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2025中考题仿真模拟湖北等地适用
2025秋八上语文期中临考模拟押题卷01
范围：第1-3单元
满分：120分时间：150分钟
湖北文化源远流长、丰富精彩。为进一步弘扬湖北文化，学校组织开展“行走湖北”文化交流活动，请你参加。
活动一：字韵戏影寻根处 (积累与运用20分)
小文为本次活动写了主持词，请你帮他完善一下。
荆楚大地，自古便是九省通衢的交通要塞，是英雄气概激荡的永恒热土，是文化传承创新的壮丽舞台。
湖北是戏剧文化的重要发源地之一，其戏剧文化具有深厚的历史底蕴和多元化的艺术。在湖北我们可以感受汉剧皮黄的铿锵回响、楚剧俚曲的市井长歌、荆州花鼓的田园清韵、黄梅戏的江南柔波。当代湖北戏剧在守正中创新：青春版汉剧《王昭君》重塑巾帼形象，传统剧目注入时代精神；环境式驻演京剧《一丈青》吸引的观众中年轻人超九成，永芳古戏院周末场场爆满。从街头“过早”的热闹场景到剧场翻飞的炫目水袖，市井烟火与舞台艺术悠然共生，zhāng显鲜活生命力。
湖北戏剧如长江奔涌，既承载千年文脉的深沉，亦跃动着创新融合的朝气。在方言韵律与江湖烟火的滋养中，它以舞台为镜，映照出这片土地最本真、最蓬勃的生命底色。
1.(3分)请你为主持词中的加点字注音，根据拼音写汉字。
①铿锵(qiāng)②zhāng显(彰)③蓬勃(péng)
2.(3分)画波浪线的句子有语病，请指出病句类型，并给出修改意见。
病句类型：成分(宾语)残缺。
修改意见：在“艺术”后加“特色”。
3.(3分)小文准备在第二段嵌入一副对联，请你将下列词语排列组合成一副对联。
青环永芳汉楚荆黄传回响焕彩章古戏铿锵新韵悠扬
上联：汉楚荆黄古戏铿锵传回响
下联：青环永芳新韵悠扬焕彩章
4.(3分)小语在活动过程中说“湖北省博物馆是大家了解湖北文
化艺术的重要窗口”,他在网上搜集到湖北省博物馆的徽标，请你帮他向大家解说这个徽标。(80字以内)
湖北省博物馆
HUBEIPROVINCIALMUSEUM
示例：馆徽最中间部分与湖北随州曾侯乙编钟的外形类似，象征荆楚文化；两侧是编钟轮廓线条的衍生，衍生线条如敲击编钟后的袅袅余音，寓示着古老的荆楚文化穿越时空，绵延不绝。
5.(8分)小优发现古诗文中也随处可见湖北的身影，他辑录了一组与湖北有关的古诗文，请你帮他将相应的句子填到下面横线处。
《三峡》中，“有时朝发白帝，①暮到江陵”两句从侧面突出了夏季宜昌三峡水的迅疾的特点；苏轼在《记承天寺夜游》中，用“②念无与为乐者,③遂至承天寺寻张怀民”两句交代了自己与朋友同游黄冈承天寺的原因；崔颢的《黄鹤楼》中，“④ 晴川历历汉阳树,⑤芳草萋萋鹦鹉洲”两句描绘了诗人登临武汉黄鹤楼所见的美景；李白的《渡荆门送别》中，“⑥渡远荆门外,⑦来从楚国游”两句简洁明了地点明了诗人出游的目的地湖北；李白的《峨眉山月歌》中，“⑧夜发清溪向三峡,思君不见下渝州”写诗人从三峡出发去渝州，表达了对朋友的依依惜别之情。
活动二：墨香文海览胜时 (阅读与鉴赏45分)
(一)宜昌——览三峡胜景。同学们游玩三峡之前收集了关于三峡的古诗文，以增加对三峡的了解。
摘录一：黄溪夜泊①
欧阳修
楚人自古登临恨，暂到②愁肠已九回。
万树苍烟三峡暗，满川明月一猿哀。
殊乡③况复惊残岁，慰客④偏宜把酒杯。
行见江山且吟咏，不因迁谪岂能来。
【注】①本诗是诗人于景祐四年被贬夷陵经黄溪时所作。②暂到：刚到，乍到。③殊乡：异域，他乡。④慰客：迁客。
摘录二：
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝献多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰："巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
摘录三：
二十六日，发大溪口，入瞿塘峡。两壁对耸，上入霄汉，其平如削成。仰视天，如匹练然。水已落，峡中平如油盎①。过圣姥泉，盖石上一罅②。人大呼于旁则泉出，屡呼则屡出。晚至瞿塘关，唐故夔州，与白帝城相连。关西门正对滟预堆③。堆碎石积成出水数十丈。土人云：“方夏秋水涨时，水又高于堆数十丈。”
(节选自陆游《入蜀记》)
【注】①油盎：油瓶。②罅(xià):裂缝，缝隙。③滟滪堆：位于长江瞿塘峡口，是一块巨石。
6.(2分)【批注】诗中“万树苍烟三峡暗”一句与"重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月”所呈现的三峡景象相似。
7.(2分)【随感】诗中“且吟咏” “岂能来”六个字即刻画出一个满心贬谪异乡之愁却又有着一股豪迈之情的诗人形象。
8.(3分)【圈点】小文在摘录中标注了三个疑难字词，请你帮他解释。
①或：有时②发：从……出发③屡：多次
9.(3分)【释义】小文用横线画出了最喜欢的句子，请你翻译成现
代汉语。
清荣峻茂，良多趣味。
水清树荣，山高草盛，有很多趣味。
10.(2分)【句读】小文发现画波浪线的句子没有断句，请你用“/”标示(限两处)。
堆/碎石积成/出水数十丈
11.(2分)【推断】请根据文本和链接资料推测陆游到达瞿塘峡的
时间，下列最可能的一项是(D)
链接资料：《入蜀记》是南宋陆游入蜀途中撰写的日记体笔记，共六卷。南宋孝宗乾道五年末，作者受任夔州通判，次年闰五月十八日晚自山阴起程，乘船由运河、长江水路前往，途径瞿塘峡，当年抵达夔州。
A.二月二十六日B.四月二十六日
C.六月二十六日D.十月二十六日
12.(4分)摘录一和摘录二最后都有引用，分别有何作用
甲文结尾的引用烘托了三峡秋季寂静、凄清、肃杀的环境特点，同时表现了三峡山高水长的地形特点；乙文结尾的引用突出了夏秋季江水暴涨时水位之高的特点。
(二)黄冈——参观白莲河抽水蓄能电站。在参观白莲河抽水蓄能电站前，同学们阅读了下面的科普文章以增加对大规模储能技术的了解。
未来大规模储能技术花落谁家
任声权
近日，我国抽水蓄能领域首套全国产化核心控制系统，在改造机组上安全运行超25000小时，首个人工智能数据分析平台版本更新上线，机组远程集中控制模式深化应用，促进抽水蓄能产业向高端化、智能化、绿色化发展，并将于今年9月在广州安装更新抽水蓄能电站6号机组。
抽水蓄能在当前各种储能技术中是大规模、大容量、长周期储能首选。抽水蓄能就是人为修建两个水库，一高一低，上下水库并不会像长江、黄河那样奔流不息，大部分时间像静止的湖泊一样平静。
当电网电量充足时，比如中午阳光灿烂时会发很多电，这时电价便宜，用电从下水库抽水，装到上水库里；当电网缺电时，比如晚上光伏不会发电，这时电价可能更贵，就从上水库放水，驱动上下水库间机组发电送给电网，水再流到下水库里。抽水蓄能就像一个巨型充电宝，储电容量一般都很大，一座典型的抽水蓄能电站储存的能量，可以充满大约12万辆电动车。同时，抽水蓄能的充放电时长又非常灵活，一池子水可以1小时就抽上去，也可以1小时就把水放干净，充放电功率都很大，还能“慢悠悠”地充放，也能组合起来配合电网需求充放电。
抽水蓄能大多选址在水利资源比较丰富的地区，而风电、光电等可再生能源发电主要集中在三北地区、高山地区以及海洋，很难获得丰富的水利资源。目前，抽水储能的发展规模，远比不上新能源发电装机增长速度。
除了抽水蓄能，电化学储能、压缩空气储能、飞轮储能等储能装置的容量，普遍较小、投资成本高、使用寿命短，并非大容量、长周期储能优选方案。而氢储能则不受地域限制，具有大容量、存储时间长、不易衰减，以及使用灵活的特点，成为未来大规模储能的焦点技术。
氢储能技术是利用电一氢—电互变性而发展起来的，基本原理就是将水电解得到氢气和氧气。在可再生能源发电系统中，电力间歇产生和传输受限时有发生，利用富余、非高峰或低质量的电力大规模制氢，将电能转化为氢能储存起来，在电力输出不足时，利用氢气通过燃料电池或其他方式转换为电能输送上网，能有效解决当前模式下可再生能源发电并网问题，同时也可将此过程中生产的氢气分配到交通、冶金等其他工业领域中直接利用，提高经济价值。
在能源利用充分性方面，氢能大容量、长时间储能模式，对可再生电力利用更充分。从规模储能经济性上看，固定式规模化储氢比电池储电成本低一个数量级，在电池放电互补性上，氢能是一种大容量、长周期灵活能源。
目前，储能有很多办法，但似乎还没有一个“一了百了”的通用办法。纵观所有大规模储能技术，氢能、抽水蓄能未来很可能会并驾齐驱，重点发展。
(选自《科普时报》2024年5月3日)
13.(2分)下面对本文的分析和理解，有误的一项是(D)
A.本文介绍储能技术，关注能源的合理有效利用，立足现实并有前瞻性。
B.抽水蓄能像一个巨型充电宝，充放电功率很大，充放时间可以灵活控制。
C.储能有很多办法，但很难有通用办法，氢能、抽水蓄能未来可能重点发展。
D.我国的储能方式，目前以抽水储能技术为主，将来会以氢储能技术为主。
【解析】根据第②段“抽水蓄能在当前各种储能技术中是大规模、大容量、长周期储能首选”和第⑧段“纵观所有大规模储能技术，氢能、抽水蓄能未来很可能会并驾齐驱，重点发展”可知“将来会以氢储能技术为主”表述有误。
14.(2分)文章第5段在全文中有什么作用 请从内容和结构两方面分析。
①内容上，详细说明其他储能装置的缺点，氢储能的优点和发展前景；②结构上，起承上启下的过渡作用，从抽水蓄能转入对氢储能的说明。(每点1分，意思对即可)
15.(3分)读了本文，同学们对抽水蓄能、电化学储能、压缩空气储能、飞轮储能、氢储能等储能方式的未来发展展开畅想和讨论。请你结合本文内容，写一段话参与讨论。(100字左右)
示例一：我认为氢能、抽水蓄能未来会是主流。氢储能不受地域限制，具有大容量、存储时间长、不易衰减、使用灵活的特点；抽水蓄能规模大、容量大、周期长、绿色环保、调控灵活。
两种储能方式发展前景会很好。示例二：我认为各种储能方式会均衡发展。我国人口众多，幅员辽阔，经济发展不均衡，城市、乡村、厂矿可因地制宜，采用合适的储能方式，节约能源，提高效率。随着我国科技不断发展，不同规模、不同方式的储能技术，都会有很好的发展前景。(表明观点1分，能结合文本分析2分，言之有理即可)
(三)孝感——了解“孝”文化。了解了孝感的“孝”文化之后，同学们找到了下面这篇关于“孝顺”的文章，加深对“孝”的理解。
孝顺“模板”马海霞
①我妈那天回家跟我说，她刚才去公园遛弯，又看到那对父子在散步，儿子一手提着马扎，一手搀着老父亲。我妈羡慕地说： “你看，那老头真是有福，有个孝顺儿子。现在能看到儿子天天搀着老爸出来遛弯的，应该不多了吧 ”
②半年前，我妈就发现了那对父子，她就像发现了新大陆一样，每次去公园回来都要如此大发一通感慨。也难怪我妈老提这事儿，她身边好几位八九十岁的老人，有的被子女送去了养老院；有的虽有子女轮流照顾，但子女要忙工作，照顾老人也仅限于一日三餐、洗洗涮涮；就算偶尔能看到有年轻人陪着老人坐坐的，也多是自顾自捧着手机看，哪像这对父子。我也在公园里见过他们，那老头看上去腿脚不大利索，貌似中风过，自己倒是能走路，但他儿子每次都搀着他慢慢走，两人还一路有说有笑，年轻人一会儿拿水给老人喝，一会儿拿个马扎让老人坐下歇会儿……反正画面就是让人感觉温暖。
③我懂我妈的心思，告诉她，她是现在身体硬朗，还不需要子女照顾，等哪天她也需要人贴身照顾时，我定会像那个儿子一般，天天陪伴她，耐心伺候她，她想上哪里，我就陪她去哪里。我妈听我这样说，只是撇嘴：“净咒我。我也不想你照顾我，我还不想老得要人照顾。”不过她嘴上这么说，脸上那欣慰的表情还是出卖了她。
④上周六，我又去公园跑步，偶遇朋友孙姐，正和她聊天时，又见到了那对遛弯的父子。没想到，孙姐和那位老人家认识，他们还停下来说了会儿话。我听孙姐问他两个儿子的近况，老人家说，大儿子在法国，小儿子在深圳，工作都忙，大儿子都好几年没回家了，小儿子一年顶多回来两次。平时两个儿子都是在视频、监控里看看他，有时也和他视频通话。
⑤我不禁哑然。老人家离开后，我问孙姐：“搀着他的那人不是他儿子 ”孙姐说：“不是，是护工。”原来，老人家退休前是孙姐单位的老领导，现在刚好和孙姐住一个小区，孙姐说，老人在老伴去世后，不愿跟着两个儿子生活，坚持自己一个人住，去年中风后，便雇了位护工。幸运的是，这个护工人特别好，伺候老人也很有耐心。老人家把护工当亲人看待，出门遇到陌生人，都只说护工就是他儿子。
⑥我说：“老人家是心地善良，要顾及护工的面子吧。”孙姐叹息道：“你只说对了一半，人到老年，儿女不在身边，老人自己也怕别人笑话。他对外人说那护工是他儿子，看着别人羡慕的眼神，他脸上也有光啊。”
⑦我不由唏嘘，回家时正打算把刚听到的情况如实告诉我妈，却看到我妈正和二姨通电话。只听二姨说最近身体不太好，她们便谈起“久病床前无孝子”这个话题，这时我妈对二姨说：“也有孝顺的人，我家附近公园常见一对父子，儿子天天搀着老爸遛弯……”
⑧我张了张嘴，把刚到嘴边的话又咽了回去。何必告诉我妈真相呢，她这会儿正举例论证，以此缓解二姨畏惧年老生病时，儿女照顾不周的恐惧。其实在我妈心里，何尝不是也从那对父子身上找到了“儿女孝顺的模板”,颇感老怀安慰呢。就当那是一对真父子吧，这样的“榜样”应该再多来些，也该让更多人看到。
(选自《羊城晚报》2024年10月30日，有删改)
16.(3分)读一读第①段画横线的句子，选出朗读处理不恰当的一项(D)
A.朗读整个句子时，语调略有升高，要读出掩饰不住的羡慕之情和淡淡的失落感。
B.朗读“你看，那老头真是有福”时，语调微微上扬，“真是”进行重音处理。
C.朗读“有个孝顺儿子”时，应突出“孝顺”二字，读出羡慕之情。
D.朗读“应该不多了吧”时，“应该”两个字应读得慢且轻，略带惋惜和感慨。
17.(3分)下面是一则随文批注。请你仿照示例，对第⑥段画横线的句子进行批注。
我妈听我这样说，只是撇嘴：“净咒我。我也不想你照顾我，我还不想老得要人照顾。”不过她嘴上这么说，脸上那欣慰的表情还是出卖了她。 批注示例：运用动作、语言和神态描写，既包含了“我”妈对“我”提及自己变老需要照顾这件事的埋怨和不愿给孩子 添麻烦的心理，又体现了她不愿服老、渴望保持独立生活状态而又希望得到子女照顾的矛盾心理，表现出“我”妈的要强、疼爱子女的性格特点。
孙姐叹息道： “你只说对了一半，人到老年，儿女不在身边，老人自己也怕别人笑话。他对外人说那护工是他儿子，看着别人羡慕的眼神，他脸上也有光啊。” 批注：运用语言描写和动作描写(1分),老人希望从别人的羡慕中获得面子，获得精神上的满足，表现了老人内心落寞、孤独与无奈，深刻地揭示了老人内 心深处需要子女陪伴的情感需求(1分)。同时，体现出孙姐对社会上普遍存在的类似老人缺少子女陪伴现象的一种无奈与叹息(1分)。(描写方法1分，老人情感1分，孙姐态度1分)
18.(3分)请说说最后一段画线句子蕴含的深刻含义。
希望能有更多真实且温暖的亲子孝顺场景出现；呼吁大家重视孝老爱亲这一传统美德，孝敬老人，多陪伴父母；期望社会能更加关注老年人的情感需求和家庭养老问题；倡导一种重视家庭、崇尚孝顺的社会风气，努力营造出更多温暖、和谐的家庭关系。(每点1分，答出三点即可)
19.(3分)小说中多次出现对比，请列举一例，并解说其作用。
示例一：将公园中“父子”相伴与身边八九十岁的老人得不到陪伴与关爱进行对比(1分),凸显出理想中的孝顺场景在现实中并不那么容易见到，从而引发读者对当下社会中子女孝顺老人这一问题的关注(2分)。示例二：将老人和护工营造出一种孝顺的表象与子女不在身边的真实家庭状况进行对比(1分),深刻地反映出老人内心的无奈与对亲情陪伴的渴望(2分)。示例三：将“我”妈表面上是在拒绝“我”孝顺的好意与内心渴望子女的关心照顾对比(1分),生动体现出“我”妈不想给孩子添麻烦，不愿自己变老的矛盾心理(2分)。(对比点1分，作用2分)
(四)一路走来，我们对湖北的认识更加深刻，对我们所走的“路”也有更多感悟。同学们一起阅读了下面的名著,探寻不一样的“路”。
名著导读： 我们曾学过弗罗斯特的《未选择的路》(节选):也许多少年后在某个地方，/我将轻声叹息把往事回顾：/一片树林里分出两条路——/而我走了人迹更少的一条，/因此决定了我迥异的旅途。这首诗告诉我们，人生有许多条道路可以选择，但一个人往往只能选择其中一条，若选择了就不能回头，因此必须慎重，切勿随波逐流。带着这首诗阅读下面名著选段，你会有不一样的体验。
【甲】一九二一年从九月到十月，我任云南省警察厅长。唐继尧卷土重来，追我追了二十天，我终于带一连人逃出来。另外一位同志也带领一连人，跟我一起逃走，但他被唐继尧捉住，拷打致死。我带领一连难兵到了西康，所走的路线正是一九三五年红军长征的路线。我们渡过金沙江，到打箭炉附近的雅州，在会理州停留一下，然后进了四川。我先到嘉定去，后来又到重庆，受到督军刘湘和重庆警备司令杨森的招待，一九二二年六月同他们一起看了龙船会。这两个四川军阀，红军后来当然打过他们。但在那时，刘湘并没有悬赏要取我的首级，却急于要给我一个师长的位置，我谢绝了，因为我已决定寻找共产党，为自己寻找新的革命道路。
【乙】中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在六十分以上，便不是自己的能力了：也无怪他们疑惑。但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。第二年添教霉菌学，细菌的形状是全用电影来显示的，一段落已完而还没有到下课的时候，便影几片时事的片子，自然都是日本战胜俄国的情形。但偏有中国人夹在里边：给俄国人做侦探，被日本军捕获，要枪毙了，围着看的也是一群中国人；在讲堂里的还有一个我。
“万岁!”他们都拍掌欢呼起来。
这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝采，——呜呼，无法可想!但在那时那地，我的意见却变化了。
20.(2分)对于“路”的选择，朱德和鲁迅都作出选择。请你参照对乙文中鲁迅作出选择过程的概括，概括朱德作出选择的过程。
朱德：“我”带领士兵逃离唐继尧的追杀，中途遇到两个四川军阀的招待，但“我”拒绝加入他们，一心寻找共产党。
鲁迅：“我”在经历看电影事件后，学医的想法有了改变。
21.(2分)甲、乙两文都表现了人物的优秀精神品质，请参照对乙文中鲁迅的精神品质的分析，分析甲文中朱德的精神品质。
朱德：朱德为了寻找共产党，谢绝了四川军阀给予的师长的位置，表现出对信仰的坚守。
鲁迅：鲁迅对中国人围观同胞被枪毙感到愤怒和悲哀，反映了他的忧国意识。
22.(2分)甲文中的朱德和乙文中的鲁迅在人生道路中都做出过重大选择，二者选择的本质有何相似之处
二者的选择都着眼国家和民族的利益，都希望找到一条正确的救国道路，创造一个全新的中国。
23.(2分)《红星照耀中国》和《朝花夕拾》两部名著的书名都有丰富的含义。请结合你的理解，完善下面的表格。
《红星照耀中国》 《朝花夕拾》
《红星照耀中国》书名指中国共产党及其领导的红色革命犹如一颗闪亮的红星，不仅照耀着中国的西北，而且必将照耀全中国。 “早上的花晚上拾取”,书名表明这是一部回忆性著作，是作者对过往人生经历的回忆和审视，表达了作者对过去生活的怀念和深深的思考。
活动三：笔端之路展宏图 (表达与交流55分)
24.(5分)路，有时在脚下，有时在心中。2025年恰逢中华人民共和国成立76周年，班级准备以图片展的形式举办“走中国路，圆中国梦”展览，请你为展览出份力，从下面两项任务中选择一项完成。
任务一：凌空而起的武汉长江大桥、风驰电掣的中国高铁、叩问苍穹的神舟飞船总有一个让你觉得有参展价值，请为它写一段推荐语。(80字左右)
任务二：“路”或许引发了你的联想和想象，请写一首小诗在展览上与同学分享。(不少于4行；如超过4行，诗行之间用“/”标示。)
任务一
示例一：向水而行，跨越广袤江面，武汉长江大桥将“一桥飞架南北，天堑变通途”变为现实。它联通两岸，是“便民桥”“智慧桥”,也是“发展桥”“致富桥”,用道路按下湖北发展的“加速键”。示例二：向山而行，翻越崇山峻岭，中国高铁以非比寻常的速度抵达一个个偏远山寨。它四通八达，从平原到山区，从水乡到荒漠，从高原冻土区到热带雨林……中国高铁的身影处处闪现，为社会发展锦上添花。示例三：向天而行，穿越浩瀚星河，中国神舟飞船以持之以恒的探索登顶一个个科研高峰。它创新不止，从神舟一号到神舟二十号，我国在航天路上砥砺奋进、行稳致远，取得了举世瞩目的成就。
任务二
示例：路是双脚留下的痕/深深、浅浅/路是心中过往的事/酸酸、甜甜//路就在我们的前方/曲曲、弯弯/路就在我们的脚下/走走、看看
25.(50分)请从下面两项任务中选择一项，写一篇作文。
任务一：来时的路，总有一朵鲜花，开在你的心田；来时的路，总有一句叮嘱，陪伴你的左右；来时的路，总有一个微笑，拨动你的心弦……来时的路不应被忘记，而应成为温暖的回忆。请以“来时的路，一路芬芳”为题，写一篇作文。
任务二：路，是自己走出来的。请将“那，是一条的路”补充完整，以此为题写一篇作文。
要求：
①作文不少于600字，文体不限(诗歌除外);
②文中不得出现真实的姓名和校名；
③认真书写，保持卷面整洁。
21世纪教育网(www.21cnjy.com)/ 让教学更有效 精品试卷 | 语文学科
2025中考题仿真模拟湖北等地适用
2025秋八上语文期中临考模拟押题卷01
范围：第1-3单元
满分：120分时间：150分钟
湖北文化源远流长、丰富精彩。为进一步弘扬湖北文化，学校组织开展“行走湖北”文化交流活动，请你参加。
活动一：字韵戏影寻根处 (积累与运用20分)
小文为本次活动写了主持词，请你帮他完善一下。
荆楚大地，自古便是九省通衢的交通要塞，是英雄气概激荡的永恒热土，是文化传承创新的壮丽舞台。
湖北是戏剧文化的重要发源地之一，其戏剧文化具有深厚的历史底蕴和多元化的艺术。在湖北我们可以感受汉剧皮黄的铿锵回响、楚剧俚曲的市井长歌、荆州花鼓的田园清韵、黄梅戏的江南柔波。当代湖北戏剧在守正中创新：青春版汉剧《王昭君》重塑巾帼形象，传统剧目注入时代精神；环境式驻演京剧《一丈青》吸引的观众中年轻人超九成，永芳古戏院周末场场爆满。从街头“过早”的热闹场景到剧场翻飞的炫目水袖，市井烟火与舞台艺术悠然共生，zhāng显鲜活生命力。
湖北戏剧如长江奔涌，既承载千年文脉的深沉，亦跃动着创新融合的朝气。在方言韵律与江湖烟火的滋养中，它以舞台为镜，映照出这片土地最本真、最蓬勃的生命底色。
1.(3分)请你为主持词中的加点字注音，根据拼音写汉字。
①铿锵(qiāng)②zhāng显(彰)③蓬勃(péng)
2.(3分)画波浪线的句子有语病，请指出病句类型，并给出修改意见。
病句类型：成分(宾语)残缺。
修改意见：在“艺术”后加“特色”。
3.(3分)小文准备在第二段嵌入一副对联，请你将下列词语排列组合成一副对联。
青环永芳汉楚荆黄传回响焕彩章古戏铿锵新韵悠扬
上联：汉楚荆黄古戏铿锵传回响
下联：青环永芳新韵悠扬焕彩章
4.(3分)小语在活动过程中说“湖北省博物馆是大家了解湖北文
化艺术的重要窗口”,他在网上搜集到湖北省博物馆的徽标，请你帮他向大家解说这个徽标。(80字以内)
湖北省博物馆
HUBEIPROVINCIALMUSEUM
示例：馆徽最中间部分与湖北随州曾侯乙编钟的外形类似，象征荆楚文化；两侧是编钟轮廓线条的衍生，衍生线条如敲击编钟后的袅袅余音，寓示着古老的荆楚文化穿越时空，绵延不绝。
5.(8分)小优发现古诗文中也随处可见湖北的身影，他辑录了一组与湖北有关的古诗文，请你帮他将相应的句子填到下面横线处。
《三峡》中，“有时朝发白帝，①暮到江陵”两句从侧面突出了夏季宜昌三峡水的迅疾的特点；苏轼在《记承天寺夜游》中，用“②念无与为乐者,③遂至承天寺寻张怀民”两句交代了自己与朋友同游黄冈承天寺的原因；崔颢的《黄鹤楼》中，“④ 晴川历历汉阳树,⑤芳草萋萋鹦鹉洲”两句描绘了诗人登临武汉黄鹤楼所见的美景；李白的《渡荆门送别》中，“⑥渡远荆门外,⑦来从楚国游”两句简洁明了地点明了诗人出游的目的地湖北；李白的《峨眉山月歌》中，“⑧夜发清溪向三峡,思君不见下渝州”写诗人从三峡出发去渝州，表达了对朋友的依依惜别之情。
活动二：墨香文海览胜时 (阅读与鉴赏45分)
(一)宜昌——览三峡胜景。同学们游玩三峡之前收集了关于三峡的古诗文，以增加对三峡的了解。
摘录一：黄溪夜泊①
欧阳修
楚人自古登临恨，暂到②愁肠已九回。
万树苍烟三峡暗，满川明月一猿哀。
殊乡③况复惊残岁，慰客④偏宜把酒杯。
行见江山且吟咏，不因迁谪岂能来。
【注】①本诗是诗人于景祐四年被贬夷陵经黄溪时所作。②暂到：刚到，乍到。③殊乡：异域，他乡。④慰客：迁客。
摘录二：
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝献多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰："巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
摘录三：
二十六日，发大溪口，入瞿塘峡。两壁对耸，上入霄汉，其平如削成。仰视天，如匹练然。水已落，峡中平如油盎①。过圣姥泉，盖石上一罅②。人大呼于旁则泉出，屡呼则屡出。晚至瞿塘关，唐故夔州，与白帝城相连。关西门正对滟预堆③。堆碎石积成出水数十丈。土人云：“方夏秋水涨时，水又高于堆数十丈。”
(节选自陆游《入蜀记》)
【注】①油盎：油瓶。②罅(xià):裂缝，缝隙。③滟滪堆：位于长江瞿塘峡口，是一块巨石。
【摘录一参考译文】楚人自来喜爱登高，抒发心中的烦闷。我才到这里，也觉得忧愁难忍。莽莽苍苍的树木，终日不散的烟云，使三峡显得阴霾沉沉。开阔的江面，明月高悬，不时传来猿猴的悲鸣。远离故乡，又逢岁暮年关，怎不叫人心惊。要想安慰孤独的灵魂，最好还是开怀痛饮。闲来信步漫游，遇见山水佳丽，不妨高声长吟。如果不是贬官外放，又怎么能饱览各地的奇山异景。
【摘录三参考译文】二十六日，(我)从大溪口出发，进了瞿塘峡。江水两旁山崖对立，高的仿佛到达了云端，而表面的平滑又像是用利刃切过。(我)仰望苍天，(却发现原本宽广的苍穹在山崖的夹缝里)就像是一匹白练一般。(再向前走，)水位已经落下去了，峡中看起来犹如一个油瓶。经过圣姥泉，发现大石上有一
道裂缝。只要有人在旁边大喊，就会有泉水从中流出，多次地喊就多次地流。傍晚，到了瞿塘关，这里在唐朝时也叫夔州，与白帝
城是相连的。关口的西门正对着滟滪堆。这滟滪堆是碎石累积的结果，其高出水面几十丈。当地人说：“到夏秋季水面暴涨之
时，水位又会高于滟滪堆几十丈了。”
6.(2分)【批注】诗中“万树苍烟三峡暗”一句与"重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月”所呈现的三峡景象相似。
7.(2分)【随感】诗中“且吟咏” “岂能来”六个字即刻画出一个满心贬谪异乡之愁却又有着一股豪迈之情的诗人形象。
8.(3分)【圈点】小文在摘录中标注了三个疑难字词，请你帮他解释。
①或：有时②发：从……出发③屡：多次
9.(3分)【释义】小文用横线画出了最喜欢的句子，请你翻译成现
代汉语。
清荣峻茂，良多趣味。
水清树荣，山高草盛，有很多趣味。
10.(2分)【句读】小文发现画波浪线的句子没有断句，请你用“/”标示(限两处)。
堆/碎石积成/出水数十丈
11.(2分)【推断】请根据文本和链接资料推测陆游到达瞿塘峡的
时间，下列最可能的一项是(D)
链接资料：《入蜀记》是南宋陆游入蜀途中撰写的日记体笔记，共六卷。南宋孝宗乾道五年末，作者受任夔州通判，次年闰五月十八日晚自山阴起程，乘船由运河、长江水路前往，途径瞿塘峡，当年抵达夔州。
A.二月二十六日B.四月二十六日
C.六月二十六日D.十月二十六日
【解析】摘录三中提到“水已落，峡中平如油盎”,说明此时水位下降，符合秋冬季节的特点。“二月二十六日”和“四月二十六日”在闰五月之前，不符合“当年”这一说法；六月二十六日是夏季，夏季“夏水襄陵，沿溯阻绝”,江水水位高，与文中“水已落”不符；而十月二十六日是秋季，符合秋冬季节水位下降的情况，所以最可能是十月二十六日。故选D。
12.(4分)摘录一和摘录二最后都有引用，分别有何作用
甲文结尾的引用烘托了三峡秋季寂静、凄清、肃杀的环境特点，同时表现了三峡山高水长的地形特点；乙文结尾的引用突出了夏秋季江水暴涨时水位之高的特点。
(二)黄冈——参观白莲河抽水蓄能电站。在参观白莲河抽水蓄能电站前，同学们阅读了下面的科普文章以增加对大规模储能技术的了解。
未来大规模储能技术花落谁家
任声权
近日，我国抽水蓄能领域首套全国产化核心控制系统，在改造机组上安全运行超25000小时，首个人工智能数据分析平台版本更新上线，机组远程集中控制模式深化应用，促进抽水蓄能产业向高端化、智能化、绿色化发展，并将于今年9月在广州安装更新抽水蓄能电站6号机组。
抽水蓄能在当前各种储能技术中是大规模、大容量、长周期储能首选。抽水蓄能就是人为修建两个水库，一高一低，上下水库并不会像长江、黄河那样奔流不息，大部分时间像静止的湖泊一样平静。
当电网电量充足时，比如中午阳光灿烂时会发很多电，这时电价便宜，用电从下水库抽水，装到上水库里；当电网缺电时，比如晚上光伏不会发电，这时电价可能更贵，就从上水库放水，驱动上下水库间机组发电送给电网，水再流到下水库里。抽水蓄能就像一个巨型充电宝，储电容量一般都很大，一座典型的抽水蓄能电站储存的能量，可以充满大约12万辆电动车。同时，抽水蓄能的充放电时长又非常灵活，一池子水可以1小时就抽上去，也可以1小时就把水放干净，充放电功率都很大，还能“慢悠悠”地充放，也能组合起来配合电网需求充放电。
抽水蓄能大多选址在水利资源比较丰富的地区，而风电、光电等可再生能源发电主要集中在三北地区、高山地区以及海洋，很难获得丰富的水利资源。目前，抽水储能的发展规模，远比不上新能源发电装机增长速度。
除了抽水蓄能，电化学储能、压缩空气储能、飞轮储能等储能装置的容量，普遍较小、投资成本高、使用寿命短，并非大容量、长周期储能优选方案。而氢储能则不受地域限制，具有大容量、存储时间长、不易衰减，以及使用灵活的特点，成为未来大规模储能的焦点技术。
氢储能技术是利用电一氢—电互变性而发展起来的，基本原理就是将水电解得到氢气和氧气。在可再生能源发电系统中，电力间歇产生和传输受限时有发生，利用富余、非高峰或低质量的电力大规模制氢，将电能转化为氢能储存起来，在电力输出不足时，利用氢气通过燃料电池或其他方式转换为电能输送上网，能有效解决当前模式下可再生能源发电并网问题，同时也可将此过程中生产的氢气分配到交通、冶金等其他工业领域中直接利用，提高经济价值。
在能源利用充分性方面，氢能大容量、长时间储能模式，对可再生电力利用更充分。从规模储能经济性上看，固定式规模化储氢比电池储电成本低一个数量级，在电池放电互补性上，氢能是一种大容量、长周期灵活能源。
目前，储能有很多办法，但似乎还没有一个“一了百了”的通用办法。纵观所有大规模储能技术，氢能、抽水蓄能未来很可能会并驾齐驱，重点发展。
(选自《科普时报》2024年5月3日)
13.(2分)下面对本文的分析和理解，有误的一项是(D)
A.本文介绍储能技术，关注能源的合理有效利用，立足现实并有前瞻性。
B.抽水蓄能像一个巨型充电宝，充放电功率很大，充放时间可以灵活控制。
C.储能有很多办法，但很难有通用办法，氢能、抽水蓄能未来可能重点发展。
D.我国的储能方式，目前以抽水储能技术为主，将来会以氢储能技术为主。
【解析】根据第②段“抽水蓄能在当前各种储能技术中是大规模、大容量、长周期储能首选”和第⑧段“纵观所有大规模储能技术，氢能、抽水蓄能未来很可能会并驾齐驱，重点发展”可知“将来会以氢储能技术为主”表述有误。
14.(2分)文章第5段在全文中有什么作用 请从内容和结构两方面分析。
①内容上，详细说明其他储能装置的缺点，氢储能的优点和发展前景；②结构上，起承上启下的过渡作用，从抽水蓄能转入对氢储能的说明。(每点1分，意思对即可)
15.(3分)读了本文，同学们对抽水蓄能、电化学储能、压缩空气储能、飞轮储能、氢储能等储能方式的未来发展展开畅想和讨论。请你结合本文内容，写一段话参与讨论。(100字左右)
示例一：我认为氢能、抽水蓄能未来会是主流。氢储能不受地域限制，具有大容量、存储时间长、不易衰减、使用灵活的特点；抽水蓄能规模大、容量大、周期长、绿色环保、调控灵活。
两种储能方式发展前景会很好。示例二：我认为各种储能方式会均衡发展。我国人口众多，幅员辽阔，经济发展不均衡，城市、乡村、厂矿可因地制宜，采用合适的储能方式，节约能源，提高效率。随着我国科技不断发展，不同规模、不同方式的储能技术，都会有很好的发展前景。(表明观点1分，能结合文本分析2分，言之有理即可)
(三)孝感——了解“孝”文化。了解了孝感的“孝”文化之后，同学们找到了下面这篇关于“孝顺”的文章，加深对“孝”的理解。
孝顺“模板”马海霞
①我妈那天回家跟我说，她刚才去公园遛弯，又看到那对父子在散步，儿子一手提着马扎，一手搀着老父亲。我妈羡慕地说： “你看，那老头真是有福，有个孝顺儿子。现在能看到儿子天天搀着老爸出来遛弯的，应该不多了吧 ”
②半年前，我妈就发现了那对父子，她就像发现了新大陆一
样，每次去公园回来都要如此大发一通感慨。也难怪我妈老提这事儿，她身边好几位八九十岁的老人，有的被子女送去了养老院；有的虽有子女轮流照顾，但子女要忙工作，照顾老人也仅限于一日三餐、洗洗涮涮；就算偶尔能看到有年轻人陪着老人坐坐的，也多是自顾自捧着手机看，哪像这对父子。我也在公园里见过他们，那老头看上去腿脚不大利索，貌似中风过，自己倒是能走路，但他儿子每次都搀着他慢慢走，两人还一路有说有笑，年轻人一会儿拿水给老人喝，一会儿拿个马扎让老人坐下歇会儿……反正画面就是让人感觉温暖。
③我懂我妈的心思，告诉她，她是现在身体硬朗，还不需要子女照顾，等哪天她也需要人贴身照顾时，我定会像那个儿子一般，天天陪伴她，耐心伺候她，她想上哪里，我就陪她去哪里。我妈听我这样说，只是撇嘴：“净咒我。我也不想你照顾我，我还不想老得要人照顾。”不过她嘴上这么说，脸上那欣慰的表情还是出卖了她。
④上周六，我又去公园跑步，偶遇朋友孙姐，正和她聊天时，又见到了那对遛弯的父子。没想到，孙姐和那位老人家认识，他们还停下来说了会儿话。我听孙姐问他两个儿子的近况，老人家说，大儿子在法国，小儿子在深圳，工作都忙，大儿子都好几年没回家了，小儿子一年顶多回来两次。平时两个儿子都是在视频、监控里看看他，有时也和他视频通话。
⑤我不禁哑然。老人家离开后，我问孙姐：“搀着他的那人不是他儿子 ”孙姐说：“不是，是护工。”原来，老人家退休前是孙姐单位的老领导，现在刚好和孙姐住一个小区，孙姐说，老人在老伴去世后，不愿跟着两个儿子生活，坚持自己一个人住，去年中风后，便雇了位护工。幸运的是，这个护工人特别好，伺候老人也很有耐心。老人家把护工当亲人看待，出门遇到陌生人，都只说护工就是他儿子。
⑥我说：“老人家是心地善良，要顾及护工的面子吧。”孙姐叹息道：“你只说对了一半，人到老年，儿女不在身边，老人自己也怕别人笑话。他对外人说那护工是他儿子，看着别人羡慕的眼神，他脸上也有光啊。”
⑦我不由唏嘘，回家时正打算把刚听到的情况如实告诉我妈，却看到我妈正和二姨通电话。只听二姨说最近身体不太好，她们便谈起“久病床前无孝子”这个话题，这时我妈对二姨说：“也有孝顺的人，我家附近公园常见一对父子，儿子天天搀着老爸遛弯……”
⑧我张了张嘴，把刚到嘴边的话又咽了回去。何必告诉我妈真相呢，她这会儿正举例论证，以此缓解二姨畏惧年老生病时，儿女照顾不周的恐惧。其实在我妈心里，何尝不是也从那对父子身上找到了“儿女孝顺的模板”,颇感老怀安慰呢。就当那是一对真父子吧，这样的“榜样”应该再多来些，也该让更多人看到。
(选自《羊城晚报》2024年10月30日，有删改)
16.(3分)读一读第①段画横线的句子，选出朗读处理不恰当的一项(D)
A.朗读整个句子时，语调略有升高，要读出掩饰不住的羡慕之情和淡淡的失落感。
B.朗读“你看，那老头真是有福”时，语调微微上扬，“真是”进行重音处理。
C.朗读“有个孝顺儿子”时，应突出“孝顺”二字，读出羡慕之情。
D.朗读“应该不多了吧”时，“应该”两个字应读得慢且轻，略带惋惜和感慨。
17.(3分)下面是一则随文批注。请你仿照示例，对第⑥段画横线的句子进行批注。
我妈听我这样说，只是撇嘴：“净咒我。我也不想你照顾我，我还不想老得要人照顾。”不过她嘴上这么说，脸上那欣慰的表情还是出卖了她。 批注示例：运用动作、语言和神态描写，既包含了“我”妈对“我”提及自己变老需要照顾这件事的埋怨和不愿给孩子 添麻烦的心理，又体现了她不愿服老、渴望保持独立生活状态而又希望得到子女照顾的矛盾心理，表现出“我”妈的要强、疼爱子女的性格特点。
孙姐叹息道： “你只说对了一半，人到老年，儿女不在身边，老人自己也怕别人笑话。他对外人说那护工是他儿子，看着别人羡慕的眼神，他脸上也有光啊。” 批注：运用语言描写和动作描写(1分),老人希望从别人的羡慕中获得面子，获得精神上的满足，表现了老人内心落寞、孤独与无奈，深刻地揭示了老人内 心深处需要子女陪伴的情感需求(1分)。同时，体现出孙姐对社会上普遍存在的类似老人缺少子女陪伴现象的一种无奈与叹息(1分)。(描写方法1分，老人情感1分，孙姐态度1分)
18.(3分)请说说最后一段画线句子蕴含的深刻含义。
希望能有更多真实且温暖的亲子孝顺场景出现；呼吁大家重视孝老爱亲这一传统美德，孝敬老人，多陪伴父母；期望社会能更加关注老年人的情感需求和家庭养老问题；倡导一种重视家庭、崇尚孝顺的社会风气，努力营造出更多温暖、和谐的家庭关系。(每点1分，答出三点即可)
19.(3分)小说中多次出现对比，请列举一例，并解说其作用。
示例一：将公园中“父子”相伴与身边八九十岁的老人得不到陪伴与关爱进行对比(1分),凸显出理想中的孝顺场景在现实中并不那么容易见到，从而引发读者对当下社会中子女孝顺老人这一问题的关注(2分)。示例二：将老人和护工营造出一种孝顺的表象与子女不在身边的真实家庭状况进行对比(1分),深刻地反映出老人内心的无奈与对亲情陪伴的渴望(2分)。示例三：将“我”妈表面上是在拒绝“我”孝顺的好意与内心渴望子女的关心照顾对比(1分),生动体现出“我”妈不想给孩子添麻烦，不愿自己变老的矛盾心理(2分)。(对比点1分，作用2分)
(四)一路走来，我们对湖北的认识更加深刻，对我们所走的“路”也有更多感悟。同学们一起阅读了下面的名著,探寻不一样的“路”。
名著导读： 我们曾学过弗罗斯特的《未选择的路》(节选):也许多少年后在某个地方，/我将轻声叹息把往事回顾：/一片树林里分出两条路——/而我走了人迹更少的一条，/因此决定了我迥异的旅途。这首诗告诉我们，人生有许多条道路可以选择，但一个人往往只能选择其中一条，若选择了就不能回头，因此必须慎重，切勿随波逐流。带着这首诗阅读下面名著选段，你会有不一样的体验。
【甲】一九二一年从九月到十月，我任云南省警察厅长。唐继尧卷土重来，追我追了二十天，我终于带一连人逃出来。另外一位同志也带领一连人，跟我一起逃走，但他被唐继尧捉住，拷打致死。我带领一连难兵到了西康，所走的路线正是一九三五年红军长征的路线。我们渡过金沙江，到打箭炉附近的雅州，在会理州停留一下，然后进了四川。我先到嘉定去，后来又到重庆，受到督军刘湘和重庆警备司令杨森的招待，一九二二年六月同他们一起看了龙船会。这两个四川军阀，红军后来当然打过他们。但在那时，刘湘并没有悬赏要取我的首级，却急于要给我一个师长的位置，我谢绝了，因为我已决定寻找共产党，为自己寻找新的革命道路。
【乙】中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在六十分以上，便不是自己的能力了：也无怪他们疑惑。但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。第二年添教霉菌学，细菌的形状是全用电影来显示的，一段落已完而还没有到下课的时候，便影几片时事的片子，自然都是日本战胜俄国的情形。但偏有中国人夹在里边：给俄国人做侦探，被日本军捕获，要枪毙了，围着看的也是一群中国人；在讲堂里的还有一个我。
“万岁!”他们都拍掌欢呼起来。
这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝采，——呜呼，无法可想!但在那时那地，我的意见却变化了。
20.(2分)对于“路”的选择，朱德和鲁迅都作出选择。请你参照对乙文中鲁迅作出选择过程的概括，概括朱德作出选择的过程。
朱德：“我”带领士兵逃离唐继尧的追杀，中途遇到两个四川军阀的招待，但“我”拒绝加入他们，一心寻找共产党。
鲁迅：“我”在经历看电影事件后，学医的想法有了改变。
21.(2分)甲、乙两文都表现了人物的优秀精神品质，请参照对乙文中鲁迅的精神品质的分析，分析甲文中朱德的精神品质。
朱德：朱德为了寻找共产党，谢绝了四川军阀给予的师长的位置，表现出对信仰的坚守。
鲁迅：鲁迅对中国人围观同胞被枪毙感到愤怒和悲哀，反映了他的忧国意识。
22.(2分)甲文中的朱德和乙文中的鲁迅在人生道路中都做出过重大选择，二者选择的本质有何相似之处
二者的选择都着眼国家和民族的利益，都希望找到一条正确的救国道路，创造一个全新的中国。
23.(2分)《红星照耀中国》和《朝花夕拾》两部名著的书名都有丰富的含义。请结合你的理解，完善下面的表格。
《红星照耀中国》 《朝花夕拾》
《红星照耀中国》书名指中国共产党及其领导的红色革命犹如一颗闪亮的红星，不仅照耀着中国的西北，而且必将照耀全中国。 “早上的花晚上拾取”,书名表明这是一部回忆性著作，是作者对过往人生经历的回忆和审视，表达了作者对过去生活的怀念和深深的思考。
活动三：笔端之路展宏图 (表达与交流55分)
24.(5分)路，有时在脚下，有时在心中。2025年恰逢中华人民共和国成立76周年，班级准备以图片展的形式举办“走中国路，圆中国梦”展览，请你为展览出份力，从下面两项任务中选择一项完成。
任务一：凌空而起的武汉长江大桥、风驰电掣的中国高铁、叩问苍穹的神舟飞船总有一个让你觉得有参展价值，请为它写一段推荐语。(80字左右)
任务二：“路”或许引发了你的联想和想象，请写一首小诗在展览上与同学分享。(不少于4行；如超过4行，诗行之间用“/”标示。)
任务一
示例一：向水而行，跨越广袤江面，武汉长江大桥将“一桥飞架南北，天堑变通途”变为现实。它联通两岸，是“便民桥”“智慧桥”,也是“发展桥”“致富桥”,用道路按下湖北发展的“加速键”。示例二：向山而行，翻越崇山峻岭，中国高铁以非比寻常的速度抵达一个个偏远山寨。它四通八达，从平原到山区，从水乡到荒漠，从高原冻土区到热带雨林……中国高铁的身影处处闪现，为社会发展锦上添花。示例三：向天而行，穿越浩瀚星河，中国神舟飞船以持之以恒的探索登顶一个个科研高峰。它创新不止，从神舟一号到神舟二十号，我国在航天路上砥砺奋进、行稳致远，取得了举世瞩目的成就。
任务二
示例：路是双脚留下的痕/深深、浅浅/路是心中过往的事/酸酸、甜甜//路就在我们的前方/曲曲、弯弯/路就在我们的脚下/走走、看看
25.(50分)请从下面两项任务中选择一项，写一篇作文。
任务一：来时的路，总有一朵鲜花，开在你的心田；来时的路，总有一句叮嘱，陪伴你的左右；来时的路，总有一个微笑，拨动你的心弦……来时的路不应被忘记，而应成为温暖的回忆。请以“来时的路，一路芬芳”为题，写一篇作文。
任务二：路，是自己走出来的。请将“那，是一条的路”补充完整，以此为题写一篇作文。
要求：
①作文不少于600字，文体不限(诗歌除外);
②文中不得出现真实的姓名和校名；
③认真书写，保持卷面整洁。
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湖北文化源远流长、丰富精彩。为进一步弘扬湖北文化，学
校组织开展“行走湖北”文化交流活动，请你参加。
活动一：字韵戏影寻根处
(积累与运用20分)
小文为本次活动写了主持词，请你帮他完善一下。
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历史底蕴和多元化的艺术。在湖北我们可以感受汉剧皮黄的铿
锵回响、楚剧俚曲的市井长歌、荆州花鼓的田园清韵、黄梅戏的江
南柔波。当代湖北戏剧在守正中创新：青春版汉剧《王昭君》重塑
巾帼形象，传统剧目注入时代精神：环境式驻演京剧《一丈青》吸
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“过早”的热闹场景到剧场翻飞的炫目水袖，市井烟火与舞台艺术
悠然共生，zhang显鲜活生命力。
湖北戏剧如长江奔涌，既承载千年文脉的深沉，亦跃动着创
新融合的朝气。在方言韵律与江湖烟火的滋养中，它以舞台为
镜，映照出这片土地最本真、最蓬勃的生命底色。
1.(3分)请你为主持词中的加点字注音，根据拼音写汉字。
①铿锵(qiang)
②zhang显（彰）
③蓬勃(peng)
