1小蝌蚪找妈妈 课件(共55张PPT)

(共55张PPT)
小蝌蚪找妈妈
青蛙，常栖息于河流、池塘和稻田等处，主要在水边的草丛中活动，有时也能潜伏到水中。大多在夜间活动，以昆虫为主食，也取食一些田螺、蜗牛、小虾、小鱼等。所食昆虫绝大部分为农业害虫。有人估计，一只青蛙一天可捕食70个虫子，一年可消灭害虫15000只。因此，青蛙是一种对农业有益的动物，应提倡保护。
新课导入
青蛙是农民伯伯的朋友，我们应该保护它，可它有个坏习惯，喜欢和它的孩子捉迷藏，让孩子们找不到它……。
今天，就让我们走进《小蝌蚪找妈妈》，一起去小蝌蚪们怎样找它们调皮的妈妈吧……。
书本铅笔齐备好，坐姿端正不乱摇。专心听讲记得牢，认真书写错字少。
课前准备操
听录音，小声跟读。
要求：
1、边听边画出课文中的生字词。同时认准字音。
2、小声跟读，划分段落。
讲授新课
池塘 脑 袋 灰色 哇 教
捕食 迎上去 阿姨 乌龟
顶上 披着 鼓着
yí
bǔ
guī
ā
nǎo
wa
huī
dài
táng
词语我会认
dǐng
pī
gǔ
yíng
jiāo
塘
池塘 鱼塘
脑
袋
灰
大脑 脑筋
袋子 口袋
灰色 灰白
哇
好哇
教
捕
迎
教书 教课
捕鱼 捕捉
迎春 欢迎
ā
阿妹
姨
yí
ɡuī
pī
披
阿姨 姨夫
乌龟 龟壳
披风 披衣
龟
阿
ɡǔ
鼓
鼓起 鼓包
教
jiāo
jiào
多音字我会读
教师
教练
教书
教写
姐姐大学毕业后，在一所小学教书。
清晨，教室里传出朗朗的读书声。
青 蛙 跳
哇
塘
脑
灰
袋
姨
教
捕
阿
迎
鼓
宽
龟
披
顶
你 真 棒 ！
池塘
脑袋
灰色
游哇游
捕食
迎上去
阿姨
宽嘴巴
乌龟
头顶
披着
鼓着
虫
儿
飞
两
哪
顶
就
宽
睛
liǎng
nǎ
dǐng
jiù
kuān
jīng
我会写
就 哪 顶 睛 肚 孩 跳
左右结构
独体结构
两 皮
皮
孩
pí
hái
肚
dù
上下
结构
跳
tiào
liǎnɡ
组词：两个 一两 两天 两年
造句：再过两天就是我的生日啦！
书写指导：横不要写太长，里面的两点，不要写成捺。
nǎ
组词：哪里 哪怕 哪个 哪儿
造句：你家在哪儿？
书写指导：口写得小些，撇要写得舒展。
笔顺：
笔顺：
kuān
组词：宽大 宽阔 心宽 宽广
造句：新修的那条马路很宽阔。
书写指导：第二笔是点，第三笔是横折钩。
dǐnɡ
组词：顶点 山顶 头顶 顶住
造句：山顶的风很大，很凉快。
书写指导：左窄右宽。第一笔横写得短些，最后一笔是点。
笔顺：
笔顺：
yǎn
组词：眼睛 眼光 白眼 眼镜
造句：妹妹生气了，翻了我一个白眼。
书写指导：“目”要写得细长些，比右边稍短。
jīnɡ
组词：眼睛 画龙点睛 目不转睛
造句：她的眼睛很好看。
书写指导：右部“月”的第一笔为竖。
笔顺：
笔顺：
3.会写生字
预习会写生字，标拼音、圈部首、写笔顺、组词。
dù
组词：肚子 肚皮 肚量 小肚鸡肠
造句：再过两天就是我的生日啦！
书写指导：第一笔是竖撇，右边第一横短，第二横长。
pí
组词：皮衣 皮毛 皮球 皮鞋
造句：爸爸把皮鞋擦得黑亮黑亮的。
书写指导：第一笔是横钩，捺要写得舒展。
笔顺：
笔顺：
3.会写生字
预习会写生字，标拼音、圈部首、写笔顺、组词。
hái
组词：孩子 孩童 女孩 小孩
造句：公园里有很多小孩在放风筝。
书写指导：“子”的第三笔横换成提，最后一笔是点。
tiào
组词：跳舞 跳绳 跳跃 心跳
造句：姐姐从小就开始学习跳舞。
书写指导：左边的足把撇换成竖，捺换成提，右边第一笔是竖撇。
笔顺：
笔顺：
v
正确坐姿
头正 肩平 身直 足安
眼离书本一尺
胸离书桌一拳
握笔姿势
拇指食指对对齐，两指之间留缝隙，中指下面来帮忙，后面两指往里藏。
同学们，识字练习结束啦！接下来让我们走进课文……
趣味游戏
·
雁南飞
我会玩
两
顶
皮
宽
哪
肚
孩
就
鼓
小蝌蚪生活在哪儿？
池塘里有一群小蝌蚪。
这类小水池就叫池塘。
塘
表示池塘里的水是被土围着的。
形声字
你能给“塘”组词吗？
思考
水塘
荷塘
鱼塘
观察下面这组图，试着给“塘”组词吧！
大大的脑袋
池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴，快活地游来游去。
轻声
脑袋
dɑi
口袋
袋子
袋鼠
dɑi
dài
dài
思考
小蝌蚪长什么样子？
池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴，快活地游来游去。
小蝌蚪们甩着长长的尾巴，请你用手臂做一做“甩”的动作。
小蝌蚪生活得很快乐
带着微笑，语速稍快就能读出小蝌蚪的快乐。
你从“甩”字中体会到了什么？
我们再来回顾一下第一自然段的内容。
大大的脑袋
黑灰色的身子
长长的尾巴
快活地游来游去
小蝌蚪在这里生活得很快乐
俏皮可爱
他们看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食，就迎上去，问：“鲤鱼阿姨，我们的妈妈在哪里？”鲤鱼妈妈说：“你们的妈妈四条腿，宽嘴巴。你们到那边去找吧！”
你们的妈妈四条
腿，宽嘴巴。你们到
那边去找吧！
鲤鱼阿姨，我们的妈妈在哪里？
朗读时，要读出小蝌蚪想见妈妈的急切心情；而鲤鱼阿姨说的话要读出和蔼可亲的口吻。
朗
读
指
导
迎
yínɡ
他们看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食，就迎上去……。
看图说一说“迎上去”是什么意思？
面对面，所以是“迎”。
你还能想到哪些关于“迎”的词语？
迎面
欢迎
迎接
迎风
读一读，记一记。
他们看见一只乌龟摆动着四条腿在水里游，连忙追上去，叫着:“妈妈，妈妈!”乌龟笑着说：“我不是你们的妈妈。你们的妈妈头顶上有两只大眼睛，披着绿衣裳。你们到那边去找吧！”
在乌龟的身后，所以是“追”。
我不是你们的妈妈。你们的妈妈头顶上有两只大眼睛，披着绿衣裳。你们到那边去找吧！
妈妈，妈妈！
朗读时，小蝌蚪的语气应更急切，读出他们以为找到妈妈时的兴奋心情；而乌龟说的话要用低沉的语气读，符合乌龟平时说话做事慢吞吞的特点。
朗
读
指
导
他们游到荷花旁边，看见荷叶上蹲着一只大青蛙，披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。
读一读，说说两个句子有什么不同。
大青蛙披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。
大青蛙穿着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，长着一对大眼睛。
披着碧绿的衣裳
读一读，并试着用变色的词说句子。
燕子披着黑色的外衣
大灰狼露着尖尖的牙齿
露着雪白的肚皮
小蝌蚪游过去，叫着：“妈妈，妈妈！”青蛙妈妈低头一看，笑着说：“好孩子，你们已经长成青蛙了，快跳上来吧！”他们后腿一蹬，向前一跳，跳到了荷叶上。
好孩子，你们已经长成青蛙了，快跳上来吧！
这回他们有没有认错妈妈呢？
小蝌蚪找到了妈妈
读出小蝌蚪的兴奋、激动。
读出青蛙妈妈对小蝌蚪的喜爱。
妈妈，妈妈!
思考
好孩子，你们已经长成青蛙了，快跳上来吧！
妈妈，妈妈！
朗读时，读出小蝌蚪和青蛙妈妈兴奋的心情。
朗
读
指
导
不知什么时候，小青蛙的尾巴已经不见了。他们跟着妈妈，天天去捉害虫。
读一读你画出的第二至六自然段中写时间的句子。
小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了后腿。
小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了前腿。
小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。
不知什么时候，小青蛙的尾巴已经不见了。
一起想一想，小蝌蚪在找妈妈的过程中发生了几次变化？
　　小蝌蚪游哇游, 过了几天，长出了两条后腿。
第一次变化
　　小蝌蚪游哇游, 过了几天，长出了两条前腿。
第二次变化
　　小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。
第三次变化
　　不知什么时候，小青蛙的尾巴已经不见了。
第四次变化
小蝌蚪
鲤鱼阿姨
乌龟妈妈
青蛙妈妈
层次梳理
小蝌蚪是怎样长成青蛙的？按顺序把下面的图片连起来，再给同桌讲一讲小蝌蚪变成青蛙的过程。
来看看小蝌蚪的变身过程吧！
青蛙爸爸和青蛙妈妈结婚了。
青蛙妈妈在河里产下卵。
蝌蚪卵——圆圆亮亮，可以看见眼睛尾巴。
卵里面的小蝌蚪生出来了。
小蝌蚪先长出了两条后腿。
再长出了两条前腿。
小蝌蚪尾巴越来越短。
颜色越来越绿，变成小青蛙。
分角色朗读课文,借助图片表演这个故事。
小小表演家
大大的脑袋、黑灰色的身子、长长的尾巴
长出两条后腿
鲤鱼说：四条腿、宽嘴巴
长出两条前腿
乌龟说：大眼睛、绿衣裳
尾巴变短了
找到青蛙妈妈
捉害虫
尾巴不见了
小蝌蚪找妈妈
结构梳理
　　本文是一篇科学童话故事。课文介绍了　　　　　　　 　
　　　在找妈妈的过程中，经过“长出后腿——长出前腿——尾巴变短——尾巴消失”四个阶段，最后变成了 ，说明青蛙生长过程中形体和生活习性的变化，蕴含着遇事要　　　　　的道理。
小蝌蚪
小青蛙
主动探索
课文小结
看拼音，写词语。 　 　
随堂练习
chí táng nǎo dai bǔ zhuō ā yí
wū guī dù pí hái zi dǎ gǔ
池 塘 脑 袋 捕 捉 阿 姨
乌 龟 肚 皮 孩 子 打 鼓
一只大青蛙蹲在荷叶上，（ ）着碧绿的衣裳，（ ）着雪白的肚皮，（ ）鼓着一对大眼睛。
披
我会选
露
鼓
追
迎
甩
小蝌蚪（ ）着太阳，（ ）着长长的尾巴，向乌龟（ ）了上去。
小蝌蚪先长出两条（ ）；过了几天，他们长出了两条（ ）；再过几天，（ ）变短了；最后，（ ）不见了，小蝌蚪变成了（ ）。
后腿
前腿
尾巴
尾巴
青蛙
找不同
小节
欢迎
Welcome
好久不见
你 好
HELLO
认识你很开心
谢谢观看