人教版地理七年级上册4.2《气温的变化与分布》课件58张

(共58张PPT)
视频导入：《火焰山的温度计》
教学目标和要求（学科素养） 内容 区域认知：阅读世界年、月平均气温分布图，归纳世界气温分布特点。
综合思维：能够根据地图、资料图表等多种形式的气温资料，分析和归纳气温分布规律和特征，归纳出影响气温变化的主要因素。
地理实践力：通过绘制气温曲线图，提高实践能力，培养创新精神，提升科学品质。
目录：
01/气温的变化
02/气温的分布
03/本课小结
04/随堂检测
PART 01
气温的变化
Changes in temperature
气温的概念
气温是指空气的温度，我们通常所指的气温是距离地面1.5米处的空气温度，常用摄氏度（℃）表示。
气温的测量
测量工具
温度、湿度仪器
测量场所
百叶箱（通风、防晒）
测量时间
一天4次
测量时间 2时、8时、14时、20时
将观测仪器放到百叶箱内
测量离地面1.5米处的气温（实时气温、最高温、最低温）
气温的测量
-10
10
0
20
求日平均气温。
(8+16+12+4）/4=10℃
8
16
12
4
日平均气温
一天中不同时间气温值的平均数，通常是把一天中四次观测得的气温值相加，除以4
除了一天中的最高气温和最低气温，描述一个地区的气温，通常还需要使用日平均气温、月平均气温和年平均气温。
月平均气温
一月内各日平均气温值的平均数（一月内日平均气温之和/当月天数）
年平均气温
一年内各月平均气温值的平均数（一年内月平均气温之和/12）
气温的计算
日最高、最低气温
生活中，人们更关心一天中的最高气温和最低气温。
气温日较差
日最高—日最低
=
最高气温，一般出现在14时
最低气温，一般出现在日出前后
气温的日变化
说出当日最高气温。
说出当日最低气温。
计算当日的气温日较差。
最高气温：31℃
最低气温：24.5℃
31-24.5=6.5℃
气温日较差
规律总结
一天中气温最高值
一天中气温最低值
气温日较差
午后2时（14:00时）左右
日出前后
一天中最高气温 - 最低气温 = 气温日较差
气温日较差越大，气温日变化越大；
气温日较差越小，气温日变化越小；
太阳辐射
地面逆辐射
大气吸收
午后2时才吸收完整
气温的日变化
气温的年变化
最冷月均温
最热月均温
气温年较差
气温年变化：以一年为周期的气温变化。
判断：哪个城市的气温年较差大？
气温的年变化
挑战:下面哪幅图是“早穿棉袄午穿纱”的写照？
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
-10
0
10
20
30
℃
陆地
海洋
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
-10
0
10
20
30
℃
海洋
陆地
北半球
南半球
月平均气温 北半球 南半球 陆地 海洋 陆地 海洋
最高值
最低值
7
1
8
2
1
7
2
8
气温的年变化
海洋总比陆地迟一个月！
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 月份
A、B分别位于南半球还是北半球？
A
B
南半球，最热月在1月
北半球,最热月在7月
气温的年变化
根据表格数据，绘出该地的气温年变化曲线图
气温的变化
活动：绘制气温曲线图
1.一横：绘制横轴—月
2.二纵：绘制纵轴—温度
3.三定点：描点
4.四连线：绘制平滑的曲线
（1）找出该地最热月的平均气温。
（2）找出该地最冷月的平均气温。
（3）计算该地气温年较差。
（4）归纳该地气温的年变化特点。
1. 根据表及气温曲线图的绘制步骤，绘制该地的气温年变化曲线图。
7月，23.3℃
1月，-20.1℃
23.3-（-20.1）=43.4℃
该地夏季炎热，冬季寒冷，气温年变化较大。
-25
-20
-15
-10
-5
0
5
10
15
20
25
气温/℃
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
月份
绘制某地气温年变化曲线图
活动：绘制气温曲线图
>15°C，终年高温
0—15°C，冬季温和
<0°C，冬季寒冷
25°C左右，夏季高温
<20°C，夏季凉爽
终年高温，
气温年较差小
夏季高温，
冬季温和
终年温和，
气温年较差小
冬冷夏热，
气温年较差大
气温的变化
气温的变化
分析：如何阅读气温曲线图？
最低月平均气温
最高月平均气温
练一练
某学校地理兴趣小组在实习活动中，按要求一天共测得4次气温值：21℃、15℃、32℃和27℃，却忘记了记录测量气温的时间。据此完成1—3题。
1. 这一天的气温日较差是(　　)
6℃ B. 11℃ C. 17℃ D. 12℃
C
2. 假如由你来完成上面表格的填写，32℃的气温值将填在哪个时间栏内？(　　)
A. 14时 B. 20时 C. 2时 D. 8时
3.这一天的日平均气温约是(　　)
A.10 ℃　 B.15 ℃ C.24 ℃　 D.30 ℃
A
C
练一练
4.读图3-2-1，下列说法正确的是(　　)
A.该图是气温年变化图
B.该图是气温日变化图
C.最高气温出现在中午12时
D.气温年较差大约是7℃
B
练一练
5.下面是某地区一年的气温变化资料，四位同学根据表中数据分别绘制了该地的气温年变化曲线图，其中正确的是(　　)
D
TEMPERATURE
DISTRIBUTION OF TEMPERATURE
气温的分布
DISTRIBUTION OF TEMPERATURE
贰
气温的水平、垂直分布，
（中国气温分布）
（世界气温分布）
气温的空间变化——水平方向
气温的空间变化——水平方向
【等高线】
海拔相等的各点连线
400m
300m
200m
100m
如何定义等温线？
地图上气温相等的各点连成的线
40°C
30°C
20°C
10°C
(1)等高线是________的相等的点连成的线。
(2)等高线是________的曲线。
(3)同一条等高线上各点________相等。
(4)同一幅等高线图上________相等。
海拔
封闭
海拔
等高距
温故知新：等高线
亚历山大·冯·洪堡
（1769年9月14日—1859年5月6日）
德国科学家，
近代地理学创建人之一，
提出等温线的概念，
首创世界等温线图。
自主学习：阅读书本P75图4.2并结合等高线地形图的判读方法，完成下列填空。
1.同一条等温线上，各点 相等；
2.等温线密集的地方，气温差异 ；
等温线稀疏的地方，气温差异 。
3.等温线呈封闭形状，如果中心气温低，表示这里是 中心；
气温
大
低温
小
知识迁移：等温线
等温线模式图
看等温线延伸方向
看等温线疏密程度
看闭合等温线情况
看等温线延伸方向
看等温线疏密程度
看闭合等温线情况
南北方向存在
气温差异
等温线大致沿东西方向延伸
等温线模式图
看等温线延伸方向
看等温线疏密程度
看闭合等温线情况
等温线密集
气温差异大
等温线稀疏
气温差异小
等温线模式图
看等温线延伸方向
看等温线疏密程度
看闭合等温线情况
等温线像这样呈封闭形状是，如果中心气温低，表示是低温中心；反过来，就是高温中心
等温线模式图
气温的分布规律
等温线分布有什么规律呢？
20℃
10℃
0℃
20℃
10℃
0℃
向北递减
向南递减
阅读“世界平均气温分布图”，观察从赤道向两极世界年平均气温有什么变化规律？
规律一
世界气温由低纬（赤道）向高纬（两极）逐渐降低。
气温的分布规律
影响因素：纬度因素
等温线比较弯曲
等温线比较平直
思考：为什么北半球的等温线比较弯曲，南半球的等温线比较平直？
陆地39%
海洋61%
陆地19%
海洋81%
南半球海洋面积大
气温的分布规律
青藏高原
图3.17世界年平均气温分布图
气温的分布规律
思考：10℃等温线为什么在亚洲部分往南弯曲呢？
规律二
气温随海拔升高而降低，
海拔每升高100米，气温下降0.6℃。
影响因素：地形因素
相对高度：1520 - 720=800m
温差：800÷100×0.6=4.8℃
山顶气温：28.8 - 4.8=24℃
气温的分布规律
北半球同纬度大陆和海洋相比，7月哪里气温高？1月哪里气温高？
1月平均气温分布图
7月平均气温分布图
A
B
D
C
气温的分布规律
C(陆地)＜D（海洋）
A(陆地)＞B（海洋）
规律三
同纬度地区，夏季陆地气温高于海洋，冬季海洋气温高于陆地。
影响因素：海陆因素
20℃10℃活动：用模拟实验解释海洋和陆地气温变化的差异
将温度数据和比较分析填入下表
沙子 水 温度比较
早上
中午
傍晚
5°C
5°C
一样
18°C
15°C
沙热水凉
6°C
8°C
沙凉水温
说明了什么？
沙子升温快，降温也快；水升温慢，降温也慢。海陆有热力差异
思考:图D、E、F
5℃
18℃
5℃
8℃
15℃
6℃
早上
傍晚
中午
气温年变化规律总结
北半球
陆地：___月份温度最____，___月份温度最____
海洋：___月份温度最____，___月份温度最_____
低
高
低
高
1
7
8
2
世界1月气温图中最低值出现在哪里？
世界7月气温图中最高值出现在哪里？
世界1月平均气温的分布
世界7月平均气温的分布
气温的分布规律
同纬度地区，夏季陆地气温高，海洋气温低，冬季陆地气温低，海洋气温高。
南半球海洋面积广阔，等温线更为平直。
气温随海拔的升高而降低，每上升100米，气温降低约0.6 ℃。
影响气温分布的因素
纬度因素
气温由低纬（赤道）向高纬（两极）逐渐降低。
海陆因素
地形因素
海洋和陆地升温或降温的快慢不同。可以用模拟实验解释海洋和陆地的温度变化差异，并以此原理解释1月和7月同纬度海洋和陆地气温的差异。
【知识探究】用模拟实验解释海洋和陆地气温变化的差异
1.参考以下步骤和下图，做水和沙的温度变化实验。
（提示：此实验需要在晴天做，沙子要保持干燥，温度计插入的深度要相同。）
（1）用相同的容器(如烧杯)分别取相同体积的水和沙，在室内阴凉环境中放置一段时间；
（2）分别测量并记录水和沙的温度，然后把装有水和沙的容器放置在阳光下；
（3）2小时后再分别测量水和沙的温度，并记录。
水和沙的温度变化实验示意
【知识探究】用模拟实验解释海洋和陆地气温变化的差异
2.分别计算水和沙的温度变化。说说水和沙哪个温度变化的幅度大。
3.如果用水和沙分别类比海洋和陆地，请你解释下列现象。
（1）1月，北半球同纬度的陆地气温比海洋低。
（2）7月，北半球同纬度的陆地气温比海洋高。
（1）1月是北半球的冬季，陆地降温快，海洋降温慢。
（2）7月是北半球的夏季，陆地升温快，海洋升温慢。
沙的温度变化幅度大
海拔每升高1千米，气温降低约6℃
气温的变化和分布
气温及其测量
气温的概念
气温的测量
大气的冷热程度
温度计2时、8时、14时、20时
气温的变化
气温变化曲线的判读
气温日变化
气温年变化
气温的分布
最高温：14时左右
最低温：日出前后
气温日较差
最高温（北半球）
海陆差异
陆地7月最高，1月最低
海洋8月最高，2月最低
气温年较差
夏季：陆地＞海洋
冬季：海洋＞陆地
等温线的判读
气温分布规律
低纬度向高纬度
纬度因素
同纬度地区，夏季陆地气温高，海洋气温低，冬季相反
海陆因素
地形因素
1.北京7月平均气温是26℃，1月是-4.7℃，北京的气温年较差是
A. 21.3℃ B. 0.5℃ C. 8℃ D. 30.7℃
D
图中①②两地气温相差20℃以上，主要原因是
A.纬度差异
B.地球自转
C.降水差异
D.人类活动
2.阅读下面东北地区1月平均气温分布图，读图完成下题。
A
3.我国新疆吐鲁番地区有“早穿皮袄午披纱，晚上围着火炉吃西瓜”的说法，这说明当地气温的特点是
A.气温日较差大 B.气温月较差大
C.气温年较差大 D.气温的年际变化大
4.四川盆地与长江中下游平原基本上是同一纬度，但四川盆地冬季气温比长江中下游地区高，导致这种差异的主要因素是
A.纬度因素 B.经度因素
C.地形因素 D.海陆因素
A
C
5.下图是小华画的等温线图，读图完成下列各题。
（1）图上标注的10℃是错误的，那么正确的应该是
A.13℃ B.12℃
C.11℃ D.9℃
（2）在改正之后的图中，下列说法正确的是
A.甲地是高温中心
B.乙地是高温中心
C.丙地是高温中心
D.丁地是低温中心
B
B
6. 上图为世界年平均气温分布示意图，下图示意因纽特人特色民居——冰屋。
（1）下列关于世界气温分布的说法，正确的是
A.低纬度地区气温高，高纬度地区气温低
B.南极地区的气温比北极地区高
C.甲地的气温比同纬度的乙地高
D.太平洋气温变化大，亚洲陆地气温变化小
A
6. 上图为世界年平均气温分布示意图，下图示意因纽特人特色民居——冰屋。
（2）影响甲、乙两地气温差异的主要因素是
A.海陆位置
B.纬度因素
C.地形地势
D.人类活动
C
（3）冰屋最有可能分布在
A.甲地
B.乙地
C.丙地
D.丁地
C
6. 上图为世界年平均气温分布示意图，下图示意因纽特人特色民居——冰屋。
7.读等温线图，回答下列问题。
（1）图中A点是 (低温、高温)中心。
（2）根据气温判断地形，A点的地形应该是
A.盆地 B.山地 C.平原
（3）B地区等温线密集，说明气温差别 ；C地区等温线 ，说明气温差别 。
低温
B
大
稀疏
小
8.下图为世界部分地区1月平均气温分布图。读图完成空格内容。
（1）图中A地1月平均气温约为 。
（2）从B地到C地，纬度逐渐 （升高或降低），气温逐渐 （升高或降低）。
（3）M和N两条纬线中， 是南温带与南寒带的分界线。
20~30℃
升高
降低
N