂黄河”部分可清楚地划分为 “黄河养育了中华民族”，“黄河保卫了中华民族”，“黄河还将激励着中华民族”三个层次。由实到虚，逐步深入。问题探究这首诗的结构：在我们学过的诗歌中,有些诗直白抒情,风格豪迈,有些诗则委婉含蓄.你认为这首诗属于哪一种?为什么?你还能从学过的诗歌中再举出一两例吗?小结 序 曲
黄河伟大坚强主 体
望黄河 颂黄河 尾 声
学习 黄河精神A、君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　李白《将进酒》
B、黄河落天走东海，万里写入胸怀间　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　李白《赠裴十四》
C、黄河远上白云间，一片孤城万仞山　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　王之涣《凉州词》
D、白日依山尽，黄河入海流。　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　王之涣《登鹳雀楼》
E、欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　李白《行路难》2、收集几条有关黄河的著名诗句迁移积累