第六单元可能性 课件（共27张幻灯片）
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(共27张PPT)
第6单元 可能性
1 可能性
学习目标
1.初步体验有些事件的发生是确定的,有些则是不确定的。
2.列举简单事件发生的结果。
正面，反面，立起来。
复习导入
你玩过抛硬币游戏吗？硬币会出现哪些情况？
情景导入1
哪个班先开球
理解题意：
两队小朋友在操场上准备打篮球,裁判正在用抛硬币的方法决定哪个班先开球。
探究新知
方法：
两个班分别选择硬币的正反面，掷出的硬币可能是正面朝上，也可能是反面朝上。因此哪个班先开球就有两种可能：可能是五(1)班，也可能是五(2)班。
探究新知
解决问题：
解：
可能是五(1)班，也可能是五(2)班。
情景导入2
理解题意：
一个班有4个小组,从这些小组中抽签决定一组同学去参加游园活动。判断有几种可能的结果。
用抽签的办法决定哪一组去,有几种可能的结果 议一议, 有哪几种可能的结果。
探究新知
方法：
(1).活动规则：
有4个签,其中1个表示抽中,其余3个表示没有抽中。4个小组,每组抽一个签。
抽签试验
探究新知
(2)活动结果。
如果4个小组用A、B、C、D表示,可能的情况有下面4种:
A组抽中,其余三组没有抽中;B组抽中,其余三组没有抽中;C组抽中,其余三组没有抽中;D组抽中,其余三组没有抽中。
如果把签放回去,再抽一次,4个小组中的任何一个小组都有可能抽中。
探究新知
解决问题：
解：
有四种结果，可能是A组去，也可能是B组去，也可能是C组去，也可能是D组去。
情景导入3
理解题意：
将1副扑克牌去掉大小王,混合后从中任意取出1张,判断按照一种条件分,有几种可能的结果;按照两种条件分,有几种可能的结果。
将1副完整的扑克牌去掉大小王,混合后从中任意取出1张。说一说:
(1)按花色分,有哪几种可能的结果
(2)按数字(或字母)分,有哪几种可能的结果
探究新知
方法：
(1)1副扑克牌去掉大小王后,有4种花色,分别是黑桃、红桃、方块、梅花,每种花色的牌都是从A~K共13张。从中任意摸一张可能摸到4种花色中的任意一种。
摸牌试验
探究新知
(2)如果把这副扑克牌按照数字分,也就是数字不同的牌有多少种。这幅扑克牌数字有9张,分别是2、3、4、5、6、7、8、9、10,字母牌有4张,分别是A、J、Q、K,所以有13张不同点数的牌。从里面任意抽一张就有13种可能。
探究新知
解决问题：
解：
(1)按照花色分,有4种可能的结果。
(2)按照数字(或字母)分,有13种可能的结果。
情景导入4
理解题意：
3名小朋友在进行一场比赛,说一说可能出现的比赛的结果。因为三人的成绩差不多,比赛中谁都有可能拿第一,所以结果是不确定的。
小强、小刚、小明在平时的50m短跑训练和比赛中,成绩相当。他们要进行一场50m短跑比赛,你能说出比赛可能出现的每一种结果吗(不并列) 再说说你是怎么想的。
探究新知
方法：
可能出现的结果有：①小强第1，小刚第2，小明第3；②小强第1，小明第2，小刚第3；③小刚第1，小强第2，小明第3；④.小刚第1，小明第2，小强第3； ⑤小明第1，小刚第2，小强第3；⑥.小明第1，小强第2，小刚第3。
列举法
都有可能跑第一,所以跑第一的就有3种情况, 剩余两名小朋友都有可能跑第二,剩余的一名跑第三。
探究新知
解决问题：
解：
结果① 结果②
结果③ 结果④ 结果⑤ 结果⑥
第1 小强 小强
小刚
小刚 小明
小明
第2 小刚 小明
小强
小明
小刚
小强
第3
小明 小刚
小明
小强
小强 小刚
典题精讲
解题思路：
1.下列事件是可能性事件的是 ( )
A 地球上苹果会落地
B 钟表上时针一天转两圈
C 明天会下雨
A、B 一定会发生，只有C的结果不确定
解答：
C
典题精讲
解题思路：
2.把0~9这十张卡片和匀后倒扣,从中任取一张。抽出卡片数字小于4的可能性比大于4的可能性( )。
0~9中比4小的数 4个,比4大的数有5个,所以抽出数字小于4的可能性比大于4的可能性小。
解答：
小
易错提醒
错误原因：错在把数字卡片上的数字看做可能出现的结果。
填空：小丽有1、2、3、4、0五张卡片，从中任意拿一张有( )种可能。
错误解答: (4)
错误解答
易错提醒
正确解答： (5)
正确解答
在判断事件有几种可能性时，一定要找准整个事件中是由几个基础事件组成。
解：
学以致用
1.
事件中是由蓝球和黄球两种基础事件组成。
从放有10个蓝球和1个黄球的口袋中任意摸出一个球，有（ ）种可能的结果，分别是摸到（ ）球和（ ）球。
2 蓝球 黄球
解：
学以致用
2.
注意0不能在百位数上。
用0、7、3、这三张数字卡片可以组成( )个不同的三位数。
4
学以致用
3.
一件上衣可以搭配3条不同的裙子，3件不同的上衣有3×3种搭配方法。
丹丹有3件不同的上衣和3条不同的裙子，一共有( )种不同的搭配方法？
答：
9。
解：
学以致用
4.
假设第一个座位上可以坐爸爸，依次坐小刚-妈妈，或者妈妈-小刚。第一个座位上坐小刚，依次坐妈妈-爸爸或者爸爸-妈妈，第一座位上坐妈妈，依次坐爸爸-小刚或者小刚-爸爸。
填空：小刚一家三口去看电影，三人坐在同一排上，他们共有( )种不同的坐法。
6
课件PPT
5.用1 、0、6三个数字可以组成那几个不同的三位数？
注意0不能在百位数上。
学以致用
答：
106 160 601 610。
课堂小结
这节课你有什么收获？
我收获了以下内容。
3.在判断事件有几种可能性时，一定要找准整个事件中是由几个基础事件组成。
1. 结果不确定的事件就是可能性事件。
2.看整体事件是由几个基础事件组成，有几个基础事件，就有几种可能发生的结果。
第6单元 可能性
1 可能性
学习目标
1.初步体验有些事件的发生是确定的,有些则是不确定的。
2.列举简单事件发生的结果。
正面，反面，立起来。
复习导入
你玩过抛硬币游戏吗？硬币会出现哪些情况？
情景导入1
哪个班先开球
理解题意：
两队小朋友在操场上准备打篮球,裁判正在用抛硬币的方法决定哪个班先开球。
探究新知
方法：
两个班分别选择硬币的正反面，掷出的硬币可能是正面朝上，也可能是反面朝上。因此哪个班先开球就有两种可能：可能是五(1)班，也可能是五(2)班。
探究新知
解决问题：
解：
可能是五(1)班，也可能是五(2)班。
情景导入2
理解题意：
一个班有4个小组,从这些小组中抽签决定一组同学去参加游园活动。判断有几种可能的结果。
用抽签的办法决定哪一组去,有几种可能的结果 议一议, 有哪几种可能的结果。
探究新知
方法：
(1).活动规则：
有4个签,其中1个表示抽中,其余3个表示没有抽中。4个小组,每组抽一个签。
抽签试验
探究新知
(2)活动结果。
如果4个小组用A、B、C、D表示,可能的情况有下面4种:
A组抽中,其余三组没有抽中;B组抽中,其余三组没有抽中;C组抽中,其余三组没有抽中;D组抽中,其余三组没有抽中。
如果把签放回去,再抽一次,4个小组中的任何一个小组都有可能抽中。
探究新知
解决问题：
解：
有四种结果，可能是A组去，也可能是B组去，也可能是C组去，也可能是D组去。
情景导入3
理解题意：
将1副扑克牌去掉大小王,混合后从中任意取出1张,判断按照一种条件分,有几种可能的结果;按照两种条件分,有几种可能的结果。
将1副完整的扑克牌去掉大小王,混合后从中任意取出1张。说一说:
(1)按花色分,有哪几种可能的结果
(2)按数字(或字母)分,有哪几种可能的结果
探究新知
方法：
(1)1副扑克牌去掉大小王后,有4种花色,分别是黑桃、红桃、方块、梅花,每种花色的牌都是从A~K共13张。从中任意摸一张可能摸到4种花色中的任意一种。
摸牌试验
探究新知
(2)如果把这副扑克牌按照数字分,也就是数字不同的牌有多少种。这幅扑克牌数字有9张,分别是2、3、4、5、6、7、8、9、10,字母牌有4张,分别是A、J、Q、K,所以有13张不同点数的牌。从里面任意抽一张就有13种可能。
探究新知
解决问题：
解：
(1)按照花色分,有4种可能的结果。
(2)按照数字(或字母)分,有13种可能的结果。
情景导入4
理解题意：
3名小朋友在进行一场比赛,说一说可能出现的比赛的结果。因为三人的成绩差不多,比赛中谁都有可能拿第一,所以结果是不确定的。
小强、小刚、小明在平时的50m短跑训练和比赛中,成绩相当。他们要进行一场50m短跑比赛,你能说出比赛可能出现的每一种结果吗(不并列) 再说说你是怎么想的。
探究新知
方法：
可能出现的结果有：①小强第1，小刚第2，小明第3；②小强第1，小明第2，小刚第3；③小刚第1，小强第2，小明第3；④.小刚第1，小明第2，小强第3； ⑤小明第1，小刚第2，小强第3；⑥.小明第1，小强第2，小刚第3。
列举法
都有可能跑第一,所以跑第一的就有3种情况, 剩余两名小朋友都有可能跑第二,剩余的一名跑第三。
探究新知
解决问题：
解：
结果① 结果②
结果③ 结果④ 结果⑤ 结果⑥
第1 小强 小强
小刚
小刚 小明
小明
第2 小刚 小明
小强
小明
小刚
小强
第3
小明 小刚
小明
小强
小强 小刚
典题精讲
解题思路：
1.下列事件是可能性事件的是 ( )
A 地球上苹果会落地
B 钟表上时针一天转两圈
C 明天会下雨
A、B 一定会发生，只有C的结果不确定
解答：
C
典题精讲
解题思路：
2.把0~9这十张卡片和匀后倒扣,从中任取一张。抽出卡片数字小于4的可能性比大于4的可能性( )。
0~9中比4小的数 4个,比4大的数有5个,所以抽出数字小于4的可能性比大于4的可能性小。
解答：
小
易错提醒
错误原因：错在把数字卡片上的数字看做可能出现的结果。
填空：小丽有1、2、3、4、0五张卡片，从中任意拿一张有( )种可能。
错误解答: (4)
错误解答
易错提醒
正确解答： (5)
正确解答
在判断事件有几种可能性时，一定要找准整个事件中是由几个基础事件组成。
解：
学以致用
1.
事件中是由蓝球和黄球两种基础事件组成。
从放有10个蓝球和1个黄球的口袋中任意摸出一个球，有（ ）种可能的结果，分别是摸到（ ）球和（ ）球。
2 蓝球 黄球
解：
学以致用
2.
注意0不能在百位数上。
用0、7、3、这三张数字卡片可以组成( )个不同的三位数。
4
学以致用
3.
一件上衣可以搭配3条不同的裙子，3件不同的上衣有3×3种搭配方法。
丹丹有3件不同的上衣和3条不同的裙子，一共有( )种不同的搭配方法？
答：
9。
解：
学以致用
4.
假设第一个座位上可以坐爸爸，依次坐小刚-妈妈，或者妈妈-小刚。第一个座位上坐小刚，依次坐妈妈-爸爸或者爸爸-妈妈，第一座位上坐妈妈，依次坐爸爸-小刚或者小刚-爸爸。
填空：小刚一家三口去看电影，三人坐在同一排上，他们共有( )种不同的坐法。
6
课件PPT
5.用1 、0、6三个数字可以组成那几个不同的三位数？
注意0不能在百位数上。
学以致用
答：
106 160 601 610。
课堂小结
这节课你有什么收获？
我收获了以下内容。
3.在判断事件有几种可能性时，一定要找准整个事件中是由几个基础事件组成。
1. 结果不确定的事件就是可能性事件。
2.看整体事件是由几个基础事件组成，有几个基础事件，就有几种可能发生的结果。