第17讲 南京国民政府的统治和中国共产党开辟革命新道路
知识点一 南京国民政府的统治
1．形式上统一全国
2．南京国民政府的政治【链接·选择性必修1·第3、7课】
(1)国民党“训政”
①开始：1928年。
②表现：由__________________代表国民大会领导国民行使政权，大会闭会期间，把政权托付给国民党中央执行委员会；行政、立法、司法、考试、监察五项治权，托付给国民政府总揽执行；国民党中央执行委员会政治会议负责指导监督国民政府的重大国务。
③实质：违背了孙中山“主权在民”的初衷，是剥夺人民权利的一党专政。
(2)国民党“宪政”
①实施：1948年，国民党召开“国民大会”，建立________，取代国民政府。
②评价：国民党政权作为大地主、大资产阶级的代表，企图以此为其独裁统治披上“________”的外衣，但最终崩溃。
(3)公务员制度
①建立：1929年，国民政府制定《公务员任用条例》，1933年颁布《公务员任用法》。
②内容：公务员的选任由考试院负责；1929年，国民政府公布了第一部《________》。
③评价：不同于北洋政府的相关法规，《考试法》允许女子参加考试，具有更强的开放性和________。但实施过程中漏洞百出，任用亲信、拉帮结派现象始终无法禁绝。
3．南京国民政府的经济发展
原因 (1)民族资产阶级兴办实业的热情有所提高； (2)中国人民的反帝爱国运动蓬勃开展，抵制洋货、____________的行动，为民族工业的发展创造了机遇
表现 (1)除了原有的纺织、面粉等行业外，民族工业中的新兴部门都有了一定程度的发展； (2)官僚资本凭借国家权力，迅速聚敛起巨额财富，____________成为他们巧取豪夺的重要工具
4.国民政府的财政【链接·选择性必修1·第15、16课】
(1)收回关税自主权的斗争
措施 ①1927年南京国民政府成立后，宣告关税自主，并公布国定《进口税暂行条例》； ②1928年，国民政府发表“改订新约”的对外宣言，关税自主为其两项主要内容之一； ③国民政府首先与美国签订了《中美关税条约》，随后，又陆续同意大利、英国、法国、西班牙等国缔结“友好通商条约”或新的关税条约。到1930年，日本也终于同意了《中日关税协定》
结果 国民政府在关税自主权上取得了进展，但仍不能完全自主地制定税率
(2)征收个人所得税：1936年，国民政府公布了所得税暂行条例，随之开始征收个人所得税。
(3)改革币制：1935年，国民党政府实行法币改革，规定由中央银行、中国银行、交通银行发行的钞票为法币，并禁止银元的流通，将白银收为国有。
知识点二 工农武装割据开辟革命新道路
1．发动武装起义
南昌起义 打响了武装反抗国民党反动派的第一枪
八七会议 总结了国民革命失败的教训，纠正了陈独秀的右倾机会主义错误，确定实行________和武装反抗国民党反动派的总方针
秋收起义 起义军在进攻长沙途中受挫，决定改向敌人统治力量薄弱的山区进军
2.开辟井冈山革命根据地
建立 1927年10月，毛泽东率领部队到达________，开展游击战争，进行土地革命，建立红色政权，开始创建第一个____________________
会师 1928年，朱德、陈毅率队伍到达井冈山，和毛泽东领导的工农革命军会师
意义 点燃了“______________”的星星之火。从此，中国革命走上了建立农村革命根据地，____________________________的道路
3.工农武装割据的实践
武装斗争 到1930年夏，全国已经建立起大小十几块农村革命根据地，分布在十多个省，革命武装力量达十万人
土地革命 各农村革命根据地逐步开展土地革命，“打土豪，分田地”，受到广大农民的欢迎
根据地建设 1931年11月，中华苏维埃第一次全国代表大会在江西________召开，选举产生中华苏维埃共和国中央执行委员会，宣布成立中华苏维埃共和国临时中央政府。________当选为中央执行委员会主席和中央执行委员会人民委员会主席
4.新道路的延续和发展——红军长征
开始 红军____________________失利，1934年10月，红军开始长征
转折 (1)召开：1935年1月； (2)内容：集中全力解决__________问题。改组中央领导机构，增选毛泽东为政治局常委； (3)意义：遵义会议开始确立以________为主要代表的马克思主义正确路线在党中央的领导地位，在极其危急的情况下，挽救了党，挽救了红军，挽救了中国革命
会师 (1)1935年10月到达陕北________，与陕北红军会师； (2)1936年10月，红军三大主力在____________地区会师，红军长征胜利结束
意义 长征实现了________________，宣传了中国共产党的政治主张，在沿途播下了革命种子，鼓舞了广大人民群众，铸就了长征精神，打开了中国革命的新局面
概念阐释—— 突出基础性
国民经济建设运动：1935年12月，国民党五届一中全会通过了《确定国民经济建设实施计划大纲案》。其内容有八条，即提倡征工、振兴农业、鼓励垦牧、调节消费、振兴工业、开发矿产、流畅货运、调节金融。国民经济建设运动在一定程度上使中国经济得到了发展，推动了中国的近代化。
教考衔接—— 突出创新性
1．社会情境——东北易帜
自应仰承先大元帅遗志，力谋统一，贯彻和平，已于即日起宣布遵守三民主义，服从国民政府，改易旗帜……
——《三省易帜之通电》
(1928年12月29日)(节选)
思考：材料反映了什么问题？
试答：
2．学术情境——国民党“训政”
著名民国史学家汪朝光《中国命运的决战(1945—1949)》一书中指出：“自1927年国民党建立其统治后，在‘训政’理论架构下制定的‘约法’始终是国民党赖以维持其一党统治的法理基础。”
思考：据此分析国民党“训政”的实质是什么？将会产生怎样的影响？
试答：
3．学习情境——评价国民政府的公务员制度
1946年，国民党六届二中全会指出，多年来官僚主义早已构成政治上的最大弊害，而以敷衍塞责、假公济私为尤甚。
思考：根据上述材料，说说应如何评价国民政府的公务员制度。
试答：
视野拓展—— 突出综合性
知识延伸——南京临时政府的选官制度
概念阐释—— 突出基础性
长征精神：就是把全国人民和中华民族的根本利益看得高于一切，坚定革命的理想和信念，坚信正义事业必然胜利的精神；就是为了救国救民，不怕任何艰难险阻，不惜付出一切牺牲的精神；就是坚持独立自主、实事求是，一切从实际出发的精神；就是顾全大局、严守纪律、紧密团结的精神；就是紧紧依靠人民群众，同人民群众生死相依、患难与共、艰苦奋斗的精神。
教考衔接—— 突出创新性
1．生活情境——土地革命的开展
1931年冬，固始县一区第八乡汪岭村一次就有80多人报名参军。由于兵源充足，主力红军和地方武装在战斗减员的情况下仍不断壮大。红一军由组建时的2100余人发展到1万人以上，其中“贫民约占全数70%”。
思考：指出材料现象并分析其出现的原因。
试答：
2．学习情境——对长征的评价
长征是历史纪录上的第一次，长征是宣言书，长征是宣传队，长征是播种机。……长征是以我们胜利、敌人失败的结果而告结束。
——毛泽东
思考：如何理解毛泽东对长征胜利的评价？
试答：
视野拓展—— 突出综合性
体系构建——南京国民政府的统治和中国共产党开辟革命新道路
关键能力 拓展教材——主题探究 分层突破 精准特训提升综合性
探究主题一 调整改革—— 南京国民政府的建立及统治
南京国民政府统治前期，为了应对当时复杂的国际国内形势，采取了以国民经济建设运动、法币改革和“改订新约”运动为主要代表的一系列措施。这些措施促进了国民经济发展，稳定了金融市场，收回了部分国家丧失的利权，为抗日战争的持久战奠定了坚实的基础。
1 史料实证——南京国民政府统一全国
材料 1928年6月国民党军队从奉系军阀张作霖手中夺得北京和天津后，南京政府即于当月15日发表宣言，声称中国的“统一”已告完成，并宣布“军政时期”结束，“训政时期”开始。
——陈旭麓《五四后三十年》
【探究】
根据材料并结合所学知识，评价南京国民政府的“宣言”。
试答：
【通法悟道】
【史论形成】 南京国民政府统治的特点
政治上 (1)与清朝的君主专制、民国初期的军阀专制不同，南京国民政府打着“革命、统一”的旗号，实行国民党的一党专政，实际上是蒋介石的独裁统治； (2)地方割据势力仍然大量存在，国家并未实现真正的统一
经济上 (1)国民政府实行了一系列顺应时代潮流的改革，统一全国税收、改革币制(法币)、关税自主、鼓励工商业等； (2)官僚资本迅速膨胀，成为民族资本主义经济发展的主要障碍
外交上 (1)执行“亲美”的外交政策，曾对日本的侵略执行妥协退让政策，美国在华势力迅速膨胀，日本侵华不断加剧； (2)发起了“改订新约”运动，要求实行关税自主和废除领事裁判权
2 探究论证——收回利权的“改订新约”运动
材料 第一次世界大战与俄国十月革命使北洋政府收回了德、俄在天津、汉口的租界。北洋政府先后在巴黎和会和华盛顿会议中提出裁撤领事裁判权，但未成功。国民党一大宣布：“一切不平等条约……皆当取消，重订双方平等、互尊主权之条约。”1927年，北伐军占领长江流域，汉口、九江的英租界被国民政府收回。太平洋战争爆发后，中美、中英新约签订，宣布英、美撤废在华领事裁判权与在华租界，但中国不得取消或追究其在华不动产权利，其后其他国家纷纷签订类似条约。
——摘编自王立诚《中国近代外交制度史》
【材料导读】 材料中北洋政府提出裁撤领事裁判权未成功，体现了北洋政府时期中国国际地位不高。材料中“1927年，北伐军占领长江流域，汉口、九江的英租界被国民政府收回”，太平洋战争爆发后的“改订新约”运动实则是英美等国出于联合中国抗战的目的。
【知识迁移】 国民政府收回关税自主权，收回利权的“改订新约”运动取得了一定成效，但没有从根本上取消帝国主义在华特权。
【探究】
结合材料，对北洋政府和国民政府的上述行为作出评述。
试答：
【史论深化】 南京国民政府的“改订新约”运动
背景 (1)国民政府为了缓和中国人民的反帝斗争，制造对外“自主”形象； (2)也为扩大税源，解决内战军费，在它建立不久，围绕实现关税自主和废除领事裁判权的问题，发起了要求帝国主义支持的“改订新约”运动
过程 (1)美国为争得在华的外交优势，首先同中国缔结关税关系的条约。其他各国相继仿效美国，与中国签订了类似的新约； (2)列强用条约的形式，表面上承认中国在关税上有对等的权利，但实际上由于中国经济落后，并不能从列强那里取得对等的利益。至于废除领事裁判权的交涉，由于列强借故拖延，双方迟迟不能签约
意义 南京国民政府“改订新约”运动，恢复了我国长期丧失的主权，减少了一些帝国主义在我国长期享有的特权，否认了领事裁判权的合法性，增加了国家关税的收入，在客观上反映了人民的愿望和利益，具有一定的积极意义
探究主题二 道路探索—— 中国共产党开辟革命新道路和走向成熟
国民革命的失败，使中国共产党人逐渐认识到：必须走符合中国国情的革命道路。之后的中国共产党经过实践和理论的探索，形成了“工农武装割据”思想，开创了中国民主革命的新阶段，为中国找到了一条“农村包围城市，武装夺取政权”的正确革命道路，中国革命实现了从“走俄国人的路”到“走自己的路”的伟大转变，相继取得了一系列革命的胜利。
1 史料实证——“工农武装割据”的革命道路
材料一 经过了一次大革命的政治经济不平衡的半殖民地的大国，强大的敌人，弱小的红军，土地革命——这是中国革命战争四个主要的特点。
——毛泽东《中国革命战争的战略问题》
材料二 朱德毛泽东式、方志敏式之有根据地的，有计划地建设政权的，深入土地革命的，扩大人民武装的路线……无疑义地是正确的。
——毛泽东《星星之火，可以燎原》
【探究】
(1)根据材料一和所学知识，分析走“工农武装割据”道路的原因。
试答：
(2)根据材料二并结合所学知识，说明“工农武装割据”的内容。
试答：
【通法悟道】
【史论形成】 中国共产党选择“农村包围城市，武装夺取政权”道路的原因
(1)中国是一个半殖民地半封建的国家，政治经济发展极不平衡。
(2)国民革命在广大人民群众中有深刻的影响，全国农村人口占大多数，易于组织发动。
(3)农村中敌人统治力量薄弱，城市中敌人力量相对强大。
(4)只有坚持武装斗争、土地革命与根据地建设三者相结合的道路，发展革命势力，才能最终取得革命胜利。
2 分析说明——中国共产党土地政策的调整
材料 1929年4月，毛泽东领导制定了《兴国县土地法》：(一)没收一切公共土地及地主阶级的土地归兴国工农兵代表会议政府所有，分给无田地及少田地的农民耕种使用。(二)一切公共土地及地主阶级的土地，经工农兵政府没收并分配后，禁止买卖。……(四)以乡为单位分配。
1931年土地革命路线：依靠贫农、雇农，联合中农，限制富农，保护中小工商业者，消灭地主阶级，变封建半封建的土地所有制为农民的土地所有制。
——摘编自《中国近代史研究》
【材料导读】 时空信息：土地革命时期，革命根据地；内容信息：土地革命时期，党的土地政策不断调整；《兴国县土地法》规定农民只有土地使用权；1931年土地革命路线规定农民有土地所有权。
【知识迁移】 土地革命时期中国共产党实行土地革命，废除封建土地所有制。
【探究】
据材料，分析说明1931年土地革命路线与《兴国县土地法》的主要区别及其原因。
试答：
【史论拓展】 中国共产党从幼年走向成熟的表现
认清国情 1921年中共一大纲领脱离中国国情，1922年中共二大依据中国的社会性质、革命对象等，制定了最低纲领
统一战线 中国共产党吸取第一次工人运动失败的教训，1924年与国民党合作建立革命统一战线，迎来国民革命的高潮
吸取教训 中国共产党吸取国民革命失败的教训，认识到掌握武装力量的重要性，发动南昌起义
开辟道路 认识到照搬俄国“城市中心论”的局限，开辟了“工农武装割据”的革命道路
走向成熟 遵义会议在没有共产国际参与的情况下，中国共产党第一次独立运用马克思主义原理解决了自己的路线、方针和政策问题
3 探究论证——中华民族不屈不挠的典范：红军长征
材料 长征开始后，国民党动用《中央日报》等一切宣传机器，几乎天天登载“围剿”红军的消息。红军四渡赤水转战川黔滇边时，该报从1月到3月陆续有报道，如称“黔北之匪，自被击溃后，成股逃窜者不足万人，余均小部”“匪子弹用尽，患病亦多，实无战斗力量与勇气”“沿途伤病饿疲倒毙之匪，遍地皆是”。
在国统区，还有一大批民营报刊，也对红军长征情况有所反映。如红军强渡乌江，《国民公报》发表《朱毛残部只剩两三万人，由乌江强渡北窜》，称“朱毛残部，由瓮安乌江上游强渡，向湄潭遵义北窜，一部仍由石阡余(庆)强渡北窜，据俘获匪称，沿途伤亡颇众，逃亡尤多，现剩二三万人”。
——黎余《国统区对红军长征的报道》
【材料导读】 《中央日报》是国民党机关报；《国民公报》是国统区的民营报纸，两份报纸对红军长征都进行了报道。
【知识迁移】 红军长征历尽艰辛，最终取得胜利，打开了中国革命的新局面。
【探究】
依据材料，阐释国统区报纸对于红军长征报道的特点及原因，并依据材料评析其关于红军长征报道的史料价值。
试答：
【史论深化】 红军长征胜利的深远影响
思想 认识到了“实事求是”的重要性，为延安整风奠定了基础
组织 为形成以毛泽东为核心的党的第一代中央领导集体奠定了基础
精神 英勇不屈、顽强生存的精神，为我党我军的作风建设奠定了基础
军事 红军指战员的素质大大提高，为最终形成强大的人民军队奠定了基础
民众 沿途发动群众、组织群众，为革命胜利奠定了广泛的群众基础
国际 为提升中国共产党在国际共产主义运动中的地位奠定了基础
核心素养 活用教材——命题研析 教考衔接 高效培优强化创新性
深研高考 —— 真题示例演练
【示例】 (2024·湖南卷，9)下表为1930年毛泽东对江西寻乌人口成分的调查情况统计。该调查( )
职业 人口数 百分比(%)
农民 1620 60
手工业者 297 11
游民 270 10
商人 135 5
政府机关 100 4
地主 78 3
其他 184 7
共计 2684 100
A.阐明了中国革命的性质
B．有助于粉碎国民党的“围剿”
C．明确了革命的领导力量
D．有利于制定正确的斗争策略
[命题立意] 以1930年毛泽东对江西寻乌人口成分的调查情况统计构建学习情境，通过对历史现象的解读，考查学生对土地革命时期中国共产党工作作风的认识。
[逻辑思维]
[答案]
【演练1】 命题点：南京国民政府的统治
(2024·黑吉辽卷，8)1930年，南京国民政府明令废止旧历，以阳历为“国历”，将旧历节日“改用国历月日计算”。然而，阳历节日只有机关学校“遵依中央，放假休憩”，旧历节日期间，街市仍分外热闹，乡下百姓更表示“头可杀，旧年非过不可”。这体现出( )
A．科学知识与迷信观念的博弈
B．城市新风与乡村旧俗的对立
C．工业文明与农耕社会的碰撞
D．政府政策与民间传统的冲突
【演练2】 命题点：新民主主义革命时期，中国共产党创办的报刊
(2024·山东卷，7)在新民主主义革命实践中，中国共产党领导创办了4500余种报刊。这些报刊的命名在不同历史时期呈现出不同特征，使用了不同的关键词。在“红旗”“红色”“工人”“青年”等成为报刊命名高频用词的历史时期，中国共产党( )
A．确定了民主革命纲领
B．形成了“工农武装割据”思想
C．制定了全面抗战路线
D．提出工作重心向城市转移
【演练3】 命题点：土地革命时期的苏维埃政权
(2023·福建卷，7)下图为1990年中国人民邮政发行的一枚纪念邮票。以该邮票作为实物史料，可以提取的历史信息是( )
A．赤色邮花的出现时间
B．闽西交通总局的成立时间
C．中国人民邮政的创立时间
D．中国人民革命战争的起始时间
教考衔接 —— 教材情境迁移
教材情境1 依托教材重要概念创设情境
《纲要·上》P132：长征实现了红军的战略大转移，宣传了中国共产党的政治主张，在沿途播下了革命种子，鼓舞了广大人民群众，铸就了长征精神，打开了中国革命的新局面。
1.英国《泰晤士报》曾在一篇报道中写道：“红军主力……的剩余部队据说正在与他们在贵州和四川及其附近地区的同盟军建立联系，并向西、向更偏远的地区移动。”这篇报道从侧面反映了( )
A．英国主流媒体同情中国革命
B．工农红军打开了中国革命新局面
C．中央红军军事战略发生改变
D．中国共产党致力于根据地的开辟
教材情境2 依据教材主干知识创设情境
《纲要·上》P130：1931年11月，中华苏维埃共和国临时中央政府在江西瑞金成立，这是中国共产党人创建人民革命政权的宝贵探索与尝试。
2.下图为1931年10月鄂东南工农兵银行成立后统一发行的纸币。纸币背面印有“没收帝国主义手中财产、中国资本主义企业及手工业不违反苏维埃法令者准许自由营业、实行劳工监督”等10条《苏维埃经济政策》。中国共产党的这一举措( )
A．适应了新民主主义革命的发展
B．冲击了国统区的金融秩序
C．是巩固革命统一战线的探索
D．抵制了国民政府法币渗透
教材情境3 运用教材边角知识创设情境
《纲要·上》P129插图：《南昌起义》(油画)。为了挽救革命，中国共产党决定用武装起义来反抗国民党反动派的屠杀政策。
3.1930年初，李立三指出：“南昌暴动在革命历史上有他的伟大意义。在广大群众没有出路的时候，全国竖起新的革命旗帜，使革命有新的中心，南昌暴动是很重要的时期。”这说明南昌起义( )
A．率先举起武装反抗国民党反动派的大旗
B．标志着中国共产党由幼稚走向成熟
C．提出了在农村开展土地革命的方针
D．是对“政权是由枪杆子中取得的”思想的实践
教材情境4 活用教材课后问题创设情境
《纲要·上》P133课后学习拓展：1930年5至11月，国民党蒋介石集团与阎锡山、冯玉祥、李宗仁集团在河南、山东、安徽等省发生了一场新军阀混战……史称“中原大战”。
4.1930年5至11月，国民党蒋介石集团与阎锡山、冯玉祥、李宗仁集团在河南、山东、安徽等省发生了一场新军阀混战，史称“中原大战”。双方参战兵力超过百万，最终以蒋介石集团的胜利而结束。中原大战是中华民国建立后规模最大、耗时最长的军阀混战。这场战争( )
A．说明全国统一趋势已不可逆转
B．实质是国民党内部的争权夺利
C．推动了新民主主义革命的进程
D．使中国共产党革命力量得到空前发展
提示：完成课时作业17
第17讲 南京国民政府的统治和中国共产党开辟革命新道路
必备知识 助学教材
知识点一 南京国民政府的统治
1．专制统治 张学良
2．(1)国民党全国代表大会 (2)总统府 宪政 (3)考试法 平等性
3．提倡国货 四大银行
教考衔接—— 突出创新性
1．提示：材料说明东北三省愿意服从南京国民政府的统一领导，改旗易帜，从而使国民政府在形式上基本统一了全国。
2．提示：实质：国民党一党独裁统治。影响：使得国民党的统治失去民心；加剧了社会的动荡和政局的不稳定。
3．提示：国民政府的公务员制度虽然制度规定严密，但是这些制度并未得到真正落实，没有改变国民政府的腐败现状。
知识点二 工农武装割据开辟革命新道路
1．土地革命
2．井冈山 农村革命根据地 工农武装割据 以农村包围城市，武装夺取政权
3．瑞金 毛泽东
4．第五次反“围剿” 军事和组织 毛泽东 吴起镇 甘肃会宁 红军的战略大转移
教考衔接—— 突出创新性
1．提示：现象：广大农民支援革命战争，保卫和建设苏区的积极性提升。原因：土地革命，调动了广大农民的革命积极性。
2．提示：长征粉碎了国民党的“围剿”，使革命转危为安；宣传了中国共产党的政治主张，在沿途播下了革命种子；锻炼和保存了一大批骨干。
关键能力 拓展教材
探究主题一 调整改革—— 南京国民政府的建立及统治
1．[提示] 所谓“统一”不过是形式上的，新军阀内部矛盾重重；所谓“训政”不过是国民党专制统治的遮羞布。
2．[提示] 评述：北洋政府利用第一次世界大战的时机，收回了战败国与俄国的在华权益；但对战胜国的在华权益却无能为力。广州国民政府利用北伐战争以武力形式收回了汉口、九江的英租界，但没有乘胜彻底解决。南京国民政府为收回国家权益积极争取，并借助第二次世界大战收回日、德、意的在华特权，与英、美重签条约，但并未改变中国半殖民地的状态。
探究主题二 道路探索—— 中国共产党开辟革命新道路和走向成熟
1．[提示] (1)具体原因：城市和农村的敌我力量对比——农村中农民阶级占主体，且有革命的要求，是革命的主力军；城市中工人阶级力量薄弱，反动势力相对强大。根本原因：由半殖民地半封建的社会性质、国情决定的。
(2)“工农武装割据”是指在中国共产党的领导下，把土地革命、武装斗争和根据地建设三者结合起来。
2．[提示] 区别：《兴国县土地法》规定农民只有土地使用权；1931年土地革命路线规定农民有土地所有权。原因：广大农民迫切要求废除封建土地所有制，得到自己的土地，中国共产党正值扩大影响力、争取民众支持的阶段，因此实行相应土地政策有其必要性。土地革命是中国革命最紧迫也是最关键的任务。
3．[提示] 特点：诋毁红军长征，夸大国民党军队战绩，笼统不实。原因：国民党报纸出于维护国民党统治的目的进行不实宣传；民营报刊迫于国民党的压力，报道的倾向与国民党报纸大致相同。史料价值：《中央日报》和《国民公报》的报道具有明显的主观意图，报道不实。但其也具有一定的史料价值，因为从中可以看出国统区人们对于红军长征的态度，也从侧面印证了红军长征的史实。
核心素养 活用教材
深研高考 —— 真题示例演练
【示例】 答案：D
【演练1】 解析：根据材料可知，民间不遵从国民政府政策，仍然庆祝旧历节日，由此可见政府政策与民间传统的冲突，D项正确；民众过旧历节日不是迷信，排除A项；“街市”与“乡下百姓”对旧历节日认可度均较高，排除B项；材料未提及工业文明与农耕社会的碰撞，排除C项。
答案：D
【演练2】 解析：1927年10月，毛泽东率领秋收起义的部队到达井冈山，开展游击战争，进行土地革命，建立红色政权，土地革命时期形成了“工农武装割据”思想，“红旗”“红色”等应该是该时期出现频次较高的词，B项正确。
答案：B
【演练3】 解析：据图片相关信息“发行六十周年”“赤色邮花”和镰刀斧头的五角星可知，赤色邮花发行的时间是1930年，当时正处于土地革命时期，以镰刀斧头为特征的五角星是当时苏维埃政权的典型标志，故选A项；图片中的邮花只是闽西交通总局寄出的诸多邮花中的一个，不能借助邮花的时间确定闽西交通总局成立的时间，排除B项；中国人民邮政创立于新中国成立后，排除C项；根据邮票上的信息不能直接推断出中国人民革命战争的开始时间，排除D项。
答案：A
教考衔接 —— 教材情境迁移
1．解析：据材料“红军主力……贵州和四川……更偏远的地区移动”并结合所学可知，1934年10月，第五次反“围剿”失利后，中央红军为摆脱国民党军队的包围追击，被迫实行战略转移，退出中央根据地，进行长征，故报道从侧面反映了中央红军军事战略发生改变，C项正确；《泰晤士报》作为英国主流媒体报道了我军长征这一事件，并未表明其所持态度，排除A项；结合所学可知，长征的胜利，使工农红军打开了中国革命新局面，而该报道表明是在长征的途中，尚未取得胜利，排除B项；根据地是指中国共产党领导人民群众在革命斗争中所形成的区域。而材料描述的是红军长征的历史信息，与根据地的开辟无关，排除D项。
答案：C
2．解析：据材料“1931年10月”“没收帝国主义手中财产”“《苏维埃经济政策》”可知，当时处于新民主主义革命时期，国共合作破裂，双方对立，中国共产党在农村建立革命根据地，这一举措有利于根据地的经济建设，推动了根据地的发展，适应了新民主主义革命的发展，故选A项；据材料“鄂东南工农兵银行成立后统一发行的纸币”可知，中国共产党发行的纸币在革命根据地流通，无法冲击国统区的金融秩序，排除B项；革命统一战线存在于国民革命时期，1931年国共合作早已破裂，排除C项；法币是国民政府在1935年发行的，排除D项。
答案：A
3．解析：根据材料“在广大群众没有出路的时候，全国竖起新的革命旗帜，使革命有新的中心，南昌暴动是很重要的时期”并结合所学可知，南昌起义是中国共产党独立领导武装斗争的开始，率先举起武装反抗国民党反动派的大旗，A项正确；遵义会议的召开标志着中国共产党从幼稚走向成熟，排除B项；八七会议决定在农村开展土地革命，排除C项；1927年8月7日，中共中央在武汉召开紧急会议，在这次会议上，毛泽东提出了“政权是由枪杆子中取得的”重要思想，此时南昌起义已经发动，排除D项。故选A项。
答案：A
4．解析：根据材料“国民党蒋介石集团与阎锡山、冯玉祥、李宗仁集团在河南、山东、安徽等省发生了一场新军阀混战”并结合所学知识可知，这是国民党内部不同集团之间的军阀战争，所以这场战争实质是国民党内部的争权夺利，B项正确。
答案：B(共109张PPT)
第17讲 南京国民政府的统治和中国共产党
开辟革命新道路
知识点一 南京国民政府的统治
1．形式上统一全国
专制统治
张学良
2．南京国民政府的政治【链接·选择性必修1·第3、7课】
(1)国民党“训政”
①开始：1928年。
②表现：由__________________代表国民大会领导国民行使政权，大会闭会期间，把政权托付给国民党中央执行委员会；行政、立法、司法、考试、监察五项治权，托付给国民政府总揽执行；国民党中央执行委员会政治会议负责指导监督国民政府的重大国务。
③实质：违背了孙中山“主权在民”的初衷，是剥夺人民权利的一党专政。
国民党全国代表大会
(2)国民党“宪政”
①实施：1948年，国民党召开“国民大会”，建立________，取代国民政府。
②评价：国民党政权作为大地主、大资产阶级的代表，企图以此为其独裁统治披上“________”的外衣，但最终崩溃。
总统府
宪政
(3)公务员制度
①建立：1929年，国民政府制定《公务员任用条例》，1933年颁布《公务员任用法》。
②内容：公务员的选任由考试院负责；1929年，国民政府公布了第一部《________》。
③评价：不同于北洋政府的相关法规，《考试法》允许女子参加考试，具有更强的开放性和________。但实施过程中漏洞百出，任用亲信、拉帮结派现象始终无法禁绝。
考试法
平等性
3．南京国民政府的经济发展
原因 (1)民族资产阶级兴办实业的热情有所提高；
(2)中国人民的反帝爱国运动蓬勃开展，抵制洋货、____________的行动，为民族工业的发展创造了机遇
表现 (1)除了原有的纺织、面粉等行业外，民族工业中的新兴部门都有了一定程度的发展；
(2)官僚资本凭借国家权力，迅速聚敛起巨额财富，____________成为他们巧取豪夺的重要工具
提倡国货
四大银行
4.国民政府的财政【链接·选择性必修1·第15、16课】
(1)收回关税自主权的斗争
措施 ①1927年南京国民政府成立后，宣告关税自主，并公布国定《进口税暂行条例》；
②1928年，国民政府发表“改订新约”的对外宣言，关税自主为其两项主要内容之一；
③国民政府首先与美国签订了《中美关税条约》，随后，又陆续同意大利、英国、法国、西班牙等国缔结“友好通商条约”或新的关税条约。到1930年，日本也终于同意了《中日关税协定》
结果 国民政府在关税自主权上取得了进展，但仍不能完全自主地制定税率
(2)征收个人所得税：1936年，国民政府公布了所得税暂行条例，随之开始征收个人所得税。
(3)改革币制：1935年，国民党政府实行法币改革，规定由中央银行、中国银行、交通银行发行的钞票为法币，并禁止银元的流通，将白银收为国有。
知识点二 工农武装割据开辟革命新道路
1．发动武装起义
南昌起义 打响了武装反抗国民党反动派的第一枪
八七会议 总结了国民革命失败的教训，纠正了陈独秀的右倾机会主义错误，确定实行________和武装反抗国民党反动派的总方针
秋收起义 起义军在进攻长沙途中受挫，决定改向敌人统治力量薄弱的山区进军
土地革命
2.开辟井冈山革命根据地
建立 1927年10月，毛泽东率领部队到达________，开展游击战争，进行土地革命，建立红色政权，开始创建第一个____________________
会师 1928年，朱德、陈毅率队伍到达井冈山，和毛泽东领导的工农革命军会师
意义 点燃了“______________”的星星之火。从此，中国革命走上了建立农村革命根据地，____________________________的道路
井冈山
农村革命根据地
工农武装割据
以农村包围城市，武装夺取政权
3.工农武装割据的实践
武装斗争 到1930年夏，全国已经建立起大小十几块农村革命根据地，分布在十多个省，革命武装力量达十万人
土地革命 各农村革命根据地逐步开展土地革命，“打土豪，分田地”，受到广大农民的欢迎
根据地建设 1931年11月，中华苏维埃第一次全国代表大会在江西________召开，选举产生中华苏维埃共和国中央执行委员会，宣布成立中华苏维埃共和国临时中央政府。________当选为中央执行委员会主席和中央执行委员会人民委员会主席
瑞金
毛泽东
4.新道路的延续和发展——红军长征
开始 红军____________________失利，1934年10月，红军开始长征
转折 (1)召开：1935年1月；
(2)内容：集中全力解决__________问题。改组中央领导机构，增选毛泽东为政治局常委；
(3)意义：遵义会议开始确立以________为主要代表的马克思主义正确路线在党中央的领导地位，在极其危急的情况下，挽救了党，挽救了红军，挽救了中国革命
第五次反“围剿”
军事和组织
毛泽东
会师 (1)1935年10月到达陕北________，与陕北红军会师；
(2)1936年10月，红军三大主力在____________地区会师，红军长征胜利结束
意义 长征实现了________________，宣传了中国共产党的政治主张，在沿途播下了革命种子，鼓舞了广大人民群众，铸就了长征精神，打开了中国革命的新局面
吴起镇
甘肃会宁
红军的战略大转移
概念阐释—— 突出基础性
国民经济建设运动：1935年12月，国民党五届一中全会通过了《确定国民经济建设实施计划大纲案》。其内容有八条，即提倡征工、振兴农业、鼓励垦牧、调节消费、振兴工业、开发矿产、流畅货运、调节金融。国民经济建设运动在一定程度上使中国经济得到了发展，推动了中国的近代化。
教考衔接—— 突出创新性
1．社会情境——东北易帜
自应仰承先大元帅遗志，力谋统一，贯彻和平，已于即日起宣布遵守三民主义，服从国民政府，改旗易帜……
——《三省易帜之通电》
(1928年12月29日)(节选)
思考：材料反映了什么问题？
提示：材料说明东北三省愿意服从南京国民政府的统一领导，改旗易帜，从而使国民政府在形式上基本统一了全国。
2．学术情境——国民党“训政”
著名民国史学家汪朝光《中国命运的决战(1945—1949)》一书中指出：“自1927年国民党建立其统治后，在‘训政’理论架构下制定的‘约法’始终是国民党赖以维持其一党统治的法理基础。”
思考：据此分析国民党“训政”的实质是什么？将会产生怎样的影响？
提示：实质：国民党一党独裁统治。影响：使得国民党的统治失去民心；加剧了社会的动荡和政局的不稳定。
3．学习情境——评价国民政府的公务员制度
1946年，国民党六届二中全会指出，多年来官僚主义早已构成政治上的最大弊害，而以敷衍塞责、假公济私为尤甚。
思考：根据上述材料，说说应如何评价国民政府的公务员制度。
提示：国民政府的公务员制度虽然制度规定严密，但是这些制度并未得到真正落实，没有改变国民政府的腐败现状。
视野拓展—— 突出综合性
知识延伸——南京临时政府的选官制度
概念阐释—— 突出基础性
长征精神：就是把全国人民和中华民族的根本利益看得高于一切，坚定革命的理想和信念，坚信正义事业必然胜利的精神；就是为了救国救民，不怕任何艰难险阻，不惜付出一切牺牲的精神；就是坚持独立自主、实事求是，一切从实际出发的精神；就是顾全大局、严守纪律、紧密团结的精神；就是紧紧依靠人民群众，同人民群众生死相依、患难与共、艰苦奋斗的精神。
教考衔接—— 突出创新性
1．生活情境——土地革命的开展
1931年冬，固始县一区第八乡汪岭村一次就有80多人报名参军。由于兵源充足，主力红军和地方武装在战斗减员的情况下仍不断壮大。红一军由组建时的2100余人发展到1万人以上，其中“贫民约占全数70%。”
思考：指出材料现象并分析其出现的原因。
提示：现象：广大农民支援革命战争，保卫和建设苏区的积极性提升。原因：土地革命，调动了广大农民的革命积极性。
2．学习情境——对长征的评价
长征是历史纪录上的第一次，长征是宣言书，长征是宣传队，长征是播种机。……长征是以我们胜利、敌人失败的结果而告结束。
——毛泽东
思考：如何理解毛泽东对长征胜利的评价？
提示：长征粉碎了国民党的“围剿”，使革命转危为安；宣传了中国共产党的政治主张，在沿途播下了革命种子；锻炼和保存了一大批骨干。
视野拓展—— 突出综合性
体系构建——南京国民政府的统治和中国共产党开辟革命新道路
探究主题一 调整改革—— 南京国民政府的建立及统治
南京国民政府统治前期，为了应对当时复杂的国际国内形势，采取了以国民经济建设运动、法币改革和“改订新约”运动为主要代表的一系列措施。这些措施促进了国民经济发展，稳定了金融市场，收回了部分国家丧失的利权，为抗日战争的持久战奠定了坚实的基础。
01 史料实证——南京国民政府统一全国
材料 1928年6月国民党军队从奉系军阀张作霖手中夺得北京和天津后，南京政府即于当月15日发表宣言，声称中国的“统一”已告完成，并宣布“军政时期”结束，“训政时期”开始。
——陈旭麓《五四后三十年》
【探究】
根据材料并结合所学知识，评价南京政府的“宣言”。
提示： 所谓“统一”不过是形式上的，新军阀内部矛盾重重；所谓“训政”不过是国民党专制统治的遮羞布。
【通法悟道】
【史论形成】 南京国民政府统治的特点
政治上 (1)与清朝的君主专制、民国初期的军阀专制不同，南京国民政府打着“革命、统一”的旗号，实行国民党的一党专政，实际上是蒋介石的独裁统治；
(2)地方割据势力仍然大量存在，国家并未实现真正的统一
经济上 (1)国民政府实行了一系列顺应时代潮流的改革，统一全国税收、改革币制(法币)、关税自主、鼓励工商业等；
(2)官僚资本迅速膨胀，成为民族资本主义经济发展的主要障碍
外交上 (1)执行“亲美”的外交政策，曾对日本的侵略执行妥协退让政策，美国在华势力迅速膨胀，日本侵华不断加剧；
(2)发起了“改订新约”运动，要求实行关税自主和废除领事裁判权
02探究论证——收回利权的“改订新约”运动
材料 第一次世界大战与俄国十月革命使北洋政府收回了德、俄在天津、汉口的租界。北洋政府先后在巴黎和会和华盛顿会议中提出裁撤领事裁判权，但未成功。国民党一大宣布：“一切不平等条约……皆当取消，重订双方平等、互尊主权之条约。”1927年，北伐军占领长江流域，汉口、九江的英租界被国民政府收回。太平洋战争爆发后，中美、中英新约签订，宣布英、美撤废在华领事裁判权与在华租界，但中国不得取消或追究其在华不动产权利，其后其他国家纷纷签订类似条约。
——摘编自王立诚《中国近代外交制度史》
【材料导读】 材料中北洋政府提出裁撤领事裁判权未成功，体现了北洋政府时期中国国际地位不高。材料中“1927年，北伐军占领长江流域，汉口、九江的英租界被国民政府收回”，太平洋战争爆发后的“改订新约”运动实则是英美等国出于联合中国抗战的目的。
续表
【知识迁移】 国民政府收回关税自主权，收回利权的“改订新约”运动取得了一定成效，但没有从根本上取消帝国主义在华特权。
【探究】
结合材料，对北洋政府和国民政府的上述行为作出评述。
提示： 评述：北洋政府利用第一次世界大战的时机，收回了战败国与俄国的在华权益；但对战胜国的在华权益却无能为力。广州国民政府利用北伐战争以武力形式收回了汉口、九江的英租界，但没有乘胜彻底解决。南京国民政府为收回国家权益积极争取，并借助第二次世界大战收回日、德、意的在华特权，与英、美重签条约，但并未改变中国半殖民地的状态。
【史论深化】 南京国民政府的“改订新约”运动
背景 (1)国民政府为了缓和中国人民的反帝斗争，制造对外“自主”形象；
(2)也为扩大税源，解决内战军费，在它建立不久，围绕实现关税自主和废除领事裁判权的问题，发起了要求帝国主义支持的“改订新约”运动
过程 (1)美国为争得在华的外交优势，首先同中国缔结关税关系的条约。其他各国相继仿效美国，与中国签订了类似的新约；
(2)列强用条约的形式，表面上承认中国在关税上有对等的权利，但实际上由于中国经济落后，并不能从列强那里取得对等的利益。至于废除领事裁判权的交涉，由于列强借故拖延，双方迟迟不能签约
意义 南京国民政府“改订新约”运动，恢复了我国长期丧失的主权，减少了一些帝国主义在我国长期享有的特权，否认了领事裁判权的合法性，增加了国家关税的收入，在客观上反映了人民的愿望和利益，具有一定的积极意义
探究主题二 道路探索—— 中国共产党开辟革命新道路和走向成熟
国民革命的失败，使中国共产党人逐渐认识到：必须走符合中国国情的革命道路。之后的中国共产党经过实践和理论的探索，形成了“工农武装割据”思想，开创了中国民主革命的新阶段，为中国找到了一条“农村包围城市，武装夺取政权”的正确革命道路，中国革命实现了从“走俄国人的路”到“走自己的路”的伟大转变，相继取得了一系列革命的胜利。
01史料实证——“工农武装割据”的革命道路
材料一 经过了一次大革命的政治经济不平衡的半殖民地的大国，强大的敌人，弱小的红军，土地革命——这是中国革命战争四个主要的特点。
——毛泽东《中国革命战争的战略问题》
材料二 朱德毛泽东式、方志敏式之有根据地的，有计划地建设政权的，深入土地革命的，扩大人民武装的路线……无疑义地是正确的。
——毛泽东《星星之火，可以燎原》
【探究】
(1)根据材料一和所学知识，分析走“工农武装割据”道路的原因。
提示：不同观点：材料一主张以乡村为中心，走农村包围城市的道路；材料二主张坚持以城市为中心，反对走农村包围城市的道路。
(2)根据材料二并结合所学知识，说明“工农武装割据”的内容。
提示：实质：是从中国实际出发，还是照抄照搬俄国十月革命的经验。
【通法悟道】
【史论形成】 中国共产党选择“农村包围城市，武装夺取政权”道路的原因
(1)中国是一个半殖民地半封建的国家，政治经济发展极不平衡。
(2)国民革命在广大人民群众中有深刻的影响，全国农村人口占大多数，易于组织发动。
(3)农村中敌人统治力量薄弱，城市中敌人力量相对强大。
(4)只有坚持武装斗争、土地革命与根据地建设三者相结合的道路，发展革命势力，才能最终取得革命胜利。
02分析说明——中国共产党土地政策的调整
材料 1929年4月，毛泽东领导制定了《兴国县土地法》：(一)没收一切公共土地及地主阶级的土地归兴国工农兵代表会议政府所有，分给无田地及少田地的农民耕种使用。(二)一切公共土地及地主阶级的土地，经工农兵政府没收并分配后，禁止买卖。……(四)以乡为单位分配。
1931年土地革命路线：依靠贫农、雇农，联合中农，限制富农，保护中小工商业者，消灭地主阶级，变封建半封建的土地所有制为农民的土地所有制。
——摘编自《中国近代史研究》
【材料导读】 时空信息：土地革命时期，革命根据地；内容信息：土地革命时期，党的土地政策不断调整；《兴国县土地法》规定农民只有土地使用权；1931年土地革命路线规定农民有土地所有权。
【知识迁移】 土地革命时期中国共产党实行土地革命，废除封建土地所有制。
【探究】
据材料，分析说明1931年土地革命路线与《兴国县土地法》的主要区别及其原因。
提示： 区别：《兴国县土地法》规定农民只有土地使用权；1931年土地革命路线规定农民有土地所有权。原因：广大农民迫切要求废除封建土地所有制，得到自己的土地，中国共产党正值扩大影响力、争取民众支持的阶段，因此实行相应土地政策有其必要性。土地革命是中国革命最紧迫也是最关键的任务。
【史论拓展】 中国共产党从幼年走向成熟的表现
认清国情 1921年中共一大纲领脱离中国国情，1922年中共二大依据中国的社会性质、革命对象等，制定了最低纲领
统一战线 中国共产党吸取第一次工人运动失败的教训，1924年与国民党合作建立革命统一战线，迎来国民革命的高潮
吸取教训 中国共产党吸取国民革命失败的教训，认识到掌握武装力量的重要性，发动南昌起义
开辟道路 认识到照搬俄国“城市中心论”的局限，开辟了“工农武装割据”的革命道路
走向成熟 遵义会议在没有共产国际参与的情况下，中国共产党第一次独立运用马克思主义原理解决了自己的路线、方针和政策问题
03探究论证——中华民族不屈不挠的典范：红军长征
材料 长征开始后，国民党动用《中央日报》等一切宣传机器，几乎天天登载“围剿”红军的消息。红军四渡赤水转战川黔滇边时，该报从1月到3月陆续有报道，如称“黔北之匪，自被击溃后，成股逃窜者不足万人，余均小部”“匪子弹用尽，患病亦多，实无战斗力量与勇气”“沿途伤病饿疲倒毙之匪，遍地皆是”。
在国统区，还有一大批民营报刊，也对红军长征情况有所反映。如红军强渡乌江，《国民公报》发表《朱毛残部只剩两三万人，由乌江强渡北窜》，称“朱毛残部，由瓮安乌江上游强渡，向湄潭遵义北窜，一部仍由石阡余(庆)强渡北窜，据俘获匪称，沿途伤亡颇众，逃亡尤多，现剩二三万人”。
——黎余《国统区对红军长征的报道》
【材料导读】 《中央日报》是国民党机关报；《国民公报》是国统区的民营报纸，两份报纸对红军长征都进行了报道。
【知识迁移】 红军长征历尽艰辛，最终取得胜利，打开了中国革命的新局面。
【探究】
依据材料，阐释国统区报纸对于红军长征报道的特点及原因，并依据材料评析其关于红军长征报道的史料价值。
提示： 特点：诋毁红军长征，夸大国民党军队战绩，笼统不实。原因：国民党报纸出于维护国民党统治的目的进行不实宣传；民营报刊迫于国民党的压力，报道的倾向与国民党报纸大致相同。史料价值：《中央日报》和《国民公报》的报道具有明显的主观意图，报道不实。但其也具有一定的史料价值，因为从中可以看出国统区人们对于红军长征的态度，也从侧面印证了红军长征的史实。
【史论深化】 红军长征胜利的深远影响
思想 认识到了“实事求是”的重要性，为延安整风奠定了基础
组织 为形成以毛泽东为核心的党的第一代中央领导集体奠定了基础
精神 英勇不屈、顽强生存的精神，为我党我军的作风建设奠定了基础
军事 红军指战员的素质大大提高，为最终形成强大的人民军队奠定了基础
民众 沿途发动群众、组织群众，为革命胜利奠定了广泛的群众基础
国际 为提升中国共产党在国际共产主义运动中的地位奠定了基础
?深研高考?—— 真题示例演练
【示例】 (2024·湖南卷，9)下表为1930年毛泽东对江西寻乌人口成分的调查情况统计。
职业 人口数 百分比(%)
农民 1620 60
手工业者 297 11
游民 270 10
商人 135 5
政府机关 100 4
地主 78 3
其他 184 7
共计 2684 100
该调查( )
A.阐明了中国革命的性质
B．有助于粉碎国民党的“围剿”
C．明确了革命的领导力量
D．有利于制定正确的斗争策略
答案：D
[命题立意] 以1930年毛泽东对江西寻乌人口成分的调查情况统计构建学习情境，通过对历史现象的解读，考查学生对土地革命时期中国共产党工作作风的认识。
[逻辑思维]
【演练1】 命题点：南京国民政府的统治
(2024·黑吉辽卷，8)1930年，南京国民政府明令废止旧历，以阳历为“国历”，将旧历节日“改用国历月日计算”。然而，阳历节日只有机关学校“遵依中央，放假休憩”，旧历节日期间，街市仍分外热闹，乡下百姓更表示“头可杀，旧年非过不可”。这体现出( )
A．科学知识与迷信观念的博弈
B．城市新风与乡村旧俗的对立
C．工业文明与农耕社会的碰撞
D．政府政策与民间传统的冲突
答案：D
解析：根据材料可知，民间不遵从国民政府政策，仍然庆祝旧历节日，由此可见政府政策与民间传统的冲突，D项正确；民众过旧历节日不是迷信，排除A项；“街市”与“乡下百姓”对旧历节日认可度均较高，排除B项；材料未提及工业文明与农耕社会的碰撞，排除C项。
【演练2】 命题点：新民主主义革命时期，中国共产党创办的报刊
(2024·山东卷，7)在新民主主义革命实践中，中国共产党领导创办了4500余种报刊。这些报刊的命名在不同历史时期呈现出不同特征，使用了不同的关键词。在“红旗”“红色”“工人”“青年”等成为报刊命名高频用词的历史时期，中国共产党( )
A．确定了民主革命纲领
B．形成了“工农武装割据”思想
C．制定了全面抗战路线
D．提出工作重心向城市转移
答案：B
解析：1927年10月，毛泽东率领秋收起义的部队到达井冈山，开展游击战争，进行土地革命，建立红色政权，土地革命时期形成了“工农武装割据”思想，“红旗”“红色”等应该是该时期出现频次较高的词，B项正确。
【演练3】 命题点：土地革命时期的苏维埃政权
(2023·福建卷，7)下图为1990年中国人民邮政发行的一枚纪念邮票。以该邮票作为实物史料，可以提取的历史信息是( )
A．赤色邮花的出现时间
B．闽西交通总局的成立时间
C．中国人民邮政的创立时间
D．中国人民革命战争的起始时间
答案：A
解析：据图片相关信息“发行六十周年”“赤色邮花”和镰刀斧头的五角星可知，赤色邮花发行的时间是1930年，当时正处于土地革命时期，以镰刀斧头为特征的五角星是当时苏维埃政权的典型标志，故选A项；图片中的邮花只是闽西交通总局寄出的诸多邮花中的一个，不能借助邮花的时间确定闽西交通总局成立的时间，排除B项；中国人民邮政创立于新中国成立后，排除C项；根据邮票上的信息不能直接推断出中国人民革命战争的开始时间，排除D项。
教考衔接—— 教材情境迁移
教材情境1 依托教材重要概念创设情境
《纲要·上》P132：长征实现了红军的战略大转移，宣传了中国共产党的政治主张，在沿途播下了革命种子，鼓舞了广大人民群众，铸就了长征精神，打开了中国革命的新局面。
1.英国《泰晤士报》曾在一篇报道中写道：“红军主力……的剩余部队据说正在与他们在贵州和四川及其附近地区的同盟军建立联系，并向西、向更偏远的地区移动。”这篇报道从侧面反映了( )
A．英国主流媒体同情中国革命
B．工农红军打开了中国革命新局面
C．中央红军军事战略发生改变
D．中国共产党致力于根据地的开辟
答案：C
解析：据材料“红军主力……贵州和四川……更偏远的地区移动”并结合所学可知，1934年10月，第五次反“围剿”失利后，中央红军为摆脱国民党军队的包围追击，被迫实行战略转移，退出中央根据地，进行长征，故报道从侧面反映了中央红军军事战略发生改变，C项正确；《泰晤士报》作为英国主流媒体报道了我军长征这一事件，并未表明其所持态度，排除A项；结合所学可知，长征的胜利，使工农红军打开了中国革命新局面，而该报道表明是在长征的途中，尚未取得胜利，排除B项；根据地是指中国共产党领导人民群众在革命斗争中所形成的区域。而材料描述的是红军长征的历史信息，与根据地的开辟无关，排除D项。
教材情境2 依据教材主干知识创设情境
《纲要·上》P130：1931年11月，中华苏维埃共和国临时中央政府在江西瑞金成立，这是中国共产党人创建人民革命政权的宝贵探索与尝试。
2.下图为1931年10月鄂东南工农兵银行成立后统一发行的纸币。纸币背面印有“没收帝国主义手中财产、中国资本主义企业及手工业不违反苏维埃法令者准许自由营业、实行劳工监督”等10条《苏维埃经济政策》。中国共产党的这一举措( )
A．适应了新民主主义革命的发展
B．冲击了国统区的金融秩序
C．是巩固革命统一战线的探索
D．抵制了国民政府法币渗透
答案：A
解析：据材料“1931年10月”“没收帝国主义手中财产”“《苏维埃经济政策》”可知，当时处于新民主主义革命时期，国共合作破裂，双方对立，中国共产党在农村建立革命根据地，这一举措有利于根据地的经济建设，推动了根据地的发展，适应了新民主主义革命的发展，故选A项；据材料“鄂东南工农兵银行成立后统一发行的纸币”可知，中国共产党发行的纸币在革命根据地流通，无法冲击国统区的金融秩序，排除B项；革命统一战线存在于国民革命时期，1931年国共合作早已破裂，排除C项；法币是国民政府在1935年发行的，排除D项。
教材情境3 运用教材边角知识创设情境
《纲要·上》P129插图：《南昌起义》(油画)。为了挽救革命，中国共产党决定用武装起义来反抗国民党反动派的屠杀政策。
3.1930年初，李立三指出：“南昌暴动在革命历史上有他的伟大意义。在广大群众没有出路的时候，全国竖起新的革命旗帜，使革命有新的中心，南昌暴动是很重要的时期。”这说明南昌起义( )
A．率先举起武装反抗国民党反动派的大旗
B．标志着中国共产党由幼稚走向成熟
C．提出了在农村开展土地革命的方针
D．是对“政权是由枪杆子中取得的”思想的实践
答案：A
解析：据材料“到了……一致的意见”可知，周恩来参观的是南昌起义纪念馆，南昌起义打响了武装反抗国民党反动派的第一枪，故选A项。中国工农红军第四军成立于1928年井冈山会师后，排除B项。井冈山革命根据地的建立点燃了“工农武装割据”的星星之火，排除C项。1931年建立了中华苏维埃共和国临时中央政府，排除D项。
教材情境4 活用教材课后问题创设情境
《纲要·上》P133课后学习拓展：1930年5至11月，国民党蒋介石集团与阎锡山、冯玉祥、李宗仁集团在河南、山东、安徽等省发生了一场新军阀混战……史称“中原大战”。
4.1930年5至11月，国民党蒋介石集团与阎锡山、冯玉祥、李宗仁集团在河南、山东、安徽等省发生了一场新军阀混战，史称“中原大战”。双方参战兵力超过百万，最终以蒋介石集团的胜利而结束。中原大战是中华民国建立后规模最大、耗时最长的军阀混战。这场战争( )
A．说明全国统一趋势已不可逆转
B．实质是国民党内部的争权夺利
C．推动了新民主主义革命的进程
D．使中国共产党革命力量得到空前发展
答案：B
解析：根据材料“国民党蒋介石集团与阎锡山、冯玉祥、李宗仁集团在河南、山东、安徽等省发生了一场新军阀混战”并结合所学知识可知，这是国民党内部不同集团之间的军阀战争，所以这场战争实质是国民党内部的争权夺利，B项正确。
1.(2025·北京海淀区期中)1928年7月，蒋介石力促张学良“易帜”。张学良致电蒋介石说：“弟现在实处两难，不易帜无以对我兄，无以对全国；易帜则祸乱立生，无以对三省父老。数日前探知田中意旨，如我方不听劝告，即用武力……”材料中的“祸乱”指的应该是( )
A.日本的武装侵略
B.东北士绅的反对
C.军队将领的叛乱
D.关内军阀的北上
答案：A
解析：结合所学知识，在张作霖时期，奉系军阀是投靠日本侵略者的北洋军阀，张作霖死后，张学良再次面临日本对东北地区的武力威胁，A项正确；“无以对三省父老”说明“祸乱”指的并非东北士绅，排除B项；东北军队将领大多是具有爱国主义情结的，排除C项；北伐时期并未到达东北地区，“关内军阀的北上”说法不符合史实，排除D项。
2.(2025·河南二模)观察下图，该图可用于研究( )
A.近代金融业兴起时期的状况
B.国民革命时期的军费筹措方式
C.南京国民政府经济建设情况
D.国民政府币制改革的基本步骤
答案：C
解析：据材料可知，这是南京国民政府于民国十七年即1928年发行的金融长期公债票，可用于研究南京国民政府的经济建设情况，C项正确；近代金融业兴起是晚清时期，排除A项；国民革命时期是1924—1927年，排除B项；国民政府币制改革是1935年，排除D项。
3.(2025·湖南师大附中月考)从1927年秋冬到1928年，共产党在全国各地发动的武装起义总计达100余次，其中大多数是农民秋收起义和年关暴动，也有工人和士兵暴动。这些起义( )
A.揭开了武装反抗国民党反动派序幕
B.加速了农村革命根据地的组织建设
C.扩大了共产党在人民群众中的影响
D.推动了新民主主义革命阶段的到来
答案：C
解析：根据材料“从1927年秋冬到1928年，共产党在全国各地发动的武装起义总计达100余次”可知，这些起义有利于宣传革命，扩大共产党在人民群众中的影响，故选C项；揭开武装反抗国民党反动派序幕的是1927年八一南昌起义，排除A项；1927年秋，农村革命根据地初步建立，排除B项；1919年的五四运动标志着新民主主义革命阶段的到来，排除D项。
4.(2025·湖北华中师大一附中模拟)1932—1933年，苏区政府相继颁发了合作社暂行组织条例等，如在全体经济的基础上，为调剂劳动力和耕牛以促进生产而自愿组建劳动互助社、耕田队和犁牛合作社等。1934年2月，苏区的消费合作社、粮食合作社、生产合作社等成倍增加。这些做法( )
A.有利于粉碎国民党的封锁
B.废除了封建地主土地所有制
C.扩大了抗日民族统一战线
D.建立起了生产资料的公有制
答案：A
解析：据题干时间可知，其所述史实出现于国共对立时期，结合所学可知，针对国民党的严密封锁，共产党在苏区开展各种形式的互助社、合作社等，促进了苏区经济的发展，有助于粉碎国民党的经济封锁，故选A项；题干述及的是共产党在苏区一些做法的影响，未述及苏区土地的归属问题，也就不能得出“废除了封建地主土地所有制”的结论，排除B项；题干所述史实出现于国共对立时期，而不是“抗日战争时期”，排除C项；据题干可知，互助社、合作社等形式主要是调配劳动力和耕牛的使用，而不是要建立生产资料公有制，排除D项。
5.(2025·广西猜题卷)1927年至1936年，中国共产党在农村革命根据地共成立60多家金融机构，如福建省蛟洋农民银行、江西省东固平民银行、鄂豫皖特区苏维埃银行等。这些机构的设置( )
A.开辟了革命新道路
B.巩固了革命统一战线
C.打开了革命新局面
D.促进革命根据地建设
答案：D
解析：根据材料可知，1927年至1936年正处于农村革命根据地建设时期，中国共产党在农村革命根据地成立金融机构主要是服务于当时农村根据地的建设需要，即此举促进了根据地经济建设，故选D项；1927年，毛泽东在井冈山革命实践中找到了一条符合中国国情的革命新道路，但是跟材料的主旨不符，排除A项；革命统一战线是国民大革命时期的统一战线，材料时间国共第一次合作已经失败，排除B项；长征打开革命新局面，排除C项。
6.(2025·河北邯郸模拟)1932年，中国共产党在苏区创立妇女夜校、问字所、识字班、读报团，为女性提供了学习的机会和场所。赣南、闽西苏区规定，6岁以上的女孩同男孩一样实行免费教育。各级农民协会设立妇女干部，女性在苏区享有与男子同等的权利。这可用于说明，中国共产党( )
A.将女性解放与抗战相结合
B.坚持群众路线
C.倡导社会主义国家新风尚
D.重视党建工作
答案：B
解析：据材料“共产党……为女性提供了学习的机会和场所”“享有与男子同等的权利”等可知，党从教育、政治等方面注重女性权益，为民众谋取福利，体现了群众路线，故选B项；据材料“1932年，中国共产党在苏区”可知，此时是土地革命时期，材料没有涉及抗战，排除A项；此时的苏维埃政权不能称其为社会主义国家，排除C项；材料主要是共产党对女性地位和权益的提升，不是党建工作，排除D项。
7.(2025·安徽皖北五校联考)20世纪20年代，在第三国际的指示下，中国共产党在城市多次发动武装起义，但屡遭失败。1930年，毛泽东在《反对本本主义》中，大声疾呼“没有调查，没有发言权”。据此可知( )
A.国民革命深刻的教训
B.“左”的错误得到了纠正
C.马克思主义丰富发展
D.革命新道路被普遍接受
答案：C
解析：材料提及“在第三国际的指示下”，中国共产党的城市起义屡遭失败，毛泽东呼吁“没有调查，没有发言权”可知，毛泽东认为马克思主义要从实践中来，到实践中去，要与中国革命的具体实际相结合，马克思主义应中国化，故选C项；“国民革命深刻的教训”不符合题意，与毛泽东反对教条主义相悖，排除A项；“得到了纠正”不符合史实、题意，1930年，“左”的错误仍然存在，排除B项；“被普遍接受”不符合史实，1931年赣南会议、1932年宁都会议相继撤销了毛泽东的领导职务，说明农村革命道路没被共产国际、中共中央认同，排除D项。
8.(2024·重庆一中月考)1931年，中央革命军事委员会机关报——《红星》在瑞金创刊。报刊设置“党的生活”“军事常识”“红色歌曲”等专栏，用通俗语言宣传军队的战斗信息和日常生活，比如《赔锅歌》展现红军遵守群众纪律的形象，《预防目前正在发生的疾病》讲长征途中的疾病预防，“红板”栏目上表彰红军模范部队。《红星》报刊的发行( )
A.提升了军队的战斗力
B.塑造了边区政府良好形象
C.打击了北洋军阀势力
D.激发了各阶级的革命斗志
答案：A
解析：据材料内容可知，《红星》作为机关报，它宣传的是红军战斗信息和日常生活，呈现的是红军较好的形象，这是进行军队文化建设的重要举措，故其目的在于激发军队的战斗力，故选A项；1931年还未建立边区政府，排除B项；1931年北洋军阀已经覆灭，排除C项；“各阶级”不符合史实，排除D项。
9.(2024·重庆巴蜀中学月考)下表是毛泽东在新民主主义革命时期的有关论述。
论述 出处和发表时间
农民问题乃国民革命的中心问题，农民不起来参加并拥护国民革命，国民革命不会成功 《国民革命与农民运动》(1926.9)
没有贫农阶级(照绅士的话说，没有“痞子”)，决不能造成现时乡村的革命状态，决不能打倒土豪劣绅，完成民主革命 《湖南农民运动考察报告》(1927.3)
这些论断( )
A.强调了农民在革命中的作用
B.意在说明民主革命的艰巨性
C.指明了中国革命的正确道路
D.适应了民族战争发展的需要
答案：A
解析：材料所示为毛泽东在新民主主义革命时期的相关论述，“农民不起来参加并拥护国民革命，国民革命不会成功”“没有贫农阶级……决不能打倒土豪劣绅，完成民主革命”都表明毛泽东注重农民在革命中的作用，故选A项；材料强调的是农民在民主革命中的重要性，并没有强调民主革命是否艰巨，排除B项；据所学知识可知，毛泽东发动秋收起义受挫后，向井冈山进军，找到了中国革命的正确道路，排除C项；国民革命时期没有其他国家对中国的战争侵略，排除D项。
10．(2025·江西南昌模拟)歌曲《当红军》收录于中华苏维埃共和国中央教育部编的《儿童唱歌集》中，如图所示。这反映出当时苏区( )
当 红 军
三月桃花香，四月菜花黄。
哥哥当红军，弟弟上学堂。
当红军打敌人，工人群众得(呀)解放哎咳哟！
A.美育教育引起普遍关注 B.适应民族革命战争需要
C.音乐教育服务革命现实 D.儿童积极参加工农红军
答案：C
解析：根据题干信息可知此时为土地革命时期，中国共产党领导的苏区通过儿歌的方式向广大民众宣传革命思想，体现出音乐教育服务革命现实，故选C项；材料中未涉及美育对普通民众产生的影响，无法得出引起普遍关注，排除A项；此时正处于国共对立时期，与民族革命战争不符，排除B项；材料主旨是苏区通过儿歌宣传革命思想，无法得出儿童积极参加工农红军的结论，排除D项。
11.(2025·安徽皖豫联盟高三联考)1931年，中华苏维埃共和国中央执行委员会第一次会议通过的《关于颁布暂行税则的决议》规定，各种货物过关，运货人都须将所运货物的名称、数目、价格等报告关税处，请求检验，除免税品外，均须按税率缴纳关税，通关者经过其他关税处不再缴税。这( )
A.脱离了中国革命的实际
B.标志着国内关税正式取消
C.有利于巩固苏维埃政权
D.表明中国收回关税自主权
答案：C
解析：1931年，中华苏维埃共和国通过的《关于颁布暂行税则的决议》规定各种货物过关须履行的手续，既能保证运送物品符合共和国的要求，也能保证不重复征收关税，这有利于巩固苏维埃政权，故选C项；这是在国共对立时期，共产党巩固自己政权的现实要求，符合中国革命的实际，而不是脱离实际，排除A项；由“通关者经过其他关税处不再缴税”可知，只要货物过关，中华苏维埃共和国内就不再交税，所以不存在国内关税，也就谈不上国内关税正式取消了，排除B项；近代国民政府做过收回关税自主权的努力，取得了一些成果，但是始终并未真正收回关税自主权，新中国成立后，中国才真正实现关税自主，排除D项。
12．(2025·湖北武汉调研)《中华苏维埃共和国临时政府对外宣言》明确提出共和国的性质是“工农兵以及一切劳苦民众的政权”以“联合全世界被压迫的民众起来推翻世界帝国主义的统治”为目的，确定与苏联结成巩固联盟，提出“彻底的民族自决”“取消一切……不平等条约”“独立”“和平”等外交政策。该宣言( )
A.是俄国道路与中国实际结合的典范
B.为新中国政权建设提供了历史经验
C.推动了中国共产党工作重心的转移
D.打破了帝国主义对中国的经济封锁
答案：B
解析：据材料“推翻世界帝国主义的统治”“彻底的民族自决”“取消一切……不平等条约”“独立”“和平”等可知，该宣言体现了反对帝国主义、反对封建主义、反对官僚资本主义，体现了中国共产党在当时的政治主张和外交政策，为新中国政权建设提供了历史经验，故选B项；材料“确定与苏联结成巩固联盟”不体现俄国道路，更没有体现俄国道路与中国实际结合，排除A项；《中华苏维埃共和国临时政府对外宣言》发表时，中国共产党的工作重心已经转移到农村，排除C项；该宣言主要是在政治和外交方面的政策，对于打破帝国主义经济封锁的作用有限，排除D项。
13.(2025·湖南省雅礼中学模拟)20世纪30年代初，根据地政府多次号召群众为红军找医生、找药材，同时采取中药西药相结合的方式缓解药品短缺，还通过动员地方医师、自主培养医生来壮大红军医疗队伍。这些举措( )
A.丰富了统一战线的内涵
B.有利于反“围剿”斗争的开展
C.打破了日军的经济封锁
D.立足于提升解放区医疗水平
答案：B
解析：据所学可知，20世纪30年代初，国民政府对苏区进行“围剿”，材料中根据地政府通过各种方式壮大红军医疗队伍，有利于苏区反“围剿”斗争开展，故选B项；材料主要涉及20世纪30年代初，苏区致力于通过各种措施壮大红军医疗队伍，并没有关于统一战线的相关描述，且此时并未形成统一战线，排除A项；材料涉及的是20世纪30年代初的农村革命根据地，此时日军并没有对根据地进行经济封锁，排除C项；材料涉及的是20世纪30年代初的农村革命根据地，解放区是解放战争时期建立的，与本题时空不一致，排除D项。
14.(2025·辽宁丹东二模)1933年春至1934年秋，中央苏区向群众发起三次借谷运动，借谷达100万担，很多群众借谷不要还，主动退回政府发给的借谷票。其中博生县黄陂区不仅完成了县苏维埃规定的1500担，还超额完成3500担。据此可知，当时中央苏区( )
A.土地改革成效显著
B.财政危机彻底解决
C.工作重心发生转移
D.人民积极支持革命
答案：D
解析：据材料信息结合所学知识可知，国共对立时期，中国共产党在农村革命根据地建立工农民主专政的苏维埃政权，实行土地革命，保障工农民主权利，获得了群众的拥护，群众愿意借粮给苏区红军，甚至很多群众借谷不要还，主动退回政府发给的借谷票，体现了土地革命得到了人民群众的积极支持，故选D项；此时是土地革命时期，在农村实行的是土地革命，1947年和1950年分别有两次土地改革，排除A项；中央苏区的这一举措有利于缓解财政危机，“彻底解决”说法过于绝对，排除B项；结合所学可知，此时党的工作重心依然在农村，排除C项。
15.(2025·武汉高三高考压轴调研)【马克思主义中国化】阅读材料，回答问题。(14分)
材料一 在探讨中国向何处去这个大问题上，马克思主义开始显示出威力。在十月革命的强烈影响下，马克思主义在中国的传播从1918年起进入了一个崭新的阶段，并于五四之后以异常迅猛之势形成高潮。研究马克思学说的团体相继在各大城市组成，一个个传播马克思主义的中心活跃于各地论坛。舆论界表现出来的热情，正是反映出马克思主义适应灾难深重的中国社会改革之急需。马克思主义在先进的中国人的心目中，已经不再仅仅是被当作西方社会主义的一种新奇流派来看待，而是被作为能够使国家民族解危救难的理论和方法受到热切欢迎。
——摘编自《胡绳论“从五四运动到人民共和国成立”》
材料二 在大革命失败后中国革命道路的艰辛探索中，以毛泽东为代表的中国共产党人不断从失败中总结经验，在反对“左”倾机会主义的斗争中，把马克思列宁主义同中国革命的具体实践相结合，终于探索出一条具有中国特色的革命道路。
——整编自丁俊萍主编《马克思主义中国化史》第一卷
(1)根据材料一并结合所学，指出五四运动后马克思主义能够在中国广泛传播的原因。(6分)
答案：原因：马克思主义自身的科学性和革命性；资产阶级斗争的失败；以李大钊为代表的知识分子的广泛宣传；五四运动中工人阶级登上政治舞台提供阶级基础；中国共产党早期组织及中国共产党的成立；十月革命的推动；一战的影响。(6分)
(2)根据材料二并结合所学，指出“具有中国特色的革命道路”，从马克思主义中国化的角度，分析其开辟的意义。(8分)
答案：道路：农村包围城市，武装夺取政权的道路。(2分)
意义：马克思主义原理必须同中国革命的具体实际相结合；是马克思主义在中国创造性的运用和发展；标志着毛泽东思想的形成；为中国革命胜利指明正确方向。(6分)
解析：第(1)问原因，据材料一“在探讨中国向何处去这个大问题上，马克思主义开始显示出威力”可知，马克思主义自身的科学性和革命性；据材料一“马克思主义在先进的中国人的心目中，已经不再仅仅是被当作西方社会主义的一种新奇流派来看待”并结合所学可知，以李大钊为代表的知识分子的广泛宣传；据材料一“并于五四之后以异常迅猛之势形成高潮”可知，五四运动中工人阶级登上政治舞台提供阶级基础；据材料一“研究马克思学说的团体相继在各大城市组成，一个个传播马克思主义的中心活跃于各地论坛”可知，中国共产党早期组织及中国共产党的成立；结合所学可知，十月革命的推动及一战的影响。
第(2)问第一小问道路，据材料二“在大革命失败后中国革命道路的艰辛探索中”并结合所学可知，农村包围城市，武装夺取政权的道路。第二小问意义，据材料二“把马克思列宁主义同中国革命的具体实践相结合”可知，马克思主义原理必须同中国革命的具体实际相结合；据材料二“探索出一条具有中国特色的革命道路”可知，是马克思主义在中国创造性的运用和发展；据所学毛泽东思想可知，标志着毛泽东思想的形成；据所学新民主主义革命可知，为中国革命胜利指明正确方向。
16.(2025·新疆模拟)阅读材料，回答问题。(12分)
材料 1963年9月3日，毛泽东在会见印度尼西亚共产党代表团时说：“离开了先生，学生就自己学。有先生有好处，也有坏处。不要先生，自己读书，自己写字，自己想问题。这是一条真理。过去我们就是由先生把着手学写字，从1921年党成立到1934年，我们就是吃了先生的亏，纲领由先生起草，中央全会的决议也由先生起草，特别是1934年，使我们遭到了很大的损失。从那之后，我们就懂得要自己想问题。我们认识中国，花了几十年时间。中国人不懂中国情况，这怎么行？真正懂得独立自主是从遵义会议开始的，这次会议批判了教条主义。”
——摘编自曲青山《学习毛泽东同志独立自主的探索和实践精神》
根据材料并结合所学中国近现代史的知识，就材料整体或其中任意一点拟定一个论题，并予以阐述。(要求：论题明确，持论有据，论证充分，表述清晰。)
答案：示例
论题：遵义会议在我党历史上具有重要的地位和作用。(2分)
阐述：遵义会议是我党在第五次反“围剿”失利和长征初期严重受挫的情况下，于1935年1月召开的一次重要会议。这次会议集中全力纠正了博古等人的“左”倾军事路线错误，肯定了毛泽东的正确军事主张，增选毛泽东为政治局常委，取消博古、李德的军事指挥权。
这是中国共产党第一次独立自主地运用马列主义原理解决自己的路线、方针和政策方面问题的会议，是我党从幼稚走向成熟的标志。这次会议结束了“左”的错误在中央的统治，开始确立以毛泽东为代表的马克思主义正确路线在党中央的领导地位，在极其危急的情况下，挽救了党，挽救了红军，挽救了中国革命，成为我党历史上一个生死攸关的转折点。(10分)
解析：首先就材料整体或任意一点拟定论题，据材料“真正懂得独立自主是从遵义会议开始的，这次会议批判了教条主义”可拟定论题：遵义会议在我党历史上具有重要的地位和作用。结合遵义会议的内容可知，遵义会议是我党在第五次反“围剿”失利和长征初期严重受挫的情况下，于1935年1月召开的一次重要会议。再依据材料和遵义会议的内容及影响进行阐述。
