课件10张PPT。西师大版三年级数学下册小 数 的 性 质学习目标1.同学们了解小数的产生和小数的意义。
2.掌握小数的计算单位及单位间的进率。品名:手套
单价:2.50元品名:毛巾
单价:3.00元比较0.1米、0.10米和0.100米的大小。因为 1分米=10厘米=100毫米。所以 0.1 米= 0.10 米= 0.100 米。0.1 米= 0.10 米= 0.100 米。① 小数的尾数有什么变化?② 小数的大小有什么变化?③ 你能得出什么结论?在小数的末尾添上“0”,小数的大小不变。比较0.30和0.3的大小。在小数的末尾去掉“0”,小数的大小不变。把0.70和105.0900化简0.70 = 0.7105.0900 = 105.09不改变小数的大小,把下面各数
改写成小数部分是三位的小数。0.2 4.08 30.2 = 0.2004.08 = 4.0803 = 3.000