浙江省温州瑞安市六校联考2025-2026学年九年级上学期期中考语文卷（图片版，无答案）

2025学年第一学期九年级期中监测语文卷
2025.10
考生注意：
1.本卷共6页，满分120分（含书写3分)，考试时间120分钟。
2.答案必须写在答题纸相应的位置上，写在试题卷、草稿纸上均无效。
一、“诗词润心”诗会筹备活动。(20分)
1.阅读诗会导语，按要求完成任务。(4分)
古诗词，是文明长河里的璀璨星光，是成长征途上的精神沃壤。当我们沉浸(j1n/j1ng)
在与诗人们的精神对话中，可▲(j1)取奋进的底气，奔▲(f0)属于自己的远方！
(1)下列对语段中“沃壤”一词的理解，最恰当的一项是()(1分)
A肥沃的土壤，比喻经典是滋养精神的丰厚基础
B.宽广的土地，形容经典涵盖的内容十分广泛
C.松软的泥土，突出经典读起来轻松愉悦的特点
(2)给语段中加点的字选择正确的读音(1分)()沉浸A.JinB.j1ng
(3)根据拼音写汉字。(1分)▲(j1)取奔▲(fù)
2.按要求补全诗会所选的古诗词梳理单。（16分)
古诗词
作者人生境遇
作者精神境界
《行路难》
李白被唐玄宗赐金放还，写下“停
但即便身处困境，仍坚守对理想的追求，写
(其一)
杯投箸不能食，(1)
下“(2)
直挂云帆济沧海”
表达内心的苦闷与彷徨。
《左迁至
韩愈被贬潮州写下“云横秦岭家何
但也写“欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年”
蓝关示侄
在？(3)
▲
”展现前
表达自己(4)
孙湘》
路的迷茫与对家人的牵挂。
《酬乐天
刘禹锡长达二十三年被贬，写下
但也写“(5)
,病树前头万木
扬州初逢
“巴山楚水凄凉地，二十三年弃置
春”以乐观的心态看待人生的起伏。
席上见赠》
身”诉说长期贬谪的苦楚。
《水调歌
苏轼被贬黄州，写下“人有悲欢离
但也写“(7)
头·明月几
合，(6)■
▲一，此事古
将对亲人的思念转化为美好的祝愿，用旷达
时有》
难全”体现对人生缺憾的认知。的心境摆脱仕途失意和思乡的愁绪。
送李少府贬峡中王少府贬长沙”唐·高适
嗟君此别意何如，驻马衔杯问谪居。巫峡啼猿数行雁，衡阳归雁几封书。
青枫江上秋天远，白帝城边古木疏。圣代只今多雨露，暂时分手英畴躇。
[注释]①李少府、王少府均为高适友人，二人同时被贬，李少府贬往峡中，王少府贬往长沙。
(8)诗歌领联与颈联意象有何共同特点？(2分)
(9)请结合尾联分析诗人想向友人传递怎样的情感？(4分)
你的启发：（10)
(2分)
二、“诗歌之真”主题学习活动。(28分）
材料一：
书《草玄堂稿》①后
徐滑
始女子之来嫁于婿家也，朱之粉之，倩之辈之，步不敢越裾，语不敢见齿。不如是，
则以为非女子之态也。迨数十年，长子孙而近妪姥，于是黜朱粉，罢倩攀。横步之所加，莫
非问耕织于奴蝉：横口之所语，莫非呼鸡豕于图槽，甚至龋齿而笑，莲首而摄。盖回视向之
所谓态者，真赧然以为妆缀取怜，矫真饰伪之物。而娣蚊 者犹望其婉婉娈娈也，不亦可
叹也战！
渭之学为诗也，矜于昔而额且放于今也，颜有类于是，其为城姒哂也多矣。今校邮君之
诗，而悦然契，肃然敛容香，盖真得先我而老之矣。
[注释]①《草玄堂稿》：徐渭的邱姓朋友的诗集名字。②倩之草之：指装模作样，以显示自
己的娇美。③赧然：因羞愧而脸红的样子。④娣姒：泛指亲近的女朋友⑤婉婉娈娈：十分和
顺温柔，美好漂亮的样子。
3.材料一中徐滑用女子一生姿态的变化来类比诗歌创作的两个阶段，请完成下表。(13分)
比较维度
女子人生阶段
诗歌创作阶段
一阶段
朱之粉之，倩之颦之。
矜于昔。(1)“矜”意为()(1分)
意为诗粉涂朱，装模作样。
A.怜悯，怜惜B.自夸，夸耀C.拘谨，慎重
二阶段
黜朱粉，罢倩颦。(2)意为
颓且放于今。意为现在却不拘泥陈规，豪放
▲
(2分)
不羁。
[问题链]
(3)在描述年老女子时，作者塑造了一个怎样的形象？(2分)
▲
(4)作者说“不亦可叹也哉”，作者所“叹”为何？()(2分)
A.叹年老女子的不修边幅B.叹“娣姒”们的固守陈规、不识真趣
作者态度
C.叹自己诗风转变不被人理解，D.以上各项的综合
(5)作者对友人郦君的诗持什么态度？(3分)
▲
[结论]
(6)本文表达了作者怎样的诗歌创作观？(3分)
▲
材料二：
“真”是诗歌的命脉
叶延滨
(1)诗歌被视作“真善美”的化身，然而诗歌之真，对于一些习作者而言，在今天还
是说不明白的问题，或许还认为诗与真没有什么关系，诗不就是想象力，不就是内心的表达
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