《两位数乘两位数笔算乘法（不进位）》课件（17张PPT）-青岛版五四制（2024）三年级上册数学

(共17张PPT)
两位数乘两位数
不进位笔算
青岛版（五四制）数学 三年级 上册 第四单元
31×5=
快问快答
23×3=
23×10=
31×20=
23×13=
你能知道哪些信息，能提出什么数学问题？
2
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23
第1排
第2排
第3排
第4排
第5排
第6排
第7排
第8排
第9排
第10排
第11排
第12排
12个23是多少
23×12=
保护环境花坛一共用了多少盆花？
1.结合乘法的意义和两位数乘一位数及两位数乘两位数的囗算，进行分析。
2.同桌讨论一下怎么解答。
3.在点子图上表示出你的想法。
4.算出答案。
温馨提示：
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
23×12=
探究算法
23×6×2=
276
6个23
6个23
276
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
探究算法
10个23
2个23
23×10=230
23×2=46
230+46=276
23×12=
276
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
探究算法
10个23
2个23
23×12=
276
23
×10
230
23
× 2
46
230
+ 46
276
23×6×2=
276
23×10=230
23×2=46
230+46=276
23
×10
230
23
× 2
46
230
+ 46
276
探究算法
23
2
×
46
23
10
×
230
230
46
＋
276
23
12
×
探究算法
23×12=276
归纳总结
笔算方法
1、两个因数,相同数位对齐。
2、先用第二个因数的个位去乘第一个因数的每一位，乘得积的末尾要和个位对齐。
3、再用第二个因数的十位去乘第一个因数的每一位，乘得积的末尾要和十位对齐。
4、最后把两次乘积相加。
1、
小练笔
1
23
20
460
21
483
2、
14
×21
14
28
42
294
3、
用竖式计算
×13
42
×11
24
2025年，红英小学开展"阳光体育进校园"活动，为每个班级配发新跳绳。学校共有14个班级，每个班级分配12根跳绳，请问学校一共采购了多少根跳绳？
4、
课外拓展
谈
收
获
请以《一节数学课的收获》为题目，写一篇数学日记。（字数不限）