专题1 生物体的结构层次 复习课件(共43张PPT) 2026年中考生物学一轮复习（云南）

(共43张PPT)
专题1 生物体的结构层次
新课标 生物中考专题复习
目录
contents
知识网络
实战演练
考点
分析
课标解读
01
02
04
03
知识详解 &
易错易混
01
课标解读
核心概念与重要概念
1.1细胞是生物体结构和功能的基本单位
1.2生物体的各部分在结构上相互联系，在功能上相互配合，共同完成各项生命活动
概念1.生物体具有一定的结构层次，能够独立完成各项生命活动
（1）正确、规范地制作临时装片，使用显微镜进行观察，能够针对观察结果中可能出现的成像不佳等情况，从材料制备、仪器设备、 操作程序等方面初步分析原因。
（2）识别动植物细胞的结构并说出其异同点，说明细胞是生物体结构和功能的基本单位。
（3）运用示意图或模型等方式，展示和说明细胞各结构的功能及其相互关系。
学业要求
（4）运用控制变量的方法，设计简单的实验，探究单细胞生物的运动或趋性。
（5）描述细胞分裂和分化的基本过程；识别人体和植物体的主要组织；说明细胞通过分裂和分化形成组织，组织构成不同的器官。
（6）识别给定生物材料所属的结构层次，并阐明生物体在结构和功能上是一个有机整体。
学业要求
02
知识网络
思维导图
03|04
考点分析&实战演练
考点概述
01 使用显微镜观察细胞
显微镜的构造及使用、临时装片的制作与观察
02 细胞是生命活动的基本结构和功能单位
细胞各部分的结构与功能、动植物细胞的异同
03 动、植物体的结构层次
细胞的分裂和分化、动植物体的结构层次、单细胞生物
显微镜的构造及使用
考点01 使用显微镜观察细胞
目镜
转换器
镜筒
物镜
通光孔
载物台
反光镜
粗准焦螺旋
细准焦螺旋
镜座
压片夹
遮光器
镜臂
显微镜的放大倍数是______与______放大倍数的乘积。
如：选用10×的目镜和40×的物镜，显微镜的放大倍数为_____。
调换不同倍数的物镜，需要使用的显微镜结构是________。
目镜
物镜
400
转换器
名称 目镜 物镜
示意图
特点 目镜放大倍数越大，镜头长度①______；目镜无螺纹 物镜放大倍数越大，镜头长度②______；物镜有螺纹
越短
越长
显微镜的构造及使用
考点01 使用显微镜观察细胞
调节显微镜视野亮度的结构是________和________。
外界光线较强，视野过亮时，应选用____光圈和____面镜；
外界光线较弱，视野过暗时，应选用____光圈和____面镜。
升降镜筒，调节焦距的结构是_____________和______________。
转动粗准焦螺旋，使镜筒下降时，眼睛一定要从侧面看着______，避免压碎玻片、损坏镜头。
从目镜内看到的物像是上下颠倒、左右相反的______。
观察写有“b”字的玻片时，看到的物像是“____”
遮光器
反光镜
大
凹
粗准焦螺旋
细准焦螺旋
物镜
小
平
倒像
q
显微镜的构造及使用
考点01 使用显微镜观察细胞
显微镜的构造及使用
考点01 使用显微镜观察细胞
1.取镜和安放。
2.______，包括“三转”。
“一转”：转动_________，是低倍物镜对准通光孔。
“二转”：转动_________，选用较大光圈对准通关孔。
“三转”：转动反光镜，同时一只眼注视目镜，找到明亮的圆形视野
3.观察
“放”：把标本放置在载物台上。
“降”：转动____________。镜筒下降，眼看______，防止物镜压碎玻片。
“升”：逆时针转动粗准叫螺旋，使镜筒缓慢上升，同时一只眼注视目镜观察。
4.整理收镜
对光
转换器
遮光器
粗准焦螺旋
物镜
显微镜对光的目的是：使通光孔、物镜、镜筒和目镜维持在一条直线上。标准________________________________。
显微镜视野中污点位置的判断
视野中出现明亮的圆形视野
显微镜的构造及使用
考点01 使用显微镜观察细胞
污点可能存在三个部位：目镜、物镜、玻片标本。
判断方法：转动目镜污点动，则污点在目镜上。
移动玻片标本污点动，则污点在玻片标本上，若污点都不动，则在物镜上。
考点01 使用显微镜观察细胞
临时装片的制作与观察
吸
比较制作“洋葱内表皮细胞”和“人口腔上皮细胞”临时装片的异同点
比较项目 洋葱表皮细胞临时装片 人口腔上皮细胞临时装片
不同点 滴的液体
防止细胞重叠的方法
清水
生理盐水
将材料展平
涂抹均匀
一侧先接触液滴，防止气泡产生
稀碘液
易混易错
比较用低倍镜和高倍镜观察标本的不同点
考点01 使用显微镜观察细胞
比较 项目 目镜的长短 物镜的长短 物镜与玻片的距离 物像大小 视野范围 看到细胞数量 视野明暗
低倍镜
高倍镜
长
短
短
长
远
近
小
大
大
小
多
少
明
暗
易混易错
将物像移至视野中央：物像在哪个方向，就往哪个方向移。如图，向________移动玻片可将细胞b移至视野中央。
右下方
考点01 使用显微镜观察细胞
实战演练
1.如图表示显微镜和显微镜下观察的叶片横切面，相关叙述正确的是
（　　）
A．此显微镜的最大放大倍数是40倍
B．若视野中物像不清晰，可以调节②
C．欲观察叶的下表皮，需向上移动切片
D．制作临时切片时，滴加碘液的目的是染色
B
实战演练
2.某同学在制作人体口腔上皮细胞临时装片时，进行了下列操作，正确的操作步骤应是（　　）
A．c→a→b→d B．a→c→b→d
C．c→a→d→b D．a→c→d→b
C
实战演练
3.用显微镜观察数字“69”，看到的物像是（　　）
A．69 B．96
C． D．
A
考点02 细胞是生命活动的基本结构和功能单位
动植物细胞
①细胞核
②细胞膜
③线粒体
④细胞质
⑤叶绿体
⑥细胞壁
⑦液 泡
控制着生物的遗传和发育
保护和控制物质进出
内含细胞液，与细胞的颜色和味道有关
加快与外界物质交换
光合作用的场所
保护和支持细胞
呼吸作用的场所
考点02 细胞是生命活动的基本结构和功能单位
动植物细胞的异同
相同点
不同点
细胞核、细胞质、细胞膜、线粒体
植物细胞具有
细胞壁、叶绿体、液泡
考点02 细胞是生命活动的基本结构和功能单位
细胞的结构与功能
名称 分布 功能
叶绿体 植物体 的 部分 进行 ，将光能转变为化学能，储存在有机物中
线粒体 进行 ，将有机物中的化学能释放出来，供给各种生命活动所需
细胞中的能量转换器
绿色
光合作用
动植物细胞都有
呼吸作用
实战演练
1.“桃花流水鳜鱼肥”中提及两种生物，如图是这两种生物的细胞结构模式图。下列叙述合理的是（ ）
A．甲细胞取自桃花、乙细胞取自鳜鱼
B．甲、乙细胞的控制中心都是细胞核
C．甲图中的结构①在桃花细胞中不存在
D．所有生物的细胞中都有乙图中的结构②
B
实战演练
2.“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”与水稻相比，下列选项中青蛙细胞没有的结构是（ ）
A．细胞膜 B．细胞壁
C．细胞质 D．细胞核
3.光是生命的能量源泉，能利用光能的细胞结构是（ 　）
A．细胞膜 B．细胞核
C．液泡 D．叶绿体
B
D
实战演练
4.细胞是生物体结构和功能的基本单位。下列相关叙述正确的是（　　）
A．动、植物细胞共有的能量转换器是线粒体
B．所有的植物细胞都有叶绿体
C．煮菠菜时水变成绿色是因为破坏了细胞壁
D．切西瓜流出的红色汁液来自细胞质
A
考点03 动、植物体的结构层次
细胞的分裂和分化
生物体由小长到大的原因
序号 ① ② ③
过程
判断依据：看结果
相同点 细胞生长
细胞分裂
细胞分化
细胞体积变大
细胞数量增多
形成不同的组织
细胞内的遗传物质不发生变化
考点03 动、植物体的结构层次
细胞的分裂和分化
生物体由小长到大的原因
受精卵分裂、生长到一定时期，除小部分细胞仍保持分裂能力外，大部分细胞都发生了分化。
考点03 动、植物体的结构层次
细胞的分裂和分化
细胞分裂的过程
（1）分裂顺序：由内到外
（2）区别
【核分裂→质分裂→膜（壁）的形成】
植物细胞：直接形成新的细胞膜和细胞壁
动物细胞：细胞膜从细胞的中部向内凹陷，缢裂成两个细胞
动物细胞分裂
植物细胞分裂
考点03 动、植物体的结构层次
细胞的分裂和分化
细胞分裂过程中染色体的变化最明显
染色体的变化：
①先复制一次（数量加倍）；②再平均分配。
意义：新细胞与原细胞所含的遗传物质、染色体形态和数目相同。
【拓展】癌细胞特点：
分裂快且能不断分裂、易转移。
考点03 动、植物体的结构层次
人体的四种基本组织
人体组织
功能
分布（举例）
上皮组织
肌肉组织
神经组织
结缔组织
保护、分泌
皮肤上皮、小肠腺上皮
（各器官表面、腺体）
收缩、舒张
平滑肌、骨骼肌、心肌
调节、控制
脑、脊髓
支持、连接、保护、营养
骨组织、血液
考点03 动、植物体的结构层次
植物体的几种基本组织
植物组织
功能
分布（举例）
分生组织
保护组织
输导组织
营养组织
机械组织
分裂、分化
保护
木质部：导管-水和无机盐；韧皮部：筛管-有机物
储藏营养
支撑和保护
根尖、茎尖、芽、形成层
根、茎、叶表面
根间成熟区、茎、叶脉
根、茎、叶、花、果实、种子
茎、叶柄、果皮、种皮
考点03 动、植物体的结构层次
植物体的结构层次
组织
器官
植物体
细胞
组织
器官
动物体
细胞
系统
动物体的结构层次
考点03 动、植物体的结构层次
易错易混
常考点 知识链接
血液 属于______组织
皮肤的表皮有保护作用 皮肤包含______组织
皮肤划破会流血 皮肤包含结缔组织
皮肤划破会疼痛 皮肤包含神经组织
皮肤 是人体______的器官
一块骨(如肱骨、尺骨、桡骨等) 属于______
一块肌肉(如肱二头肌、股四头肌等) 心脏 属于______，主要由肌肉组织构成
大脑 属于______，主要由神经组织构成
结缔
上皮
最大
器官
器官
器官
考点03 动、植物体的结构层次
易错易混
常考点 知识链接
番茄表皮 属于保护组织
番茄果肉 属于营养组织
番茄籽 是______，属于生殖器官
玉米粒 是______，属于生殖器官
起保护作用的组织 ______组织(动物)，______组织(植物)
起运输作用的组织 ______组织(动物)，______组织(植物)
种子
果实
上皮
保护
结缔
输导
考点03 动、植物体的结构层次
单细胞生物
常见的单细胞生物有细菌、酵母菌、衣藻、草履虫、眼虫和变形虫等。它们都能利用单个细胞完成各项生命活动。
草履虫细胞结构模式图
考点03 动、植物体的结构层次
单细胞生物
观察草履虫实验
取表层培养液是因为表层氧气丰富，草履虫多；
往液滴上放置棉花纤维是为了限制其运动，便于观察；
实战演练
1. 在草履虫培养液中添加少许菠菜汁，吸取表层培养液制成临时装片，显微镜下观察发现草履虫体内某结构呈绿色，该结构最可能是（ ）
A．食物泡 B．伸缩泡
C．液泡 D．细胞核
A
实战演练
2. 图中的数字序号①②③均表示植物细胞的不同生理过程。下列有关叙述中，错误的是（　　）
A．过程①表示细胞生长
B．过程②中，细胞内染色体的变化最明显
C．过程③的结果是形成了输导组织、上皮组织等不同组织
D．过程②形成的新细胞和原细胞所含的遗传物质是一样的
C
实战演练
3. “锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”下列关于人与禾苗的叙述，不正确的是（　　）
A．人与禾苗都能通过有性生殖繁殖后代
B．禾苗所结籽粒和人的眼睛都属于器官
C．与人相比禾苗不具有的结构层次是系统
D．禾苗的叶脉和人的血液都属于输导组织
D
实战演练
4. 下图表示番茄的几个不同结构层次，下列有关说法不正确的是（ ）
A．切番茄时，流出大量汁液，这些汁液主要来自图甲中的①
B．图丙中的②是由种子中的胚根发育而来
C．番茄植株的结构层次依次为甲→丁→乙→丙
D．人的心脏和图丁属于同一个结构层次
D
谢谢观看