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第27讲 全球航路的开辟与世界格局的演变
知识点一 全球航路的开辟
1．新航路开辟的动因和条件
经济根源 14—15世纪资本主义萌芽的产生和商品经济的发展
社会根源 《________________》在欧洲广泛流传
精神动力 ________鼓励冒险精神；传播基督教的狂热
政治根源 ____________________积极支持海上探险活动
技术条件 造船和航海技术进步很大，地理知识日益丰富
直接原因 __________威胁东西方之间陆路贸易通道的安全，商品因加价而奇贵
马可·波罗行纪
人文主义
西班牙和葡萄牙王室
奥斯曼帝国
2.新航路的开辟
(1)主要航线的开辟
时间 航海家 方向 航线
1487年 迪亚士 向东 沿非洲西海岸南下，在第二年到达非洲的________
1492年 哥伦布 向西 开辟了从欧洲到美洲的新航路
1497—1498年 达·伽马 向东 从欧洲绕道非洲到达________和东方
1519—1522年 麦哲伦 向西 其船队完成人类历史上第一次________
好望角
印度
环球航行
(2)其他航路的开辟
北大西洋
海上航线 1497年，英国卡伯特父子发现了________；16世纪，法国人卡蒂埃到达拉布拉多半岛
北冰洋海上航路 荷兰航海家巴伦支三次航行北冰洋地区；17世纪初，哈得逊探索经北冰洋通向亚洲的航路；俄罗斯人开辟了北太平洋到北冰洋的航线
南半球海上航线 1578年，英国人德雷克到达美洲南端的________。1642—1643年，荷兰人塔斯曼到达________和塔斯马尼亚岛
纽芬兰岛
合恩角
新西兰
3.主要影响：进一步丰富了人类的地理知识，开辟了众多重要的新航线。世界主要的大洋和大陆之间，通过海上航线建立了直接联系。
概念阐释—— 突出基础性
地理大发现：从15世纪到17世纪，欧洲的船队出现在世界各处的海洋上，寻找着新的贸易线和贸易伙伴，以发展欧洲新生的资本主义，在这些远洋探索中，欧洲人发现了许多当时在欧洲不为人知的国家与地区。
教考衔接—— 突出创新性
1．社会情境——评价哥伦布航行美洲
1992年是哥伦布航行到美洲500周年，许多国家纷纷举行纪念活动，但也引起美洲印第安人后裔的强烈不满，他们打出的一条标语上写着：“你们庆祝的是我们的苦难。”
思考：这说明了什么问题？
提示：问题：新航路的开辟促进了欧洲资本主义的发展，也给拉丁美洲和非洲带来了深重的灾难，需要辩证地评价。
2．学术情境——麦哲伦环球首航
麦哲伦船队的一位船员记载了横渡太平洋期间的苦难：我们所吃的饼干不再能称为食物……实际上，我们常不得不靠吃木屑过活，就连耗子这种极叫人憎恶的食物，大家都在贪婪地寻找。
思考：你从这种艰苦生活中体会到了怎样的航海精神？
提示：航海家不畏艰险、吃苦耐劳、积极进取、勇于开拓的探索精神。
3．学习情境——卡伯特父子开辟的航线
思考：卡伯特父子实际上开辟了一条什么样的航线？
提示：从欧洲经北大西洋到达北美洲的航线。
知识点二 全球联系的初步建立与世界格局的演变
1．人口迁移与物种交换
人口迁移 ________成为世界上族群混合程度很高的地区。大洋洲、非洲和亚洲等地区也都有族群混合现象
物种交换 欧洲人把____________引入美洲，美洲的特产也流向世界各地
疾病传播 欧洲人将天花、流感等疾病的病原体带到美洲和大洋洲
美洲
欧亚大陆物种
2.人口结构与族群文化【链接·选择性必修3·第7课】
(1)人口结构
①印第安人数量的锐减，欧洲人和非洲黑人数量的激增，迅速改变了美洲的人口结构，出现了新的族群。白人、黑人、印第安人以及他们相互之间的混血后代，逐渐成为美洲大陆的主要居民。
②在美国和加拿大，白人占据了人口的大多数。美国幸存的印第安人被赶进保留地生活。在海地等西印度群岛国家，黑人人口占多数。混血人种成为拉丁美洲的最大族群，只有在秘鲁等少数国家印第安人相对较多，但也很少超过人口的半数。
(2)族群文化：形成了新的文化认同，发展了欧洲文化主导、融合多种文化因素的新的美洲文化。
3．食物物种的交流 【链接·选择性必修2·第2课】
(1)美洲物种的外传
①玉米：从16世纪中叶起，在________广泛种植。明朝时传入中国，到鸦片战争前，遍布全国。
②马铃薯：________世纪末，作为食用作物开始在欧洲推广。
③番茄：18世纪中叶开始作食用栽培。明朝万历年间，被引入中国。
④辣椒：15世纪末传入________。明朝时，传入中国。
南欧地区
16
西班牙
(2)其他地区物种在美洲的推广
①欧亚物种传入：粮食类的小麦、大麦、水稻，水果类的苹果、葡萄、甜橙、柠檬，蔬菜类的黄瓜、豌豆，经济类的甘蔗等。欧洲移民把鸡、牛、驴、马、猪、羊等禽畜传入美洲。
②欧亚物种传入的影响：小麦和________对美洲人的社会生活影响最大；禽畜在美洲繁衍生息，极大地改变了美洲的动物群落，推动了农业的发展。
(3)食物物种交流带来的影响
①提高了全球粮食产量，使世界人口激增。
②改变了人们的饮食习惯。
③推动了当地经济和贸易的发展。
④对当地生态环境产生了一定影响。
水稻
4．商品的世界性流动
(1)印度洋贸易：新航路开辟后，欧洲商人很快出现在印度洋的贸易中，并且在与________的竞争中逐渐占据优势。
(2)大西洋贸易：从欧美贸易到形成罪恶的“三角贸易”。
(3)以中国为中心的贸易网络
形成 ①葡萄牙：形成以澳门为主要中转站的海上贸易网络，以澳门为据点，参与中日之间的丝银贸易，获取大量白银，这些白银的绝大部分又流入中国内地；
②西班牙：经营的横跨太平洋的贸易，主要在其两大殖民地菲律宾和墨西哥之间进行，白银大量流入中国
影响 白银大量流入中国，进一步刺激了中国东南沿海地区经济的发展
阿拉伯商人
5.商品流动与文化交流国际化【链接·选择性必修3·第10课】
国际贸易的过程伴随着文化的传播。随着商品的世界性流动，各国文化也传播到世界其他地区，同时在相互借鉴中向前发展。
茶文化 16世纪以后，中国茶广泛传播到欧洲、美洲、非洲和大洋洲等地区。俄国上流社会把中国的茶具作为最珍贵的室内摆设，中俄之间形成了“万里茶道”；英国茶会上用中国茶和中国的茶具来招待客人成为主人炫耀的方式；荷兰许多富裕家庭设有专门的“茶室”
各国创造出新的茶文化，如“日本茶道”，英国“下午茶”
服饰 中国服装的面料、款式、纹样等融入法国18世纪的服装设计之中；明治维新后，西服在日本流行；20世纪初，西方女装吸收东方女装的样式和剪裁方法等；民国早期设计的中山装兼具中西服装的特点
钟表 大约在16世纪中期经由澳门传入中国内地；到18世纪，中国进口钟表的数量已经很多，钟表在社会中下层中逐渐流行；中国人根据自身的文化特色制作钟表
文化产品 进入20世纪，电影、音乐、电视节目、动漫、书籍等各国文化产品广销世界各地
概念阐释—— 突出基础性
1．世界市场：世界市场是世界范围的商品交换和商品流通，是通过商品交换把各国市场紧密联系起来的总体。
2．马尼拉大帆船贸易：这条航道东起墨西哥西岸的阿卡普尔科，西至菲律宾的马尼拉。这种贸易实际上就是用美洲的金银换取亚洲尤其是中国的产品。大帆船贸易促进了太平洋两岸的经济文化交流，通过贸易，美洲的玉米、烟草、花生、番茄等作物传入中国和亚洲。东方文化特别是中国的工艺美术对美洲文化产生了一定的影响。
教考衔接—— 突出创新性
1．生活情境——物种交流
玉米是印第安人培育的一种重要农作物。哥伦布首航美洲时，将玉米呈献给西班牙国王和女王。16世纪中期，玉米传入中国，到18世纪中期，玉米在中国逐渐推广。
思考：玉米在中国的传入和推广有何意义？
提示：大大增加了粮食产量，对明清时期中国人口的增长和贫瘠地区的开发产生了直接影响。
2．学习情境——世界物种交流的影响
思考：以“交流与联系”为主题，解读上面的示意图。
提示：新航路开辟；新旧世界(或新旧大陆)之间物种交流、疾病传播；物种交流密切了各地区联系；疾病传播给人类带来灾难。
3．生活情境——甘薯传入中国
陈世元在《金薯传习录》中记载：“番薯种出海外吕宋。明万历间，闽人陈振龙贸易其地，得藤苗及栽种之法入中国。”(《选必2》P9)
思考：依据材料，说明甘薯是如何传入中国的？
提示：明朝时福建商人陈振龙从吕宋(今菲律宾)带回中国并传播。
4．学习情境——美洲文化的特点
墨西哥城三文化广场包含了阿兹特克文化遗址、西班牙殖民者修建的教堂和现代化的建筑。(《选必3》P39)
思考：这体现了美洲文化的什么特点？
提示：融合多种文化因素。
视野拓展—— 突出综合性
图解历史——新航路开辟后的食物物种交流
知识点三 早期殖民扩张和近代商业贸易的变化
1．早期殖民扩张的概况
葡萄牙 16世纪将________变成殖民地，并在非洲沿岸、印度果阿、马六甲和中国澳门等地建立殖民据点和商站
西班牙 除巴西之外的中、南美洲广大地区，以及亚洲的________逐渐沦为其殖民地
荷兰、英国和法国 17世纪，在亚洲、非洲、北美洲建立殖民地
巴西
菲律宾
2.早期殖民扩张的影响
对美洲、非洲 中断了美洲和非洲原有的社会发展进程，给当地人民带来了巨大灾难
对亚洲 古老帝国受到冲击
对欧洲 引发商业革命和价格革命；推动资本主义发展
对人类社会 打破了相对平衡的多元文明格局，人类社会开始进入大变革的时代
对世界市场 促进了国际劳动分工的出现，世界市场初步形成
3.近代商业贸易的变化 【链接·选择性必修2·第8课】
(1)商业经营方式的变化
商品交易所 1531年，最早的一家商品交易所在________开业
创立银行 1694年，英格兰银行创立，是最早全面发挥中央银行各项职能的银行
证券交易所 17世纪后，________的证券交易所成为国际证券交易的中心
百货公司 1852年，世界第一家百货公司在法国________开业
有限责任公司 1892年，德国出现有限责任公司
________
贸易公司 英国和荷兰分别成立________，荷兰和法国分别成立西印度公司。由国家给予种种特权，在世界各地经营垄断贸易，进行殖民掠夺
安特卫普
伦敦
巴黎
股份制
东印度公司
(2)商品种类增多
①烟草、咖啡、可可和茶叶等纷纷进入欧洲市场，香料大量涌入欧洲等地。
②新航路开辟后，奴隶成为贸易商品。
③18世纪后期，英美等国商人开始向中国走私鸦片。
(3)贸易格局的变化
①16世纪，西班牙、葡萄牙在全球贸易中居主导地位。
②17世纪上半叶，荷兰取代西班牙、葡萄牙的主导地位，被称为“海上马车夫”。
③17世纪下半期，________打败荷兰等国，逐渐控制了海上贸易。,概念阐释—— 突出基础性
英国
概念阐释—— 突出基础性
荷兰东印度公司：荷兰东印度公司是1602年荷兰建立的具有国家职能、向东方进行殖民掠夺和垄断东方贸易的商业公司。荷兰东印度公司是第一个可以自组佣兵、发行货币的公司，也是第一个股份有限公司，并被获准拥有与其他国家订立正式条约、并对该地实行殖民与统治的权力。
教考衔接—— 突出创新性
1．学习情境——封建社会内部的革命因素
阅读《纲要·下》P44“史料阅读”。
思考：如何理解“封建社会内部的革命因素迅速发展”？
提示：新航路开辟推动了欧洲的商业革命和价格革命，西欧资本主义加速发展，这一切都瓦解着封建制度。
2．社会情境——伦敦的证券交易
观察图片“伦敦证券交易所”。
思考：这张图片体现了怎样的时代特征？这一特征形成的原因是什么？
提示：特征：商业经营方式发生了变化。原因：新航路的开辟及欧洲人的殖民扩张，促进了商业贸易的发展。
视野拓展—— 突出综合性
知识体系——近代商业贸易的变化
探究主题 世界文明的会合—— 开辟新航路与全球联系的初步建立
新航路的开辟不仅是资本主义萌芽的产物，它深刻折射出了西欧15世纪以来的变化，新航路的开辟使人类进入了大变革的时代，其影响涵盖了经济、政治、思想文化、族群结构、国际格局，全球联系初步建立，不同地区的食物、物种交流，丰富了食物种类，改善了人类生活，也改变了生态环境。
01史料实证——早期殖民扩张
材料一 15世纪末各种大发现所造成的新的世界市场的贸易需求……美洲金银产地的发现，土著居民的被剿灭、被奴役和被埋葬于矿井，对东印度开始进行的征服和掠夺，非洲变成商业性地猎获黑人的场所——这一切标志着资本主义生产时代的曙光。这些田园诗式的过程是原始积累的主要因素。接踵而来的是欧洲各国以地球为战场而进行的商业战争。
——摘编自[德]马克思《资本论》
材料二 非洲到处在流血……耕种田地的人们到哪里去了呢？他们被捉去当奴隶，或者在捕捉者到来时逃走了。那些侥幸逃脱的人们……重过刀耕火种的原始生活。
——摘编自艾周昌等《早期殖民主义侵略史》
【探究】
(1)根据材料一，概括指出早期西欧殖民扩张的方式及特点。
(2)根据材料二，概括奴隶贸易对非洲造成的影响。
提示：
方式：占领土地，奴役当地居民，掠夺殖民地财富，商业争霸战争等。
特点：野蛮征服，赤裸裸的掠夺。
提示：影响：使非洲丧失了大量精壮劳动力，家园遭到破坏；社会经济倒退，更加贫困落后。
【通法悟道】
【史论形成】 欧洲殖民者在美洲的殖民方式和殖民扩张给世界带来的影响
(1)欧洲殖民者在美洲的殖民方式
①大土地占有制。贵族、商人、天主教会成为大片土地的主人，残酷剥削印第安人。
②强迫劳动制。西班牙殖民当局为掠夺贵金属，在秘鲁和墨西哥推行强迫印第安人劳动的“米达制”。它规定印第安人每年要送一定数量的成年男子去矿区服役。
③对黑人的奴役。把从非洲运来的黑人当作奴隶，并强迫黑人进行劳动。
(2)殖民扩张给世界带来的影响
对世界市场 殖民扩张和掠夺是资本主义列强建立世界市场的主要途径，使资本主义世界市场得到拓展，越来越多的国家被纳入资本主义世界体系之中，促进了世界的一体化
对殖民国家 从殖民地掠夺了大量的财富，并将其转化为资本，促进了欧洲资本主义的发展
对殖民地 殖民主义是灾难和祸害，造成了亚非拉地区的落后；殖民扩张客观上带来了先进的生产方式、生活方式和思想观念
对国际关系 由于政治经济发展的不平衡，必然引起殖民争霸战争
02分析说明——新航路开辟后的食物物种交流
材料 玉米这一美洲特产，地理大发现后很快传到中国西南部、非洲及东南欧。马铃薯、烟草、可可等美洲特产，也传到亚欧非诸洲。非洲所产的咖啡传到欧美，成为人们生活的必需品。
——吴于廑、齐世荣主编《世界史·近代史编》
【材料导读】 材料阐述了地理大发现后，美洲特产传到亚欧诸洲，非洲的咖啡也传到欧美。
【知识迁移】 新航路开辟后，食物物种交流种类多，涉及范围广，既有美洲物种的外传，也有其他地区物种在美洲的推广。
【探究】
材料反映了什么历史现象？从中你可以得出地理大发现有哪些积极作用？
提示：
历史现象：新航路的开辟促进了世界物种交流。
积极作用：加强了世界各地的联系，丰富了人们的物质生活，推动了世界市场的形成等。
【史论拓展】 新航路开辟后食物物种交流的特点
欧洲具有主导性 伴随欧洲的殖民扩张进行
内容具有丰富性 包括粮食作物、蔬菜、水果、家畜家禽等
范围具有全球性 美洲的物种陆续传播到欧洲、亚洲和非洲等地
结果具有两重性 不仅改变了人们的社会生活，也对当地生态环境产生了影响
时间具有长期性 新航路开辟后，伴随着殖民扩张开始了物种大交流。时至今日，两半球之间的动植物交换并未停止，依然在进行
03探究论证——商品的全球性流动与世界市场的雏形
材料 在哥伦布发现新大陆后，中南美洲成为全世界的蔗糖生产中心。起先是在西班牙殖民地牙买加等岛屿，然后转移到葡萄牙人的殖民地巴西。17世纪后，欧洲人在加勒比海地区大量建立种植园，成千上万的非洲黑奴被贩运到此。也是从这个时候开始，蔗糖成为真正意义上的世界商品，在美洲生产、在欧洲销售。18世纪之后，在英国，糖已经从一种奢侈品和稀有品变成一种日用品和必需品。
——摘编自[日]川北稔《一粒砂糖里的世界史》等
【材料导读】 材料以哥伦布发现新大陆后，美洲大种植园的盛行，说明美洲甘蔗种植业的特点及影响。
【知识迁移】 随着海上航路的扩展和商品的世界性流动，世界各地区之间的经济联系不断加强。
【探究】
根据材料及所学知识，多角度阐释17、18世纪中南美洲甘蔗种植业的特点及其影响。
提示：
特点：实行大种植园制；使用黑人奴隶劳动；形成单一产业结构。
影响：推动三角贸易(世界市场)的发展；蔗糖的价格下降，成为欧洲民众日常生活消费品；破坏了拉美地区的生态环境；造成了非洲文明的倒退。
【史论深化】 新航路开辟引发商品世界性流动，并一定程度上改变了世界历史进程
(1)新航路开辟引发商品世界性流动
①市场空间范围扩大：欧洲的商人们开始直接同
世界各地建立商业联系，欧洲、亚洲、美洲和非洲之间的贸易日益发达。
②市场贸易商品种类增多：美洲的玉米、烟叶、蔗糖和马铃薯，亚洲的香料、丝绸、茶叶，非洲的珍珠和象牙等，都成为国际贸易的重要商品。
③市场联系便捷：直接沟通世界的新航路，使商品运输的速度和运载量迅速扩大。
④市场资本总额和贸易总额增长：新航路开辟后，黄金、白银大量流入欧洲，商业资本增多。
(2)新航路开辟改变了世界历史进程
深研高考?—— 真题示例演练
【示例】 (2024·新课标卷，31)16世纪上半叶，航海家在太平洋开发了连接美洲和亚洲的东风带海上走廊，中后期利用日本洋流从菲律宾群岛航行至美洲西海岸；17世纪初，荷兰人利用西风带环球航行。16至17世纪的航海活动( )
A．激发“地圆说”的形成
B．表明世界殖民体系的确立
C．导致陆路贸易基本停滞
D．促进了贵金属的全球流动
答案：D
[命题立意] 以16—17世纪的航海活动构建社会情境，通过对16—17世纪航海活动影响的考查，理解新航路开辟是人类历史从分散走向整体过程中的重要节点。
[逻辑思维]
信息获取
分析探究
排除干扰
【演练1】 命题点：13世纪开始，意大利商业和金融业的发展
(2025·八省联考四川卷，12)13世纪开始，在意大利城市，公证人阶层兴起。他们为商人和金融从业者书写商业合同、汇票、期票、信用证，以及与保险、利润和损失有关的详细法律条款，并将其登记入册。这直接说明当时意大利( )
A．公证人阶层贵族化
B．商业诉讼的激增
C．经济高度依赖信贷
D．商业贸易规范化
答案：D
解析：根据题干可知，公证人阶层为商人和金融从业者书写详细的商业合同、法律条款并，将其登记入册。公证人的这些行为使得商业活动有了明确的规则和记录，直接说明了当时意大利的商业贸易逐渐走向规范化，D项正确；材料强调的是公证人员的工作内容与商业规范相关，没有描述其获得了贵族的特权或生活方式，公证人阶层贵族化不符合材料主旨，排除A项；公证人书写和登记合同条款的目的是预防和规范商业行为，减少纠纷的发生，而非暗示商业诉讼的激增，排除B项；我们无法从材料给定的信息中得出经济对信贷的依赖程度，经济高度依赖信贷的表述与材料信息不符，排除C项。故选D项。
【演练2】 命题点：新航路开辟后的物种交流
(2024·浙江1月卷，10)有学者指出：“欧洲作物在美洲的一页农艺史，是在哥伦布二度来航才真正发轫。当他重返伊斯帕尼奥拉(今海地、多米尼加两国所在之岛屿)，带领着17艘船只、1200名人手，还有各式作物种子、切枝……初期栽种成果便令人大受鼓舞。”下列项中，属于哥伦布能带去的“作物”是( )
A．马铃薯 B．辣椒 C．小麦 D．玉米
答案：C
解析：结合所学知识可知，新航路开辟前，小麦是在旧大陆种植的作物，属于哥伦布能带去新大陆的作物，C项正确；马铃薯、辣椒和玉米都原产于美洲，排除A、B、D三项。
【演练3】 命题点：早期殖民扩张的影响
(2024·湖北卷，13)1669年，国际贸易重要港口阿姆斯特丹在全城设立了多达1800盏街灯，由100名城市点灯人负责运营。该市还雇佣150名市民每夜在大街小巷巡逻。造访该城的来客纷纷注意到这里少有犯罪和骚乱。同期，伦敦的夜晚也沐浴在玻璃灯笼的光辉之中。17世纪末，欧洲人第一次驯服了夜晚。据此可推断( )
A．西欧海外活动获利丰厚
B．科学发展拓展人类活动空间
C．世界经济格局发生巨变
D．工业革命提升城市管理水平
答案：A
解析：材料强调的是欧洲城市夜晚的情况，点街灯、雇佣市民巡逻需大量财力支撑，结合所学知识可知，此时荷兰、英国在海外活动中所获颇丰，足以改善市政服务，A项正确；欧洲城市设置路灯，推动了城市生活方式的改变，并没有拓展人类活动的空间，排除B项；世界经济格局发生巨变是在工业革命之后，排除C项；工业革命开始于18世纪60年代，与材料时间不符，排除D项。
【演练4】 命题点：18世纪末，世界商品流动与社会生活
(2024·安徽卷，14)18世纪末，东方的茶叶和西印度群岛种植园里的糖，成为英国人日常饮食的一部分。茶叶为英国人的生活增添了诸多雅趣，他们将糖与牛奶加入红茶中，别具匠心地调制成英式红茶。这表明( )
A．全球联系的加强影响社会文化
B．亚非拉地区成为欧洲经济附庸
C．商品的流动加速资本原始积累
D．工业革命加剧了社会阶层分化
答案：A
解析：根据材料“茶叶为英国人的生活增添了诸多雅趣……英式红茶”可知，新航路开辟后全球联系的加强影响了英国的社会文化，A项正确；材料没有非洲地区的任何信息，排除B项；材料主要体现的是商品的世界性流动对英国社会文化产生的影响，并未体现商品流动加速了资本的原始积累，排除C项；材料并未体现工业革命相关内容，也没有体现社会阶层分化，排除D项。
【演练5】 命题点：新航路开辟后的早期殖民扩张
(2024·河北卷，13)以下是对新航路开辟后某国家的描述，符合全部描述的是( )
①商人和水手正在全世界积极扩展它的经济领域；
②创立东印度公司，授予其从好望角到麦哲伦海峡的贸易垄断权；
③在北美洲建有殖民地，首府是新阿姆斯特丹
A．15世纪的葡萄牙
B．17世纪的荷兰
C．16世纪的西班牙
D．18世纪的英国
答案：B
解析：新航路开辟后，荷兰商人和水手正在全世界积极扩展它的经济领域，1602年荷兰东印度公司成立，荷兰当时的国家议会授权该公司在东起好望角，西至南美洲南端麦哲伦海峡进行贸易，在北美洲建有殖民地，首府是新阿姆斯特丹，故选B项；15世纪葡萄牙没有在北美建立新阿姆斯特丹，排除A项；16世纪西班牙殖民地主要在拉丁美洲，且没有建立新阿姆斯特丹，排除C项；18世纪英国虽然在北美建立殖民地，但并没有建立新阿姆斯特丹，排除D项。
?教考衔接?—— 教材情境迁移
教材情境1 依托教材重要概念创设情境
《纲要·下》P40：人口、动植物以及病原体跨区域大范围的传播和交流，改变了世界的人文地理格局和自然环境状态。
1.下表所示是新航路开辟后新旧大陆间物种的交换。
从新大陆引进的物品 玉米、甘薯、马铃薯、番茄、烟草、花生、龙舌兰、奎宁、可可、火鸡等
从旧大陆引进的部分物品 绵羊、山羊、牛、马、猪、驴、狗、猫、鸡、鸽、鸭、小麦、大麦、大米、香蕉、橙子、芒果、甜瓜、洋葱、葡萄、甘蔗、萝卜等
这些物种的交流( )
A.引起了世界人口的流动
B．导致了世界传染病的传播
C．促进了世界人口的增长
D．造成了美洲印第安人数量剧减
答案：C
解析：据材料可知，新航路开辟后，新旧大陆之间物种交换的数量增加，其中来自新大陆的玉米、土豆等高产作物传入其他地区，增加了粮食产量，促进了世界人口的增长，故选C项；材料反映粮食作物和动物的物种交流，没有体现人口流动的信息，排除A项；材料反映的是粮食作物和动物的物种交流，并不能得出传染病传播的结论，排除B项；造成美洲印第安人数量剧减的原因是奴役、屠杀和疫病等，排除D项。
教材情境2 依据教材主干知识创设情境
《纲要·下》P35：欧洲长期从亚洲进口丝绸等奢侈品和香料等生活必需品。奥斯曼帝国……使来自亚洲的商品因加价而奇贵。
2.15世纪前，欧洲人在日常生活中已大量使用香料，他们为了从东方大量输入香料，必须交付巨额黄金，而西班牙和葡萄牙的金银矿藏极其贫乏，没有足够的金银来从事香料贸易，这使得两国经济状况恶化加剧。由此可见，新航路开辟的重要原因是( )
A．东西方商路阻断
B．市场需求的扩大
C．商业革命的开展
D．货币制度的变革
答案：B
解析：根据材料可知，新航路开辟前夕，欧洲西班牙和葡萄牙缺乏足够的金银来从事香料贸易，对于黄金和香料等商品的需求成为新航路开辟的重要原因，B项正确；材料未提及东西方商路阻断，排除A项；商业革命是新航路开辟的影响而非原因，排除C项；根据所学知识可知，新航路开辟前夕欧洲没有发生货币制度的变革，排除D项。
教材情境3 运用教材边角知识创设情境
《纲要·下》P41思考点：全球物种大交换对人类历史的发展带来了怎样的影响？
3.有学者认为：1500年以来，安第斯地区、墨西哥和日本的白银生产影响了东南亚群岛的经济和政治发展的各种趋势；拉丁美洲的粮食作物，如木薯、玉米等，对中非、中国和巴尔干等地区的人口发展产生支配作用。该学者意在强调( )
A．世界经济发展的不平衡
B．国际交流推动历史进程
C．区域一体化进程的加快
D．白银流动催生价格革命
答案：B
解析：据材料可知，安第斯地区、墨西哥和日本与东南亚群岛之间有联系，拉丁美洲的粮食作物影响中非、中国和巴尔干等地区，这主要体现了不同地区之间的联系，而“影响了东南亚群岛的经济和政治发展的各种趋势”“产生支配作用”说明这些国际交流推动历史进程，B项正确；材料主要强调世界某些地区之间的交流，没有体现世界经济发展的不平衡，A项错误；材料未涉及区域一体化进程，C项错误；仅凭材料无法得出白银流动催生价格革命的认识，D项错误。
教材情境4 活用教材课后问题创设情境
《纲要·下》P39课后问题探究：郑君之初航海，当哥伦布发现亚美利加以前六十余年，当维哥达嘉马(达·伽马)发现印度新航路以前七十余年。顾何以哥氏、维氏之绩，能使全世界划然开一新纪元。而郑君之烈，随郑君之没以俱逝。
4.郑和下西洋时，我国占统治地位的宇宙理论是传统的浑天说，浑天说中所谓的球形大地，大半个在水中，小半个在水上。大航海时代的西欧航海家则确信地圆说。这使得哥伦布等人的航海( )
A．经济动因持续且强劲
B．更加具有开创性色彩
C．目标不明又非常危险
D．规模空前和影响深远
答案：B
解析：根据题干信息可知，郑和船队的航海家们受浑天说宇宙理论影响，航线因袭传统，开创性色彩较弱，而大航海时代的西欧航海家的举动则受地圆学说影响，更加具有开创性色彩，B项正确；材料未提及新航路开辟的经济动因，排除A项；哥伦布等人的航海目标明确，即开辟前往东方的新航路，排除C项；哥伦布的船队规模不大，排除D项。
1．(2025·广东高三联考)15世纪，西欧出现了适宜在大海里航行的多桅快速帆船，而中国的罗盘针经过阿拉伯人传入欧洲，此时已得到广泛应用，欧洲人利用它来辨明地理方位，确定航向。这有利于西欧( )
A．科技创新成为社会新风尚
B．追求财富和探险的人文精神传播
C．工业资本积累的速度加快
D．各国封建君主积极资助殖民扩张
答案：B
解析：据材料“西欧出现了适宜在大海里航行的多桅快速帆船，而中国的罗盘针经过阿拉伯人传入欧洲”可知，当时西欧地区的造船技术和航海技术都出现了明显的进步，为新航路的开辟提供了技术支持，新航路的开辟有利于追求财富和探险的人文精神传播，故选B项；材料中的罗盘针是经阿拉伯人传入欧洲的，并非欧洲人的独立创新，而且欧洲的科学革命的时间是16—17世纪，时间与材料不符，排除A项；工业革命后工业资本积累的速度加快，而欧洲工业革命开始于18世纪六十年代，时间与材料不符，排除C项；在当时有能力支持海外探险的君主国家只有西班牙、葡萄牙、英国和法国等少数完成中央集权的国家，排除D项。
2．(2025·百师联盟高三联考) 第一幅以美洲命名的世界地图是由德国人瓦尔德泽米勒于1507年绘制完成。该图制作精准，甚至对南美洲西海岸的太平洋也做了详细的勾勒。这份地图在当时( )
A．反映了现代测绘技术的成熟
B．受到了麦哲伦环球航行的影响
C．体现了世界殖民体系的形成
D．冲击了人们对现有世界的认识
答案：D
解析：根据材料并结合所学可知，15世纪之前人们对世界的认识主要停留在旧大陆，而这幅地图明显得益于新航路的开辟，这有利于当时的人们改变对现有世界的认识，引导他们认识新的大陆，故选D项；16世纪现代测绘技术尚未成熟，排除A项；1507年麦哲伦环球航行尚未开始，排除B项；世界殖民体系形成于19世纪末20世纪初，排除C项。
3．(2025·河北百校联盟高三联考)葡萄牙亨利王子(1394—1460年)在世期间，在葡萄牙西南海岸的萨格拉什创办航海学校，培训本国水手；设立专门研究航海技术的观象台，广泛收集地理、气象、造船、海流等方面的文献资料；聘请热那亚和加泰罗尼亚等地的航海人才为师。这些措施( )
A．促使葡萄牙成为殖民霸主
B．为新航路开辟准备了条件
C．旨在发展本国的海事教育
D．推动了葡萄牙的社会变革
答案：B
解析：根据材料信息可知，亨利王子创办航海学校、设立研究航海技术的观象台、聘请航海人才等措施，都是在为新航路开辟作准备，故选B项；促使葡萄牙成为殖民霸主是新航路开辟的影响，故排除A项；发展本国海事教育只是途径，不是根本目的，故排除C项；D项夸大了这些措施的作用，故排除。
4．(2025·浙江名校联盟联考)“哥伦布大交换”将玉米带到了非洲，将甘薯带到了东亚，将马和苹果带到了美洲，将大黄和桉树带到了欧洲，同时也带动了昆虫、细菌的流动，这些生物在进入它们之前从未涉足的领地以后，对新的领地产生了巨大的影响。这表明( )
A．新航路的开辟对美洲而言弊大于利
B．物种与生物的互动使生态环境更为平衡
C．跨区域大范围的全球联系初步建立
D．世界范围的多元文明格局得到维护
答案：C
解析：据材料信息可知，“哥伦布大交换”促进了世界不同地区之间物种的交换和生物的传播，表明跨区域大范围的全球联系初步建立，故选C项；材料表明跨区域大范围的全球联系初步建立，各地区间物种的交换增多，未涉及对美洲的影响，排除A项；新航路开辟后，物种与生物的互动在一定程度上使得原有的生态环境遭到破坏，排除B项；“哥伦布大交换”在一定程度上打破了世界范围多元文明的格局，从而出现了一体化趋势，排除D项。
5．(2025·山西晋中模拟)下表为岳麓版教材与统编版教材有关新航路开辟编写内容的比较。
岳麓版教材(2004年)必修二第7课 统编版教材(2019年)《中外历史纲要(下)》第6课
标题：《新航路的开辟》 标题：《全球航路的开辟》
第一目：东方的诱惑 第一目：新航路开辟的动因和条件
第二目：开辟新航路 第二目：新航路的开辟
— 第三目：其他航路的开辟
据此可推知，统编版教材旨在( )
A.强调新航路开辟的复杂性
B.展现大航海时代的全貌
C.突出新航路开辟的世界意义
D.凸显欧洲人的突出贡献
答案：C
解析：与岳麓版教材相比，从标题上看，统编版教材突出了“全球”，从子目上看，统编版教材在东西方航路的基础上，增加了北大西洋航路、南半球航路等“其他航路的开辟”，可见统编版教材旨在突出新航路开辟的世界意义，故选C项；表格中提到了新航路开辟的原因和过程，单凭标题和子目并不能体现其复杂性，排除A项；展现大航海时代的全貌是教材编写的形式和手段，而不是其主要意图，排除B项；单凭标题和子目看不出欧洲人在其中所起的重要作用，所以不能据此得出凸显欧洲人突出贡献的结论，排除D项。
6．(2025·天津二模)新航路开辟后，欧洲白人移民美洲，将欧洲大陆的牲畜、水果引入美洲，美洲特产流向世界各地。同时，欧洲人也将天花、麻疹等疾病的病原体带入美洲和大洋洲。这深刻地反映出( )
A.人文自然环境的不断变化
B.殖民侵略扩张的残酷
C.加速欧洲征服世界的进程
D.世界各地联系的加强
答案：D
解析：据材料“欧洲白人移民美洲……美洲特产流向世界各地”“欧洲人也将天花、麻疹等疾病的病原体带入美洲和大洋洲”可知，新航路开辟后，食物物种在全球范围交流传播，人口和动物的全球流动也导致了各种疾病的传播，说明新航路开辟使得世界各地的联系加强，逐渐成为一个整体，故选D项；人文环境是指由于人类活动不断演变的社会大环境，自然环境是指未经过人的加工改造而天然存在的环境，人文自然环境的变化是食物物种交流的影响，材料不体现，排除A项；材料反映新航路开辟引起的物种交流，不是殖民侵略扩张，排除B项；加速欧洲征服世界的进程是早期殖民扩张的影响，排除C项。
7．(2025·安徽合肥一模)1500年欧洲仅有8000万人口，到1600年欧洲人口增长到1亿，1700年欧洲人口达到1.2亿。导致这一变化的主要原因是( )
A .工业革命的开展
B .生育观念的转变
C .高产作物的传播
D .近代科学的兴起
答案：C
解析：1500—1700年欧洲人口数量增加是由于新航路开辟和之后的早期殖民扩张促使高产农作物传播到欧洲，粮食产量因此得到大幅提高，养活了更多的人，故选C项；工业革命最早开始于1765年，与题干时间不符，排除A项；生育观念转变是导致人口变化的原因之一，但不是主要原因，尤其是在农业产量不高的时代，物质条件是决定人口增加的主要原因，生育观念也受到物质条件的影响，排除B项；近代科学兴起于16世纪，且近代科学与农业生产技术的提高和粮食产量提高无关，所以不是当时人口增加的主要原因，排除D项。
8．(2025·山东齐鲁名校联盟检测)1500年，被纳入西班牙殖民地的美洲各地人口约为5000万人，到1650年，降为约400万人；1600—1750年，欧洲、中国、印度、中东等地的人口却以空前速度增长。导致上述人口变化的共同原因是( )
A .传染病的大规模蔓延
B .美洲粮食作物的推广
C .世界地理发现的进展
D .西欧工业革命的影响
答案：C
解析：据材料并结合所学可知，随着新航路开辟，西方国家殖民进程开启，对美洲印第安人的殖民屠杀、传染病的流行，导致美洲人口锐减，但客观上促进了贸易和文化的交流，而高产农作物在各地的传播，有利于亚欧地区的人口增长。故导致上述人口变化的共同原因是世界地理发现的进展，故选C项；传染病的蔓延是美洲人口减少的原因之一，只能反映材料部分内容，排除A项；美洲高产粮食作物的推广是亚欧地区人口增长的原因之一，不能完全反映材料，排除B项；工业革命开始于18世纪中后期，与材料时间不符，排除D项。
9．(2025·河北邯郸模拟)1873年，英国植物探险家将巴西亚马孙河流域的橡胶带到伦敦郊外的英国皇家植物园，后来又从那里带到英属马来亚，橡胶种植园经济迅速在马来亚蓬勃发展起来，这削减了巴西的割胶生意。这体现了( )
A.价格革命影响深远
B.殖民国家间竞争趋于激烈
C.新旧大陆物种互换
D.物种的交流改变全球商贸格局
答案：D
解析：据材料信息并结合所学可知，由于马来亚的气候条件非常适合橡胶树的生长，加上当地劳动力和土地成本较低，橡胶种植园经济在马来亚迅速发展起来。随着马来亚橡胶产量的增加，巴西在橡胶市场上的垄断地位受到了挑战，巴西的割胶生意也因此受到影响。综上，这一事件展示了物种交流对全球商贸格局的影响，故选D项；“价格革命”是指新航路开辟后，大量贵金属涌入欧洲，欧洲物价上涨，材料与价格革命无关，排除A项；1822年巴西已经摆脱葡萄牙的殖民统治，不属于殖民国家，排除B项；“互换”说法不准确，材料仅体现美洲大陆作物的传播，排除C项。
10．(2025·黑龙江大庆一模)17世纪初，荷兰人对于“南方大陆(澳大利亚)”的探索取得了显著成就，远超之前西班牙、英国等国。可是，在17世纪40年代他们却停止了探险，因为他们认为“南方大陆”荒无人烟，无法开展贸易活动。由此可知，当时荷兰( )
A.已成为最大的殖民国家
B.资本主义发展程度较低
C.在争夺殖民霸权中失利
D.海外扩张带有商业特性
答案：D
解析：据材料信息可知，17世纪40年代，荷兰人认为“南方大陆”荒无人烟，无利可图，便停止探险活动，这说明荷兰人的殖民扩张侧重于发展商业，故选D项；17世纪，虽然荷兰海外贸易最为发达，但它不是最大的殖民国家，当时西班牙掌握了大量的海外殖民地，排除A项；荷兰在17世纪资本主义发展程度高，排除B项；材料无法体现荷兰人在殖民霸权的争夺中失利，事实上荷兰在17世纪殖民势力强大，排除C项。
11．(2025·天津河西区二模)17世纪，马尼拉地区每年有大量人口流入墨西哥，这在一定程度上缓解了墨西哥的劳动力短缺危机，扩大了瓷器以及白银贸易，而马尼拉人口迁移也为菲律宾带来了高产作物和大量商品收入。据此可知，当时( )
A.人口迁移促进经济发展
B.殖民扩张加强世界联系
C.亚美两洲生活水平相当
D.美洲成为世界贸易中心
答案：A
解析：根据材料信息并结合所学可知，马尼拉地区的大量人口流入墨西哥，一定程度上缓解了墨西哥的劳动力短缺危机，扩大了瓷器及白银的贸易，从而促进了经济的发展；马尼拉地区的人口迁移，为菲律宾带来了高产作物，缓解了粮食压力的同时获得了大量商品收入。综上，材料信息反映了人口迁移促进了经济发展，故选A项；材料体现的是新航路开辟之后菲律宾与墨西哥的发展，没有体现殖民扩张信息，排除B项；材料未涉及美洲与亚洲的生活水平的对比，且C项说法不符合史实，排除；17世纪的美洲尚处于被殖民状态，D项不符合史实，排除。
12．(2025·广东南粤名校联考)如图是拉丁美洲原住人口(1492—1825年)统计情况，这主要说明( )
A.新航路开辟推动拉美人口流动
B.三角贸易是美洲人口的灾难
C.殖民扩张是美洲人口减少的根源
D.工业革命促使美洲人口迁移
答案：C
解析：根据材料信息可知，1492—1825年美洲原住人口数量整体呈下降趋势，结合所学殖民扩张的史实可知这与欧洲殖民扩张有关，故选C项；据所学，美洲原住人口数量整体上呈下降趋势不是人口流动的结果，排除A项；三角贸易是非洲人口的灾难，排除B项；美洲原住人口减少是欧洲殖民掠夺的结果，工业革命开始的时间是18世纪60年代，无法解释材料中1492—1650年美洲原住人口减少的趋势，排除D项。
13．(2025·辽宁省辽东南协作体高三期中考试)17世纪，秘鲁所产小麦供应巴拿马地区，甚至被运回西班牙。到了17世纪末，稻、麦等谷物已经成为北美弗吉尼亚重要的经济作物。当地农民在1697年谈道：“小麦、稻、玉米、燕麦在此长势良好，收割后，被大量卖到巴巴多斯、里沃德岛、新英格兰等地。”这说明( )
A.市场潜力推动了小麦在美洲的种植
B.小麦的特性决定其必将在美洲得到推广
C.小麦依靠工业革命获得了快速推广
D.美洲的物种改变了欧洲人的生活方式
答案：A
解析：根据材料“供应巴拿马地区，甚至被运回西班牙”“被大量卖到巴巴多斯、里沃德岛、新英格兰等地”可知，市场潜力推动小麦种植，故选A项；材料没有讨论小麦的特性，故排除B项；当时尚未进行工业革命，故排除C项；材料没有涉及欧洲人生活方式的改变，故排除D项。
14．(2024·安徽合肥九校高三联考)随着现代政府财政体系的逐步建立与发展，英国政府借款的机会与债务的规模大大增加。英国的公债在1697年时为1450万英镑，以后每经历一次战争，公债就稳定增加，到1720 年时，英国国债超过5000万英镑，逐步形成规模比较庞大的债券市场。由此可知，英国债券市场的形成( )
A.标志着现代金融股票制的创建
B.解决了“商业革命”所引发的危机
C.拓宽了工业化生产的融资渠道
D.适应了对外殖民扩张的现实需要
答案：D
解析：英国政府通过发行公债既可以满足政府的财政需求又在一定程度上稳定金融市场，为18世纪英国的进一步对外扩张提供了资金准备，故选D项；17世纪初，荷兰已经创建现代金融股票制，排除A项；缓解的应是价格革命所引发的财政危机，排除B项；英国步入工业化生产时期应在1765年工业革命兴起后，与材料时间不符，排除C项。
15．(2024·百师联盟高三二轮复习联考)在中世纪的欧洲，蔗糖是一种身份的象征。16世纪以来，蔗糖逐渐走进了普通百姓之家，这主要得益于蔗糖生产规模的扩大。下图为16世纪制糖厂中黑人奴隶劳作的场景，此类制糖厂主要位于( )
A .欧洲的亚平宁半岛
B .中美洲西印度群岛
C .中部非洲刚果盆地
D .北美洲的纽芬兰岛
答案：B
解析：图中所示为黑人奴隶生产蔗糖的场景，它出现于早期殖民扩张时期的中美洲地区，故选B项；图片中制糖厂中劳作的是黑人奴隶，此场景不会出现在欧洲，排除A项；早期殖民扩张主要在非洲东西两岸，还没有进入非洲中部地区，排除C项；根据甘蔗的生长习性，制糖产业多分布在热带、亚热带地区，排除D项。
16．(2025·湖北智学联盟高三联考)【世界文明进程】阅读材料，回答问题。(14分)
材料一 亚欧大陆以培育小麦为主的农耕中心，最先出现在西南亚的美索不达米亚，以后向东西扩展，远及欧洲、北非、中亚以及南亚的印度河流域。……随着阶级社会生产的发展……形成统一王国以及疆域更加辽阔的帝国。……也就是古代农耕地区闭塞状态突破面的逐步扩大。……各民族、各地区之间闭塞状态发生有世界意义的突破，始于资本主义在亚欧大陆西北角登上历史舞台之际，始于15、16世纪东西方之间，新旧大陆之间跨越海洋航路的开辟。
——吴于廑《大学世界历史地图》前言
材料二 从1500年至1763年的近代初期，是前几个时代的地区孤立主义与19世纪的欧洲世界霸权之间的一个中间阶段。在经济上，这一时期，欧洲人将他们的贸易活动实际上扩展到世界各地，不过，他们还不能开发那些巨大的大陆块的内地。虽然洲际贸易达到了前所未有的规模，但贸易量仍远远低于以后世纪中所达到的数量。
——[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
(1)根据材料一并结合所学知识，简要说明世界文明扩展的趋势并分析其原因。(8分)
答案：
趋势：由古代各个文明基本独立发展，到不同文明区相互连接起来；新航路开辟后，世界开始连成一个整体。(4分)
原因：生产力发展和交通条件的改善；帝国的扩张及其政治统治；人口的迁徙和商业贸易的发展；新航路的开辟和资本主义的发展。(4分)
解析：第一小问趋势，由材料一“亚欧大陆以培育小麦为主的农耕中心，最先出现在西南亚的美索不达米亚，以后向东西扩展，远及欧洲、北非、中亚以及南亚的印度河流域”并结合所学古代早期文明产生的相关知识可得，由早期古代各个文明基本独立发展，到不同文明区相互连接起来；由材料一“有世界意义的突破，始于资本主义在亚欧大陆西北角登上历史舞台之际，始于15、16世纪东西方之间，新旧大陆之间跨越海洋航路的开辟”并结合所学新航路开辟的相关知识可得，新航路开辟后，世界开始连成一个整体。第二小问原因，由材料一“阶级社会生产的发展”可得，生产力发展和交通条件的改善；由材料一“形成统一王国以及疆域更加辽阔的帝国”可得，帝国的扩张及其政治统治；
由材料一“古代农耕地区闭塞状态突破面的逐步扩大”并结合所学世界商业贸易发展的相关史实可得，人口的迁徙和商业贸易的发展；结合所学新航路开辟及其背景的相关知识可得，新航路开辟，资本主义的发展。
(2)根据材料二，概括“大航海时代”的时代特征。(6分)
答案：
特征：世界从分散走向整体，欧洲人占据主导地位；世界市场开始形成，促进世界商业贸易发展，但规模有限。(6分)
解析：
特征：根据材料二中“1500年至1763年的近代初期，是前几个时代的地区孤立主义与19世纪的欧洲世界霸权之间的一个中间阶段”“欧洲人将他们的贸易活动实际上扩展到世界各地”可知，世界从分散走向整体，欧洲人占据主导地位；根据材料二“洲际贸易达到了前所未有的规模，但贸易量仍远远低于以后世纪中所达到的数量”可知，世界市场开始形成，促进世界商业贸易发展，但规模有限。
17．(2025·北京西城区二模)【马铃薯与欧洲】阅读材料，回答问题。(12分)
材料 与马铃薯初相识的很长一段时间(近150年)，欧洲人都对它抱着疑虑和鄙视的态度，更多只是作为观赏植物或药物种植。爱尔兰算是例外，一个重要原因是，再没有其他任何植物能在这么狭小的一块耕地之上，喂养如此众多的底层贫穷的爱尔兰人。
18世纪以来，由于人口扩张，工业化吸引越来越多人口进入城市，马铃薯在英格兰农工阶级的日用饮食地位愈显重要。相比之下，欧陆农民对马铃薯的态度似乎较为迟疑，法兰西人、日耳曼人在英格兰人之后，也开始从事它的栽种。
法国药剂师巴曼提耶对马铃薯进行深入研究和推广，路易十六及其王后也采取积极举措进行宣传。普鲁士腓特烈大帝为此颁布了血腥的“马铃薯种植法令”。尤其是每逢饥荒过后，马铃薯的生产就冲刺上扬。到19世纪初，马铃薯早已成为欧洲人民不可或缺的粮食了。此时，东欧的斯拉夫民族也衷心接纳了这个植物。
概括16—19世纪马铃薯在欧洲传播过程中出现的变化。结合材料与所学，分析马铃薯得以在欧洲传播的原因。
答案：
变化：接受态度方面，从受到鄙视和拒绝食用到广泛接纳成为重要食物来源；用途方面，从观赏植物或药物到重要的粮食作物；传播路径方面，由西向东逐步推广；推动力量方面，从民间到政府。(6分)
原因：马铃薯产量较高，能满足人们对食物的需求；新航路开辟后，通过殖民活动，马铃薯被带到欧洲；多国政府力量进行积极推广；农业生产技术的进步；人口增长的压力；严重饥荒的压力。(6分)
解析：第一小问变化，据材料“欧洲人都对它抱着疑虑和鄙视的态度”“成为欧洲人民不可或缺的粮食了”可知，接受态度方面，从受到鄙视和拒绝食用到广泛接纳成为重要食物来源；据材料“只是作为观赏植物或药物种植”“成为欧洲人民不可或缺的粮食了”可知，用途方面，从观赏植物或药物到重要的粮食作物；据材料“法兰西人、日耳曼人在英格兰人之后……栽种”可知，传播路径方面，由西向东逐步推广；据材料“法国药剂师……路易十六及其王后……宣传”可知，推动力量方面，从民间到政府。第二小问原因，据材料“在这么狭小的一块耕地之上……爱尔兰人”可知，马铃薯产量较高，能满足人们对食物的需求；
据所学可知，新航路开辟后，通过殖民活动，马铃薯被带到欧洲；据材料“路易十六及其王后”“普鲁士腓特烈大帝……‘马铃薯种植法令’”可知，多国政府力量进行积极推广；据所学可知，农业生产技术的进步；据材料“喂养如此众多的底层贫穷的爱尔兰人”可知，人口增长的压力；据材料“每逢饥荒过后，马铃薯的生产就冲刺上扬”可知，严重饥荒的压力。第27讲 全球航路的开辟与世界格局的演变
知识点一 全球航路的开辟
1．新航路开辟的动因和条件
经济根源 14—15世纪资本主义萌芽的产生和商品经济的发展
社会根源 《________________》在欧洲广泛流传
精神动力 ________鼓励冒险精神；传播基督教的狂热
政治根源 ____________________积极支持海上探险活动
技术条件 造船和航海技术进步很大，地理知识日益丰富
直接原因 __________威胁东西方之间陆路贸易通道的安全，商品因加价而奇贵
2.新航路的开辟
(1)主要航线的开辟
时间 航海家 方向 航线
1487年 迪亚士 向东 沿非洲西海岸南下，在第二年到达非洲的________
1492年 哥伦布 向西 开辟了从欧洲到美洲的新航路
1497—1498年 达·伽马 向东 从欧洲绕道非洲到达________和东方
1519—1522年 麦哲伦 向西 其船队完成人类历史上第一次________
(2)其他航路的开辟
北大西洋海上航线 1497年，英国卡伯特父子发现了________；16世纪，法国人卡蒂埃到达拉布拉多半岛
北冰洋海上航路 荷兰航海家巴伦支三次航行北冰洋地区；17世纪初，哈得逊探索经北冰洋通向亚洲的航路；俄罗斯人开辟了北太平洋到北冰洋的航线
南半球海上航线 1578年，英国人德雷克到达美洲南端的________。1642—1643年，荷兰人塔斯曼到达________和塔斯马尼亚岛
3.主要影响：进一步丰富了人类的地理知识，开辟了众多重要的新航线。世界主要的大洋和大陆之间，通过海上航线建立了直接联系。
知识点二 全球联系的初步建立与世界格局的演变
1．人口迁移与物种交换
人口迁移 ________成为世界上族群混合程度很高的地区。大洋洲、非洲和亚洲等地区也都有族群混合现象
物种交换 欧洲人把____________引入美洲，美洲的特产也流向世界各地
疾病传播 欧洲人将天花、流感等疾病的病原体带到美洲和大洋洲
2.人口结构与族群文化【链接·选择性必修3·第7课】
(1)人口结构
①印第安人数量的锐减，欧洲人和非洲黑人数量的激增，迅速改变了美洲的人口结构，出现了新的族群。白人、黑人、印第安人以及他们相互之间的混血后代，逐渐成为美洲大陆的主要居民。
②在美国和加拿大，白人占据了人口的大多数。美国幸存的印第安人被赶进保留地生活。在海地等西印度群岛国家，黑人人口占多数。混血人种成为拉丁美洲的最大族群，只有在秘鲁等少数国家印第安人相对较多，但也很少超过人口的半数。
(2)族群文化：形成了新的文化认同，发展了欧洲文化主导、融合多种文化因素的新的美洲文化。
3．食物物种的交流【链接·选择性必修2·第2课】
(1)美洲物种的外传
①玉米：从16世纪中叶起，在________广泛种植。明朝时传入中国，到鸦片战争前，遍布全国。
②马铃薯：________世纪末，作为食用作物开始在欧洲推广。
③番茄：18世纪中叶开始作食用栽培。明朝万历年间，被引入中国。
④辣椒：15世纪末传入________。明朝时，传入中国。
(2)其他地区物种在美洲的推广
①欧亚物种传入：粮食类的小麦、大麦、水稻，水果类的苹果、葡萄、甜橙、柠檬，蔬菜类的黄瓜、豌豆，经济类的甘蔗等。欧洲移民把鸡、牛、驴、马、猪、羊等禽畜传入美洲。
②欧亚物种传入的影响：小麦和________对美洲人的社会生活影响最大；禽畜在美洲繁衍生息，极大地改变了美洲的动物群落，推动了农业的发展。
(3)食物物种交流带来的影响
①提高了全球粮食产量，使世界人口激增。
②改变了人们的饮食习惯。
③推动了当地经济和贸易的发展。
④对当地生态环境产生了一定影响。
4．商品的世界性流动
(1)印度洋贸易：新航路开辟后，欧洲商人很快出现在印度洋的贸易中，并且在与________的竞争中逐渐占据优势。
(2)大西洋贸易：从欧美贸易到形成罪恶的“三角贸易”。
(3)以中国为中心的贸易网络
形成 ①葡萄牙：形成以澳门为主要中转站的海上贸易网络，以澳门为据点，参与中日之间的丝银贸易，获取大量白银，这些白银的绝大部分又流入中国内地； ②西班牙：经营的横跨太平洋的贸易，主要在其两大殖民地菲律宾和墨西哥之间进行，白银大量流入中国
影响 白银大量流入中国，进一步刺激了中国东南沿海地区经济的发展
5.商品流动与文化交流国际化【链接·选择性必修3·第10课】
国际贸易的过程伴随着文化的传播。随着商品的世界性流动，各国文化也传播到世界其他地区，同时在相互借鉴中向前发展。
茶文化 16世纪以后，中国茶广泛传播到欧洲、美洲、非洲和大洋洲等地区。俄国上流社会把中国的茶具作为最珍贵的室内摆设，中俄之间形成了“万里茶道”；英国茶会上用中国茶和中国的茶具来招待客人成为主人炫耀的方式；荷兰许多富裕家庭设有专门的“茶室”
各国创造出新的茶文化，如“日本茶道”，英国“下午茶”
服饰 中国服装的面料、款式、纹样等融入法国18世纪的服装设计之中；明治维新后，西服在日本流行；20世纪初，西方女装吸收东方女装的样式和剪裁方法等；民国早期设计的中山装兼具中西服装的特点
钟表 大约在16世纪中期经由澳门传入中国内地；到18世纪，中国进口钟表的数量已经很多，钟表在社会中下层中逐渐流行；中国人根据自身的文化特色制作钟表
文化产品 进入20世纪，电影、音乐、电视节目、动漫、书籍等各国文化产品广销世界各地
知识点三 早期殖民扩张和近代商业贸易的变化
1．早期殖民扩张的概况
葡萄牙 16世纪将________变成殖民地，并在非洲沿岸、印度果阿、马六甲和中国澳门等地建立殖民据点和商站
西班牙 除巴西之外的中、南美洲广大地区，以及亚洲的________逐渐沦为其殖民地
荷兰、英国和法国 17世纪，在亚洲、非洲、北美洲建立殖民地
2.早期殖民扩张的影响
对美洲、非洲 中断了美洲和非洲原有的社会发展进程，给当地人民带来了巨大灾难
对亚洲 古老帝国受到冲击
对欧洲 引发商业革命和价格革命；推动资本主义发展
对人类社会 打破了相对平衡的多元文明格局，人类社会开始进入大变革的时代
对世界市场 促进了国际劳动分工的出现，世界市场初步形成
3.近代商业贸易的变化【链接·选择性必修2·第8课】
(1)商业经营方式的变化
商品交易所 1531年，最早的一家商品交易所在________开业
创立银行 1694年，英格兰银行创立，是最早全面发挥中央银行各项职能的银行
证券交易所 17世纪后，________的证券交易所成为国际证券交易的中心
百货公司 1852年，世界第一家百货公司在法国________开业
有限责任公司 1892年，德国出现有限责任公司
________贸易公司 英国和荷兰分别成立________，荷兰和法国分别成立西印度公司。由国家给予种种特权，在世界各地经营垄断贸易，进行殖民掠夺
(2)商品种类增多
①烟草、咖啡、可可和茶叶等纷纷进入欧洲市场，香料大量涌入欧洲等地。
②新航路开辟后，奴隶成为贸易商品。
③18世纪后期，英美等国商人开始向中国走私鸦片。
(3)贸易格局的变化
①16世纪，西班牙、葡萄牙在全球贸易中居主导地位。
②17世纪上半叶，荷兰取代西班牙、葡萄牙的主导地位，被称为“海上马车夫”。
③17世纪下半期，________打败荷兰等国，逐渐控制了海上贸易。,
概念阐释—— 突出基础性
地理大发现：从15世纪到17世纪，欧洲的船队出现在世界各处的海洋上，寻找着新的贸易线和贸易伙伴，以发展欧洲新生的资本主义，在这些远洋探索中，欧洲人发现了许多当时在欧洲不为人知的国家与地区。
教考衔接—— 突出创新性
1．社会情境——评价哥伦布航行美洲
1992年是哥伦布航行到美洲500周年，许多国家纷纷举行纪念活动，但也引起美洲印第安人后裔的强烈不满，他们打出的一条标语上写着：“你们庆祝的是我们的苦难。”
思考：这说明了什么问题？
试答：
2．学术情境——麦哲伦环球首航
麦哲伦船队的一位船员记载了横渡太平洋期间的苦难：我们所吃的饼干不再能称为食物……实际上，我们常不得不靠吃木屑过活，就连耗子这种极叫人憎恶的食物，大家都在贪婪地寻找。
思考：你从这种艰苦生活中体会到了怎样的航海精神？
试答：
3．学习情境——卡伯特父子开辟的航线
思考：卡伯特父子实际上开辟了一条什么样的航线？
试答：
概念阐释—— 突出基础性
1．世界市场：世界市场是世界范围的商品交换和商品流通，是通过商品交换把各国市场紧密联系起来的总体。
2．马尼拉大帆船贸易：这条航道东起墨西哥西岸的阿卡普尔科，西至菲律宾的马尼拉。这种贸易实际上就是用美洲的金银换取亚洲尤其是中国的产品。大帆船贸易促进了太平洋两岸的经济文化交流，通过贸易，美洲的玉米、烟草、花生、番茄等作物传入中国和亚洲。东方文化特别是中国的工艺美术对美洲文化产生了一定的影响。
教考衔接—— 突出创新性
1．生活情境——物种交流
玉米是印第安人培育的一种重要农作物。哥伦布首航美洲时，将玉米呈献给西班牙国王和女王。16世纪中期，玉米传入中国，到18世纪中期，玉米在中国逐渐推广。
思考：玉米在中国的传入和推广有何意义？
试答：
2．学习情境——世界物种交流的影响
思考：以“交流与联系”为主题，解读上面的示意图。
试答：
3．生活情境——甘薯传入中国
陈世元在《金薯传习录》中记载：“番薯种出海外吕宋。明万历间，闽人陈振龙贸易其地，得藤苗及栽种之法入中国。”(《选必2》P9)
思考：依据材料，说明甘薯是如何传入中国的？
试答：
4．学习情境——美洲文化的特点
墨西哥城三文化广场包含了阿兹特克文化遗址、西班牙殖民者修建的教堂和现代化的建筑。(《选必3》P39)
思考：这体现了美洲文化的什么特点？
试答：
视野拓展—— 突出综合性
图解历史——新航路开辟后的食物物种交流
概念阐释—— 突出基础性
荷兰东印度公司：荷兰东印度公司是1602年荷兰建立的具有国家职能、向东方进行殖民掠夺和垄断东方贸易的商业公司。荷兰东印度公司是第一个可以自组佣兵、发行货币的公司，也是第一个股份有限公司，并被获准拥有与其他国家订立正式条约、并对该地实行殖民与统治的权力。
教考衔接—— 突出创新性
1．学习情境——封建社会内部的革命因素
阅读《纲要·下》P44“史料阅读”。
思考：如何理解“封建社会内部的革命因素迅速发展”？
试答：
2．社会情境——伦敦的证券交易
观察图片“伦敦证券交易所”。
思考：这张图片体现了怎样的时代特征？这一特征形成的原因是什么？
试答：
视野拓展—— 突出综合性
知识体系——近代商业贸易的变化
关键能力 拓展教材——主题探究 分层突破 精准特训提升综合性
探究主题 世界文明的会合—— 开辟新航路与全球联系的初步建立
新航路的开辟不仅是资本主义萌芽的产物，它深刻折射出了西欧15世纪以来的变化，新航路的开辟使人类进入了大变革的时代，其影响涵盖了经济、政治、思想文化、族群结构、国际格局，全球联系初步建立，不同地区的食物、物种交流，丰富了食物种类，改善了人类生活，也改变了生态环境。
1 史料实证——早期殖民扩张
材料一 15世纪末各种大发现所造成的新的世界市场的贸易需求……美洲金银产地的发现，土著居民的被剿灭、被奴役和被埋葬于矿井，对东印度开始进行的征服和掠夺，非洲变成商业性地猎获黑人的场所——这一切标志着资本主义生产时代的曙光。这些田园诗式的过程是原始积累的主要因素。接踵而来的是欧洲各国以地球为战场而进行的商业战争。
——摘编自[德]马克思《资本论》
材料二 非洲到处在流血……耕种田地的人们到哪里去了呢？他们被捉去当奴隶，或者在捕捉者到来时逃走了。那些侥幸逃脱的人们……重过刀耕火种的原始生活。
——摘编自艾周昌等《早期殖民主义侵略史》
【探究】
(1)根据材料一，概括指出早期西欧殖民扩张的方式及特点。
试答：
(2)根据材料二，概括奴隶贸易对非洲造成的影响。
试答：
【通法悟道】
【史论形成】 欧洲殖民者在美洲的殖民方式和殖民扩张给世界带来的影响
(1)欧洲殖民者在美洲的殖民方式
①大土地占有制。贵族、商人、天主教会成为大片土地的主人，残酷剥削印第安人。
②强迫劳动制。西班牙殖民当局为掠夺贵金属，在秘鲁和墨西哥推行强迫印第安人劳动的“米达制”。它规定印第安人每年要送一定数量的成年男子去矿区服役。
③对黑人的奴役。把从非洲运来的黑人当作奴隶，并强迫黑人进行劳动。
(2)殖民扩张给世界带来的影响
对世界市场 殖民扩张和掠夺是资本主义列强建立世界市场的主要途径，使资本主义世界市场得到拓展，越来越多的国家被纳入资本主义世界体系之中，促进了世界的一体化
对殖民国家 从殖民地掠夺了大量的财富，并将其转化为资本，促进了欧洲资本主义的发展
对殖民地 殖民主义是灾难和祸害，造成了亚非拉地区的落后；殖民扩张客观上带来了先进的生产方式、生活方式和思想观念
对国际关系 由于政治经济发展的不平衡，必然引起殖民争霸战争
2 分析说明——新航路开辟后的食物物种交流
材料 玉米这一美洲特产，地理大发现后很快传到中国西南部、非洲及东南欧。马铃薯、烟草、可可等美洲特产，也传到亚欧非诸洲。非洲所产的咖啡传到欧美，成为人们生活的必需品。
——吴于廑、齐世荣主编《世界史·近代史编》
【材料导读】 材料阐述了地理大发现后，美洲特产传到亚欧诸洲，非洲的咖啡也传到欧美。
【知识迁移】 新航路开辟后，食物物种交流种类多，涉及范围广，既有美洲物种的外传，也有其他地区物种在美洲的推广。
【探究】
材料反映了什么历史现象？从中你可以得出地理大发现有哪些积极作用？
试答：
【史论拓展】 新航路开辟后食物物种交流的特点
欧洲具有主导性 伴随欧洲的殖民扩张进行
内容具有丰富性 包括粮食作物、蔬菜、水果、家畜家禽等
范围具有全球性 美洲的物种陆续传播到欧洲、亚洲和非洲等地
结果具有两重性 不仅改变了人们的社会生活，也对当地生态环境产生了影响
时间具有长期性 新航路开辟后，伴随着殖民扩张开始了物种大交流。时至今日，两半球之间的动植物交换并未停止，依然在进行
3 探究论证——商品的全球性流动与世界市场的雏形
材料 在哥伦布发现新大陆后，中南美洲成为全世界的蔗糖生产中心。起先是在西班牙殖民地牙买加等岛屿，然后转移到葡萄牙人的殖民地巴西。17世纪后，欧洲人在加勒比海地区大量建立种植园，成千上万的非洲黑奴被贩运到此。也是从这个时候开始，蔗糖成为真正意义上的世界商品，在美洲生产、在欧洲销售。18世纪之后，在英国，糖已经从一种奢侈品和稀有品变成一种日用品和必需品。
——摘编自[日]川北稔《一粒砂糖里的世界史》等
【材料导读】 材料以哥伦布发现新大陆后，美洲大种植园的盛行，说明美洲甘蔗种植业的特点及影响。
【知识迁移】 随着海上航路的扩展和商品的世界性流动，世界各地区之间的经济联系不断加强。
【探究】
根据材料及所学知识，多角度阐释17、18世纪中南美洲甘蔗种植业的特点及其影响。
试答：
【史论深化】 新航路开辟引发商品世界性流动，并一定程度上改变了世界历史进程
(1)新航路开辟引发商品世界性流动
①市场空间范围扩大：欧洲的商人们开始直接同
世界各地建立商业联系，欧洲、亚洲、美洲和非洲之间的贸易日益发达。
②市场贸易商品种类增多：美洲的玉米、烟叶、蔗糖和马铃薯，亚洲的香料、丝绸、茶叶，非洲的珍珠和象牙等，都成为国际贸易的重要商品。
③市场联系便捷：直接沟通世界的新航路，使商品运输的速度和运载量迅速扩大。
④市场资本总额和贸易总额增长：新航路开辟后，黄金、白银大量流入欧洲，商业资本增多。
(2)新航路开辟改变了世界历史进程
核心素养 活用教材——命题研析 教考衔接 高效培优强化创新性
深研高考 —— 真题示例演练
【示例】 (2024·新课标卷，31)16世纪上半叶，航海家在太平洋开发了连接美洲和亚洲的东风带海上走廊，中后期利用日本洋流从菲律宾群岛航行至美洲西海岸；17世纪初，荷兰人利用西风带环球航行。16至17世纪的航海活动( )
A．激发“地圆说”的形成
B．表明世界殖民体系的确立
C．导致陆路贸易基本停滞
D．促进了贵金属的全球流动
[命题立意] 以16—17世纪的航海活动构建社会情境，通过对16—17世纪航海活动影响的考查，理解新航路开辟是人类历史从分散走向整体过程中的重要节点。
[逻辑思维]
[答案]
【演练1】 命题点：13世纪开始，意大利商业和金融业的发展
(2025·八省联考四川卷，12)13世纪开始，在意大利城市，公证人阶层兴起。他们为商人和金融从业者书写商业合同、汇票、期票、信用证，以及与保险、利润和损失有关的详细法律条款，并将其登记入册。这直接说明当时意大利( )
A．公证人阶层贵族化 B．商业诉讼的激增
C．经济高度依赖信贷 D．商业贸易规范化
【演练2】 命题点：新航路开辟后的物种交流
(2024·浙江1月卷，10)有学者指出：“欧洲作物在美洲的一页农艺史，是在哥伦布二度来航才真正发轫。当他重返伊斯帕尼奥拉(今海地、多米尼加两国所在之岛屿)，带领着17艘船只、1200名人手，还有各式作物种子、切枝……初期栽种成果便令人大受鼓舞。”下列项中，属于哥伦布能带去的“作物”是( )
A．马铃薯 B．辣椒
C．小麦 D．玉米
【演练3】 命题点：早期殖民扩张的影响
(2024·湖北卷，13)1669年，国际贸易重要港口阿姆斯特丹在全城设立了多达1800盏街灯，由100名城市点灯人负责运营。该市还雇佣150名市民每夜在大街小巷巡逻。造访该城的来客纷纷注意到这里少有犯罪和骚乱。同期，伦敦的夜晚也沐浴在玻璃灯笼的光辉之中。17世纪末，欧洲人第一次驯服了夜晚。据此可推断( )
A．西欧海外活动获利丰厚
B．科学发展拓展人类活动空间
C．世界经济格局发生巨变
D．工业革命提升城市管理水平
【演练4】 命题点：18世纪末，世界商品流动与社会生活
(2024·安徽卷，14)18世纪末，东方的茶叶和西印度群岛种植园里的糖，成为英国人日常饮食的一部分。茶叶为英国人的生活增添了诸多雅趣，他们将糖与牛奶加入红茶中，别具匠心地调制成英式红茶。这表明( )
A．全球联系的加强影响社会文化
B．亚非拉地区成为欧洲经济附庸
C．商品的流动加速资本原始积累
D．工业革命加剧了社会阶层分化
【演练5】 命题点：新航路开辟后的早期殖民扩张
(2024·河北卷，13)以下是对新航路开辟后某国家的描述，符合全部描述的是( )
①商人和水手正在全世界积极扩展它的经济领域； ②创立东印度公司，授予其从好望角到麦哲伦海峡的贸易垄断权； ③在北美洲建有殖民地，首府是新阿姆斯特丹
A．15世纪的葡萄牙 B．17世纪的荷兰
C．16世纪的西班牙 D．18世纪的英国
教考衔接 —— 教材情境迁移
教材情境1 依托教材重要概念创设情境
《纲要·下》P40：人口、动植物以及病原体跨区域大范围的传播和交流，改变了世界的人文地理格局和自然环境状态。
1.下表所示是新航路开辟后新旧大陆间物种的交换。这些物种的交换( )
从新大陆引进的物品 玉米、甘薯、马铃薯、番茄、烟草、花生、龙舌兰、奎宁、可可、火鸡等
从旧大陆引进的部分物品 绵羊、羊、牛、马、猪、驴、狗、猫、鸡、鸽、鸭、小麦、大麦、大米、香蕉、橙子、芒果、甜瓜、洋葱、葡萄、甘蔗、萝卜等
A.引起了世界人口的流动
B．导致了世界传染病的传播
C．促进了世界人口的增长
D．造成了美洲印第安人数量剧减
教材情境2 依据教材主干知识创设情境
《纲要·下》P35：欧洲长期从亚洲进口丝绸等奢侈品和香料等生活必需品。奥斯曼帝国……使来自亚洲的商品因加价而奇贵。
2.15世纪前，欧洲人在日常生活中已大量使用香料，他们为了从东方大量输入香料，必须交付巨额黄金，而西班牙和葡萄牙的金银矿藏极其贫乏，没有足够的金银来从事香料贸易，这使得两国经济状况恶化加剧。由此可见，新航路开辟的重要原因是( )
A．东西方商路阻断 B．市场需求的扩大
C．商业革命的开展 D．货币制度的变革
教材情境3 运用教材边角知识创设情境
《纲要·下》P41思考点：全球物种大交换对人类历史的发展带来了怎样的影响？
3.有学者认为：1500年以来，安第斯地区、墨西哥和日本的白银生产影响了东南亚群岛的经济和政治发展的各种趋势；拉丁美洲的粮食作物，如木薯、玉米等，对中非、中国和巴尔干等地区的人口发展产生支配作用。该学者意在强调( )
A．世界经济发展的不平衡
B．国际交流推动历史进程
C．区域一体化进程的加快
D．白银流动催生价格革命
教材情境4 活用教材课后问题创设情境
《纲要·下》P39课后问题探究：郑君之初航海，当哥伦布发现亚美利加以前六十余年，当维哥达嘉马(达·伽马)发现印度新航路以前七十余年。顾何以哥氏、维氏之绩，能使全世界划然开一新纪元。而郑君之烈，随郑君之没以俱逝。
4.郑和下西洋时，我国占统治地位的宇宙理论是传统的浑天说，浑天说中所谓的球形大地，大半个在水中，小半个在水上。大航海时代的西欧航海家则确信地圆说。这使得哥伦布等人的航海( )
A．经济动因持续且强劲
B．更加具有开创性色彩
C．目标不明又非常危险
D．规模空前和影响深远
提示：完成课时作业27
第27讲 全球航路的开辟与世界格局的演变
必备知识 助学教材
知识点一 全球航路的开辟
1．马可·波罗行纪 人文主义 西班牙和葡萄牙王室 奥斯曼帝国
2．(1)好望角 印度 环球航行 (2)纽芬兰岛 合恩角 新西兰
教考衔接—— 突出创新性
1．提示：问题：新航路的开辟促进了欧洲资本主义的发展，也给拉丁美洲和非洲带来了深重的灾难，需要辩证地评价。
2．提示：航海家不畏艰险、吃苦耐劳、积极进取、勇于开拓的探索精神。
3．提示：从欧洲经北大西洋到达北美洲的航线。
知识点二 全球联系的初步建立与世界格局的演变
1．美洲 欧亚大陆物种
3．(1)南欧地区 16 西班牙 (2)水稻
4．(1)阿拉伯商人
教考衔接—— 突出创新性
1．提示：大大增加了粮食产量，对明清时期中国人口的增长和贫瘠地区的开发产生了直接影响。
2．提示：新航路开辟；新旧世界(或新旧大陆)之间物种交流、疾病传播；物种交流密切了各地区联系；疾病传播给人类带来灾难。
3．提示：明朝时福建商人陈振龙从吕宋(今菲律宾)带回中国并传播。
4．提示：融合多种文化因素。
知识点三 早期殖民扩张和近代商业贸易的变化
1．巴西 菲律宾
3．(1)安特卫普 伦敦 巴黎 股份制 东印度公司 (3)英国
教考衔接—— 突出创新性
1．提示：新航路开辟推动了欧洲的商业革命和价格革命，西欧资本主义加速发展，这一切都瓦解着封建制度。
2．提示：特征：商业经营方式发生了变化。原因：新航路的开辟及欧洲人的殖民扩张，促进了商业贸易的发展。
关键能力 拓展教材
探究主题 世界文明的会合—— 开辟新航路与全球联系的初步建立
1．[提示] (1)方式：占领土地，奴役当地居民，掠夺殖民地财富，商业争霸战争等。特点：野蛮征服，赤裸裸的掠夺。
(2)影响：使非洲丧失了大量精壮劳动力，家园遭到破坏；社会经济倒退，更加贫困落后。
2．[提示] 历史现象：新航路的开辟促进了世界物种交流。积极作用：加强了世界各地的联系，丰富了人们的物质生活，推动了世界市场的形成等。
3．[提示] 特点：实行大种植园制；使用黑人奴隶劳动；形成单一产业结构。影响：推动三角贸易(世界市场)的发展；蔗糖的价格下降，成为欧洲民众日常生活消费品；破坏了拉美地区的生态环境；造成了非洲文明的倒退。
核心素养 活用教材
深研高考 —— 真题示例演练
【示例】 答案：D
【演练1】 解析：根据题干可知，公证人阶层为商人和金融从业者书写详细的商业合同、法律条款并将其登记入册。公证人的这些行为使得商业活动有了明确的规则和记录，直接说明了当时意大利的商业贸易逐渐走向规范化，D项正确；材料强调的是公证人员的工作内容与商业规范相关，没有描述其获得了贵族的特权或生活方式，公证人阶层贵族化不符合材料主旨，排除A项；公证人书写和登记合同条款的目的是预防和规范商业行为，减少纠纷的发生，而非暗示商业诉讼的激增，排除B项；我们无法从材料给定的信息中得出经济对信贷的依赖程度，经济高度依赖信贷的表述与材料信息不符，排除C项。故选D项。
答案：D
【演练2】 解析：结合所学知识可知，新航路开辟前，小麦是在旧大陆种植的作物，属于哥伦布能带去新大陆的作物，C项正确；马铃薯、辣椒和玉米都原产于美洲，排除A、B、D三项。
答案：C
【演练3】 解析：材料强调的是欧洲城市夜晚的情况，点街灯、雇佣市民巡逻需大量财力支撑，结合所学知识可知，此时荷兰、英国在海外活动中所获颇丰，足以改善市政服务，A项正确；欧洲城市设置路灯，推动了城市生活方式的改变，并没有拓展人类活动的空间，排除B项；世界经济格局发生巨变是在工业革命之后，排除C项；工业革命开始于18世纪60年代，与材料时间不符，排除D项。
答案：A
【演练4】 解析：根据材料“茶叶为英国人的生活增添了诸多雅趣……英式红茶”可知，新航路开辟后全球联系的加强影响了英国的社会文化，A项正确；材料没有非洲地区的任何信息，排除B项；材料主要体现的是商品的世界性流动对英国社会文化产生的影响，并未体现商品流动加速了资本的原始积累，排除C项；材料并未体现工业革命相关内容，也没有体现社会阶层分化，排除D项。
答案：A
【演练5】 解析：新航路开辟后，荷兰商人和水手正在全世界积极扩展它的经济领域，1602年荷兰东印度公司成立，荷兰当时的国家议会授权该公司在东起好望角，西至南美洲南端麦哲伦海峡进行贸易，在北美洲建有殖民地，首府是新阿姆斯特丹，故选B项；15世纪葡萄牙没有在北美建立新阿姆斯特丹，排除A项；16世纪西班牙殖民地主要在拉丁美洲，且没有建立新阿姆斯特丹，排除C项；18世纪英国虽然在北美建立殖民地，但并没有建立新阿姆斯特丹，排除D项。
答案：B
教考衔接 —— 教材情境迁移
1．解析：据材料可知，新航路开辟后，新旧大陆之间物种交换的数量增加，其中来自新大陆的玉米、土豆等高产作物传入其他地区，增加了粮食产量，促进了世界人口的增长，故选C项；材料反映粮食作物和动物的物种交流，没有体现人口流动的信息，排除A项；材料反映的是粮食作物和动物的物种交流，并不能得出传染病传播的结论，排除B项；造成美洲印第安人数量剧减的原因是奴役、屠杀和疫病等，排除D项。
答案：C
2．解析：根据材料可知，新航路开辟前夕，欧洲西班牙和葡萄牙缺乏足够的金银来从事香料贸易，对于黄金和香料等商品的需求成为新航路开辟的重要原因，B项正确；材料未提及东西方商路阻断，排除A项；商业革命是新航路开辟的影响而非原因，排除C项；根据所学知识可知，新航路开辟前夕欧洲没有发生货币制度的变革，排除D项。
答案：B
3．解析：据材料可知，安第斯地区、墨西哥和日本与东南亚群岛之间有联系，拉丁美洲的粮食作物影响中非、中国和巴尔干等地区，这主要体现了不同地区之间的联系，而“影响了东南亚群岛的经济和政治发展的各种趋势”“产生支配作用”说明这些国际交流推动历史进程，B项正确；材料主要强调世界某些地区之间的交流，没有体现世界经济发展的不平衡，A项错误；材料未涉及区域一体化进程，C项错误；仅凭材料无法得出白银流动催生价格革命的认识，D项错误。
答案：B
4．解析：根据题干信息可知，郑和船队的航海家们受浑天说宇宙理论影响，航线因袭传统，开创性色彩较弱，而大航海时代的西欧航海家的举动则受地圆学说影响，更加具有开创性色彩，B项正确；材料未提及新航路开辟的经济动因，排除A项；哥伦布等人的航海目标明确，即开辟前往东方的新航路，排除C项；哥伦布的船队规模不大，排除D项。
答案：B
