第8讲 声现象
基础题
1. (传统文化)(2025合肥45中二模)如图所示,牛角匏(páo)是我国春秋战国时期发明制造的一种精妙的吹管乐器.吹奏“牛角匏”其内空气柱    发声.
第1题图
2. (2025合肥包河区三模)如图所示,“神舟十九号”两位航天员在飞船舱外工作时,他们之间的对话必须借助电子通信设备才能进行,而不能像在地球上一样直接对话,这种现象表明声音         .
第2题图
3. (人教习题改编)(2025)如图所示的“八音盒”是一种机械音乐盒,上紧发条后圆筒转动,圆筒上的凸点就会拨动长度不同的簧片奏出乐曲,长度不同的簧片发出声音的    (选填“响度”“音调”或“音色”) 不同.
第3题图
4. (传统文化)(沪科习题改编)“石磬”是我国古代石制打击乐器,被称为“古乐之祖”,演奏时用木槌敲击,发出古朴典雅的乐曲声.如图所示,用同样的力敲击长短不同的石磬,所产生声音的    不同,用不同大小的力敲击同一石磬,所产生声音的    不同.(均填声音特性的名称)
第4题图
5. 在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年的阅兵式上,鸣放了80响礼炮,礼炮声是由空气    产生的;近处观众听到的礼炮声较远处观众的更 “强”,是因为声音的    随距离增大而减小.
6. (2025南充)如图所示是象群迁移时的情景,它们之间是利用    声波交流,这是利用声音传递    .
第6题图
7. (人教内文改编)用超声波清洗器可以清洗眼镜片,它能产生频率高于        Hz的声波,从而使清洗液产生剧烈振动,这也说明了声音可以传递      .
第7题图
8. (2025烟台)为保护听力,我们可以从声音的产生、传播和接收三个方面控制噪声.射击运动员训练时戴耳罩是从声音的      方面进行控制;图书馆中规定不能大声喧哗是从声音的    方面进行控制;家庭窗户安装真空双层玻璃是从声音的      方面进行控制.
9. (2025龙东)关于声音的产生和传播,下列说法正确的是 (  )
A. 物体不振动时能产生声音
B. 声音可以从月球直接传播到地球
C. 声音传播的速度一定是340 m/s
D. 利用声呐可获得水中鱼群的信息
10. (2025广西)公共场合“请勿大声喧哗”,其中“大声”是指声音的 (  )
A. 音色美 B. 音调低
C. 响度大 D. 声速小
11. (2025山东省卷)“五四”来临之际,学校举办了“青春与祖国共成长”校园合唱比赛.某班合唱队有高音、中音、低音三个声部.这里的“高”“中”“低”是指声音的 (  )
A. 振幅 B. 响度 C. 音调 D. 音色
12. (传统文化)(2025湖南省卷)如图,这是湖南省博物馆内保存的一把西汉古瑟,瑟是我国原始的弹拨丝弦类乐器.当琴瑟合奏时,人们能够分辨出瑟的声音,主要根据声音的 (  )
第12题图
A. 音调 B. 响度 C. 音色 D. 声速
13. (沪科习题改编)下列属于从声音传播途中控制噪声的是 (  )
A. 改进发动机性能使其振动减弱
B. 靠近马路的居民楼前植树
C. 放鞭炮时,用手捂住耳朵
D. 城区道路口安装分贝仪
中档题
14. (2025甘肃省卷)市场上有一种变声器,可以改变声音的特性.某段声音的波形变化如图所示,变声前是A段,变声后是B段,则变声后声音的音调    (选填“变高”“不变”或“变低”),响度    (选填“变大”“不变”或“变小”).
第14题图
15. (2025武汉)唐代诗人李白游黄鹤楼时留下了千古名句“黄鹤楼中吹玉笛,江城五月落梅花”.诗人既能辨别吹奏的乐器是笛子,又能辨别吹奏的曲子是《梅花落》,分别是依据声音特性中的 (  )
A. 音调和音色 B. 音色和音调
C. 音调和响度 D. 响度和音色
16. (人教内文改编)(2025北京)如图所示的是编钟演奏的情境,下列说法正确的是 (  )
第16题图
A. 敲击编钟时发出的声音是空气振动产生的
B. 听众听到的编钟声音,是通过空气传播的
C. 编钟发出的声音可以在真空中传播
D. 用大小不同的力敲击同一只编钟的同一位置,发出声音的音调不同
17. (2025成都)成都天府广场上,喷泉的水柱伴随音乐舞动,如图所示.关于上述情景,下列说法正确的是 (  )
第17题图
A. 乐曲的声音是由水柱振动产生
B. 根据音调区分不同乐器的声音
C. 距广场越远,听到音乐的响度越小
D. 水柱的形状只受行人音色的影响
18. (人教内文改编)(2024河北)如图所示,用鹤骨制作的贾湖骨笛是迄今为止中国考古发现的最早的管乐器.用骨笛吹奏发声时,下列说法正确的是 (  )
第18题图
A. 发出的声音一定不是噪声
B. 发出的声音是由鹤骨的振动产生的
C. 发出的声音在空气中的传播速度与响度无关
D. 按压骨笛上不同的孔可以改变发出的声音的音色
参考答案
1. 振动 2. 不能在真空中传播 3. 音调
4. 音调 响度 5. 振动 响度 6. 次 信息
7. 20 000 能量 8. 接收 产生 传播
9. D 10. C 11. C 12. C 13. B
14. 不变 变大 15. B 16. B 17. C 18. C