统编版（2024）三年级上册语文期中综合提优卷（含答案）

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三年级上册语文期中综合提优卷
考试时间:80分钟 满分:100分
成长是一个永不停歇的旅程，就像一粒种子慢慢生长，历经风霜雨雪的洗礼，最终开花结果。成长的足迹无处不在，下面就让我们一起来回顾成长中留下的一串串脚印吧。
活动一：感受大自然的美妙，在游历中成长
一、亮亮制作了花朵介绍卡，请你读一读，按要求完成练习。(15分)
昙花昙花多在晚上开放，qì wèi( )浓郁。昙花的繁殖主要靠扦插,把茎直接插入湿(shī sī)土或者水培(béi péi)生根。 芍药芍药的花朵大而饱满,色彩缤(bīn bīng)纷,花香浓郁，是我国 gǔ lǎo( )的传统名花之一。根部cū zhuàng( )、分支呈黑褐色。 梨(lí ní)花梨花春季开花,花色jié bái( ),在我国约有2000余年的栽培历史(shǐ shì)。微风掠(luè luè)过，花瓣纷纷 piāo luò( ),非常漂亮。
1.给介绍卡中的加点字选择正确的读音，打“√”。(3分)
2.根据拼音在括号里写出正确的词语。(5分)
3.亮亮想描绘梨花盛开的季节，下列词语中，最合适的一项是(2分)( )
A.炎热 风和日丽 B.凉爽 金桂飘香
C.寒冷 狂风暴雨 D.暖和春光明媚
4.下列句子中加点的“漂亮”和介绍卡中加点的“漂亮”意思相同的一项是(2分)
( )
A.话说得漂亮，更要看事办得怎么样。
B.三年级(1)班在学校运动会上打了一场漂亮仗。
C.现在进村的盘山公路平坦通畅，村里家家户户的房子都改造得很漂亮，吸引了许多游客来乡村旅游。
D.有了这搭载北斗导航系统的无人驾驶播种机，只要提前在终端设置好参数，机器就能自己干活，不仅干得快，还干得漂亮。
5.点点在阅读介绍卡时，对“扦插”一词不太理解，下列做法正确的有（多选）(3分)( )
A.查工具书。 B.向老师请教。 C.联系上下文猜测。 D.忽略这个词。
活动二：遨游知识的海洋，在学习中成长
二、亮亮在课堂练习中遇到了一些拦路虎，快来帮他解决一下吧！（填序号）(10分)
1.下列和“嘀”字在字义上属于同一类的一项是( )
A.唤、吵、吼 B.咬、嚼、啃 C.呀、哇、呢 D.哗、啪、嘟
2.下列依次填入语段横线处的词语，最恰当的一项是( )
如今,高铁已经通向 ,让更多的民众体验到了“说走就走”的幸福感。
的高铁网，绘制出了美丽中国新画卷。
A.五湖四海 四平八稳 B.四面八方 四通八达
C.五湖四海 四面八方 D.四面八方 五湖四海
3.下列诗句中，没有表现儿童天真活泼的一项是( )
A.意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。 B.微微风簇浪，散作满河星。
C.小娃撑小艇，偷采白莲回。 D.知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。
4.下列句子的朗读重音标示有误的一项是( )
A.这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。（强调小动物的神态）
B.这样糊里糊涂地背，有什么用呢？（强调没有用）
C.妈妈，他们的家是在天上，在星星所住的地方。（强调家的位置）
D.大家又干起活来了，奶酪一会儿就被搬进洞里去了。（强调搬得快）
5.下列说法正确的一项是( )
A.《在牛肚子里旅行》中的红头游历了大黄牛的四个胃室。
B.《总也倒不了的老屋》赞扬了老屋助人为乐的优秀品质，但是老屋最终还是倒下了。
C.大青树下的小学里有来自各个民族的小学生，他们在鲜艳的五星红旗下共同学习和生活。
D.真诚待人的灰姑娘，历经磨难的丑小鸭，卖火柴的小女孩，这些都是安徒生童话故事里的主人公。
三、句子练习是图图的弱项，妈妈帮他准备了一份习题，请你也来做一做，跟他比一比吧。(7分)
1.同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。（照样子，用加点字写一句话）(2分)
2.一排排大雁追上白云，撒下一阵暖暖的叮咛。大雁似乎在说：“ ”(发挥想象，补写句子)(2分)
3.下面的语段中有几处错误，请用修改符号在原句上进行修改。(1个错别字，2处语病)(3分)
2025全国两会上发布的政府工作抱告里，“6G”首次被写入其中。2025年因为是“6G”全球统一标准制定的起始年，所以是“6G”与AI融合发展的关键之年。预计在2030年左右，“6G”技术将逐渐投入商用，再一次改正人类生活和工作方式，推动新的变革。
四、温故而知新，根据所学内容填空。(7分)
1.《望洞庭》一诗中，作者以奇特的想象，从远看的视角描绘洞庭湖山水秀美的诗句是“ , ”。 (填人名)的《山行》中，交代诗人停车原因的诗句是“ , ”。
2.你看，它把黄色给了银杏树， 的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的 。它把红色给了枫树， 的枫叶像一枚枚 ,飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。
3.“二人 , ”告诉我们两个人一条心，就能发挥很大的力量；“ , ”告诉我们只要人们齐心协力，就能创造奇迹；“仁者爱人， ”告诉我们仁爱的人爱别人，有礼的人尊敬别人。
活动三：积极参与学习活动，在实践中成长
五、三年级(1)班正在举办以“名字里的故事”为主题的综合性学习活动，请你参与进来。(5分)
1.中国人取名字的浪漫在于把科技与传统文化相结合，每一个名字都是一个故事，一段历史，一个梦想。下列选项中命名对应有误的一项是(2分)( )
A.中国探月工程——嫦娥 B.火星车——夸父
C.中国自主研发的载人潜水器——“蛟龙号” D.中国空间站——天宫
2.每个人都有自己的名字，你的名字是什么？有什么含义或者故事？说出来和大家分享一下吧。(3分)
我的名字叫 ,因为
活动四：开卷有益，在阅读中成长
六、阅读古诗，完成练习。(9分)
秋月
[宋]朱熹
清溪流过碧山头，空水①澄鲜②一色秋③。
隔断红尘④三十里，白云红叶两悠悠⑤。
【注释】①空水：夜空和溪中的流水。②澄鲜：清新、明净的样子。③一色秋：指夜空和在融融月色中流动的溪水像秋色一样明朗、澄清。④红尘：泛指人世间。⑤悠悠：悠闲自在的样子。
1.“清溪流过碧山头”中“清”字的意思是(2分)( )
A.清澈。 B.清楚。 C.清静。
2.诗中描写了哪些景物？打“√”。(2分)
(1)清溪( ) (2)碧山( ) (3)夜空( )
(4)泉水( ) (5)白云( ) (6)红叶( )
3.下列对诗句“隔断红尘三十里”理解有误的一项是(2分)( )
A.宁静的山林月色似乎距离那凡间尘世十分遥远。
B.在这样的月色下，诗人产生了回归红尘的念头。
C.“隔断红尘”体现了诗人清静悠闲的心境。
D.诗人在静观月色时产生了超凡脱俗的感受。
4.读“清溪流过碧山头，空水澄鲜一色秋”，展开想象，把诗句描写的画面写下来。(3分)
七、阅读短文，完成练习。(17分)
揪住鳄鱼的脑袋
①小兔沿着雪白的墙根走在回家的路上。突然,他发现墙根那儿有个影子在晃动,心里有些忐忑不安。
②他仔细一瞧,那影子长长的,像一张张开的嘴巴,往里一瞧,嘴巴里还有牙齿呢!那牙齿尖尖的、密密的。在那张可怕的嘴巴上面，还有两只鼓鼓的眼睛。天哪，这是一个丑陋而可怕的鳄鱼脑袋!
③怎么办呢 小兔又怕又急。这时,他听见身后响起沙沙的声音,原来是他的好朋友小刺猬来了。小兔不再害怕了。
④□你哭什么□小刺猬疑惑地问□你瞧□墙上有一个恐怖的影子□小兔说□小刺猬一看,也吓了一跳,但他镇静地说:“别怕,让我去看看。”小刺猬从路边的小树林里绕了过去，很快就不见了身影。
⑤忽然,墙上鳄鱼脑袋的影子晃动了起来,它好像咬住了小刺猬!小兔担心得叫出声来。就在这时,只见小刺猬的影子动了一下,一下子揪下了鳄鱼的脑袋。现在,鳄鱼脑袋的影子在白墙上无精打采地晃动着。
故事快要读完了，这究竟是怎么回事呢？我预测了这样的结局：
1.请在第④自然段的“”里填上合适的标点符号。(3分)
2.语文要素联系上下文，或者根据字形，我推测“忐忑不安”的意思是 。(1分)
3.预测使我们的阅读之旅充满了乐趣。请你预测故事结局，并填在文中的方框里。(2分)
4.快读一读故事原本的结局，和自己的预测比较一下，你更喜欢哪一个？为什么？(3分)
只见小刺猬手中提着一只开了大口子的破皮鞋。皮鞋裂口上的钉子就像一颗颗牙齿。这只破皮鞋挂在一根树枝上，路灯把它的影子映在墙上，放大了许多倍，就像一个鳄鱼脑袋。这个可怕的“鳄鱼脑袋”被小刺猬提在手上，他一晃，墙上的影子也跟着晃动起来。小兔和小刺猬看着都高兴得大笑起来……
我喜欢（原文结局 自编结局）（打“√”）因为
5.故事里，小兔的心情一直在变化，请你从短文和原文结局中找出合适的词语，完成下面的思维导图。(5分)
6.在年度童话人物评选中，小刺猬最终获得了“勇敢奖”。课外，我们还认识了许多童话人物，如果让你给故事中的人物评奖，你想把什么奖项颁给谁呢？请仿照例子写一写。(3分)
活动五：用文字记录成长点滴
八、习作。(30分)
同学们，你们的身边一定有许多小伙伴，这次就让我们写一写自己的一个小伙伴吧！可以写他的特点，也可以写你和他之间发生的事情，注意把句子写通顺，把内容写完整。自拟题目，不少于300字。
参考答案
活动一：感受大自然的美妙，在游历中成长
一、1. shī péi bīn lí shǐ lüè 2.气味 古老 粗壮 洁白 飘落
3. D 4. C 5. ABC
活动二：遨游知识的海洋，在学习中成长
二、1.D 2.B 3.B 4.D 5.C
三、1.示例：花儿向太阳微笑，向风儿点头，向蜜蜂问好。 2.示例：白云哪白云，你跑慢些，不要错过沿途的风景。
3.①把“抱”改为“报”；②把“因为……所以……”改为“既……也……”；③把“改正”改为“改变”。
四、1.遥望洞庭山水翠 白银盘里一青螺 杜牧 停车坐爱枫林晚 霜叶红于二月花
2.黄黄 炎热 红红 邮票 3.同心 其利断金 人心齐 泰山移 有礼者敬人
活动三：积极参与学习活动，在实践中成长
五、1.B 2.示例：王芳菲爸爸妈妈希望我能像花朵一样芳香美丽，所以给我取名“芳菲”。
活动四：开卷有益，在阅读中成长
六、 1. A 2. (1)√ (2)√ (3)√ (5)√(6)√ 3.B
4.示例：清澈的溪水流过碧绿的山头，澄清的溪水与夜空在月色的映照下构成了一幅空明澄澈的秋景画卷。
七、1.“ ？” 。 “ ， 。” 。 2.心神不安
3.示例：小兔和小刺猬发现“鳄鱼脑袋”其实是树叶，真是虚惊一场。
4.示例：原文结局 原文结局出乎意料，却也在情理之中，而且描写生动，增加了
故事的趣味性。 5.忐忑不安 又怕又急 不再害怕 担心 高兴
6.示例：坚定不移奖锡兵尽管他只有一条腿，但依然挺拔地站着，从不倒下，从不放弃。
八、略
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