人教版化学九年级上册-期中综合能力测评卷

中小学教育资源及组卷应用平台
人教版化学九年级上册
期中综合能力测评卷
时间:60分钟 满分:100分
可能用到的相对原子质量：
一、选一、选择题：本题共10小题，每小题3分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1.近年来，我省各地新增许多公园。公园里空气清新，水净草绿。下列说法正确的是( )
A.空气中氧气的含量最高 B.空气是一种宝贵的资源
C.清澈透明的湖水是纯水 D.大水漫灌比滴灌更节水
2.掌握安全知识是顺利开展实验的保证。下列说法不正确的是( )
A.实验室存放腐蚀性的试剂柜张贴安全标志
B.闻气体气味时不能将鼻孔凑到容器口闻试剂气味
C.打翻酒精灯造成失火应立即用湿布覆盖
D.实验产生的固体废弃物，可带出随意丢弃
3.人类的日常生活和工农业生产离不开水。下列过程中水发生化学变化的是( )
A.水降温结冰 B.海水晒盐
C.蒸馏自来水获得蒸馏水 D.电解水制取和
4.利用下列仪器（导管及非玻璃仪器任选）不能完成的实验是( )
A.量取一定体积的液体
B.加热一定体积的液体
C.除去河水中的泥沙
D.用高锰酸钾制取氧气
5.氮化硅 被称为陶瓷材料中的“全能冠军”。下列有关氮化硅的说法正确的是( )
A.硅的化合价为，则氮的化合价为
B.由3个硅原子和4个氮原子构成
C.相对分子质量为42
D.硅元素与氮元素的质量比为
6.化学观念是化学核心素养的重要组成部分。下列说法不正确的是( )
A.分子、原子、离子都是构成物质的基本微观粒子
B.化学反应前后，原子的种类发生了改变
C.物质发生化学反应时，往往伴随着能量的变化
D.控制反应条件可以促进或抑制化学反应
7.如图是4种微观粒子的结构示意图，下列说法不正确的是( )
A.②③属于不同种元素
B.②④的化学性质相似
C.②的符号为
D.①③形成的化合物是
8.化学反应是在微观粒子间进行的。结合下图，下列说法正确的是( )
A.该反应为化合反应
B.甲既是氧化物又是化合物
C.该反应过程中原子数目减少
D.乙从液态变为气态，化学性质改变
9.化学兴趣小组为探究分子的运动情况，在
形管的粗玻璃管里，固定一根湿润的酚酞
滤纸条，完成下列实验。实验1：将浓氨水
加入左侧试管中，3分钟后观察到 段滤纸
条先变红。实验2：换一根湿润的酚酞滤纸
条，微微加热试管，发现 段滤纸条更快变红。下列说法错误的是( )
A.实验中使用气球是为了缓冲管内气压的骤然升高
B.实验1和实验2对比说明温度升高，分子运动速率加快
C.实验1说明分子在不停运动，还说明相同条件下氨的密度比空气的密度小
D.若将试管放入冰水中，湿润的酚酞滤纸条不会变红
10.小星为探究不同电压对电解水速率
的影响，用如图装置进行多次实验，
并记录不同电压下生成 氢气所
需时间。下列分析正确的是( )
A.管与管中气体体积比为
B. 管中气体可以燃烧
C. 管与电源正极相连
D.该实验中，电压越高电解水的速率越快
二、非选择题：本题共7小题，共70分。
11.（9分）化学用语是学习化学的基本工具。请用化学用语填空。
（1）2个氦原子_____。
（2）5个钙离子_______。
（3）3个二氧化碳分子______。
（4） _____。
（5）氧化铝_______。
（6）氯化镁_______。
（7）标出一氧化碳中碳元素的化合价_ ____。
（8）相对分子质量最小的氧化物_____________。
12.（7分）福建是我国的主要产茶区之一，拥有悠久的种茶、制茶和饮茶历史。
（1）茶树对海拔、降水、气温、土壤等自然条件要求较高，通气性、透水性和蓄水性良好且富含锰、锌等土壤为佳，其中锰、锌指的是______（填“元素”或“原子”）。
（2）制作茉莉花茶需要“熏花”，将茶叶与茉莉花混合，让茶充满花香，用微观知识解释该过程：__________________。
（3）泡好茶需好水。某水样无色、略有异味、
有悬浮杂质且含有较多可溶性钙、镁化合物，
可用如图装置进行简易处理，图中空白处应
放入________（填写物质名称），其作用是
________________，经简易处理后可得到______（填“软水”或“硬水”）。
（4）沏茶时通常用茶漏将茶水和茶叶分离开，茶水和茶叶分离的过程相当于______（填实验基本操作名称），该实验操作中玻璃棒的作用是______。
13.（7分）鉴照古今变化，传承奋进力量。
（1）出行：明朝末年从广州到北京需要大概半年时间，如今乘坐高铁几个小时便可到达。制造高铁使用了地壳中含量最高的金属元素____________。
（2）记录：古代用竹简写的典籍存放所占体积大，如今可将信息存储在芯片上，芯片中含有的硅元素的原子结构示意图及其在元素周期表中的信息如图。
①图中___， ____。
②硅元素位于元素周期表第___________周期。
（3）净水：明代《天工开物》一书记载了明矾净水，明矾中钾离子的符号是____；如今常使用高铁酸钾 作净水剂，高铁酸钾不仅能净水，还能消毒，其中铁元素的化合价为____。
（4）工具：“一尺之棰，日取其半，万世不竭”是古代人对物质构成奥秘的表达；如今可以借助各种精密仪器探索，通过微观示意图更清晰地表示
物质的构成。“ ”“ ”“ ”表示不同元素的原子，则下图中表示混合物的
是_____（填字母）。
14.（12分）知识结构化是知识本身的需要，也是解决现实问题的必然要求，同时也是一种学习素养。请根据过氧化氢与水的结构化内容，完成以下问题。
（1）组成：二者均由___________________组成。
（2）水的物理性质：______________________________（写一条）。
（3）二者化学性质不同的本质原因：________________。
（4）用文字表示水发生分解的反应：_ ________________________。
（5）用途：过氧化氢可用于______________________，水可用于___________________。
15.（9分）钙是人体必须的常量元素，每日必须摄入足够量的钙。目前市场上的补钙药剂很多，如图是某种品牌补钙药品的部分说明书。请回答下列问题：
XX 钙片 【药品规格】每片为1 g 每片含 0.625 g 【用法用量】每次一片,每天两次
一、认识钙片
（1）“补钙药品”为人体补充的是________（填“钙元素”或“钙单质”）。
（2）从图中可知，钙片属于________（填“纯净物”或“混合物”）。
二、认识碳酸钙
（3）【查阅资料】碳酸钙是一种白色固体，无臭无气味，难溶于水，高温
下能分解，能与某些酸反应。以上描述中，属于碳酸钙物理性质的是_________________________（写出一条即可，下同），属于碳酸钙化学性质的是___________________________。
（4）【定量计算】
① 中碳元素与氧元素的质量比为____________。
②如果按用量服用，每天摄入钙元素的质量为多少？
16.（12分）请分析下列实验并回答相关问题。
（1）实验1：观察到的现象是____________________________________________________，集气瓶内水的作用是____________________________。
（2）实验2：氧化铜为催化剂，观察到的现象是_____________________________________。
（3）实验3：探究空气中氧气体积分数时，打开弹簧夹后观察到的现象是______________________________________________，该实验得出的结论是___________________________________，测量结果偏小的原因可能是___________________________________（写一条）。
17.（14分）某兴趣小组以“气体制备”为主题开展项目式学习。
（1）基础实验：
，每小题3分，共30分。在每小题①图1中标号仪器的名称：_________________， _____________。
②选用装置A制备 ，用文字表示发生的反应：_ __________________________________________。欲收集一瓶干燥的 ，收集装置最好选用 ___________（填字母）。
③装置B中的长颈漏斗要液封，目的是________________________________。
（2）探索制氧气的新方法：
化学兴趣小组利用某固体增氧剂（可与水反应产生 ）、饮料瓶、注射器、吸管、输液管等设计并制作了简易供氧器，如图2所示。图2中的甲装置与图1中的___（填字母）装置作用类似。
（3）变压吸附法制氧气：利用变压吸附技术，以分子筛为吸附剂制取氧气。
出的由图3、图4可知：过程1和过程2交替进行，可连续生产大量高纯度氧气。过程1中，空气通过分子筛吸附材料时，增大压强，____（填“氮”或“氧”）分子更容易被吸附；过程2中，采用______（填“增大”或“降低”）压强方法，能使被吸附的气体释放出去（此过程称为解吸），分子筛吸附材料恢复吸附能力。
四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1.近年来，我省各地新增许多公园。公园里空气清新，水净草绿。下列说
法正确的是( )
A.空气中氧气的含量最高 B.空气是一种宝贵的资源
C.清澈透明的湖水是纯水 D.大水漫灌比滴灌更节水
2.掌握安全知识是顺利开展实验的保证。下列说法不正确的是( )
A.实验室存放腐蚀性的试剂柜张贴安全标志
参考答案
1.B 2.D 3.D 4.C 5.D 6.B 7.C 8.B 9.D 10.D
11.（1） （2） （3） （4） （5） （6） （7） （8）（2分）
12.（1）元素
（2）分子在不停地运动
（3）活性炭吸附水中的异味硬水
（4）过滤引流
13.（1）（或铝） （2）①814 ②三（或3） （3）+6 （4）BC
14.（1）氢、氧元素（1分） （2）常温下为无色液体（合理即可）
（3）分子的构成不同 （4）水氢气氧气（3分）
（5）制取氧气（合理即可）灭火（合理即可）
15.（1）钙元素
（2）混合物
（3）白色固体，无臭无味，难溶于水（任写一条）高温下能分解，能与某些酸反应（任写一条）
（4）①（2分） ②中钙元素的质量分数为，每片含,则每片中含有钙元素的质量为；每次一片，每天两次，如果按用量服用，每天摄入钙元素的质量为。（3分）
16.（1）硫燃烧发出蓝紫色火焰，生成有刺激性气味气体，放出热量吸收二氧化硫，防止污染空气
（2）试管①中有较多气泡冒出，带火星的木条复燃，试管②中无明显现象
（3）水进入集气瓶中，进入的水的体积约占集气瓶内原有空气体积的氧气约占空气总体积的（合理即可）装置漏气（或未等装置冷却至室温就打开弹簧夹，合理即可）
17.（1）①分液漏斗（1分）水槽（1分） ②高锰酸钾锰酸钾二氧化锰氧气
（3分）E （1分） ③防止产生的气体从长颈漏斗中逸出
（2）C
（3）氮降低
21世纪教育网(www.21cnjy.com)