第15讲 辛亥革命与北洋军阀统治时期
知识点一 辛亥革命与中华民国建立
1．资产阶级民主革命的兴起
(1)客观形势：清末“新政”和预备立宪
进程 ①“新政”：在官制、军事、商业、教育等方面进行了一系列改革。 ②预备立宪：1906年9月，清政府宣布预备立宪；1908年8月，清政府颁布《____________》；立宪派先后发起三次速开国会的请愿运动；1911年5月，清政府组织“________”
影响 ①这使越来越多的人认识到：只有推翻这个清政府，中国才有希望。 ②“皇族内阁”使不少立宪派人士认识到清政府实无诚意推行立宪，转而支持________
(2)主观努力：革命派的准备
组织上 ①1894年11月，孙中山在檀香山组织________，走上了革命道路。 ②1905年8月20日，孙中山与黄兴等人在日本东京创建全国性的资产阶级革命政党中国________，孙中山被推举为总理
思想上 ①孙中山提出的“____________________________________”，成为中国同盟会纲领。在中国同盟会机关报《民报》发刊词中，孙中山首次提出“________”。 ②革命派积极宣传革命的理论和主张
军事上 孙中山组织多次反清武装起义，以徐锡麟、________等为代表的一大批革命党人前仆后继，给清政府以沉重打击。1911年4月27日的广州黄花岗起义引起了巨大震动
2.武昌起义与中华民国的建立
(1)武昌起义
时机 1911年5月，四川保路运动发展成武装起义
爆发 1911年10月10日晚，新军工程第八营打响了________第一枪
结果 起义军很快控制了武汉三镇，并成立____________，推黎元洪为都督。湖南、________等14个省和上海纷纷宣布脱离清政府独立
(2)中华民国的建立
概况 1912年1月1日，中华民国临时政府在________成立，________宣誓就任第一任临时大总统
南北议和 袁世凯以武力威胁革命势力，诱使其展开和议。孙中山被迫发表声明：只要清帝退位，袁世凯赞成共和，即推举他做大总统
清朝灭亡 1912年2月12日，清政府颁布《____________》，宣告统治中国260多年的清王朝结束
窃取果实 1912年2月15日，南方的临时参议院选举袁世凯为临时大总统。辛亥革命的成果落到袁世凯的手中
(3)《中华民国临时约法》
目的 防止袁世凯专权
内容 主权 中华民国的主权属于全体国民
民权 ①国民不分种族、阶级、宗教信仰，一律平等。 ②国民有人身、居住、言论、出版、集会、结社、宗教信仰及请愿、考试、选举、参政等自由和权利
政体 ①以参议院、____________、国务员、法院行使其统治权(分权制衡)。 ②________须副署临时大总统公布的法律及命令(责任内阁制)
性质 中国历史上第一部具有________________性质的重要文件
(4)南京临时政府的制度与政策【链接·选择性必修1·第7、15课】
选官制度 南京临时政府依据孙中山的文官考试思想制定和出台了一系列法规草案。此时的文官选拔制度基本停留在纸面上，但对日后民国文官制度的建设产生了重要影响
货币政策 延续了清朝的传统，以银元为法定货币
(5)近代大学的设立【链接·选择性必修3·第14课】
①北京大学：其前身____________，是中国教育近代化的标志。1912年，改名为“北京大学”。
②清华大学：1911年创办的________，次年更名为“清华学校”。1928年组建为国立清华大学。
3．辛亥革命的历史意义
(1)积极影响
政治层面 拉开了中国完全意义上的近代民族民主革命的序幕。推翻了清王朝统治，结束了中国两千多年的________制度，建立起共和政体
思想层面 传播了________理念，推动了中华民族思想解放
社会层面 促使社会经济、思想文化和社会风俗等方面发生新的变化，冲破了封建主义的藩篱
经济层面 打击了帝国主义在华势力，为____________的发展创造了有利条件
(2)局限性与教训
①没有解决近代中国社会的根本矛盾，没有完成民族独立、人民解放的历史任务。
②缺乏一个能够提出科学的________、能够发动广大民众，以及组织严密的革命政党的领导。
知识点二 袁世凯复辟帝制与北洋军阀的统治
1．袁世凯的反动统治
(1)专权：1913年11月，袁世凯下令解散________；1914年改责任内阁制为总统制。
(2)卖国：1915年被迫签订不平等的“中日民四条约”。
(3)称帝：袁世凯称帝，以1916年为洪宪元年。
2．北洋时期的军阀割据
(1)军事上混战：先后爆发________、直奉混战。
(2)政治上争权：段祺瑞与黎元洪的“________”；张勋拥清废帝溥仪复辟；段祺瑞公然破坏《________________》，拒绝恢复国会。
(3)外交上参战
①目的：争取国际地位，抑制日本在华势力的发展。
②表现：1917年8月14日，中国加入第一次世界大战的________方面；派十几万名中国劳工远渡重洋前往欧洲前线。
③影响：中国收回德、奥在天津、汉口的租界，撤销两国____________；为协约国一方取得胜利作出了贡献。
3．革命派维护共和的斗争
(1)反独裁：二次革命失败后，孙中山组织中华革命党，武力讨伐袁世凯。
(2)护国战争：1915年底，唐继尧、蔡锷、李烈钧在云南宣布独立，并组织________，发动护国战争。
(3)护法运动：1917年8月，南下的150余名国会议员在广州成立“________________”，推举孙中山为大元帅。但西南军阀千方百计排挤孙中山。1918年，孙中山愤而辞去大元帅之职。
4．北洋政府时期的政党政治【链接·选择性必修1·第3课】
背景 辛亥革命后，各派政治力量迅速分化和重组。为谋求议会席位，各党派展开激烈竞争，开始了政党政治的尝试
转折 1913年春，“宋案”发生，二次革命被镇压
失败 (1)袁世凯强迫国会议员选举他为正式大总统。 (2)就任正式大总统后，袁世凯先后下令解散了国民党和国会，政党政治名存实亡。 (3)1915年袁世凯复辟帝制
结局 袁世凯死后，北洋军阀内部的派系纷争，很快发展为军阀混战、军阀割据的局面，政治格局混乱不堪
5.民国初年的官制改革【链接·选择性必修1·第7课】
(1)考试制度：1913年初，北洋政府颁布了《文官考试法草案》等法案，这是____________建立的标志。
(2)甄别制度
①内容：是指对已经在文官职位上工作的人，通过各种检验、调查、检查等决定其能否留任。
②意义：是旧人事制度向____________转变的一个重要措施，用意在于保持行政的连续性与稳定性。
知识点三 民国初年经济、社会生活与新文化运动
1．民族工业的发展
(1)条件
①南京临时政府成立后，鼓励________兴办实业。
②第一次世界大战期间，西方列强忙于欧战，中国民族工业得到迅速发展。
③群众性的反帝爱国斗争此起彼伏，特别是1915年因反对“二十一条”掀起的抵制日货、提倡________运动。
(2)表现：中国民族工业得到迅速发展，速度和规模甚至超过以往半个世纪所取得的成绩。________、面粉等轻工业系统的民族资本主义迅速发展。
(3)影响：中国________的人数急剧增加，成为不可忽视的社会力量。
2．社会生活的新气象
(1)背景：________的建立；南京临时政府致力于社会生活方面的除旧布新。
(2)表现：改用阳历，颁布________、易服饰和________的法律；颁布法令，革除“大人”“________”等清朝官场的称呼。
(3)影响：越来越多的人认识到过去的陈规陋习不符合时代潮流，应接受文明开化的新习俗、新风尚。
3．新文化运动的开展
(1)背景
政治 共和制度遭到破坏；人们对辛亥革命失败原因的痛苦反思
经济 第一次世界大战期间，中国民族资本主义得到发展
思想 缺乏对旧思想、旧文化、旧礼教的彻底批判，大多数国民的头脑仍被专制和愚昧牢牢地束缚着
(2)兴起
①标志：1915年9月陈独秀在上海创办《________》。
②主要阵地：________和迁往北京的《新青年》杂志。
(3)内容
①要拥护“德先生”，便不得不反对________、礼法、贞节、旧伦理、旧政治。
②要拥护“赛先生”，便不得不反对旧艺术、旧宗教。
③要拥护“德先生”又要拥护“赛先生”，便不得不反对国粹和旧文学。胡适发表《____________》一文，主张以白话文作为新文学的语言。
④倡导妇女解放、婚姻自由、________革命等。
(4)影响：高举民主与科学的旗帜，推动思想文化革新，有着解放思想的重大意义。,
概念阐释—— 突出基础性
1．预备立宪：晚清政府为抵制革命，笼络资产阶级上层，巩固自己的统治所采取的措施——政治上预备实行宪政的活动。宪政指的是以宪法为中心的民主政治。清政府的预备立宪是一场骗局，导致民主革命更加高涨。
2．民主共和制：近代的一种政权组织形式。在民主共和制下，国家权力机关的组成人员和国家元首由选举产生并有一定的任期。因立法机关与行政机关关系的不同，这种制度又可分为议会共和制和总统共和制。
3．责任内阁制：又称“议会内阁制”。是指内阁由议会产生并对议会负责的政权组织形式。18世纪初始于英国。内阁制与议会制相适应。议会通过“不信任案”时，内阁必须全体辞职，或提请国家元首下令解散议会，举行改选，以决定原内阁的去留。
教考衔接—— 突出创新性
1．学术情境——清末新政的特点
萧功秦《清末新政与中国现代化研究》：“与戊戌维新运动相比，长达十年以上的清末新政……在教育、军事、财政、法制、路矿、实业、地方自治和立宪政治各方面的广泛展开……各种不同的利益集团和社会阶层，也都积极调动各自拥有的社会资源来影响决策。”
思考：清末新政与戊戌维新运动有何不同之处？
试答：
2．学习情境——武昌起义的爆发
1911年5月9日，清政府宣布“铁路国有”政策，将已归商办的铁路收归国有，但并未退还补偿先前投入的民间资本，由此引发了四川保路运动。
思考：保路运动和武昌起义的爆发有何关系？
试答：
3．学术情境——辛亥革命的方式
有学者认为辛亥革命是20世纪中国版的“光荣革命”，是一场胜利了的“光荣革命”。
思考：该观点主要着眼于辛亥革命的哪一方面？
试答：
4．社会情境——辛亥革命的三大成果
辛亥革命达到了三个实质性成果：第一是剪辫，虽然说在1914年还有很多人没有剪，但毕竟大部分人剪了，留辫子已经是少数的，剪掉辫子是多数的，所以剪辫子应该说是实现了。第二是易帜，旗换了，黄龙旗换成了别的旗。第三就是改历，以前是农历，现在是阳历了，农历虽然还在用，双历并存。
——摘编自傅国涌《大变局中的小辫子》
思考：材料中作者对辛亥革命是如何评价的？
试答：
视野拓展—— 突出综合性
1．知识体系——武昌起义和中华民国的建立
2.图解历史——用五个“第一”归纳辛亥革命
概念阐释—— 突出基础性
北洋军阀统治时期：北洋军阀统治时期(1912—1928年)大致可以分为两个阶段：袁世凯统治时期(1912—1916年)和军阀割据时期(1916—1928年)。1916年袁世凯去世后，北洋军阀分裂，主要包括直、皖、奉三大派系，彼此展开了军阀混战。1928年，奉系军阀“改旗易帜”，服从国民政府，北洋军阀统治彻底结束。
教考衔接—— 突出创新性
1．学习情境——袁世凯的卖国行为
“中日民四条约”是由《关于南满洲及东部内蒙古之条约》及其附件与《关于山东之条约》及其附件组成的，由袁世凯签订。
思考：袁世凯签订这一条约的目的是什么？有什么危害？
试答：
2．社会情境——袁世凯复辟
下图为1915年发表的漫画。图中文字为“猿猴倒行逆施，凡我国民群起而攻之”。
思考：漫画反映了哪些信息？
试答：
视野拓展—— 突出综合性
图解历史——北洋军阀时期的政治
概念阐释—— 突出基础性
“德先生”“赛先生”：“德先生”指的是民主，民主是指民主思想和民主制度，包括个性解放、人权、主权在民、自由、平等、共和、宪政等，反对君主专制和军阀独裁。“赛先生”指的是科学，科学是指科学精神和近代自然科学法则，包括进化论、唯物论、无神论等，反对迷信武断、愚昧盲从、偶像崇拜等封建落后思想。
教考衔接—— 突出创新性
1．社会情境——民国初年民族工业发展的原因
1914年8月至1920年，新注册的公司就有272个，资本额为117 434 500元，所涉及的行业众多。(《纲要·上》P118)
思考：这一时期中国民族工业发展的原因是什么？
试答：
2．学习情境——新文化运动的兴起
陈独秀说：“三年以来，吾人于共和国体之下，备受专制政治之痛苦。自经此次之实验，国中贤者，宝爱共和之心，因以勃发，厌弃专制之心，因以明确。”(《纲要·上》P119)
思考：材料中“此次之实验”指什么？材料表明新文化运动兴起的原因是什么？
试答：
视野拓展—— 突出综合性
图解历史——民族资本主义发展“短暂的春天”
关键能力 拓展教材——主题探究 分层突破 精准特训提升综合性
探究主题一 政治近代化的丰碑—— 辛亥革命与中国的社会转型
辛亥革命是旨在推翻清朝专制帝制、建立共和政体的全国性革命，拉开了近代中国完全意义上的民族民主革命的序幕，传播了民主共和理念，极大推动了中华民族思想解放，以巨大的震撼力和影响力推动了中国社会变革。
1 史料实证——资产阶级民主革命的兴起
材料一 据统计，从1902年到1911年，各地起伏生灭的民变多达1300余起，平均每两天半发生一次。这些民变席卷全国各地各民族，触及了城乡社会生活的各个方面。革命既在民变之外，又与民变并存。二者既不可替代，又彼此渗透、相互影响。不少民变曾借助革命的旗号大造声势，革命亦利用民变求自身的发展。
——摘编自陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》
材料二 吴兆麟在讨论会上提出：湖北军界表同情于革命者，占十之六七；军队训练程度较优，而且武汉供给军队需用之军资亦甚多。但军队最重要者：弹药、粮秣、被服耳。汉阳的兵工厂，弹药不可胜用也；汉口之大商埠，粮秣不可胜用也；武昌有各大工厂，被服不可胜用也。且按兵要地理之关系，以中国形势，占领扬子江，则可左右南北。况湖北居扬子江中心，即孙子所谓衢地是也。……我日知会所计划革命战略，要……由湖北首义。
——摘编自陈奇文《也谈辛亥武昌起义为何称武昌起义》
【探究】
(1)根据材料一并结合所学知识，分析清末民变的积极影响。
试答：
(2)根据材料二，分析吴兆麟“所计划革命战略，要……由湖北首义”的原因。
试答：
【通法悟道】
【史论形成】 辛亥革命推动近代社会的转型
(1)从帝国到民国：从政治史的角度看，辛亥革命推翻了中国两千多年的封建君主专制制度，建立了中国历史上第一个民主共和国，具有划时代的历史意义。
(2)从臣民到国民：辛亥革命使社会生活发生巨变；自由、平等、博爱的风气兴起。剪辫易服、废止缠足、废除跪拜和革除“大人”“老爷”等称号的移风易俗举措，使得国民的面貌为之一新。
(3)从君权神授到民主共和：辛亥革命是一场深刻的思想启蒙运动，从此，民主共和的观念深入人心，开阔了人们的视野，提高了人们的政治热情。
(4)从变法图存到实业救国：辛亥革命动摇了封建的经济基础，在社会上掀起了一股兴办实业的热潮，对中国工业化的发展起了推动作用。
2 分析说明——民国时期的官员选拔制度
材料 1913年1月，北洋政府公布了《文官任用法草案》，确定官员任用资格主要有两项，第一是考试，第二是经历。“考试者所以决其将来，经历者所以重其既往，二者皆不可偏废”。对司法官任用，更有特别规定。同时又公布了《文官考试法草案》《典试委员会编制法草案》，对考试做具体规定。
——摘编自马斗全《民国初的公务员考试制度》
【材料导读】 材料论述了北洋政府时期的文官制度，反映了北洋政府文官任用注重考试与资历实践。
【知识迁移】 北洋政府时期，选拔官员主要采用考试和甄别两种方式，进行了文官制度的建设。
【探究】
根据材料和所学知识，分析说明北洋政府公务员制度的特点。
试答：
【史论拓展】 民国时期的官员选拔制度和北洋政府统治时期文官制度的改革
(1)民国时期的官员选拔制度
(2)北洋政府统治时期文官制度的改革
特点 选拔方式多样；以立法形式确立，法制化、制度化；有性别限制，女子不得参加文官考试；选官方式现代化
评价 一定程度上有利于人才选拔；推动旧人事制度向现代文官制度转变，有利于中国官吏选拔的近代化；有利于保持行政的连续性与稳定性；受北洋政府性质的制约和影响，北洋政府剥夺女子参加国家行政管理的权利以及甄别制度的实行都违背了文官制度公平竞争的基本原则
3 探究论证——辛亥革命成功了还是失败了
材料 辛亥革命只止于辛亥革命，绝不会有比辛亥革命更好的结果发生，也绝不会有比辛亥革命更坏的结果发生。这句话是怎么讲的呢？就是当辛亥革命发生的时候，当时环境上所必需的，所需要的，大多数人民所需要的，就只是“推翻清王朝”，至于推翻清王朝以外的事，和推翻清王朝以后的事，他们则无意过问。所以辛亥革命的结果，便只是将清王朝推翻了。不是没有将清王朝推翻，也不是会发生推翻清王朝以外的好的结果。
——摘编自徐天一《今日之革命与革命者》(1928年)
【材料导读】 首先，阅读材料，提取材料中关于辛亥革命的观点，如由材料“辛亥革命的结果，便只是将清王朝推翻了”得出观点。
【知识迁移】 辛亥革命拉开了中国完全意义上的近代民族民主革命的序幕，结束了中国两千多年的君主专制制度，但是辛亥革命并没有完成民族独立、人民解放的历史任务。
【探究】
评析材料中的观点(任意一点或整体)，得出结论。(要求：结论不能重复材料中的观点，持论有据，论证充分，表述清晰。)
试答：
【史论深化】 辛亥革命的成败
探究主题二 黑暗中的新曙光—— 北洋军阀统治时期的经济与文化
辛亥革命后，“实业救国”与民主共和成为当时并存的两大思潮。民主共和理念的传播，使民国初年的两大复辟活动最终失败。第一次世界大战期间，帝国主义暂时放松了对中国的经济侵略，民族资本主义出现了“短暂的春天”。为了反对北洋军阀掀起的尊孔复古逆流，以民主和科学为核心的新文化运动兴起，在社会上起到思想启蒙的作用，动摇了封建思想的统治地位。
1 史料实证——北洋军阀的统治
材料一 各派军阀或相互勾结，合纵连横；或矛盾冲突，明争暗斗。“一年三小仗，三年一大仗”，大小兵燹连绵不断。据统计，在民国初年，光是四川内部各派军阀之间的战乱，即达400余次之多。在军阀的烧杀劫掠之下，百业俱废，民生凋敝。频繁的战乱，又造成了政局的动荡。控制中央政权的军阀头目，像走马灯一样，不停地变换。正所谓“乱哄哄，你方唱罢我登场”。
——摘编自陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》
材料二 帝国主义和国内买办豪绅阶级支持着的各派新旧军阀，从民国元年以来，相互间进行着持续不断的战争，这是半殖民地中国的特征之一。……这种现象产生的原因有两种，即地方的农业经济(不是统一的资本主义经济)和帝国主义划分势力范围的分裂剥削政策。
——摘自《毛泽东选集》第一卷
【探究】
(1)根据材料一，归纳军阀割据的影响。
试答：
(2)根据材料二，概括指出毛泽东所提出的造成军阀割据的原因。
试答：
【通法悟道】
【史论形成】 北洋军阀统治时期中国人民的抗争与探索
(1)反专制独裁运动高涨：革命派开展了二次革命、护国战争、反对张勋复辟、护法运动等；思想文化领域爆发新文化运动；无产阶级在五四运动中登上政治舞台。
(2)中国政治体制的重大转变：君主专制被推翻，成立了中华民国。后来民国虽有名无实，但仍能显现当时中国政治体制的重大变革。
(3)中国革命出现重大转折：资产阶级领导的旧民主主义革命走入绝境，五四运动开启了新民主主义革命。
(4)新的阶级因素和新的政党出现：无产阶级队伍日益壮大，中国共产党诞生。
(5)革命统一战线的建立：国共以“党内合作”的方式建立了统一战线，掀起了国民革命的高潮。
2 分析说明——民国时期社会习俗变化的影响
材料一
材料二 古都北京步入民国时期第一个鲜明的标志，就是废除帝王纪年，改用世界通行的公历。新年伊始，依公历确立元旦，“双十节”为全国国庆日，但双十节的庆典，主要流行于社会政界，一般民间较为冷漠。春节与中秋节盛况不减，仍为民间最隆重的节日。
——《中学历史参考资料汇编》
【材料导读】 材料一反映了近代中国社会礼仪的变化，图甲是旧礼仪，图乙、图丙是近代礼仪、新礼仪。材料二中“就是废除帝王纪年，改用世界通行的公历”“一般民间较为冷漠”“春节与中秋节盛况不减，仍为民间最隆重的节日”反映出民国初年北京地区新旧习俗并存。
【知识迁移】 民国初年，社会生活出现新现象，越来越多的人认识到应接受新习俗、新风尚。
【探究】
(1)根据材料一，分析近代中国社会礼仪变化的过程和实质。
试答：
(2)材料一、二中的现象说明了什么？
试答：
【史论拓展】 近代中国社会生活变化的影响及评价
(1)影响：客观上促进了近代社会的文明与进步。
政治上 有利于中国反封建斗争的展开，促进了资产阶级民主革命的发展
经济上 有利于中国资本主义经济的发展和工业化进程的发展
思想文化上 有利于冲破封建文化的束缚，革除弊端，既保留传统中国文化的精髓，又日趋科学合理
(2)评价
①中国社会生活的变化顺应了人类社会发展的历史潮流，是一种历史的进步。
②因受帝国主义和封建势力的影响，近代社会生活变化特别是人们物质文化生活的变化是有限的。
③具有明显的半殖民地半封建社会烙印。
3 探究论证——冲破旧的文化格局，“打倒孔家店”
材料
观点一 新文化运动中提出的口号“打倒孔家店”，是反封建的需要
观点二 儒家思想是中国传统文化的主流思想，其中有许多优秀内涵，不能全盘否定
【材料导读】 材料中的两种观点是对待中国传统文化的主流思想的态度。
【知识迁移】 新文化运动高举民主与科学的旗帜，反对封建礼教，提倡文学革命，有着解放思想的重大意义。
【探究】
怎样看待上述两种观点？
试答：
【史论深化】 新文化运动取得的阶段性成果
(1)在文化氛围上：打破了封建旧文化的统治地位，进一步启迪了民智，沟通了东西方文化交流，使中国对西方的理解更加深入。
(2)在思想上：进一步打击了封建专制思想，传播了西方的民主、自由精神，也塑造了中国现代文人自由主义思想。
(3)在政治上：为中华民族培养了一大批关心国事、图存图强的现代人才，为推动中国政治民主建设作出了重大贡献。
核心素养 活用教材——命题研析 教考衔接 高效培优强化创新性
深研高考 —— 真题示例演练
【示例】 (2024·广东卷，8)自1911年12月7日起，上海某报连续刊载如图(原图部分字迹不清)所示广告。据此可知，当时( )
A．民国政府奖励工商 B．封建习俗荡涤净尽
C．共和理念受到推崇 D．租界权益部分收回
[命题立意] 以1911年12月上海某报连续刊载的广告内容构建社会情境，通过“现象—本质”的设问方式，考查学生对辛亥革命时期中国社会思潮的认识与理解。
[逻辑思维]
[答案]
【演练1】 命题点：南京临时政府成立后的税制改革
(2025·八省联考陕山宁青卷，8)南京临时政府成立后，宣布免除清朝的厘金、杂捐等不合理旧税。但是，在现实需求面前，1912年2月临时政府又恢复了部分地区的税捐、盐课、盐厘等旧税，同时还向海外华侨和国内民众劝募公债。南京临时政府改变政策意在( )
A．应对严重财政困难
B．全面完善税收体制
C．有效聚拢全国税收
D．筹集资金供给军需
【演练2】 命题点：清末新军的来源构成
(2024·新课标卷，29)下表是清末新军第九镇、第八镇及第二十一协军官的来源构成。这可用于说明新军( )
部别 类别
国内学生 留学生 士人 行伍 总计
第九镇(驻江宁) 340 15 272 87 714
第八镇(驻湖北) 154 12 497 23 686
第二十一协(驻湖北) 53 4 73 3 133
总计 547 31 842 113 1533
A.抵制了列强入侵 B．导致了军阀势力扩大
C．引发了军阀混战 D．助推了民主革命发展
【演练3】 命题点：民国初年的社会生活
(2024·湖南卷，8)如图为1912年刊登在《时报附刊之画报》上的一则留声机广告，配文为“世界进步——留声器授课”。这反映出( )
A．西方商品挤占国货市场
B．西方文化入侵方式更加隐蔽
C．商业营销迎合启蒙需求
D．新型授课手段广受大众欢迎
【演练4】 命题点：日本提出的“二十一条”与国耻日
(2024·甘肃卷，7)1915年，日本提出“二十一条”要求，国人视以为耻，各地掀起“纪念国耻”运动。国耻日的选择，一般以5月7日即日本提出最后通牒之日为国耻日。但自5月20日之后，越来越多的人接受以5月9日即北洋政府接受条约之日为国耻日。这一转变说明( )
A．北洋时期政治上分崩离析
B．国人认为救亡应以自强为本
C．北洋政府的外交彻底失败
D．国人思想受新文化运动影响
【演练5】 命题点：北洋军阀统治时期的政治与经济
(2024·湖北卷，7)下表是1925年中国部分省份的岁入、岁出总额及军费数据(单位：银元)。
名目 省份
奉天 直隶 山西
岁入总额 12 393 554 9 342 163 7 335 692
岁出总额 10 131 248 10 961 692 8 021 263
军费 6 918 538 6 692 844 5 636 044
名目 省份
江苏 广西 云南
岁入总额 16 777 315 4 104 141 2 218 068
岁出总额 14 892 393 7 469 452 4 260 138
军费 6 122 374 5 673 435 2 131 416
该表可论证( )
①民族资本主义发展 ②北洋政府收支失衡
③国民革命的迫切性 ④南北军阀一丘之貉
A．①② B．①④
C．②③ D．③④
【演练6】 命题点：中华民国的成立
(2024·广西卷，7)1912年1月15日，上海“工商全体休息一天，升旗悬灯，公贺总统履任，补祝纪元”；中法大药房还打出了促销广告“南北两店，凡承蒙赐顾者，概赠孙大总统纪念照一纸”“要与我同胞相更始，共伸庆祝，留一永远之纪念而已”。据此可知( )
A．城市商业竞争日趋激烈
B．资产阶级革命逐渐兴起
C．民主共和思想影响渐广
D．民族资本主义得以发展
【演练7】 命题点：民国初年，《矿业条例》的颁布
(2024·江西卷，7)1914年3月，北京国民政府工商部颁布《矿业条例》，明确规定矿产国有，但鼓励中外业者投资开矿，矿业权之获得不以地主自然取得而以申请为先，同时大幅减低矿产税，取消原有的将部分赢利上交给政府的规定。这表明政府意在( )
A．限制地主投资以固统治
B．振兴工商实业以培国本
C．提倡自由经营以利投资
D．降低矿产税率以解民困
教考衔接 —— 教材情境迁移
教材情境1 依托教材重要概念创设情境
《纲要·上》P115：日本向袁世凯提出把中国的部分领土以及政治、军事、财政等置于日本控制之下的“二十一条”要求。
1.传统观点认为袁世凯与日本签订了丧权辱国的“二十一条”；后来学者经过考证认为，“中日民四条约”的签订，虽不能改变“丧失主权”，但也表明袁世凯等人为此曾据理力争，并采取了诸多举措。这说明( )
A．历史认识随时代发展而变化
B．历史真相还原需要考辨史料
C．历史结论带有一定的主观性
D．历史解释呈现多样性的特征
教材情境2 依据教材主干知识创设情境
《选必2》P86：鸦片战争后，西式医院在通商口岸建立起来。这些医院分科完备，技术先进……它们把教学、科研与临床结合在一起，培养了相当数量的西医人才。
2.近代中国西医教育的发展主要通过两种途径，一是清政府开设的仿效西方的官办医学堂，如京师同文馆、京师大学堂都设有医学实业馆；二是各个教会募资开办医学校或医学院招收学生，培养医学人才。西医教育在近代中国的传播( )
A．使西医逐渐取代传统中医的地位
B．消除了国民的疾病威胁
C．有利于推动近代中国医学的发展
D．旨在加强西方殖民统治
教材情境3 运用教材边角知识创设情境
《纲要·上》P115历史纵横：“宋教仁案”，接替孙中山代理国民党理事长的宋教仁，被刺杀于上海沪宁火车站。“宋教仁案”后，革命党人发动了“二次革命”。
3.国民党成立后，宋教仁主持党务和竞选工作。在1912年底至1913年初进行的国会大选中，国民党在参众两院均获得了相对多数席位，宋教仁准备以国民党首领的身份出面组阁。宋教仁此举旨在( )
A．践行资产阶级民主政治
B．贯彻孙中山训政思想
C．组织各派反袁革命势力
D．阻止袁世凯登基称帝
教材情境4 活用教材课后问题创设情境
《纲要·上》P118学思之窗：以纺织业和面粉业这两个关系民众衣食的行业发展得最快。思考第一次世界大战期间中国民族工业发展的原因。
4.下表为1913—1918年英、德、法三国输华货物总值表(单位：两。指数：1913年为100)。由此可见，这一时期( )
年份 英国 德国 法国
总值 指数 总值 指数 总值 指数
1913 96 910 944 100 28 302 403 100 5 299 517 100
1914 105 207 580 108.5 16 696 945 58.9 4 951 471 93.4
1917 51 989 185 53.6 — — 2 309 160 43.6
1918 49 890 293 51.5 — — 1 568 853 29.6
A.侵华势力出现此消彼长
B.国际贸易格局发生重大变化
C.中国贸易逆差得到扭转
D.中国经济发展环境趋于宽松
提示：完成课时作业15
第15讲 辛亥革命与北洋军阀统治时期
必备知识 助学教材
知识点一 辛亥革命与中华民国建立
1．(1)钦定宪法大纲 皇族内阁 革命 (2)兴中会 同盟会 驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权 三民主义 秋瑾
2．(1)武昌起义 湖北军政府 广东 (2)南京 孙中山 清帝逊位诏书 (3)临时大总统 国务员 资产阶级共和国宪法 (5)京师大学堂 清华学堂
3．(1)君主专制 民主共和 民族资本主义 (2)革命纲领
教考衔接—— 突出创新性
1．提示：不同之处：持续时间长；新政措施付诸实践；通过改革实现近代化成为士绅共识；社会动员程度大；涉及更多领域；影响更加深刻。
2．提示：清政府为镇压四川保路运动，将湖北新军西调，造成武汉地区兵力空虚，给武昌起义创造了条件。
3．提示：以和平方式结束了帝制。
4．提示：作者充分肯定了辛亥革命的三大成果：剪辫子成为民族革命的象征；易帜是政治革命的表现，标志着中国封建帝制被推翻，进入了追求民主共和的新时代；改历是与世界接轨的符号。
知识点二 袁世凯复辟帝制与北洋军阀的统治
1．(1)国民党
2．(1)直皖 (2)府院之争 中华民国临时约法 (3)协约国 领事裁判权
3．(2)护国军 (3)中华民国军政府
5．(1)文官考试制度 (2)现代文官制度
教考衔接—— 突出创新性
1．提示：目的：换取日本对其称帝的支持。危害：使日本侵略势力在山东等地区得到巩固和扩展，民族危机加深。
2．提示：袁世凯复辟帝制，遭到全国人民的反对，说明民主共和观念得到广泛传播。
知识点三 民国初年经济、社会生活与新文化运动
1．(1)民间 国货 (2)纺织 (3)产业工人
2．(1)共和政体 (2)剪发辫 废止缠足 老爷
3．(2)青年杂志 北京大学 (3)孔教 文学改良刍议 家庭
教考衔接—— 突出创新性
1．提示：中华民国的成立；政府颁布兴办实业的法令；实业救国思潮的推动；一战时，欧洲列强暂时放松侵略。
2．提示：指袁世凯复辟帝制。原因：北洋军阀的黑暗统治。
关键能力 拓展教材
探究主题一 政治近代化的丰碑—— 辛亥革命与中国的社会转型
1．[提示] (1)积极影响：冲击了清政府的统治；一定程度上打击了外国侵略势力；推动了辛亥革命的进程。
(2)原因：湖北军界支持革命；军队战斗力强；物资丰富，湖北经济基础好；战略位置重要。
2．[提示] 特点：以立法的形式实施；采用考试的形式选拔；重视法官的考试选拔；北洋政府公务员选拔形式多样，考试和资历并重；北洋政府形成时间较短，尚未形成系统完备的文官选任制度。
3．[提示] 示例
观点：辛亥革命不彻底，仅推翻了清政府。
评析：我认同这一观点。在20世纪初的中国，帝国主义操纵着清政府，资产阶级改良道路已被证明走不通。1911年爆发的辛亥革命，成功地完成了孙中山三民主义中的民族主义(民族革命)，即推翻清政府。革命后建立的中华民国却没能将民权主义、民生主义真正付诸实践。由于三民主义本身的局限性，革命并没有从根本上触动帝国主义的在华势力，革命果实很快被袁世凯窃取。农民的土地问题没有解决，革命未能得到广泛认同，革命中所依靠的会党和新军并没有将革命进行到底。中国半殖民地半封建的社会性质并没有发生改变。
结论：辛亥革命只是一场成功的“民族革命”，并未完成“政治革命”和“社会革命”的任务，这是由其指导纲领、社会基础的局限性以及强大的革命对象等多种因素共同导致的。
探究主题二 黑暗中的新曙光—— 北洋军阀统治时期的经济与文化
1．[提示] (1)影响：军阀混战，政局动荡；民不聊生，百业俱废；中央政权变更频繁，国家分裂。
(2)原因：帝国主义和封建势力的支持；当时中国分散的小农经济；帝国主义分而治之。
2．[提示] (1)过程：近代礼仪由跪拜礼到鞠躬礼，再到握手礼。实质：反映了中国社会由等级森严到社会地位平等的变化。
(2)说明随着中华民国的建立以及西方思想的传入，中国的社会习俗正由传统向现代迈进，呈现出新旧并存的特点。
3．[提示] 中国传统文化的内核是儒学，儒学由于适应了中国封建社会政治经济结构的需要，受到历代封建统治者的重视，成为维护封建统治的工具，它承载了很多封建思想。因此，在新文化运动中，批判儒学是必需的。只有这样才能够使新思想、新文化得到传播。但是，儒学毕竟是中国传统文化的主流思想，其中有很多中华民族几千年的优秀文化积淀。因此应该“取其精华，去其糟粕”。
核心素养 活用教材
深研高考 —— 真题示例演练
【示例】 答案：C
【演练1】 解析：南京临时政府最初宣布免除不合理旧税，但由于现实需求又恢复部分地区的旧税并劝募公债，结合当时的背景，主要是因为临时政府面临严重的财政困难，需要资金来维持运转，A项正确。材料只是恢复部分地区的旧税和劝募公债，不是全面完善税收体制，B项不符合题意。这不是为了聚拢全国税收，而是解决财政困难的应急之举，C项不准确。军需是财政困难的一部分原因，但整体上主要是应对财政困难，D项不够全面。
答案：A
【演练2】 解析：清政府原本是想通过新政挽救统治危机，客观上却为资产阶级民主革命准备了条件。特别是教育、军事改革，造就了一大批拥有新知识、新视野的知识分子。他们开始学习、接受并大力宣传资产阶级革命学说，使得革命知识分子的队伍不断壮大。此外，士人由于科举制的废除，也易于接受新思想，部分人逐渐倾向革命。根据材料，从清末新军第九镇及此后直接参与辛亥革命的第八镇及第二十一协军官的来源构成可以看出，其中相当一部分人已经初步历经新思想的洗礼。他们的存在，助推了民主革命进程。因此，D项为正确选项。由于题中所涉新军成立于义和团运动之后，并未与西方列强发生实质性对抗，故A项不成立。军阀势力扩大主要表现为军队规模和地盘的扩大，与军官来源没有必然联系，故B项可以排除。军阀混战为袁世凯去世之后的历史现象，故C项也可以排除。
答案：D
【演练3】 解析：“留声机广告”指向“商业营销”，“1912年(民国建立)”和“世界进步——留声器授课”两项信息指向“启蒙需求”，C项正确；材料仅呈现了一则留声机广告，据此推断“西方商品挤占国货市场”明显夸大，排除A项；留声机虽然是西方的舶来品，但不清楚广告中的留声机是进口的还是国产的，且留声机也不能等同于文化入侵，也不清楚留声机授课授的是什么课，排除B项；材料仅是一则留声机广告，不能推断留声机授课是否广受大众欢迎，排除D项。
答案：C
【演练4】 解析：国人把国耻从“归咎于外国的侵略”转变为“反省自身的问题”，进而认为只有自身强大才是救亡图存的根本，故B项正确；1916年袁世凯死后，北洋政府才在政治上陷入分崩离析的局面，排除A项；北洋政府并未接受“二十一条”的所有内容，“外交彻底失败”说法太过绝对，排除C项；新文化运动是从1915年9月陈独秀在上海创办《青年杂志》开始的，排除D项。
答案：B
【演练5】 解析：根据表内信息可知，材料中各省军费支出均过高，反映了军阀割据下的连年混战，侧面说明了军阀统治的黑暗，这体现了国民革命进一步发展的迫切性，同时也体现了南北军阀一丘之貉，③④正确，故D项正确。材料没有涉及民族资本主义的发展情况和北洋政府整体的收支情况，①②错误，排除A、B、C三项。
答案：D
【演练6】 解析：据材料“1912年1月15日，上海‘工商全体……永远之纪念而已’”结合所学可知，民国成立初期上海工商界的积极回应和庆祝，反映了工商业者受到民主共和思想的影响，对新政权的支持和期待，故选C项；题干主旨主要反映上海工商界对于民国成立的回应，没有涉及城市商业竞争前后变化的相关史实，“竞争日趋激烈”无法体现，排除A项；近代中国资产阶级革命兴起的表现主要包括戊戌维新运动和辛亥革命，中华民国的成立是辛亥革命的结果，排除B项；工商业包含民族资本主义、私营工商业、私人资本主义、私营经济等，题干材料中的工商业并不一定都是民族资本主义，排除D项。
答案：C
【演练7】 解析：据材料并结合所学可知，《矿业条例》的内容体现了政府鼓励工商业发展的意图，通过吸引投资和降低税负来振兴实业，增强国家经济实力，故选B项；《矿业条例》中并没有特别针对地主的投资进行限制，而是鼓励所有业者投资开矿，排除A项；虽然《矿业条例》中有关矿业权的获取方式有所改变，但这并不等同于完全的自由经营，而且这并非《矿业条例》的主要目的，排除C项；虽然《矿业条例》中确实降低了矿产税率，但这主要是为了鼓励投资和振兴实业，而不是直接为了解决民众的困难，排除D项。
答案：B
教考衔接 —— 教材情境迁移
1．解析：通过对史料的多方面研究，学者们对袁世凯与日本签订“二十一条”的认识有了一定的改变，这表明历史真相的还原需要对史料进行深入详细地考辨，故选B项；虽然历史认识会随着时代的发展逐渐变化，但这并未在题干中明确表述，只是解释了对袁世凯行为的新的认识，没有强调时代发展对历史认识的影响，排除A项；通过“后来学者经过考证”可以看出他们是基于事实和实际情况进行研究的，并没有明显体现出历史结论带有一定的主观性，排除C项；题干中的描述是对一个具体的历史事件的全新理解，并不代表历史解释呈现多样性的特征，排除D项。
答案：B
2．解析：根据材料并结合所学可知，近代西医传入中国，官办医学堂和教会医院的建立推动了西医教育的发展，也有利于推动近代中国医学的发展，C项正确。西医教育在近代中国的传播没有使西医取代传统中医的地位，排除A项。“消除”说法错误，排除B项。西医教育的传播既有清政府官方的行为，也有西方传教士的行为，不是为了加强西方殖民统治，D项说法错误。
答案：C
3．解析：据材料和所学可知，宋教仁通过改组同盟会为国民党，积极参与民国初期的政党选举，希望通过资产阶级政党政治来维护资产阶级民主政治成果，故选A项。1928年国民党才进入训政时期，排除B项。宋教仁改组同盟会为国民党时，袁世凯尚未完全暴露出专制独裁的反动特征，宋教仁的政党政治也不只是针对袁世凯，排除C项。袁世凯公开暴露复辟帝制的意图是在1915年，排除D项。
答案：A
4．解析：结合所学可知，第一次世界大战期间，西方列强忙于欧战，放松了对中国的经济侵略，为中国民族工业的发展创造了相对宽松的环境，故选D项；“此消彼长”不符合表格信息，1913—1918年英、德、法三国输华货物总值整体上都在减少，且当时欧洲列强忙于欧战，放松了对华侵略，排除A项；题干反映的是英、德、法三国对华货物输出，而不是“国际贸易格局”，排除B项；题干未提及中国进出口额的比较，排除C项。
答案：D(共153张PPT)
第15讲 辛亥革命与北洋军阀统治时期
知识点一 辛亥革命与中华民国建立
1．资产阶级民主革命的兴起
(1)客观形势：清末“新政”和预备立宪
进程 ①“新政”：在官制、军事、商业、教育等方面进行了一系列改革。
②预备立宪：1906年9月，清政府宣布预备立宪；1908年8月，清政府颁布《________________》；立宪派先后发起三次速开国会的请愿运动；1911年5月，清政府组织“________”
影响 ①这使越来越多的人认识到：只有推翻这个清政府，中国才有希望。
②“皇族内阁”使不少立宪派人士认识到清政府实无诚意推行立宪，转而支持________
钦定宪法大纲
皇族内阁
革命
(2)主观努力：革命派的准备
组织上 ①1894年11月，孙中山在檀香山组织________，走上了革命道路。
②1905年8月20日，孙中山与黄兴等人在日本东京创建全国性的资产阶级革命政党中国________，孙中山被推举为总理
思想上 ①孙中山提出的
“____________________________________________”，成为中国同盟会纲领。在中国同盟会机关报《民报》发刊词中，孙中山首次提出“________________”。
②革命派积极宣传革命的理论和主张
军事上 孙中山组织多次反清武装起义，以徐锡麟、________等为代表的一大批革命党人前仆后继，给清政府以沉重打击。1911年4月27日的广州黄花岗起义引起了巨大震动
兴中会
同盟会
驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权
三民主义
秋瑾
2.武昌起义与中华民国的建立
(1)武昌起义
时机 1911年5月，四川保路运动发展成武装起义
爆发 1911年10月10日晚，新军工程第八营打响了________第一枪
结果 起义军很快控制了武汉三镇，并成立____________，推黎元洪为都督。湖南、________等14个省和上海纷纷宣布脱离清政府独立
武昌起义
湖北军政府
广东
(2)中华民国的建立
概况 1912年1月1日，中华民国临时政府在________成立，________宣誓就任第一任临时大总统
南北议和 袁世凯以武力威胁革命势力，诱使其展开和议。孙中山被迫发表声明：只要清帝退位，袁世凯赞成共和，即推举他做大总统
清朝灭亡 1912年2月12日，清政府颁布《____________》，宣告统治中国260多年的清王朝结束
窃取果实 1912年2月15日，南方的临时参议院选举袁世凯为临时大总统。辛亥革命的成果落到袁世凯的手中
南京
孙中山
清帝逊位诏书
(3)《中华民国临时约法》
目的 防止袁世凯专权
内容 主权 中华民国的主权属于全体国民
民权 ①国民不分种族、阶级、宗教信仰，一律平等。
②国民有人身、居住、言论、出版、集会、结社、宗教信仰及请愿、考试、选举、参政等自由和权利
政体 ①以参议院、____________、国务员、法院行使其统治权(分权制衡)。
②________须副署临时大总统公布的法律及命令(责任内阁制)
性质
中国历史上第一部具有__________________________性质的重要文件
临时大总统
国务员
资产阶级共和国宪法
(4)南京临时政府的制度与政策【链接·选择性必修1·第7、15课】
选官制度 南京临时政府依据孙中山的文官考试思想制定和出台了一系列法规草案。此时的文官选拔制度基本停留在纸面上，但对日后民国文官制度的建设产生了重要影响
货币政策 延续了清朝的传统，以银元为法定货币
(5)近代大学的设立【链接·选择性必修3·第14课】
①北京大学：其前身____________，是中国教育近代化的标志。1912年，改名为“北京大学”。
②清华大学：1911年创办的________，次年更名为“清华学校”。1928年组建为国立清华大学。
京师大学堂
清华学堂
3．辛亥革命的历史意义
(1)积极影响
政治层面 拉开了中国完全意义上的近代民族民主革命的序幕。推翻了清王朝统治，结束了中国两千多年的________制度，建立起共和政体
思想层面 传播了________理念，推动了中华民族思想解放
社会层面 促使社会经济、思想文化和社会风俗等方面发生新的变化，冲破了封建主义的藩篱
经济层面 打击了帝国主义在华势力，为____________的发展创造了有利条件
君主专制
民主共和
民族资本主义
(2)局限性与教训
①没有解决近代中国社会的根本矛盾，没有完成民族独立、人民解放的历史任务。
②缺乏一个能够提出科学的________、能够发动广大民众，以及组织严密的革命政党的领导。
革命纲领
知识点二 袁世凯复辟帝制与北洋军阀的统治
1．袁世凯的反动统治
(1)专权：1913年11月，袁世凯下令解散________；1914年改责任内阁制为总统制。
(2)卖国：1915年被迫签订不平等的“中日民四条约”。
(3)称帝：袁世凯称帝，以1916年为洪宪元年。
国民党
2．北洋时期的军阀割据
(1)军事上混战：先后爆发________、直奉混战。
(2)政治上争权：段祺瑞与黎元洪的“________”；张勋拥清废帝溥仪复辟；段祺瑞公然破坏《________________》，拒绝恢复国会。
(3)外交上参战
①目的：争取国际地位，抑制日本在华势力的发展。
②表现：1917年8月14日，中国加入第一次世界大战的________方面；派十几万名中国劳工远渡重洋前往欧洲前线。
③影响：中国收回德、奥在天津、汉口的租界，撤销两国____________；为协约国一方取得胜利作出了贡献。
直皖
府院之争
中华民国临时约法
协约国
领事裁判权
3．革命派维护共和的斗争
(1)反独裁：二次革命失败后，孙中山组织中华革命党，武力讨伐袁世凯。
(2)护国战争：1915年底，唐继尧、蔡锷、李烈钧在云南宣布独立，并组织________，发动护国战争。
(3)护法运动：1917年8月，南下的150余名国会议员在广州成立
“________________”，推举孙中山为大元帅。但西南军阀千方百计排挤孙中山。1918年，孙中山愤而辞去大元帅之职。
护国军
中华民国军政府
4．北洋政府时期的政党政治【链接·选择性必修1·第3课】
背景 辛亥革命后，各派政治力量迅速分化和重组。为谋求议会席位，各党派展开激烈竞争，开始了政党政治的尝试
转折 1913年春，“宋案”发生，二次革命被镇压
失败 (1)袁世凯强迫国会议员选举他为正式大总统。
(2)就任正式大总统后，袁世凯先后下令解散了国民党和国会，政党政治名存实亡。
(3)1915年袁世凯复辟帝制
结局 袁世凯死后，北洋军阀内部的派系纷争，很快发展为军阀混战、军阀割据的局面，政治格局混乱不堪
5.民国初年的官制改革【链接·选择性必修1·第7课】
(1)考试制度：1913年初，北洋政府颁布了《文官考试法草案》等法案，这是____________建立的标志。
(2)甄别制度
①内容：是指对已经在文官职位上工作的人，通过各种检验、调查、检查等决定其能否留任。
②意义：是旧人事制度向____________转变的一个重要措施，用意在于保持行政的连续性与稳定性。
文官考试制度
现代文官制度
知识点三 民国初年经济、社会生活与新文化运动
1．民族工业的发展
(1)条件
①南京临时政府成立后，鼓励________兴办实业。
②第一次世界大战期间，西方列强忙于欧战，中国民族工业得到迅速发展。
③群众性的反帝爱国斗争此起彼伏，特别是1915年因反对“二十一条”掀起的抵制日货、提倡________运动。
民间
国货
(2)表现：中国民族工业得到迅速发展，速度和规模甚至超过以往半个世纪所取得的成绩。________、面粉等轻工业系统的民族资本主义迅速发展。
(3)影响：中国________的人数急剧增加，成为不可忽视的社会力量。
纺织
产业工人
2．社会生活的新气象
(1)背景：________的建立；南京临时政府致力于社会生活方面的除旧布新。
(2)表现：改用阳历，颁布________、易服饰和________的法律；颁布法令，革除“大人”“________”等清朝官场的称呼。
(3)影响：越来越多的人认识到过去的陈规陋习不符合时代潮流，应接受文明开化的新习俗、新风尚。
共和政体
剪发辫
废止缠足
老爷
3．新文化运动的开展
(1)背景
政治 共和制度遭到破坏；人们对辛亥革命失败原因的痛苦反思
经济 第一次世界大战期间，中国民族资本主义得到发展
思想 缺乏对旧思想、旧文化、旧礼教的彻底批判，大多数国民的头脑仍被专制和愚昧牢牢地束缚着
(2)兴起
①标志：1915年9月陈独秀在上海创办《________》。
②主要阵地：________和迁往北京的《新青年》杂志。
(3)内容
①要拥护“德先生”，便不得不反对________、礼法、贞节、旧伦理、旧政治。
②要拥护“赛先生”，便不得不反对旧艺术、旧宗教。
③要拥护“德先生”又要拥护“赛先生”，便不得不反对国粹和旧文学。胡适发表《_______________》一文，主张以白话文作为新文学的语言。
④倡导妇女解放、婚姻自由、________革命等。
青年杂志
北京大学
孔教
文学改良刍议
家庭
(4)影响：高举民主与科学的旗帜，推动思想文化革新，有着解放思想的重大意义。
概念阐释—— 突出基础性
1．预备立宪：晚清政府为抵制革命，笼络资产阶级上层，巩固自己的统治所采取的措施——政治上预备实行宪政的活动。宪政指的是以宪法为中心的民主政治。清政府的预备立宪是一场骗局，导致民主革命更加高涨。
2．民主共和制：近代的一种政权组织形式。在民主共和制下，国家权力机关的组成人员和国家元首由选举产生并有一定的任期。因立法机关与行政机关关系的不同，这种制度又可分为议会共和制和总统共和制。
3．责任内阁制：又称“议会内阁制”。是指内阁由议会产生并对议会负责的政权组织形式。18世纪初始于英国。内阁制与议会制相适应。议会通过“不信任案”时，内阁必须全体辞职，或提请国家元首下令解散议会，举行改选，以决定原内阁的去留。
教考衔接—— 突出创新性
1．学术情境——清末新政的特点
萧功秦《清末新政与中国现代化研究》：“与戊戌维新运动相比，长达十年以上的清末新政……在教育、军事、财政、法制、路矿、实业、地方自治和立宪政治各方面的广泛展开……各种不同的利益集团和社会阶层，也都积极调动各自拥有的社会资源来影响决策。”
思考：清末新政与戊戌维新运动有何不同之处？
提示：不同之处：持续时间长；新政措施付诸实践；通过改革实现近代化成为士绅共识；社会动员程度大；涉及更多领域；影响更加深刻。
2．学习情境——武昌起义的爆发
1911年5月9日，清政府宣布“铁路国有”政策，将已归商办的铁路收归国有，但并未退还补偿先前的民间资本，由此引发了四川保路运动。
思考：保路运动和武昌起义的爆发有何关系？
提示：清政府为镇压四川保路运动，将湖北新军西调，造成武汉地区兵力空虚，给武昌起义创造了条件。
3．学术情境——辛亥革命的方式
有学者认为辛亥革命是20世纪中国版的“光荣革命”，是一场胜利了的“光荣革命”。
思考：该观点主要着眼于辛亥革命的哪一方面？
提示：以和平方式结束了帝制。
4．社会情境——辛亥革命的三大成果
辛亥革命达到了三个实质性成果：第一是剪辫，虽然说在1914年还有很多人没有剪，但毕竟大部分人剪了，留辫子已经是少数，剪掉辫子是多数的，所以剪辫子应该说是实现了。第二是易帜，旗换了，黄龙旗换成了别的旗。第三就是改历，以前是农历，现在是阳历了，农历虽然还在用，双历并存。
——摘编自傅国涌《大变局中的小辫子》
思考：材料中作者对辛亥革命是如何评价的？
提示：作者充分肯定了辛亥革命的三大成果：剪辫子成为民族革命的象征；易帜是政治革命的表现，标志着中国封建帝制被推翻，进入了追求民主共和的新时代；改历是与世界接轨的符号。
视野拓展—— 突出综合性
1．知识体系——武昌起义和中华民国的建立
概念阐释—— 突出基础性
北洋军阀统治时期：北洋军阀统治时期(1912—1928年)大致可以分为两个阶段：袁世凯统治时期(1912—1916年)和军阀割据时期(1916—1928年)。1916年袁世凯去世后，北洋军阀分裂，主要包括直、皖、奉三大派系，彼此展开了军阀混战。1928年，奉系军阀“改旗易帜”，服从国民政府，北洋军阀统治彻底结束。
教考衔接—— 突出创新性
1．学习情境——袁世凯的卖国行为
“中日民四条约”是由《关于南满洲及东部内蒙古之条约》及其附件与《关于山东之条约》及其附件组成的，由袁世凯签订。
思考：袁世凯签订这一条约的目的是什么？有什么危害？
提示：目的：换取日本对其称帝的支持。危害：使日本侵略势力在山东等地区得到巩固和扩展，民族危机加深。
2．社会情境——袁世凯复辟
下图为1915年发表的漫画。图中文字为“猿猴倒行逆施，凡我国民群起而攻之”。
思考：漫画反映了哪些信息？
提示：袁世凯复辟帝制，遭到全国人民的反对，说明民主共和观念得到广泛传播。
视野拓展—— 突出综合性
图解历史——北洋军阀时期的政治
概念阐释—— 突出基础性
“德先生”“赛先生”：“德先生”指的是民主，民主是指民主思想和民主制度，包括个性解放、人权、主权在民、自由、平等、共和、宪政等，反对君主专制和军阀独裁。“赛先生”指的是科学，科学是指科学精神和近代自然科学法则，包括进化论、唯物论、无神论等，反对迷信武断、愚昧盲从、偶像崇拜等封建落后思想。
教考衔接—— 突出创新性
1．社会情境——民国初年民族工业发展的原因
1914年8月至1920年，新注册的公司就有272个，资本额为117 434 500元，所涉及的行业众多。(《纲要·上》P118)
思考：这一时期中国民族工业发展的原因是什么？
提示：中华民国的成立；政府颁布兴办实业的法令；实业救国思潮的推动；一战时，欧洲列强暂时放松侵略。
2．学习情境——新文化运动的兴起
陈独秀说：“三年以来，吾人于共和国体之下，备受专制政治之痛苦。自经此次之实验，国中贤者，宝爱共和之心，因以勃发，厌弃专制之心，因以明确。”(《纲要·上》P119)
思考：材料中“此次之实验”指什么？材料表明新文化运动兴起的原因是什么？
提示：指袁世凯复辟帝制。原因：北洋军阀的黑暗统治。
视野拓展—— 突出综合性
图解历史——民族资本主义发展“短暂的春天”
探究主题一 政治近代化的丰碑—— 辛亥革命与中国的社会转型
辛亥革命是旨在推翻清朝专制帝制、建立共和政体的全国性革命，拉开了近代中国完全意义上的民族民主革命的序幕，传播了民主共和理念，极大推动了中华民族思想解放，以巨大的震撼力和影响力推动了中国社会变革。
01史料实证——资产阶级民主革命的兴起
材料一 据统计，从1902年到1911年，各地起伏生灭的民变多达1300余起，平均每两天半发生一次。这些民变席卷全国各地各民族，触及了城乡社会生活的各个方面。革命既在民变之外，又与民变并存。二者既不可替代，又彼此渗透、相互影响。不少民变曾借助革命的旗号大造声势，革命亦利用民变求自身的发展。
——摘编自陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》
材料二 吴兆麟在讨论会上提出：湖北军界表同情于革命者，占十之六七；军队训练程度较优，而且武汉供给军队需用之军资亦甚多。但军队最重要者：弹药、粮秣、被服耳。汉阳的兵工厂，弹药不可胜用也；汉口之大商埠，粮秣不可胜用也；武昌有各大工厂，被服不可胜用也。且按兵要地理之关系；以中国形势，占领扬子江，则可左右南北。况湖北居扬子江中心，即孙子所谓衢地是也。……我日知会所计划革命战略，要……由湖北首义。
——摘编自陈奇文《也谈辛亥武昌起义为何称武昌起义》
【探究】
(1)根据材料一并结合所学知识，分析清末民变的积极影响。
提示：积极影响：冲击了清政府的统治；一定程度上打击了外国侵略势力；推动了辛亥革命的进程。
(2)根据材料二，分析吴兆麟“所计划革命战略，要……由湖北首义”的原因。
提示：原因：湖北军界支持革命；军队战斗力强；物资丰富，湖北经济基础好；战略位置重要。
【通法悟道】
【史论形成】 辛亥革命推动近代社会的转型
(1)从帝国到民国：从政治史的角度看，辛亥革命推翻了中国两千多年的封建君主专制制度，建立了中国历史上第一个民主共和国，具有划时代的历史意义。
(2)从臣民到国民：辛亥革命使社会生活发生巨变；自由、平等、博爱的风气兴起。剪辫易服、废止缠足、废除跪拜和革除“大人”“老爷”等称号的移风易俗举措，使得国民的面貌为之一新。
(3)从君权神授到民主共和：辛亥革命是一场深刻的思想启蒙运动，从此，民主共和的观念深入人心，开阔了人们的视野，提高了人们的政治热情。
(4)从变法图存到实业救国：辛亥革命动摇了封建的经济基础，在社会上掀起了一股兴办实业的热潮，对中国工业化的发展起了推动作用。
02 分析说明——民国时期的官员选拔制度
材料 1913年1月，北洋政府公布了《文官任用法草案》，确定官员任用资格主要有两项，第一是考试，第二是经历。“考试者所以决其将来，经历者所以重其既往，二者皆不可偏废”。对司法官任用，更有特别规定。同时又公布了《文官考试法草案》《典试委员会编制法草案》，对考试做具体规定。
——摘编自马斗全《民国初的公务员考试制度》
【材料导读】 材料论述北洋军阀政府时期的文官制度，反映了北洋军阀政府文官任用注重考试与资历实践。
【知识迁移】 北洋政府时期，选拔官员主要采用考试和甄别两种方式，进行了文官制度的建设。
【探究】
根据材料和所学知识，分析说明北洋政府公务员制度的特点。
提示：特点：以立法的形式实施；采用考试的形式选拔；重视法官的考试选拔；北洋政府公务员选拔形式多样，考试和资历并重；北洋政府形成时间较短，尚未形成系统完备的文官选任制度。
【史论拓展】 民国时期的官员选拔制度和北洋政府统治时期文官制度的改革
(1)民国时期的官员选拔制度
(2)北洋政府统治时期文官制度的改革
特点 选拔方式多样；以立法形式确立，法制化、制度化；有性别限制，女子不得参加文官考试；选官方式现代化
评价 一定程度上有利于人才选拔；推动旧人事制度向现代文官制度转变，有利于中国官吏选拔的近代化；有利于保持行政的连续性与稳定性；受北洋政府性质的制约和影响，北洋政府剥夺女子参加国家行政管理的权利以及甄别制度的实行都违背了文官制度公平竞争的基本原则
03 探究论证——辛亥革命成功了还是失败了
材料 辛亥革命只止于辛亥革命，绝不会有比辛亥革命更好的结果发生，也绝不会有比辛亥革命更坏的结果发生。这句话是怎么讲的呢？就是当辛亥革命发生的时候，当时环境上所必需的，所需要的，大多数人民所需要的，就只是“推翻清王朝”，至于推翻清王朝以外的事，和推翻清王朝以后的事，他们则无意过问。所以辛亥革命的结果，便只是将清王朝推翻了。不是没有将清王朝推翻，也不是会发生推翻清王朝以外的好的结果。
——摘编自徐天一《今日之革命与革命者》(1928年)
【材料导读】 首先，阅读材料，提取材料中关于辛亥革命的观点，如由材料“辛亥革命的结果，便只是将清王朝推翻了”得出观点。
【知识迁移】 辛亥革命拉开了中国完全意义上的近代民族民主革命的序幕，结束了中国两千多年的君主专制制度，但是辛亥革命并没有完成民族独立、人民解放的历史任务。
【探究】
评析材料中的观点(任意一点或整体)，得出结论。(要求：结论不能重复材料中的观点，持论有据，论证充分，表述清晰。)
提示： 示例
观点：辛亥革命不彻底，仅推翻了清政府。
评析：我认同这一观点。在20世纪初的中国，帝国主义操纵着清政府，资产阶级改良道路已被证明走不通。1911年爆发的辛亥革命，成功地完成了孙中山三民主义中的民族主义(民族革命)，即推翻清政府。革命后建立的中华民国却没能将民权主义、民生主义真正付诸实践。由于三民主义本身的局限性，革命并没有从根本上触动帝国主义的在华势力，革命果实很快被袁世凯窃取。农民的土地问题没有解决，革命未能得到广泛认同，革命中所依靠的会党和新军并没有将革命进行到底。中国半殖民地半封建社会的社会性质并没有发生改变。
结论：辛亥革命只是一场成功的“民族革命”，并未完成“政治革命”和“社会革命”的任务，这是由其指导纲领、社会基础的局限性以及强大的革命对象等多种因素共同导致的。
【史论深化】 辛亥革命的成败
探究主题二 黑暗中的新曙光—— 北洋军阀统治时期的经济与文化
辛亥革命后，“实业救国”与民主共和成为当时并存的两大思潮。民主共和理念的传播，使民国初年的两大复辟活动最终失败。第一次世界大战期间，帝国主义暂时放松了对中国的经济侵略，民族资本主义出现了“短暂的春天”。为了反对北洋军阀掀起的尊孔复古逆流，以民主和科学为核心的新文化运动兴起，在社会上起到思想启蒙的作用，动摇了封建思想的统治地位。
01史料实证——北洋军阀的统治
材料一 各派军阀或相互勾结，合纵连横；或矛盾冲突，明争暗斗。“一年三小仗，三年一大仗”，大小兵燹连绵不断。据统计，在民国初年，光是四川内部各派军阀之间的战乱，即达400余次之多。在军阀的烧杀劫掠之下，百业俱废，民生凋敝。频繁的战乱，又造成了政局的动荡。控制中央政权的军阀头目，像走马灯一样，不停地变换。正所谓“乱哄哄，你方唱罢我登场”。
——摘编自陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》
材料二 帝国主义和国内买办豪绅阶级支持着的各派新旧军阀，从民国元年以来，相互间进行着持续不断的战争，这是半殖民地中国的特征之一。……这种现象产生的原因有两种，即地方的农业经济(不是统一的资本主义经济)和帝国主义划分势力范围的分裂剥削政策。
——摘自《毛泽东选集》第一卷
【探究】
(1)根据材料一，归纳军阀割据的影响。
提示：影响：军阀混战，政局动荡；民不聊生，百业俱废；中央政权变更频繁，国家分裂。
(2)根据材料二，概括指出毛泽东所提出的造成军阀割据的原因。
提示：原因：帝国主义和封建势力的支持；当时中国分散的小农经济；帝国主义分而治之。
【通法悟道】
【史论形成】 北洋军阀统治时期中国人民的抗争与探索
(1)反专制独裁运动高涨：革命派开展了二次革命、护国战争、反对张勋复辟、护法运动等；思想文化领域爆发新文化运动；无产阶级在五四运动中登上政治舞台。
(2)中国政治体制的重大转变：君主专制被推翻，成立了中华民国。后来民国虽有名无实，但仍能显现当时中国政治体制的重大变革。
(3)中国革命出现重大转折：资产阶级领导的旧民主主义革命走入绝境，五四运动开启了新民主主义革命。
(4)新的阶级因素和新的政党出现：无产阶级队伍日益壮大，中国共产党诞生。
(5)革命统一战线的建立：国共以“党内合作”的方式建立了统一战线，掀起了国民革命的高潮。
02 分析说明——民国时期社会习俗变化的影响
材料一
材料二 古都北京步入民国时期第一个鲜明的标志，就是废除帝王纪年，改用世界通行的公历。新年伊始，依公历确立元旦，“双十节”为全国国庆日，但双十节的庆典，主要流行于社会政界，一般民间较为冷漠。春节与中秋节盛况不减，仍为民间最隆重的节日。
——《中学历史参考资料汇编》
【材料导读】 材料一反映了近代中国社会礼仪的变化，图甲是旧礼仪，图乙、图丙是近代礼仪、新礼仪。材料二中“就是废除帝王纪年，改用世界通行的公历”“一般民间较为冷漠”“春节与中秋节盛况不减，仍为民间最隆重的节日”反映出民国初年北京地区新旧习俗并存。
【知识迁移】 民国初年，社会生活出现新现象，越来越多的人认识到应接受新习俗、新风尚。
【探究】
(1)根据材料一，分析近代中国社会礼仪变化的过程和实质。
提示：过程：近代礼仪由跪拜礼到鞠躬礼，再到握手礼。实质：反映了中国社会由等级森严到社会地位平等的变化。
(2)材料一、二中的现象说明了什么？
提示：说明随着中华民国的建立以及西方思想的传入，中国的社会习俗正由传统向现代迈进，呈现出新旧并存的特点。
【史论拓展】 近代中国社会生活变化的影响及评价
(1)影响：客观上促进了近代社会的文明与进步。
政治上 有利于中国反封建斗争的展开，促进了资产阶级民主革命的发展
经济上 有利于中国资本主义经济的发展和工业化进程的发展
思想文化上 有利于冲破封建文化的束缚，革除弊端，既保留传统中国文化的精髓，又日趋科学合理
(2)评价
①中国社会生活的变化顺应了人类社会发展的历史潮流，是一种历史的进步。
②因受帝国主义和封建势力的影响，近代社会生活变化特别是人们物质文化生活的变化是有限的。
③具有明显的半殖民地半封建社会烙印。
03探究论证——冲破旧的文化格局，“打倒孔家店”
材料
观点一 新文化运动中提出的口号“打倒孔家店”，是反封建的需要
观点二 儒家思想是中国传统文化的主流思想，其中有许多优秀内涵，不能全盘否定
【材料导读】 材料中的两种观点是对待中国传统文化的主流思想的态度。
【知识迁移】 新文化运动高举民主与科学的旗帜，反对封建礼教，提倡文学革命，有着解放思想的重大意义。
【探究】
怎样看待上述两种观点？
提示：中国传统文化的内核是儒学，儒学由于适应了中国封建社会政治经济结构的需要，受到历代封建统治者的重视，成为维护封建统治的工具，它承载了很多封建思想。因此，在新文化运动中，批判儒学是必需的。只有这样才能够使新思想、新文化得到传播。但是，儒学毕竟是中国传统文化的主流思想，其中有很多中华民族几千年的优秀文化积淀。因此应该“取其精华，去其糟粕”。
【史论深化】 新文化运动取得的阶段性成果
(1)在文化氛围上：打破了封建旧文化的统治地位，进一步启迪了民智，沟通了东西方文化交流，使中国对西方的理解更加深入。
(2)在思想上：进一步打击了封建专制思想，传播了西方的民主、自由精神，也塑造了中国现代文人自由主义思想。
(3)在政治上：为中华民族培养了一大批关心国事、图存图强的现代人才，为推动中国政治民主建设作出了重大贡献。
深研高考—— 真题示例演练
【示例】 (2024·广东卷，8)自1911年12月7日起，上海某报连续刊载如图(原图部分字迹不清)所示广告。据此可知，当时( )
A．民国政府奖励工商
B．封建习俗荡涤净尽
C．共和理念受到推崇
D．租界权益部分收回
答案：C
[命题立意] 以1911年12月上海某报连续刊载的广告内容构建社会情境，通过“现象—本质”的设问方式，考查学生对辛亥革命时期中国社会思潮的认识与理解。
[逻辑思维]
【演练1】 命题点：南京临时政府成立后的税制改革
(2025·八省联考陕山宁青卷，8)南京临时政府成立后，宣布免除清朝的厘金、杂捐等不合理旧税。但是，在现实需求面前，1912年2月临时政府又恢复了部分地区的税捐、盐课、盐厘等旧税，同时还向海外华侨和国内民众劝募公债。南京临时政府改变政策意在( )
A．应对严重财政困难
B．全面完善税收体制
C．有效聚拢全国税收
D．筹集资金供给军需
答案：A
解析：南京临时政府最初宣布免除不合理旧税，但由于现实需求又恢复部分地区的旧税并劝募公债，结合当时的背景，主要是因为临时政府面临严重的财政困难，需要资金来维持运转，A项正确。材料只是恢复部分地区的旧税和劝募公债，不是全面完善税收体制，B项不符合题意。这不是为了聚拢全国税收，而是解决财政困难的应急之举，C项不准确。军需是财政困难的一部分原因，但整体上主要是应对财政困难，D项不够全面。
【演练2】 命题点：清末新军的来源构成
(2024·新课标卷，29)下表是清末新军第九镇、第八镇及第二十一协军官的来源构成。
这可用于说明新军( )
A.抵制了列强入侵
B．导致了军阀势力扩大
C．引发了军阀混战
D．助推了民主革命发展
答案：D
解析：清政府原本是想通过新政挽救统治危机，客观上却为资产阶级民主革命准备了条件。特别是教育、军事改革，造就了一大批拥有新知识、新视野的知识分子。他们开始学习、接受并大力宣传资产阶级革命学说，使得革命知识分子的队伍不断壮大。此外，士人由于科举制的废除，也易于接受新思想，部分人逐渐倾向革命。根据材料，从清末新军第九镇及此后直接参与辛亥革命的第八镇及第二十一协军官的来源构成可以看出，其中相当一部分人已经初步历经新思想的洗礼。
他们的存在，助推了民主革命进程。因此，D项为正确选项。由于题中所涉新军成立于义和团运动之后，并未与西方列强发生实质性对抗，故A项不成立。军阀势力扩大主要表现为军队规模和地盘的扩大，与军官来源没有必然联系，故B项可以排除。军阀混战为袁世凯去世之后的历史现象，故C项也可以排除。
【演练3】 命题点：民国初年的社会生活
(2024·湖南卷，8)如图为1912年刊登在《时报附刊之画报》上的一则留声机广告，配文为“世界进步——留声器授课”。这反映出( )
A．西方商品挤占国货市场
B．西方文化入侵方式更加隐蔽
C．商业营销迎合启蒙需求
D．新型授课手段广受大众欢迎
答案：C
解析：“留声机广告”指向“商业营销”，“1912年(民国建立)”和“世界进步——留声器授课”两项信息指向“启蒙需求”，C项正确；材料仅呈现了一则留声机广告，据此推断“西方商品挤占国货市场”明显夸大，排除A项；留声机虽然是西方的舶来品，但不清楚广告中的留声机是进口的还是国产的，且留声机也不能等同于文化入侵，也不清楚留声机授课授的是什么课，排除B项；材料仅是一则留声机广告，不能推断留声机授课是否广受大众欢迎，排除D项。
【演练4】 命题点：日本提出的“二十一条”与国耻日
(2024·甘肃卷，7)1915年，日本提出“二十一条”要求，国人视以为耻，各地掀起“纪念国耻”运动。国耻日的选择，一般以5月7日即日本提出最后通牒之日为国耻日。但自5月20日之后，越来越多的人接受以5月9日即北洋政府接受条约之日为国耻日。这一转变说明( )
A．北洋时期政治上分崩离析
B．国人认为救亡应以自强为本
C．北洋政府的外交彻底失败
D．国人思想受新文化运动影响
答案：B
解析：国人把国耻从“归咎于外国的侵略”转变为“反省自身的问题”，进而认为只有自身强大才是救亡图存的根本，故B项正确；1916年袁世凯死后，北洋政府才在政治上陷入分崩离析的局面，排除A项；北洋政府并未接受“二十一条”的所有内容，“外交彻底失败”说法太过绝对，排除C项；新文化运动是从1915年9月陈独秀在上海创办《青年杂志》开始的，排除D项。
【演练5】 命题点：北洋军阀统治时期的政治与经济
(2024·湖北卷，7)下表是1925年中国部分省份的岁入、岁出总额及军费数据(单位：银元)。
该表可论证( )
①民族资本主义发展 ②北洋政府收支失衡
③国民革命的迫切性 ④南北军阀一丘之貉
A．①② B．①④
C．②③ D．③④
答案：D
解析：根据表内信息可知，材料中各省军费支出均过高，反映了军阀割据下的连年混战，侧面说明了军阀统治的黑暗，这体现了国民革命进一步发展的迫切性，同时也体现了南北军阀一丘之貉，③④正确，故D项正确。材料没有涉及民族资本主义的发展情况和北洋政府整体的收支情况，①②错误，排除A、B、C三项。
【演练6】 命题点：中华民国的成立
(2024·广西卷，7)1912年1月15日，上海“工商全体休息一天，升旗悬灯，公贺总统履任，补祝纪元”；中法大药房还打出了促销广告“南北两店，凡承蒙赐顾者，概赠孙大总统纪念照一纸”“要与我同胞相更始，共伸庆祝，留一永远之纪念而已”。据此可知( )
A．城市商业竞争日趋激烈
B．资产阶级革命逐渐兴起
C．民主共和思想影响渐广
D．民族资本主义得以发展
答案：C
解析：据材料“1912年1月15日，上海‘工商全体……永远之纪念而已’”结合所学可知，民国成立初期上海工商界的积极回应和庆祝，反映了工商业者受到民主共和思想的影响，对新政权的支持和期待，故选C项；题干主旨主要反映上海工商界对于民国成立的回应，没有涉及城市商业竞争前后变化的相关史实，“竞争日趋激烈”无法体现，排除A项；近代中国资产阶级革命兴起的表现主要包括戊戌维新运动和辛亥革命，中华民国的成立是辛亥革命的结果，排除B项；工商业包含民族资本主义、私营工商业、私人资本主义、私营经济等，题干材料中的工商业并不一定都是民族资本主义，排除D项。
【演练7】 命题点：民国初年，《矿业条例》的颁布
(2024·江西卷，7)1914年3月，北京国民政府工商部颁布《矿业条例》，明确规定矿产国有，但鼓励中外业者投资开矿，矿业权之获得不以地主自然取得而以申请为先，同时大幅减低矿产税，取消原有的将部分赢利上交给政府的规定。这表明政府意在( )
A．限制地主投资以固统治
B．振兴工商实业以培国本
C．提倡自由经营以利投资
D．降低矿产税率以解民困
答案：B
解析：据材料并结合所学可知，《矿业条例》的内容体现了政府鼓励工商业发展的意图，通过吸引投资和降低税负来振兴实业，增强国家经济实力，故选B项；《矿业条例》中并没有特别针对地主的投资进行限制，而是鼓励所有业者投资开矿，排除A项；虽然《矿业条例》中有关矿业权的获取方式有所改变，但这并不等同于完全的自由经营，而且这并非《矿业条例》的主要目的，排除C项；虽然《矿业条例》中确实降低了矿产税率，但这主要是为了鼓励投资和振兴实业，而不是直接为了解决民众的困难，排除D项。
教考衔接—— 教材情境迁移
教材情境1 依托教材重要概念创设情境
《纲要·上》P115：日本向袁世凯提出把中国的部分领土以及政治、军事、财政等置于日本控制之下的“二十一条”要求。
1.传统观点认为袁世凯与日本签订了丧权辱国的“二十一条”；后来学者经过考证认为，“中日民四条约”的签订，虽不能改变“丧失主权”，但也表明袁世凯等人为此曾据理力争，并采取了诸多举措。这说明( )
A．历史认识随时代发展而变化
B．历史真相还原需要考辨史料
C．历史结论带有一定的主观性
D．历史解释呈现多样性的特征
答案：B
解析：通过对史料的多方面研究，学者们对袁世凯与日本签订“二十一条”的认识有了一定的改变，这表明历史真相的还原需要对史料进行深入详细地考辨，故选B项；虽然历史认识会随着时代的发展逐渐变化，但这并未在题干中明确表述，只是解释了对袁世凯行为的新的认识，没有强调时代发展对历史认识的影响，排除A项；通过“后来学者经过考证”可以看出他们是基于事实和实际情况进行研究的，并没有明显体现出历史结论带有一定的主观性，排除C项；题干中的描述是对一个具体的历史事件的全新理解，并不代表历史解释呈现多样性的特征，排除D项。
教材情境2 依据教材主干知识创设情境
《选必2》P86：鸦片战争后，西式医院在通商口岸建立起来。这些医院分科完备，技术先进……它们把教学、科研与临床结合在一起，培养了相当数量的西医人才。
2.近代中国西医教育的发展主要通过两种途径，一是清政府开设的仿效西方的官办医学堂，如京师同文馆、京师大学堂都设有医学实业馆；二是各个教会募资开办医学校或医学院招收学生，培养医学人才。西医教育在近代中国的传播( )
A．使西医逐渐取代传统中医的地位
B．消除了国民的疾病威胁
C．有利于推动近代中国医学的发展
D．旨在加强西方殖民统治
答案：C
解析：根据材料并结合所学可知，近代西医传入中国，官办医学堂和教会医院的建立推动了西医教育的发展，也有利于推动近代中国医学的发展，C项正确。西医教育在近代中国的传播没有使西医取代传统中医的地位，排除A项。“消除”说法错误，排除B项。西医教育的传播既有清政府官方的行为，也有西方传教士的行为，不是为了加强西方殖民统治，D项说法错误。
教材情境3 运用教材边角知识创设情境
《纲要·上》P115历史纵横：“宋教仁案”，接替孙中山代理国民党理事长的宋教仁，被刺杀于上海沪宁火车站，“宋教仁案”后，革命党人发动了“二次革命”。
3.国民党成立后，宋教仁主持党务和竞选工作。在1912年年底至1913年年初进行的国会大选中，国民党在参众两院均获得了相对多数席位，宋教仁准备以国民党首领的身份出面组阁。宋教仁此举旨在( )
A．践行资产阶级民主政治
B．贯彻孙中山训政思想
C．组织各派反袁革命势力
D．阻止袁世凯登基称帝
答案：A
解析：据材料和所学可知，宋教仁通过改组同盟会为国民党，积极参与民国初期的政党选举，希望通过资产阶级政党政治来维护资产阶级民主政治成果，故选A项。1928年国民党才进入训政时期，排除B项。宋教仁改组同盟会为国民党时，袁世凯尚未完全暴露出专制独裁的反动特征，宋教仁的政党政治也不只是针对袁世凯，排除C项。袁世凯公开暴露复辟帝制的意图是在1915年，排除D项。
教材情境4 活用教材课后问题创设情境
《纲要·上》P118学思之窗：以纺织业和面粉业这两个关系民众衣食的行业发展得最快。思考第一次世界大战期间中国民族工业发展的原因。
4.下表为1913—1918年英、德、法三国输华货物总值表(单位：两。指数：1913年为100)。
由此可见，这一时期( )
A.侵华势力出现此消彼长
B.国际贸易格局发生重大变化
C.中国贸易逆差得到扭转
D.中国经济发展环境趋于宽松
答案：D
解析：结合所学可知，第一次世界大战期间，西方列强忙于欧战，放松了对中国的经济侵略，为中国民族工业的发展创造了相对宽松的环境，故选D项；“此消彼长”不符合表格信息，1913—1918年英、德、法三国输华货物总值整体上都在减少，且当时欧洲列强忙于欧战，放松了对华侵略，排除A项；题干反映的是英、德、法三国对华货物输出，而不是“国际贸易格局”，排除B项；题干未提及中国进出口额的比较，排除C项。
1．(2025·河南平许济洛模拟)1894年11月，孙中山在兴中会章程中指出：“近之辱国丧师，翦藩压境，堂堂华夏不齿于邻邦，文物冠裳被轻于异族。有志之士，能无抚膺！……方今强邻环列，虎视鹰瞵，久垂涎于中华五金之富、物产之饶。……有心人不禁大声疾呼，亟拯斯民于水火，切扶大厦之将倾。”孙中山的这些言论反映了( )
A.甲午战争促进了民族意识的觉醒
B.列强掀起了瓜分中国的狂潮
C.革命取代改良成为当时的新潮流
D.革命派组建政党的时机成熟
答案：A
解析：据材料及所学可知，这是在甲午中日战争期间，清廷的战败刺激了国人，促进了有识之士积极救亡图存以及民族意识的觉醒，故选A项；“列强掀起了瓜分中国的狂潮”在1895年甲午中日战争清政府失败后，排除B项；“革命取代改良”不符合史实，1895年4月日本逼迫清廷签订《马关条约》，推动康有为等人组织了“公车上书”，维新运动才拉开序幕，排除C项；“革命派组建政党”的标志是1905年中国同盟会的成立，兴中会只是第一个革命团体，排除D项。
2.(2025·福建龙岩模拟)如图为1907年《人镜画报》刊发的一幅漫画。漫画中，四个幼稚园形象的小孩各自身上都有一件代表身份的物品，例如代表“政治”的小孩头上戴着清政府的官帽，代表“军人”的小孩手里拿着一杆长枪。该漫画旨在( )
A.揭露清廷“预备立宪”的虚伪性
B.说明教育制度改革势在必行
C.讽刺清末新政缺乏系统规划
D.抨击保守势力阻挠政治改革
答案：C
解析：这幅1907年《人镜画报》的漫画通过将四个幼稚园形象的小孩与不同的成年身份相结合，展现了讽刺和批评的意图。通过描绘代表不同身份的小孩，漫画家暗示清末新政虽然试图改革，但实际上缺乏成熟和深入的规划，就像孩子们的游戏一样不成熟和幼稚，故选C项；1911年5月，清政府组织“皇族内阁”，反映了其“预备立宪”的虚伪性，1907年尚无法判断其是否虚伪，排除A项；1901年清政府开始实行新政，已经着手进行教育制度改革，排除B项；据漫画中“政治”“军人”“女学”“教育”可知，这是清末新政的内容，涉及多个方面，不仅是政治领域，排除D项。
3.(2025·湖北十堰高三调研)1903年1月，湖北留日同乡会在日本东京创办了《湖北学生界》。有人对其评价：“一篇一章，一行一句，无不补国人公德之缺点，启世界民族之思想，科学益其智识，理论开其精神，事实助其感情，文词增其美德，实足养成中国将来之国民。”由此可见，该刊物创办的主要意图是( )
A.揭露清政府的腐朽统治
B.唤醒国民实现救亡图存
C.培育留学生的爱国精神
D.促进新文化运动的开展
答案：B
解析：据材料“1903年”“启世界民族之思想，科学益其智识，理论开其精神”可知，该刊物创办时，中国已经完全沦为半殖民地半封建社会，民族危机深重，所以该刊物以宣传西方科学思想和对国人思想启蒙为基本出发点，意图唤醒国人的民族意识，积极参与爱国救亡运动，故选B项；材料中该刊物主要介绍的是西方的科学精神，主要用于实现国人的思想启蒙，并未体现对封建腐朽统治的批判，排除A项；“实足养成中国将来之国民”说明该刊物面向的是所有国人，而不是只针对留学生，排除C项；新文化运动开始于1915年，时间与材料不符，排除D项。
4.(2025·河北张家口模拟)武汉三镇光复后，湖北军政府在对军队实施整治的基础上，扩充了4协军队，其干部主要来源于原来在武昌的新军，队员主要在武汉就近招募，士兵招够后，就划定武汉为4区，让他们各自承担防御的责任。其举措( )
A.提高了革命党人的地位
B.意在捍卫民主共和政体
C.促进了革命形势的发展
D.保证了南方政局的稳定
答案：C
解析：据材料信息“其干部主要来源于原来在武昌的新军”“让他们各自承担防御的责任”及所学可知，新军是武昌起义的主要革命力量，此举措有利于促进革命形势的发展，故选C项；材料没有涉及革命党人地位提高的相关信息，排除A项；此时武昌起义刚爆发，民主共和政体到1912年初才建立，排除B项；保证了南方政局的稳定不符合史实，排除D项。
5.(2025·山西吕梁模拟)下表是20世纪初中国社会流行的部分思想流派及其核心主张。
思想流派 核心主张
三民主义 民族、民权、民生
实业救国 保护民族工业、实业救国
科学社会主义 社会革命、建立无产阶级专政
对其理解正确的是( )
A.中国社会性质发生根本变化
B.社会主义已成为社会共识
C.救国是中国社会的时代需求
D.传统封建礼教被完全取代
答案：C
解析：据材料信息并结合所学可知，20世纪初，中国正面临着列强的侵略和国内的混乱，因此，各种救国思想应运而生。这些思想流派各有侧重，但共同目标都是振兴中华民族，实现国家的独立、民主和富强。因此，救国是当时中国社会的时代需求，故选C项；20世纪初的中国仍是半殖民地半封建社会，社会性质未发生根本变化，排除A项；科学社会主义只是20世纪初中国社会流行的思想流派之一，并没有成为“社会共识”，排除B项；“传统封建礼教被完全取代”不符合史实，传统封建礼教只是遭到冲击，排除D项。
6.(2025·广西“贵百河”高三质量调研联考)民国初年，人们参政议政热情大为高涨，民主共和思想广为传播，社会舆论空前开放，社会上兴起移风易俗的潮流。恰如列宁1913年在《亚洲的觉醒》一文中所指出的：“现在中国的政治生活沸腾起来了，社会运动和民主主义高潮正在汹涌澎湃地发展。”这一现象说明( )
A.三民主义解决了社会问题
B.民国政党政治获得成功
C.马克思主义成为思想的主流
D.政治变革推动思想解放
答案：D
解析：据材料“人们参政议政热情大为高涨，民主共和思想……社会舆论空前开放……兴起移风易俗的潮流”可知，中国人思想解放，据“民国初年”“政治生活沸腾……社会运动和民主主义”可知，中国完成了政权更迭，进行政治变革，故选D项；1905年《民报》发刊词首次提出三民主义，指民族、民权、民生三大主义，材料是谈民国初年思想解放，排除A项；结合所学，袁世凯担任大总统不久，就解散了国民党和国会，政党政治名存实亡，排除B项；马克思主义在中国的广泛传播是从俄国1917年十月革命后开始的，与材料民国初年时间不符，排除C项。
7.下表可以用来佐证民国初年( )
北洋政府袁世凯统治时期注册公司发展表
A.经济法规颁行导致近代经济结构的变革
B.西方文明传入促使企业经营方式的转型
C.北洋政府重视维护民族经济发展的秩序
D.实业救国思潮推动重农抑商政策的转变
起讫时间 月数 按何规版注册 注册公司数 平均每月数
1912.4—1913.5 14 (清)公司注册章程 20 1.4
1913.6—1914.8 15 (民国)公司注册暂行章程 85 5.7
1914.9—1915.12 16 (民国)公司注册规则 121 7.6
答案：C
解析：根据材料可知，北洋政府袁世凯统治时期注册公司数量不断增加，联系所学知识可知，南京临时政府成立后，鼓励民间兴办实业，加上群众性的反帝爱国运动的发展，有力地推动了民族资本主义工业的发展，材料中北洋政府制定公司注册章程体现了重视维护民族经济发展的秩序，C项正确；材料中是公司注册章程的不断变化，没有涉及农轻重产业的分布状况，因此“导致近代经济结构的变革”的说法有误，A项排除；材料中是公司注册章程的不断变化和注册公司数量的不断增加，没有涉及“企业经营方式的转型”的信息，B项排除；实业救国思潮是1895年甲午战争后兴起的一种思想潮流，且材料中没有重农抑商政策调整的信息，D项排除。
8.(2025·福建宁德模拟)如图为民国六年刊登于《新闻报》上的马星驰创作的漫画。该漫画( )
A.勾勒了民国初年政体更迭的状况
B.意在揭露列强扶植的傀儡政权
C.抨击了当时军阀割据混战的乱象
D.旨在讽刺张勋倒行逆施的丑行
答案：D
解析：漫画刊登于民国六年，即1917年，漫画中抱着孩子的人还拖着象征清朝的长辫子，据其中文字“竟欲掳孺子以号召耶”“复辟”等可知，这讽刺的是张勋复辟以清废帝溥仪(孺子)为皇帝的举动，故选D项；题干只是一个人抱着个孩子“复辟”，没法体现出政体更迭，所以A项不符合题意，排除；图中的人物是个中国人，所以漫画不是揭露列强扶植傀儡政权，排除B项；由图中的“复辟”可知，这是中华民国建立后的复辟帝制行为，与军阀混战无关，且漫画中也没有混战的图像，排除C项。
9.(2025·内蒙古包头模拟)20世纪初，一些知识精英抨击传统宗法伦理社会“家私其肥，宗私其族，族私其姓都是独术的表现，造成为民四万万，则为国亦四万万，等于无国”。因此，他们认为要承担起国民的责任义务，必“出于家人登于国民”。据此可知，他们的主要意图是( )
A.强化国家认同 B.反思传统伦理
C.提升国民素养 D.抨击君主专制
答案：A
解析：根据材料及所学可知，20世纪初，一些知识精英认为传统的宗法伦理社会会导致家族和个人过于自私，认为要承担国民的责任，就是要强化国家认同，故选A项；反思传统伦理是现象，不是意图，排除B项；知识精英的目的是增强国民的国家认同感，排除C项；材料没有涉及君主专制，排除D项。
10.(2025·河北保定模拟)下图所示为1894—1920年中国国内市场商品平均年增长率。据图可得出的历史结论是，这一时期中国( )
A.贸易逆差局面得到扭转
B.外国商品输入日益减少
C.民族工业呈发展的趋势
D.商品出口量呈增长趋势
答案：C
解析：由数据图可知，与1894—1908年相比，1908—1920年我国国内生产的商品年均增长率大幅增加，且超过了进口洋货的增长率，这说明中国民族工业呈现了不断发展的趋势，故选C项；图中数据只有进口洋货，并未提到出口商品，所以无法得出贸易逆差局面得到扭转的结论，排除A项；题干所述都是增长率，而进口洋货的增长率都在5%以上，说明进口商品还是不断增加的，所以不能据此得出外国商品输入日益减少的结论，排除B项；题干所述涉及国内生产商品和进口洋货两项数据，并未有关于商品出口量的情况，所以也就无法得出商品出口量呈增长趋势的结论，排除D项。
11.(2025·河南九师联盟高三月考)下图为1918年李大钊等人发起的少年中国学会《少年月刊》中的部分内容。
我们“少年中国”的少年，应该注重“人的生活问题”——精神的与物质的，换句话说，就是怎样适应环境的问题。我以为“少年中国”的少年要有三种新生活：创造的生活；社会的生活；科学的生活……若不彻底使一般人了解社会的生活之意义，永远不能达到民主主义的目的
这表明该学会认识到( )
A.马克思主义具有鲜明的实践价值
B.人的觉醒和社会改造的必要性
C.中国革命的最终目的是社会进步
D.青年学生是民主革命的主力军
答案：B
解析：据题干中“少年要有三种新生活：创造的生活；社会的生活；科学的生活”“若不彻底……永远不能达到民主主义的目的”等内容可知，该学会认识到促进人的解放和觉醒，才能最终达到民主主义的目的，故选B项；材料未涉及马克思主义，排除A项；据题干“若不彻底……永远不能达到民主主义的目的”可知，其强调的对象是实现民主主义的“途径”，而不是“目的”，排除C项；材料未体现青年学生在民主革命中的地位，排除D项。
12.(2025·天津河西区二模)民国七年发表的《中国今后之文字问题》指出：“不到半页，必有发昏做梦的话。青年子弟读了这种旧文章，觉其句调铿锵，娓娓可诵，不知不觉，便为文中之荒谬道理所征服。”这主要体现了( )
A.孙中山新三民主义的思想
B.梁启超的维新改良思想
C.弘扬民主科学的强烈愿望
D.新文化运动抨击旧文学
答案：D
解析：根据材料“民国七年”“不知不觉，便为文中之荒谬道理所征服”并结合所学知识可知，材料的时间是1918年，处于新文化运动时期，文章作者认为旧文章影响了青年子弟，会毒害他们思想的发展，这体现了新文化运动时期资产阶级激进派对旧文学的抨击，故选D项。材料中没有体现联俄、联共、扶助农工问题，与新三民主义无关，排除A项。梁启超的维新改良思想主张“伸民权”“设议院”，实行君主立宪制，是强调变法运动的重要性，排除B项。民主强调反对专制制度和封建纲常伦理，倡导民主政治，增强民主意识。科学强调破除封建迷信和愚昧，学习西方科学知识，材料未涉及，排除C项。
13.(2025·广东广州二模)20世纪初，在侨乡广东开平的壁画中，火车、飞机和钟楼常作为装饰元素。画面中奔驰的火车、象征精确计时的钟楼，与河流、田野、村落相得益彰。壁画反映了( )
A.西方工业文明的影响
B.民众时间观念加强
C.欧美艺术的广泛传播
D.半殖民地色彩浓厚
答案：A
解析：据材料“火车、飞机和钟楼常作为装饰元素”并结合所学可知，20世纪初，在广东开平的壁画中，火车、飞机和钟楼常作为装饰元素，而这些元素的原型是西方工业文明的成果，说明壁画受到西方工业文明的影响，故选A项；象征精确计时的钟楼，是作为装饰出现，而非时间观念的加强，排除B项；材料中的壁画，依然是以河流、田野、村落为主体，无法判定欧美艺术是否广泛传播，排除C项；材料中未体现半殖民地化，排除D项。
14.(2024·江苏苏州八校三模)辛亥革命后，劝禁缠足的工作从未停止过，但1928年统计的妇女缠足比例显示，湖北为59%，河北为50%，山西为18%，察哈尔为53%，且此时“旧式婚姻居十之七八”。这些现象反映( )
A.辛亥革命历史作用微弱
B.南方改革程度高于北方
C.国民政府忽视妇女地位
D.社会习俗变革艰难曲折
答案：D
解析：材料提及虽然“劝禁缠足的工作从未停止过”，但1928年妇女缠足比例仍然较高，且旧式婚姻占比大，可知新式社会习俗推广艰难，旧式社会习俗仍有较大的社会基础，故选D项；“作用微弱”不合史实，辛亥革命推翻了清王朝统治，促使社会风俗发生了新的变化，排除A项；“南方改革程度高于北方”不合题意，与材料中“湖北(南方省份)为59%(占比最高)”相悖，排除B项；“国民政府忽视妇女地位”不合史实，1929年国民政府公布了《考试法》，其允许女子参加考试，反映了国民政府重视妇女地位的提高，排除C项。
15.(2024·广东名校联盟5月联考)民国时期所编《阜宁县新志》列出了23种职业，其中包括公务员、教员、律师、工程师、会计师、医生、记者、电务员、邮务员、商人、渔人、矿工、工人、军人、警察、伶人、杂业等。“农中有士，商中有士，工中有士”的局面成为现实。上述职业构成表明( )
A.社会结构多元化加强
B.小农经济趋于解体
C.生产分工日益精细化
D.民众生活水平提高
答案：A
解析：据材料信息可知，民国时期的经济活动已经不仅仅局限于传统的农业，而是拓展到了教育、法律、工程、会计等多个领域，职业的多样性反映了社会结构的多元化加强，故选A项；材料没有强调耕织分离、农产品商品化，无法体现小农经济的解体，排除B项；材料信息更多地强调了职业的多样性和经济结构的多元化，而不是生产分工的精细化，排除C项；材料只是列出了多种职业，没有提及民众生活水平，排除D项。
16.(2024·湖南永州三模)1920年2月，北洋政府教育部发布的第53号训令批准了钱玄同、胡适等人提交的《请颁行新式标点符号议案》，训令指出议案内容“远仿古昔之成规，近采世界之通则，足资文字上辨析义蕴、辅助理解之用”，并转发所属各校“傅备采用”。由此可知( )
A.白话文运动迎来新的发展契机
B.传统文学体裁与西方文化接轨
C.文学革命推动了社会政治变革
D.教育革新成为救国的主要手段
答案：A
解析：据材料“北洋政府教育部发布的第53号训令……并转发所属各校”可知，胡适、钱玄同等倡导的以白话文为载体的新文学得到政府支持并通过法令颁行推广，有利于新文学运动的发展，故选A项；据材料“仿古昔之成规……辅助理解”可知，推行新式标点符号的目的是借鉴古今中外的语言规则以帮助阅读理解，并没有涉及传统文学体裁，排除B项；材料主要是北洋政府推行新文学形式，并未涉及政治变革，排除C项；材料主要是新文学形式的推广，而非教育革新，据所学可知教育革新不是救国的主要手段，排除D项。
17．阅读材料，完成下列要求。(14分)
材料一 当我们考察19世纪末叶以来华中(尤其是中心城市武汉)出现的新的经济结构、新的社会阶级和社会思潮，追溯湖北革命党人在长达十年的时间，遵循孙中山民族、民主革命的纲领，在乡邦所做的英勇而坚实的努力，便会发现：辛亥首义绝非一颗从云端掉下来的幸运之果。
——摘编自冯天瑜《辛亥革命何以首先在武昌爆发》
材料二 共和政体成，专制政体灭；中华民国成，清朝灭；总统成，皇帝灭；新内阁成，旧内阁灭；新官制成，旧官制灭；新教育兴，旧教育灭；枪炮兴，弓矢灭；新礼服兴，翎顶补服灭；剪发兴，辫子灭……阳历兴，阴历灭；鞠躬礼兴，拜跪礼灭……
——据1912年《时报》刊载的文章《新陈代谢》
(1)根据材料一并结合所学知识，指出为什么说“辛亥首义绝非一颗从云端掉下来的幸运之果”。(6分)
答案：
原因：民族危机加深；清政府失去民心；民族资本主义发展；民族资产阶级力量增强；民主革命思想的传播；革命力量的积蓄和发展等为武昌起义的爆发准备了条件。(6分)
解析：根据材料“华中……出现的新的经济结构、新的社会阶级和社会思潮”并结合所学知识可得出，民族危机加深，清政府失去民心，民族资本主义发展，民族资产阶级力量增强，民主革命思想的传播；根据材料“追溯湖北革命党人在长达十年的时间，遵循孙中山民族、民主革命的纲领，在乡邦所做的英勇而坚实的努力”得出，革命力量的积蓄和发展等为武昌起义的爆发准备了条件。
(2)根据材料二并结合所学知识，指出辛亥革命对中国社会产生的积极影响。(8分)
答案：积极影响：推翻了清王朝统治，结束了中国两千多年的君主专制制度，建立了共和政体；传播了民主共和理念，推动了中华民族思想解放；推动了中国社会变革，促进了教育和社会生活等方面的近代化。(8分)
解析：根据材料“共和政体成，专制政体灭；中华民国成，清朝灭；总统成，皇帝灭”得出，推翻了清王朝统治，结束了中国两千多年的君主专制制度，建立了共和政体；根据所学知识可知，辛亥革命传播了民主共和理念，推动了中华民族思想解放；根据材料“新教育兴，旧教育灭……阳历兴，阴历灭；鞠躬礼兴，拜跪礼灭”得出，辛亥革命推动了中国社会变革，促进了教育和社会生活等方面的近代化。
18.(2025·山东中学联盟考前模拟)阅读材料，回答问题。(12分)
材料 下面为清末刊行于上海的《时事报图画旬报》(1909年)刊发的《女界钟声》。
附录：《女界钟声》(节选)此女界钟声图[备注：敲钟(自由钟)人为西洋妇女]，乃唤醒女国民之有疾者而作。盖女子有疾，每有难言之隐，医治较男子不易奏功。上海五洲大药房，因特发明良药三种……
结合所学知识，对画报描绘的“女界钟声”加以阐释。(要求：表述成文，叙述完整；逻辑严密，条理清晰。)
答案：示例
《女界钟声》描绘了西洋妇女敲响自由钟的场面，而从文字描述上看，它则是一则药品广告。这样，本是推销药品的广告，却大大增加了慷慨激昂的政治论述特征。(4分)
《女界钟声》折射出当时深刻的时代特征。当时民族危机不断加深，国人政治热情不断高涨，民族意识逐渐觉醒；同时，在中国民族工业发展的过程中，实业救国思潮也在不断发展；而随着西方思想的传播以及近代教育的发展，重视思想启蒙的办报运动兴起，近代女权意识也在增长。(4分)
《女界钟声》是时代发展的产物。它呈现的内容与方式，有利于促进产品的销售，同时也必然会对当时人们的思想启蒙产生深远影响。(4分)
(表述成文要求：分值包含在以上步骤中；未能表述成文的，在总分中减2分)
解析：据材料“盖女子有疾……因特发明良药三种”可知，《女界钟声》描绘了西洋妇女敲响自由钟的场面，而从文字描述上看，它则是一则药品广告。这样，本是推销药品的广告，却大大增加了慷慨激昂的政治论述特征。据材料“1909年”结合所学近代列强侵华战争、国人救亡图存的斗争等内容可知，《女界钟声》折射出当时深刻的时代特征。当时民族危机不断加深，国人政治热情不断高涨，民族意识逐渐觉醒；同时，在中国民族工业发展的过程中，实业救国思潮也在不断发展；
而随着西方思想的传播以及近代教育的发展，重视思想启蒙的办报运动兴起，近代女权意识也在增长。据材料“此女界钟声图，乃唤醒女国民之有疾者而作”“1909年”可知，《女界钟声》是时代发展的产物。它呈现的内容与方式，有利于促进产品的销售，同时也必然会对当时人们的思想启蒙产生深远影响。
