统编版2025-2026学年语文六年级上册期中新情境素养提升能力测试（一到四单元）（有答案）

2025-2026统编版六年级上册语文
期中新情境素养提升能力测试（一到四单元）
考试时间：90分钟 满分：100分
主题情境“爱国记忆 · 青春传承”主题展演 学校筹划“爱国记忆 · 青春传承”主题展演，让 同学们铭记历史、传承爱国精神，激发同学们的青春力量，展现新时代青少年的风采。
宣传准备
一 、为鼓励大家踊跃参与，宣传部决定做一期公众号推文，下面是拟写的初稿，请你帮忙校对。(22分)
4. 下面依次填入初稿中的横线上的成语，最恰当的一项是(3分) ( )
A.刚正不阿 根深蒂固 惊天动地 B.宁死不屈 根深蒂固 排山倒海
C. 宁死不屈 坚不可摧 惊天动地 D. 刚正不阿 坚不可摧 排山倒海
5. 初稿中画波浪线的句子有语病，请你将改正后的句子写在下面的横线上。(3分)
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6. 老师提出可以从以下方面丰富公众号推文的内容，请你按照要求完成。 (4分)
(1)在初稿中的【甲】处补写一个句子，使之与前面的句子构成排比句式。(2分)
【甲】____________________________________________________________________________
(2)请你仿照示例，运用反复的修辞手法，为公众号推文再拟写一个意思表达相同的句子。(2分)
示例：炮火盖不住战士们沙哑的嘶吼，盖不住先烈们坚定的目光，更盖不住中国人民对和平的憧憬。
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布置会场
二、学生会组织同学们一同布置展演会场，请你积极参与。 ( 9 分 )
1. 甜甜根据座位安排的相关信息制作了姓名牌，请你选出下列姓名牌标注有误的一项(3分) ( )
请你将下面展示墙上的名句补充完整。(要求：书写正确，行款整齐)(6分)
【撰写演讲稿】
三、此次展演的演讲稿暂未确定，请你在演讲稿中加入《小英雄雨来》的故事，按要求完成演讲稿的撰写。(要求：演讲内容符合展演主题，字数150字左右)(7分)
怎样写演讲稿 ◇观点要鲜明。 ◇选择合适的材料说明观点，如引用名言警句。 ◇要有感染力，可以引用生动的故事。
尊敬的老师、亲爱的同学们，大家好!
今天，我演讲的题目是《爱国，我在行动》。爱国，是人世间最深层、最持久的情感。对于每个中国人来说，爱国无关身份、无需理由，与生俱来、历久弥新。
少年，是一个国家的希望。翻开泛黄的历史书页，__________________________________
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时代在变，年轻的面孔也在变，但我们爱国的心和追求进步的目标永远不变，始终奋进在时代前列的精神永远不变。
谢谢大家!
【研读红色故事】
四、妙妙准备带大家一起研读“狼牙山五壮士”的故事，请你阅读下面的选文片段，帮助她完成准备工作。(13分)
狼牙山五壮士(节选)
沈重
前情提要：1941年秋，日寇集中兵力，向我晋察冀根据地大举进犯。当时，七连奉命在狼牙山一带 坚持游击战争。经过一个多月英勇奋战，七连决定向龙王庙转移，把掩护群众和连队转移的任务交给了六班。
①五位壮士一面向顶峰攀登， 一面依托大树和岩石向敌人射击。山路上又留下了许多具敌人的尸体。到了狼牙山峰顶，五位壮士居高临下，继续向紧跟在身后的敌人射击。不少敌人坠落山涧，粉身碎骨。班长马宝玉负伤了，子弹都打完了，只有胡福才手里还剩下一颗手榴弹。他刚要拧开盖子，马宝玉抢前一步，夺过手榴弹插在腰间，猛地举起一块大石头，大声喊道：“同志们!用石头砸!”顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。山坡上传来一阵叽里呱啦的叫声，敌人纷纷滚落深谷。
②又一群敌人扑上来了。马宝玉嗖的一声拔出手榴弹，拧开盖子，用尽全身气力扔向敌人。随着 一声巨响，手榴弹在敌群中开了花。
③五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦。班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了!”说罢，他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。 战士们也昂首挺胸，相继从悬崖往下跳。狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的口号声：
④“打倒日本帝国主义!”
⑤“中国共产党万岁!”
⑥这是英雄的中国人民坚强不屈的声音!这声音惊天动地，气壮山河!
1. 请你根据选文片段，为妙妙提出合理的阅读建议。 ( 2 分 )
(1)若妙妙想把五位壮士战斗时的英雄气概讲清楚，她应该重点阅读的段落是第 段。
(2)若妙妙要凸显五位壮士跳崖时的豪迈，她应该重点阅读的段落是第 段。
2.下面对“五壮士”的“壮”字理解正确的选项是(多选)(3分) ( )
A. 五壮士面对人数超过自己数倍的敌人，接受掩护任务，体现了他们的胆量之“壮”。
B. 五壮士最后高呼口号，说出亿万中国人民的共同心声，体现了他们的气节之“壮”。
C. 五壮士都参加革命，经过多场战争，形成了强壮的体格，体现了他们的身体之“壮”。
D. 五壮士把安全留给军民，在寡不敌众的形势下据险抵抗，体现了他们的举动之“壮”。
3.上述片段运用点面结合的手法描述了五位壮士痛击敌人的英勇事迹，请你分析运用这样的手法有怎样的好处。 (4分)
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4. “狼牙山五壮士”的故事，只是中国人民英勇抗日事件中的一个，像这样的故事数不胜数。请你从所读的内容想开去，写出自己知道的两个事件：________________________、_________
__________________________。(用短句概括即可)(4分)
【排演舞台剧】
五 、戏剧社的同学准备根据下面的文章排演一场革命舞台剧，请你参与排演。(19分)
①他是新兵，从未见过真正的战场。他听人讲过战争的残酷，但眼前看到的景象却还是让他吃惊且害怕。
②敌机时不时袭来，有时离得很远，有时又几乎贴着地面飞过，他甚至能感受到一股炙热的波浪 擦过头顶。刺耳的呼啸声过后，铺天盖地的炮弹在山坡上炸开。
③突然，空中又响起“呜呜呜……”的炮弹声，他窝在附近的一个大土坑里，心脏扑通扑通狂跳，好像要从嗓子眼里跳出来。大土坑是上一轮的炮弹炸出来的，老兵们说， 一个炮弹坑不会被炸第二次。 他相信老兵们的说法，他们笃定的语气让他莫名地安心。
④“哈哈哈，我告诉你，炮弹一般有两种声音，如果是‘呜呜呜’的声音，说明离我们很远，用不着担心。”老杨笑得前仰后合，好像刚刚观看了一场马戏团的演出。
⑤老杨总爱嘲笑他。对了，他和老杨还是老乡，他们现在就是最亲的家乡人了。听了他的辩驳，老杨又大笑起来：“你还没我家崽子大呢，年纪不大，自尊心倒挺强。”
⑥老杨把他当小孩子看待，把自己的一双新布鞋给他穿。他穿上新鞋，起身走了两步，像踩在棉花上一样软和、舒服。老杨得意地笑：“那当然，我那媳妇可是十里八村有名的巧手媳妇。”
⑦老杨还把自己的窝窝头掰了一半分给他，老杨说半大小子正是胃口好的时候，吃饱了才有力气端枪。“早日把那些敌人剿灭!”老杨咬着牙齿恨恨地说。
⑧这是一场硬仗。对面是比自己多出无数倍的敌人，他们的任务是赶在支援的大部队到来之前，炸掉敌人在山头上的一个据点。可是，已经被炸得光秃秃的山坡上没地方躲避，也没有时间躲避，必须冒着危险冲上去。
⑨“我去吧!”他自告奋勇，突然感觉热血沸腾。老杨一把将他按回土坑：“你是个新兵.懂啥 我去。”说着，老杨背上炸药包，跳出弹坑。
⑩这时，天空中传来“呜呜呜……”的声音，但好像又夹杂着其他不一样的声音，他下意识地叫道：“炮弹又来了!”老杨冲他一笑：“别怕，时间来得及!”说完，老杨已经蹿了出去，他和战友们端起枪，拼尽全力掩护。
几十秒后，炸药包响起，敌人的据点被摧毁。老杨却没有再回来，敌人的一颗炮弹落在了老杨身旁。
他终于明白，炮弹一般有两种声音，如果是“呜呜呜”的声音，说明离得很远，用不着担心；如果是“噗噗噗”的声音，就说明离得很近了，要赶快找地方掩护。就像老杨跳出弹坑时，他们听到的声音一样。他不懂，但是老杨懂啊!老杨懂，才没让他去，才义无反顾地自己跳了出去。
后来，他从新兵变成老兵，敌人也终于被打败。退伍后，他来到了他和老杨共同的家乡。他说自己是老杨的儿子，他要找到母亲和哥哥，替老杨照顾他们，向他们描述老杨自己的父亲，英勇的样子。
(有删改)
【梳理情节】
文章围绕“老杨”和“他(新兵)”讲述了多件事情，请你梳理文章情节，完成下面的导图。(6分)
【雕琢角色】
2. 根据要求，回答下面的问题。(6分)
(1)文章中多次写到老杨的笑。下面选项中，对老杨的“笑”分析不正确的一项是(3分)( )
◇第一处：老杨笑得前仰后合，好像刚刚观看了一场马戏团的演出。 ◇第二处：听了他的辩驳，老杨又大笑起来。 ◇第三处：老杨得意地笑：“那当然，我那媳妇可是十里八村有名的巧手媳妇。” ◇第四处：老杨冲他一笑：“别怕，时间来得及!”
A.第一处，老杨看到新兵恐惧的模样觉得像看马戏团的演出，他是在嘲笑胆小的新兵。
B. 第二处，老杨听到新兵的辩驳，由新兵想到自己的孩子，所以他“大笑起来”。
C. 第三处，自己的媳妇做的鞋软和又舒服，老杨非常骄傲，所以他“得意地笑”。
D. 第四处，老杨知道这次任务很危险，可能有去无回，这一笑是为了让新兵安心。
(2)文章中的老杨是一个 ______ 的人。( 3分)
【补全空白】
3. 文章第⑤段说“听了他的辩驳”,但是文中并没有说“他”是怎么辩驳的。请你结合文章内容，推测 “他”在面对老杨的嘲笑时会怎么说，为排演提供支持。(3分)
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【确定剧名】
4.为了方便舞台剧宣传，需要为本场剧目拟写一个剧名，请你结合文章的内容完成这项任务。(要求:符合文章的内容及本剧场主题)(4分)
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尺牍传情
六 、文学社计划征集同学们写给自己心目中的爱国英雄的信件，展示在“书生意气赤子心，青春传承爱 国情”展区。(30分)
你最想与哪位爱国英雄对话 请以“给 的一封信”为题，给你心目中的爱国英雄写封信。
要求：①补全题目；②文中不得出现自己的真实姓名、校名等相关信息；③不少于450字，不得抄袭，不要套作；④表达自己的观点，将重点部分书写详细。
200字
300字
400字
500字
答案：
一 、(22分)
1 . (4分)chōng jǐng zhēng róng(每空1分)
2 . (5分)敌寇 悬 凛然 咆哮 揭开(每 空 1 分 )
3 . ( 3 分 )A 【解析】初稿中“盖”的意思为“压倒”。A 项中“盖”的意思为“压倒”。B 项中“盖”的意思为“伞”。C 项中 “盖”的意思为“建造”。D 项中“盖”为句首语气词，无实义。
4 . (3分 )C 【解析】“宁死不屈”指宁可死去，也不屈服；“刚正不阿”指刚强正直，不阿谀奉迎。这里用来形容不惧牺牲的 革命精神，填“宁死不屈”恰当，排除A、D 两项。“根深蒂固”比喻基础稳固，不容易动摇；“坚不可摧”指非常坚固，摧毁不了。这里用来形容长城堡垒，填“坚不可摧”恰当，排除 B项。最后代入C 项验证，语意合理，逻辑通顺。
5. (3分)示例一：让我们携手前行，同筑美好未来!
示例二：让我们携手前行，共筑美好未来!(有其他答案，修改正确即可)
6 . (4分)(1)(2分)示例：以信念书写可歌可泣的壮丽篇章
(2分)示例：炮火挡不住勇士们有力的步伐，挡不住先驱者无畏的信念，更挡不住中国人民对未来的向往。
二、(9分)
1 . ( 3 分 )C【 解析】根据姓名的拼写规则“姓在前名在后，且姓和名分写。其中，姓和名中的第一个字母必须大写，其余的 字母一律小写、连写；复姓或双字名，字间既不空格也不用半字连接线”可知，C 项标注有误，应写为“DiwǔQiqiáng”。
2. (6分)万水千山只等闲 祖宗疆土 不可以尺寸与人(臣)鞠躬尽瘁 当年鏖战急 视死忽如归(每 句 1 分 )
三、(7分)示例 在晋察冀边区的芦花村里，那个把“我们是中国人，我们爱自己的祖国”刻进骨血的小英雄雨来，用十二岁 的生命告诉我们：爱国从来不是空洞的口号，而是生死关头的挺身而出。在以为敌人接近时，他把鸡毛信埋在地里；面对 日寇冰冷的刺刀，他始终紧咬牙关保守秘密。这个芦苇荡里长大的少年，用热血在民族危亡时刻书写了最伟大的忠诚 (内容符合展演主题及雨来的故事4分，语句通顺2分，字数符合要求1分)
四、(13分)
1. (2分)(1)①、②(2)③~⑤(每空1分)
2 . ( 3 分 )ABD (全部选对得满分，部分选对得1分，多选、错选、不选均不给分) 【解析】选文片段并没有对五壮士体格的描述，C 项理解不正确。
3. (4分)示例：增强画面感和层次感，既让我们感受到五位壮士作为一个战斗群体的团结勇敢，又能感受到班长马宝玉的英 勇顽强，塑造了令人印象深刻的抗日英雄群体和个体形象。(意思对即可)
4. (4分)示例：台儿庄大捷 赵一曼就义( 每 空 2 分 )
五、(19分)
1. (6分)(2)老杨给“他”新布鞋穿。(4)老杨为保护“他”,决定自己去炸敌人的据点，最后英勇牺牲。 (5)“他”回到 家乡，要找到老杨的亲人并替老杨照顾他们。(每空2分，情节概括合理即可)
2 . (6分)(1)(3分)A【 解析】第一处，老杨看到新兵恐惧的模样，他“笑得前仰后合”是为了缓解新兵紧张、恐惧的情绪， 并非是在嘲笑胆小的新兵。
(2)(3分)示例：性格爽朗、乐观、作战经验丰富、善良、暖心、对新兵不吝赐教、英勇无畏(每点1分，答出3点即可，有其 他答案，意思对即可)
3. (3分)示例：我已经是个大人了，哪里害怕了，你这么说就是看不起我!(语言体现其自尊心，符合人物形象即可)
4 . (4分)示例一：《我英勇的“父亲”》示例二：《心中未断的炮弹声》(符合文章的内容2分，符合本剧场主题2分)
六、(30分)
【佳作赏析】
给黄旭华院士的一封信
尊敬的黄爷爷：
您好!
我是一名小学生，今天我们在科学课上学到了“中国核潜艇之父”的故事，当老师指着课本上您的照片时，教室窗外的梧桐树被风吹得沙沙作响，仿佛也在和我们一起倾听您的事迹。
老师告诉我们，当年没有先进的计算设备，您带着团队用磅秤测出上万个数据，并用算盘计算汇总。我突然想起自己上个月因为不会背课文而哭鼻子，脸一下子烧得通红——和您用算盘算出核潜艇的核心数据的艰难相比，我遇到的困难就像蒲公英一样轻飘飘的。
三十载沉浮一线，六十年风雨兼程。现在每当我路过学校围墙，看见爬山虎悄悄盖住砖缝时，就会想起您隐姓埋名的三十年。那些不能和亲人相认的日子，您是不是也看着大海，数着浪花想家呢 我们班最近在排练《深海长歌》话剧，我主动报名扮演您办公室窗台上的那盆仙人掌——虽然不会说话，但它见证了您无数个不眠的夜晚。
上周美术课，老师让我们画“最安静的英雄”。我涂了整张深蓝色的卡纸，用银色高光笔描出潜艇的轮廓，最后粘上贝壳碎片当舷窗。同桌说我的画像星空，可我觉得更像您书房那盏彻夜不灭的台灯。放学时我把画折成纸船放进喷水池，恍惚听见您说：“要游得比影子更深。”
您的故事将被更多人传颂，而我们作为新时代青少年，也会担当起属于我们的责任，继承您无私奉献的精神，为中国巨轮保驾护航。
此致
敬礼!
一名敬佩您的学生
2025年11月10日
三、养新考法 提供小贴士 此次展演的演讲稿暂未确定，请你
展演筹备