《两位数乘两位数进位笔算》课件（16张PPT）-青岛版五四制（2024）三年级上册数学

(共16张PPT)
哪一位满几十就向前一位进几
1 3 2
× 3
7 2 4
× 5
3
2
1
3 9 6
00
01
02
03
04
05
00：
06
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08
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12
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16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
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37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
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48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
0
2
6
温故知新
3
6
7
1
3 4
× 2 1
4
8
4
1
00
01
02
03
04
05
00：
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08
09
10
11
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13
14
15
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18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
温故知新
两位数乘两位数
进位笔算
青岛版（五四制）数学 三年级 上册 第四单元
你能提出什么问题？
3
分析素材，猜测规律
这条街的广告灯每天的租金是多少元？
这条街上有29个同样的广告灯；
一个广告灯每天的租金是32元。
列式：
32×29＝ （元）
就是求29个32是多少，用乘法计算。
29×32＝ （元）
32×29=
32×20=640
32×9=288
640+288=928
928
新知探究
32元
30元
2元
29×30=870
29×2=58
870+58=928
32×29=
928
新知探究
3 2
× 9
2 9 8
6 4 0
+ 2 8 8
9 2 8
3 2
× 2 0
6 4 0
新知探究
×
2 9
3 2
8
2
8
4
1
8
6
2
1
9
新知探究
×
3 2
2 9
8
5
7
1
8
8
2
1
9
1、相同数位对齐,从个位乘起;
2、先用第二个因数的个位，去乘第一个因数的每一位，乘得的积的末位，要和个位对齐
3、再用第二个因数的十位，去乘第一个因数的每一位，乘得的积的末位，要和十位对齐，乘得的积满几十，就向前一位进几;
4、最后把两次乘得的积相加。
两位数乘两位数(进位)的笔算方法
讨论交流，验证规律
想一想，可以怎样验算？
交换两个因数的位置，再算一遍。
课堂练习
笔算下列各题,并验算。
1 3
×
4 6
验
算
4 6
×
1 3
4 6
×
2 3
2 3
×
4 6
验
算
2 5
× 1 8
2 0 0
2 5
2 2 5
积的位置不对
5
4
0
×
√
火眼金睛辨对错。
1 6
× 3 2
2
8
4 1 2
3和8相加满十，
没有向前一位进1
5
×
√
火眼金睛辨对错。
3
4
写一下自己的 收获