统编版 2025-2026学年二年级语文上册第1--3单元综合阶段测试卷及参考答案

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2025-2026学年统编版二年级语文上册
第1--3单元综合阶段测试卷
考试时间：60分钟 满分：100分
题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 总分
得分
一、选择加点字的正确读音，打“√”（12分）
披着（pī pēi） 知识（shi shī） 蝌蚪（kē kě）
教室（jiāo jiào ） 得到（dé děi） 朝阳（cháo zhāo ）
吞没（mò méi） 有空（kōng kòng ） 成长（zhǎng cháng）
成为（wéi wèi） 当然（dàng dāng ） 镜子（jìng jìn）
二、我会根据拼音写词语（10分）
cǎi hóng yuè er qiū tiān dù zi zhī shi
shēn tǐ shuǐ tián shí jiān gāo xìng bàn fǎ
三、比一比，填一填（8分）
1. 【他 它 她】 （ ）是我的妹妹，（ ）是一只小狗，（ ）是我的爸爸。
2. 【有 友】 我（ ）很多好朋（ ），每天都很开心。
3. 【在 再】我现（ ）要写作业，（ ）玩一会儿吧。
4. 【东 冬】 （ ）天来了，风从（ ）方吹过来，好冷啊！
四、照样子，补充词语（12分）
1. 一（只）鸟
一（ ）花 一（ ）树 一（ ）桥 一（ ）书 一（ ）伞
2. （飞）来（飞）去
（ ）来（ ）去 （ ）来（ ）去 （ ）来（ ）去
（白白）的云朵
（ ）的小草 （ ）的太阳 （ ）的月亮 （ ）的树叶
五、选词填空（填序号）（6分）
①踢 ②跳 ③荡 ④滑 ⑤打 ⑥滚
课外活动真热闹！
（ ）秋千 （ ）皮球 （ ）绳子
（ ）足球 （ ）篮球 （ ）滑梯
六、用“\”画去每组中与其他不同类的一个词语（6分）
1. 桃花 梨花 雪花 菊花
2. 青蛙 蝌蚪 小鱼 石头
3. 春天 夏天 冬天 今天
七、按要求完成句子练习（10分）
1. 照样子，写句子（4分）
例：天不过井口那么大，还用飞那么远吗？ 天不过井口那么大，不用飞那么远。
（1）这么近的路，还用开车吗？
例：小鸭子游泳。 小鸭子在河里游泳。 小鸭子在河里快活地游泳。
（2）小鸟飞。 小鸟 飞。 小鸟 飞。
2. 给句子加上合适的标点（6分）
（1）你喜欢吃苹果还是香蕉呀□
（2）公园里的小朋友真多啊□
（3）我们明天要去公园玩□你要不要一起去□
八、根据所学内容填空（12分）
1. 墙角数枝梅， 。（《梅花》）
2. 树高百尺， 。
3. 五九六九， ，七九河开， 。
4. 《小蝌蚪找妈妈》中，小蝌蚪的妈妈是 ，它们跟着妈妈学会了 。
5. 《植物妈妈有办法》中，蒲公英的种子像 ，靠 传播；豌豆靠 晒太阳炸开传播种子。
6. 《树之歌》中，“ 活化石， 开花满院香”。
九、阅读里的精彩（12分）
雨后的公园
雨后，公园像洗了澡一样干净。小草更绿了，挂着亮晶晶的露珠；花儿更艳了，花瓣上沾着小水珠；树叶更亮了，风一吹，水珠就滚下来。
小朋友们都来公园玩啦！有的蹲在草地上，观察露珠；有的拿着小铲子，在沙池里堆城堡；有的拉着妈妈的手，在湖边看小鱼游来游去。我最喜欢踩水洼，“啪嗒啪嗒”，水花溅起来，像小喷泉，真好玩！
太阳出来了，天边挂起一道彩虹，红、橙、黄、绿、青、蓝、紫，真漂亮！大家笑着、闹着，公园变成了欢乐的海洋。
1. 短文共有 个自然段，第 自然段写小朋友们在公园玩（2分）
2. 雨后的公园里，小草 、花儿 、树叶 （3分）
3. 小朋友们在公园做了哪些事？用“______”画出相关句子（3分）
4. 你喜欢雨后的公园吗？为什么？（4分）
十、表达中的快乐（16分）
仔细观察图片，图上画的是哪里？有哪些小朋友？他们在做什么？请你写几句话，不会写的字可以用拼音代替。
2025-2026学年统编版二年级语文上册第1-3单元综合阶段测试卷参考答案：
一、选择加点字的正确读音（12分，每空1分）
披着（pī √） 知识（shi √） 蝌蚪（kē √）
教室（jiào √） 得到（dé √） 朝阳（zhāo √）
吞没（mò √） 有空（kòng √） 成长（zhǎng √）
成为（wéi √） 当然（dāng √） 镜子（jìng √）
二、根据拼音写词语（10分，每词1分，错1字该词不得分）
彩虹、月儿、秋天、肚子、知识
身体、水田、时间、高兴、办法
三、比一比，填一填（8分，每空1分）
1. 她、它、他（“妹妹”用“她”，“小狗”用“它”，“爸爸”用“他”）
2. 有、友（“有很多”表存在，“朋友”指伙伴）
3. 在、再（“现在”表时间，“再玩”表动作重复）
4. 冬、东（“冬天”指季节，“东方”指方向）
四、照样子补充词语（12分，每空1分）
1. 示例：朵、棵、座、本、把（量词搭配合理即可）
2. 示例：走、走；跑、跑；游、游（“ABAC”式动作词，合理即可）
3. 示例：青青、红红、弯弯、绿绿（形容词搭配合理即可）
五、选词填空（6分，每空1分）
③、⑥、②、①、⑤、④（“荡秋千”“滚皮球”“跳绳子”“踢足球”“打篮球”“滑滑梯”，搭配符合生活常识）
六、画去不同类词语（6分，每小题2分）
1. 画去：雪花（“桃花、梨花、菊花”是植物花朵，“雪花”是自然现象）
2. 画去：石头（“青蛙、蝌蚪、小鱼”是动物，“石头”是无生命物体）
3. 画去：今天（“春天、夏天、冬天”是季节，“今天”是时间）
七、句子练习（10分）
1. 照样子写句子（4分）
（1）这么近的路，不用开车。（2分，删除“还”“吗”，将“用”改为“不用”，保持原意）
（2）示例：小鸟在天上飞。 小鸟在天上自由地飞。（2分，先加地点，再加修饰词，语句通顺即可）
2. 加标点（6分，每空2分）
（1）？（疑问句结尾用问号）
（2）！（感叹句结尾用感叹号）
（3）， ？（前半句陈述句用逗号，后半句疑问句用问号）
八、根据所学内容填空（12分，每空1分）
1. 凌寒独自开（王安石《梅花》）
2. 叶落归根（日积月累名句）
3. 沿河看柳、八九雁来（《数九歌》）
4. 青蛙、捉虫（《小蝌蚪找妈妈》课文内容）
5. 降落伞、风、太阳（《植物妈妈有办法》课文内容）
6. 银杏水杉、金桂（《树之歌》课文内容）
九、阅读理解（12分）
1. 3、2（2分，每空1分，短文共3个自然段，第2自然段写小朋友活动）
2. 更绿了、更艳了、更亮了（3分，每空1分，从第①自然段提取信息）
3. 画出：有的蹲在草地上，观察露珠；有的拿着小铲子，在沙池里堆城堡；有的拉着妈妈的手，在湖边看小鱼游来游去。我最喜欢踩水洼，“啪嗒啪嗒”，水花溅起来，像小喷泉，真好玩！（3分，准确画出小朋友的活动语句）
4. 示例：我喜欢雨后的公园。因为雨后的公园很干净，小草、花儿都很漂亮，还能看到彩虹，小朋友们玩得很开心，氛围特别好。（4分，表达喜欢，理由结合短文内容，合理即可）
十、表达中的快乐（16分）
评分标准
等级 分数范围 评分要点
一类文（13-16 分） 13-16 分 1. 明确写出 “操场” 场景，准确描述 “跳绳、踢毽子、拍皮球” 等活动；2. 语句通顺，有细节（如 “绳子甩得飞快”“毽子像小鸟”）；3. 字数充足（≥5 句话），无明显错别字；4. 体现 “快乐” 的氛围。
二类文（9-12 分） 9-12 分 1. 写出 “操场” 和主要活动，细节较少；2. 语句基本通顺，少量语病；3. 字数适中（3-4 句话），错别字≤3 个；4. 能体现 “热闹”。
三类文（5-8 分） 5-8 分 1. 未明确 “操场” 场景，活动描述简单；2. 语句有不通顺，语病较多；3. 字数较少（2-3 句话），错别字 4-6 个；4. 无 “快乐” 氛围。
四类文（4 分及以下） 4 分及以下 1. 偏离 “操场活动” 主题；2. 语句混乱，无法理解；3. 字数极少（1 句话），错别字＞7 个。
示例 略。
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