第40讲 当代世界发展的特点与主要趋势
知识点一 世界多极化与经济全球化
1．世界多极化
(1)美国希望建立单极世界
背景 随着冷战的结束和两极格局的消失，________成为世界上唯一的超级大国
表现 “9·11”事件之后，美国迅速展开反恐行动。2001年10月，美国发动了阿富汗战争。2003年3月，发动了伊拉克战争
(2)世界多极化趋势继续发展
地区 表现
欧盟 继续向经济和政治一体化迈进；是世界上地区一体化程度最高的国家集团
俄罗斯 取代了苏联在联合国的地位，拥有可以与美国匹敌的军事力量，推行多极化外交
日本 将追求政治乃至军事大国作为国家的长远战略目标
中国 中国坚持和平发展，坚持对外开放的基本国策，坚定奉行互利共赢的开放战略，倡导践行真正的多边主义，反对单边主义、霸权主义和强权政治，推动构建新型国际关系，正在发挥并将继续发挥负责任大国的作用
发展中国家 总体实力增强，成为推动世界多极化的重要力量
2.经济全球化进程加快
时期 概况
开始 追溯到________的开辟和资本主义在西欧的兴起
工业革命后 世界市场更加扩大，国际贸易和国际投资迅速发展
二战后 建立的国际货币基金组织、世界银行和关税与贸易总协定，进一步促进了经济全球化进程
20世纪70年代以来 以________为代表的新的科学技术的发展成为经济全球化的主要推动力量
进入20世纪90年代 ________迅猛发展；1995年世界贸易组织的诞生，把贸易、投资和服务的国际化提高到新的水平
进入21世纪 以互联网、人工智能等为代表的新一轮科学技术的发展，经济全球化成为强劲的时代潮流
3.社会信息化和文化多样性
社会信息化 含义 是指发展以________为主的智能化工具为代表的新生产力，建立有组织的信息网络体系，促进信息交流和知识共享，提高经济增长质量，推动经济社会向高效、优质发展转型的历史进程
影响 (1)进入21世纪，社会信息化已经成为不可逆转的时代潮流； (2)保卫自己的________成为各国必须解决的现实问题
文化多样性 挑战 在经济全球化和社会信息化过程中，文化多样性面临着________
中国 方案 尊重世界文化多样性，促进________、兼收并蓄的文明交流，推动世界的和平与发展
知识点二 和平发展合作共赢的历史潮流
1．对世界和平与发展的追求
确立依据 二战结束后，没有发生新的世界大战，一些局部冲突也得到政治解决
世界范围内各方面都获得了惊人的发展，极大地改变了各国和整个世界的面貌
____________正在发挥越来越重要的作用
趋势 进入21世纪，____________继续发展，____________不可逆转，各国之间的相互依存日益紧密
2.人类发展面临的问题
发展方面 (1)世界经济增长的动力依然不足； (2)南北差距和贫富分化日益严重
和平与 安全方面 (1)地区热点问题此起彼伏； (2)大规模杀伤性武器扩散、恐怖主义、网络安全、重大传染性疾病等安全威胁持续蔓延； (3)________和极地资源争夺等日趋激烈； (4)霸权主义和强权政治依然存在
3.推动构建人类命运共同体
(1)全球治理机制
传统 联合国、________________、世界银行、世界贸易组织等，仍然发挥着全球治理的作用
新建 ____________正在发挥积极作用；中国积极参与上海合作组织、金砖国家、新开发银行等组织
(2)中国方案
内容 ①坚持推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系； ②倡导构建________________，进一步促进全球治理体系变革
依据 ①中国对当今世界和平、发展、合作、共赢的历史大势的准确把握； ②中华文明“以和为贵”“________”的和平思想与和谐理念
意义 ①为维护世界和平与促进共同发展给出了一个可供选择的、理性可行的行动方案； ②能够推动国际秩序和________朝着更加公正合理的方向发展
实践 提出共建“________”的合作倡议、倡议设立亚洲基础设施投资银行、设立丝路基金
概念阐释—— 突出基础性
1．单边主义：是指举足轻重的特定大国，不考虑大多数国家和民众的愿望，单独或带头退出或挑战已制定或商议好了的维护国际性、地区性、集体性和平、发展、进步的规则和制度，并对全局或局部的和平、发展、进步有破坏性的影响和后果的行为与倾向。
2．文化多元化：是指在全球范围内不同民族文化的共存共荣，文化多元化是一种新思维，它要求人们从传统的一元式思想方法转变到多元式思想方法，从绝对论转变到相对论。
教考衔接—— 突出创新性
1．学术情境——关于世界多极化
美国专栏作家查尔斯·克劳萨默在《外交》季刊1991年春季号上撰文，将苏联解体和海湾战争后的时期称为“单极时刻”，美国领导人也多次提到要建立“世界新秩序”。但是，中国、俄罗斯、欧盟等国家和国家联盟体并不认同“单极”世界的看法，而是主张世界格局发展的多极化趋势。
思考：为什么中国等国家和国际政治行为体不认同“单极”世界的看法？
试答：
2．社会情境——逆全球化
“逆全球化”，也称“去全球化”，是指把全世界各国及地区因为全球化而导致的相互依赖和相互整合拉向后退的一个过程，一般发生在经济危机和经济不景气的时候。
思考：你能举出当今世界“逆全球化”的事例吗？
试答：
视野拓展—— 突出综合性
1．知识延伸——区域经济集团化与经济全球化的关系
2．图解历史——世界发展趋势之间的关系
概念阐释—— 突出基础性
“全球治理”：20世纪90年代开始流行的国际政治理论和思潮，所谓全球治理，指的是通过具有约束力的国际规则解决全球性的冲突、生态、人权、移民、毒品、走私、传染病等问题，以维持正常的国际政治经济秩序。
教考衔接—— 突出创新性
1．学术情境——非传统安全
非传统安全又称“新的安全威胁”，指的是人类社会过去没有遇到或很少见过的安全威胁。……非传统安全问题不仅是某个国家存在的个别问题，而且是关系其他国家或全人类利益的问题。
思考：非传统安全有何特点？如何应付？
试答：
2．学习情境——中国对全球治理的贡献
习近平在中共十九大报告中指出：“实施共建‘一带一路’倡议，发起创办亚洲基础设施投资银行，设立丝路基金……倡导构建人类命运共同体，促进全球治理体系变革。”
思考：根据材料，概括改革开放以来我国对全球治理作出了哪些方面的贡献？
试答：
视野拓展—— 突出综合性
知识体系——当今世界的时代主题
关键能力 拓展教材——主题探究 分层突破 精准特训提升综合性
探究主题 充满变数的世界—— 当今世界发展的特点与趋势
冷战结束后，特别是21世纪以来，人类社会发展面临着大发展、大变革与大调整，挑战与机遇并存，发展与欠发展并存，一体化与多样性并存。中国倡议并坚持推动构建人类命运共同体，体现了中国的大国担当，是中国为改革全球治理体系、改革国际秩序提供的中国智慧和中国方案，使国际体系和国际秩序朝着更加公正合理的方向发展。
1 史料实证——“和平与发展”的时代主题
材料 从当今世界的情况看，起因于经济利益的矛盾是基本的、广泛的；起因于领土争端的冲突是长期的、棘手的；起因于民族、宗教问题的纷争有膨胀的趋势……霸权主义、强权政治……将会导致地区冲突甚至引发局部战争，这是对国际安全秩序的最大挑战，任何一个主权国家都应高度警惕。
——摘编自《瞭望》2002年第22期
【探究】
根据材料并结合所学知识，概括冷战结束后对国际安全新秩序构成挑战的主要因素及当今制约战争、维护世界和平的因素。
试答：
【通法悟道】
【史论形成】 和平与发展的辩证关系
(1)和平是发展的前提
①只有在和平的国际环境中，世界各国才能保持正常的经济交往，顺利实现本国的发展计划。
②战乱和冲突则是经济发展的障碍，甚至造成严重的经济损失。
(2)发展是维护和平的有力保障
①和平事业需要一定的物质基础，而经济贸易则能增进各国人民的友好往来。
②经济的发展有助于消除世界不稳定因素，减少发生军事冲突的可能性。
③世界经济特别是发展中国家经济的发展有利于世界和平力量的壮大。
2 分析说明——构建人类命运共同体，推动全球治理
材料 资本主义在全球商贸活动与世界市场的开拓过程中，制定了有利于自身发展和扩张的国际交往规则，影响持续至今。诚如马克思所指出的，资本主义……并没有带来真正意义上的公平正义、共同发展的实现……中国国家主席习近平提出的“人类命运共同体”理念，不但在发展战略层面极大地丰富与发展了新时代中国的外交思想，而且也为当代动荡的世界走向和发展贡献了中国智慧。
——摘编自邹广文《对人类命运共同体的文化哲学思考》
【材料导读】 材料主要说明了现代世界秩序的规则与中国智慧。资本主义主导的现代世界秩序有失公平正义，中国方案、中国智慧有助于建立公正合理的国际秩序。
【知识迁移】 中国倡议并推动构建人类命运共同体，使国际体系和国际秩序朝着更加公正合理的方向发展。
【探究】
概括材料中关于现代世界秩序形成的观点。结合所学知识，分析说明中国为“构建人类命运共同体”所追求的目标。
试答：
【史论拓展】 全球治理的核心要素
价值 全球治理的价值指在全球范围内所要达到的理想目标，应当是超越国家、种族、宗教、意识形态、经济发展水平之上的全人类的普遍价值
规制 全球治理的规制指维护国际社会正常秩序，实现人类普遍价值的规则体系，包括用以调节国际关系和规范国际秩序的所有跨国性的原则、规范、标准、政策、协议、程序等
主体 全球治理的主体指制定和实施全球规制的组织机构，主要有三类：各国政府、政府部门及亚国家的政府当局；正式的国际组织，如联合国、世界银行、世界贸易组织、国际货币基金组织等；非正式的全球公民社会组织
客体 全球治理的客体指已经影响或者将要影响全人类的、很难依靠单个国家得以解决的跨国性问题，主要包括全球安全、生态环境等问题
效果 全球治理的效果指集中体现为国际规制的有效性，具体包括国际规制的透明度、完善性、适应性、政府能力等
3 探究论证——当今经济全球化趋势
材料 全球化三个时代简表
全球化阶段 开始时间 驱动者 代表事件 负面效应
全球化 1．0时代 1492年 国家 地理大发现三角贸易 殖民地 问题
全球化 2．0时代 1800年 国家、跨 国企业 工业革命发展跨国企业兴起 劳工剥 削问题
全球化 3．0时代 2000年 跨国企 业、个人 智能手机智能机器人 网络犯罪、 信息安全 问题
——摘编自黄牧航、张庆海《中学历史学科核心素养的教学与评价》
【材料导读】 表格中的信息反映的是从1492年到2000年全球化的发展情况，每个阶段全球化发展的驱动者、代表事件和负面效应都不同，表明全球化发展的同时也伴随着不同的负面效应。说明全球化的发展是两面的，全球化为人类带来了巨大的便利，也加强了世界各国之间的政治经济联系；但是全球化是一把双刃剑，在带来发展的同时也导致了许多灾难等，最后进行总结。
【知识迁移】 构建人类命运共同体是中国对世界和平与发展，对全球治理体系改革与建设提供的中国方案。
【探究】
阅读上表并结合所学知识，自拟一个论题，并就所拟论题进行阐述。(要求：观点明确，史实准确，论证充分，表述清晰。)
试答：
【史论深化】 多角度认识世界经济的全球化趋势
表现 国际贸易增加，世界市场扩大，贸易全球化；国际分工日趋成熟，生产全球化；大型跨国公司数量增加，资本全球化
实质 经济全球化的本质是资本在世界范围内的新一轮扩张
问题 发达国家凭借自己的技术优势，占据主导地位，拉大了发达国家和发展中国家的距离，贫富分化严重；环境污染、人口爆炸、能源危机、粮食短缺、毒品泛滥、传染病横行、恐怖组织活动猖獗等问题日益突出
对策 倡导平等互惠、相互依存、共同发展的世界经济新秩序；推行可持续发展战略，使经济发展与环境相协调；加强国际间的交流与合作
核心素养 活用教材——命题研析 教考衔接 高效培优强化创新性
深研高考 —— 真题示例演练
【示例】 (2023·新课标卷，35)一些发达国家认为，发展中国家爆炸式的人口增长、对自然资源的盲目开采和短视的经济政策是造成当今环境恶化的主要原因，提出环境问题“共同责任论”，要求发展中国家承担与发达国家相同的环境责任。该主张意在( )
A．公平公正地解决全球的环境问题
B．合理利用资源和建立世界新秩序
C．推卸发达国家应承担的历史责任
D．承认发展中国家的重要国际地位
[命题立意] 以一些发达国家对国际环境问题的观点构建学习情境，考查经济全球化的影响，以及对经济全球化下发达国家和发展中国家面临的机遇与挑战进行分析探究的能力。
[逻辑思维]
[答案]
【演练1】 命题点：文化多样性和中法经济文化交流
(2024·甘肃卷，16)1978年，法国著名服装设计师皮尔·卡丹来华，帮助组建了新中国第一支服装模特队。1981年，模特队在北京的公开表演引起广泛关注，登上三十多国媒体头条。这一系列活动表明当时中国( )
A．与法国关系进入新阶段
B．开始引领国际服饰潮流
C．服饰审美发生巨大变化
D．在国际舞台展现新风貌
【演练2】 命题点：当今社会信息化下的美国的选民登记
(2024·江西卷，16)在美国1965年选举权法生效后的几个月里，亚拉巴马州达拉斯县黑人登记选民的人数从不到1000人增至8500多人。在该法通过之后的4年里，南部成年黑人中有近4/5进行了选民登记。这说明该法( )
A．废除了南部的种族隔离
B．扩大了公民的政治参与
C．放宽了选民居住地限制
D．实现了成年公民普选权
【演练3】 命题点：合作、共赢的时代潮流
(2023·浙江6月卷，8)21世纪伊始，中国与俄罗斯、哈萨克斯坦等国为深入发展睦邻友好合作关系，维护欧亚地区安全．推进区域合作，宣布成立永久性政府间国际组织。该组织是( )
A．东南亚国家联盟 B．二十国集团
C．上海合作组织 D．亚太经合组织
【演练4】 命题点：拉丁美洲的全球贸易
(2025·八省联考云南卷，16)根据美洲开发银行的统计，2000年至2018年，拉丁美洲对中国出口的年平均增长率为20.4%，对印度为19.1%，对东盟国家为13.7%，对韩国为11.8%，对日本为5.9%，对世界其他地区则为5.3%。这反映出拉丁美洲( )
A．民族工业进一步发展 B．产品出口集中在亚洲
C．区域经济集团化发展 D．全球化参与程度提高
教考衔接 —— 教材情境迁移
教材情境1 依托教材重要概念创设情境
《纲要·下》P141～142：面对全球性问题的挑战，各国人民应携手解决和平、发展、安全等难题。1997年达成的《京都议定书》，使温室气体减排成为发达国家的法律义务。
1.1997年，联合国气候大会通过《联合国气候变化框架公约》的《京都议定书》，旨在限制各国温室气体排放量以抑制全球变暖。2001年，美国以“影响经济发展”为由拒绝批准并退出该议定书。此后，加拿大也宣布退出。这说明( )
A．全球治理的进程曲折
B．可持续发展日益成为人类共识
C．经济全球化发展迅速
D．环境污染与经济发展难以协调
教材情境2 依据教材主干知识创设情境
《纲要·下》P137：各国经济彼此依存，利益交融前所未有，已经形成了你中有我、我中有你、一损俱损、一荣俱荣的关系，没有哪一个国家可以独善其身。
2.“在当今时代背景下，一个国家很难做到与世隔绝、独善其身，相反，全球的跨国性使得应对问题的新模式应运而生，即通过调动国际社会各种力量共同应对全球性问题。”由此可知，“新模式”的产生( )
A．推动了区域经济集团化
B．有利于提高全球治理能力
C．旨在应对经济全球化的弊端
D．打破了西方霸权主义政策
教材情境3 运用教材边角知识创设情境
《纲要·下》P139学思之窗：(一)确认文化多样性是人类的一项基本特性；(二)认识到文化多样性是人类的共同遗产，应当为了全人类的利益对其加以珍爱和维护。
3.每一种语言都蕴藏着一个民族独特的文化智慧，任何一种语言的消亡都可能导致语言使用者对原种群文化认同的消失。据联合国教科文组织预计，到21世纪末，在全世界大部分地区，约90%的语言可能被强势语言所取代。对此，我们应该( )
A．拒绝大国文化输入 B．注重语言发展
C．维护民族文化特色 D．加强文化交流
教材情境4 活用教材课后问题创设情境
《纲要·下》P145课后问题探究：(他们)将地球比作一艘大船，190多个国家就是这艘大船的一个个船舱。世界各国只有相互尊重、平等相待，合作共赢、共同发展，实现共同、综合、合作、可持续的安全，坚持不同文明兼容并蓄、交流互鉴，承载着全人类共同命运的“地球号”才能乘风破浪，平稳前行。
4.历史学家威廉·麦克尼尔认为：疾病与战争是人类自古至今主要的灾变异数，但它们从来都不是孤立的事件，而往往是人与自然、人与人之间具有的普遍共同性的各种关系互动的结果，因而人类在本质上有一部共同的历史。麦克尼尔的这一主张( )
A．强调疾病与战争的联系
B．契合人类命运共同体意识
C．重视人与自然和谐共生
D．揭示了人类社会发展的客观规律
提示：完成课时作业40
第40讲 当代世界发展的特点与主要趋势
必备知识 助学教材
知识点一 世界多极化与经济全球化
1．(1)美国
2．新航路 信息技术 跨国公司
3．计算机 信息安全 挑战 和而不同
教考衔接—— 突出创新性
1．提示：当今国际格局更加明显地呈现出“一超多强”的发展特点与态势。经过21世纪前20年的发展，新世纪以来一大批新兴市场国家和发展中国家快速发展，国际格局日趋均衡，世界多极化加速发展。
2．提示：如英国脱欧，美国贸易保护、边境修墙、控制移民等。
知识点二 和平发展合作共赢的历史潮流
1．发展中国家 世界多极化 经济全球化
2．海洋权益
3．(1)国际货币基金组织 二十国集团 (2)人类命运共同体 协和万邦 国际体系 一带一路
教考衔接—— 突出创新性
1．提示：特点；是全人类的问题。应对：非传统安全问题需要加强国际合作，将威胁降到最低。
2．提示：积极参加全球建设，完善全球基础建设；组织参加全球多边会议，探讨全球治理模式；提出人类命运共同体的构想，促进全球治理体系变革。
关键能力 拓展教材
探究主题 充满变数的世界—— 当今世界发展的特点与趋势
1．[提示] 构成挑战的主要因素：经济利益上的矛盾；领土争端；民族、宗教问题；霸权主义和强权政治；等等。制约战争、维护世界和平的因素：经济全球化进程的加快；政治格局多极化趋势的加强；联合国作用的加强；全球和区域合作方兴未艾，各国之间的相互依存日益紧密；和平思想深入人心；和平运动不断高涨；等等。
2．[提示] 观点：现代世界秩序是在西方工业资本主义主导下建立的，其形成与发展的过程伴随着资本主义的全球扩张与经济掠夺。目标：发展同各国的友好合作，推动建设新型国际关系，共同发展。
3．[提示] 示例
论题：利弊并存的经济全球化。
阐述：世界经济全球化源自15世纪的地理大发现，在其500多年的发展历程中，给人类带来了巨大便利，也制造了许多灾难。在全球化1.0时代，地理大发现促进了全球物种和产品的大交流，但同时也使许多落后地区沦为西方的殖民地。在全球化2.0时代，随着工业革命的发展，跨国公司兴起，人类的生产力有了迅猛的提高，但同时也产生了无产阶级群体，产生尖锐的劳资矛盾。在全球化3.0时代，人工智能的发展并深入到人们的生活，极大地提高了人们的生活水平，但同时也使网络犯罪花样百出，居高不下。
总之，经济全球化的发展是不以人类意志为转移的，今后还会不断发展深化。我们要充分重视它所带来的负面作用，使其良性、健康地发展。
核心素养 活用教材
深研高考 —— 真题示例演练
【示例】 答案：C
【演练1】 解析：根据“1978年”这个重要时间，以及关键信息“登上三十多国媒体头条”，不难推知这一系列活动表明改革开放后的中国在国际舞台展现新风貌，故D项正确；材料只是讲到法国著名服装设计师帮助组建了新中国第一支服装模特队，据此推断出“中国与法国关系进入新阶段”明显夸大其作用，排除A项；材料只讲到中国模特队的公开表演引起三十多国媒体的广泛关注，据此推断中国“开始引领国际服饰潮流”明显夸大其词，排除B项；材料并未体现中国人的服饰审美是否发生变化，排除C项。
答案：D
【演练2】 解析：据材料可知，亚拉巴马州达拉斯县黑人登记选民的人数在1965年选举权法生效后大幅增加，从不到1000人增至8500多人，且在该法通过之后的4年里，南部成年黑人中有近4/5进行了选民登记，这说明该法律显著提高了黑人的选民登记率，反映了公民政治参与的扩大，故选B项； “废除了”说法过于绝对，种族歧视问题至今仍存在，排除A项； 材料反映了这部法律使公民参与的广泛性和深度增加，未涉及选民居住地的限制信息，排除C项；材料仅提到了黑人选民登记的情况，未涉及所有成年公民，“实现了”说法绝对，排除D项。
答案：B
【演练3】 解析：上海合作组织简称“上合组织”，是中华人民共和国、俄罗斯联邦、哈萨克斯坦共和国、吉尔吉斯共和国、塔吉克斯坦共和国、乌兹别克斯坦共和国于2001年6月15日在中国上海宣布成立的永久性政府间国际组织。材料中的时间“21世纪伊始”、国家“中国与俄罗斯、哈萨克斯坦”等信息与上海合作组织相符，C项正确；东南亚国家联盟是东南亚地区以经济合作为基础的政治、经济、安全一体化合作组织，中国、俄罗斯、哈萨克斯坦并非东南亚国家，且东南亚国家联盟成立于1967年，A项错误；二十国集团成立于1999年，与材料中“21世纪伊始”不符，B项错误；亚太经合组织是亚太地区重要的经济合作论坛，也是亚太地区最高级别的政府间经济合作机制，始设于1989年，与材料中涉及的国家“中国与俄罗斯、哈萨克斯坦”等信息不符，D项错误。
答案：C
【演练4】 解析：拉丁美洲对中国、印度、东盟国家、韩国、日本以及世界其他地区都有出口，并且有一定的年平均增长率，这表明拉丁美洲在全球范围内的贸易联系不断加强，反映出其全球化参与程度提高，D项正确；材料中主要体现的是拉丁美洲对不同国家和地区的出口增长率，并没有涉及拉丁美洲民族工业发展的相关信息，排除A项；虽然拉丁美洲对亚洲的中国、印度、东盟国家、韩国和日本都有出口，不能说明产品出口集中在亚洲，排除B项；材料没有体现拉丁美洲内部或者与其他地区在区域经济集团化方面的情况，排除C项。
答案：D
教考衔接 —— 教材情境迁移
1．解析：根据材料可知，联合国气候大会通过《联合国气候变化框架公约》的《京都议定书》，旨在限制各国温室气体排放量以抑制全球变暖，美国和加拿大宣布退出，这说明全球治理的进程曲折，A项正确；美国和加拿大宣布退出议定书，可见“可持续发展日益成为人类共识”的说法不符合题意，排除B项；《联合国气候变化框架公约》的《京都议定书》的内容是关于全球环境治理，经济全球化发展迅速与主旨不符，排除C项；“难以协调”说法过于绝对，排除D项。
答案：A
2．解析：依据材料可知“新模式”指的是通过调动国际各种力量共同应对全球性问题，这显然有利于提高全球治理能力，B项正确；材料“全球的跨国性使得应对问题的新模式应运而生”强调的是顺应经济全球化发展，而不仅仅是推动区域经济集团化，排除A项；材料中的“新模式”顺应了经济全球化发展，而不是强调应对经济全球化的弊端，排除C项；材料强调“新模式”通过调动国际社会各种力量共同应对全球的跨国性问题，而不是“打破了西方霸权主义政策”，且表述绝对化，不符合史实，排除D项。
答案：B
3．解析：根据材料“到21世纪末，在全世界大部分地区，约90%的语言可能被强势语言所取代”可知，在经济全球化背景下，民族特色的语言存在消失的可能。任何一种语言的消亡都将是整个人类的损失，因此为了维护世界文化多样性，我们应该维护本民族的民族文化特色，C项正确；当今世界处于经济全球化浪潮中，我们不可能拒绝大国的文化输入，排除A项；注重语言发展只是其中途径之一，并不能从根本上解决本民族语言消亡的难题，且材料强调的是对语言的传承与保护，不是发展，排除B项；如果在交流中缺乏民族特色，本民族语言也很快会被强势语言所取代，排除D项。
答案：C
4．解析：根据材料可知，作者通过分析疾病与战争作为灾变异数与人类历史发展的关系，指出“人类在本质上有一部共同的历史”，这反映了他对人类全体命运的关注，这种主张契合人类命运共同体意识，B项正确；材料并不是在强调疾病和战争之间的关系，而是强调人类历史道路的共性与发展命运的整体性，排除A项；材料强调的不是人与自然的关系，排除C项；马克思主义揭露了人类社会发展的客观规律，排除D项。
答案：B(共105张PPT)
第40讲 当代世界发展的特点与主要趋势
知识点一 世界多极化与经济全球化
1．世界多极化
(1)美国希望建立单极世界
背景 随着冷战的结束和两极格局的消失，________成为世界上唯一的超级大国
表现 “9·11”事件之后，美国迅速展开反恐行动。2001年10月，美国发动了阿富汗战争。2003年3月，发动了伊拉克战争
美国
(2)世界多极化趋势继续发展
地区 表现
欧盟 继续向经济和政治一体化迈进；是世界上地区一体化程度最高的国家集团
俄罗斯 取代了苏联在联合国的地位，拥有可以与美国匹敌的军事力量，推行多极化外交
日本 将追求政治乃至军事大国作为国家的长远战略目标
地区 表现
中国 中国坚持和平发展，坚持对外开放的基本国策，坚定奉行互利共赢的开放战略，倡导践行真正的多边主义，反对单边主义、霸权主义和强权政治，推动构建新型国际关系，正在发挥并将继续发挥负责任大国的作用
发展中国家 总体实力增强，成为推动世界多极化的重要力量
2.经济全球化进程加快
时期 概况
开始 追溯到________的开辟和资本主义在西欧的兴起
工业革命后 世界市场更加扩大，国际贸易和国际投资迅速发展
二战后 建立的国际货币基金组织、世界银行和关税与贸易总协定，进一步促进了经济全球化进程
新航路
时期 概况
20世纪70年代以来 以________为代表的新的科学技术的发展成为经济全球化的主要推动力量
进入20世纪90年代 ________迅猛发展；1995年世界贸易组织的诞生，把贸易、投资和服务的国际化提高到新的水平
进入21世纪 以互联网、人工智能等为代表的新一轮科学技术的发展，经济全球化成为强劲的时代潮流
信息技术
跨国公司
3.社会信息化和文化多样性
社会信息化 含义 是指发展以________为主的智能化工具为代表的新生产力，建立有组织的信息网络体系，促进信息交流和知识共享，提高经济增长质量，推动经济社会向高效、优质发展转型的历史进程
影响 (1)进入21世纪，社会信息化已经成为不可逆转的时代潮流；
(2)保卫自己的________成为各国必须解决的现实问题
计算机
信息安全
文化多样性 挑战 在经济全球化和社会信息化过程中，文化多样性面临着________
中国方案 尊重世界文化多样性，促进________、兼收并蓄的文明交流，推动世界的和平与发展
挑战
和而不同
概念阐释—— 突出基础性
1．单边主义：是指举足轻重的特定大国，不考虑大多数国家和民众的愿望，单独或带头退出或挑战已制定或商议好了的维护国际性、地区性、集体性和平、发展、进步的规则和制度，并对全局或局部的和平、发展、进步有破坏性的影响和后果的行为与倾向。
2．文化多元化：是指在全球范围内不同民族文化的共存共荣，文化多元化是一种新思维，它要求人们从传统的一元式思想方法转变到多元式思想方法，从绝对论转变到相对论。
教考衔接—— 突出创新性
1．学术情境——关于世界多极化
美国专栏作家查尔斯·克劳萨默在《外交》季刊1991年春季号上撰文，将苏联解体和海湾战争后的时期称为“单极时刻”，美国领导人也多次提到要建立“世界新秩序”。但是，中国、俄罗斯、欧盟等国家和国家联盟体并不认同“单极”世界的看法，而是主张世界格局发展的多极化趋势。
思考：为什么中国等国家和国际政治行为体不认同“单极”世界的看法？
提示：当今国际格局更加明显地呈现出“一超多强”的发展特点与态势。经过21世纪前20年的发展，新世纪以来一大批新兴市场国家和发展中国家快速发展，国际格局日趋均衡，世界多极化加速发展。
2．社会情境——逆全球化
“逆全球化”，也称“去全球化”，是指把全世界各国及地区因为全球化而导致的相互依赖和相互整合拉向后退的一个过程，一般发生在经济危机和经济不景气的时候。
思考：你能举出当今世界“逆全球化”的事例吗？
提示：如英国脱欧，美国贸易保护、边境修墙、控制移民等。
视野拓展—— 突出综合性
1．知识延伸——区域经济集团化与经济全球化的关系
2．图解历史——世界发展趋势之间的关系
知识点二 和平发展合作共赢的历史潮流
1．对世界和平与发展的追求
确立依据 二战结束后，没有发生新的世界大战，一些局部冲突也得到政治解决
世界范围内各方面都获得了惊人的发展，极大地改变了各国和整个世界的面貌
____________正在发挥越来越重要的作用
趋势 进入21世纪，____________继续发展，____________不可逆转，各国之间的相互依存日益紧密
发展中国家
世界多极化
经济全球化
2.人类发展面临的问题
发展方面 (1)世界经济增长的动力依然不足；
(2)南北差距和贫富分化日益严重
和平与安全方面 (1)地区热点问题此起彼伏；
(2)大规模杀伤性武器扩散、恐怖主义、网络安全、重大传染性疾病等安全威胁持续蔓延；
(3)________和极地资源争夺等日趋激烈；
(4)霸权主义和强权政治依然存在
海洋权益
3.推动构建人类命运共同体
(1)全球治理机制
传统 联合国、________________、世界银行、世界贸易组织等，仍然发挥着全球治理的作用
新建 ____________正在发挥积极作用；中国积极参与上海合作组织、金砖国家、新开发银行等组织
国际货币基金组织
二十国集团
(2)中国方案
内容 ①坚持推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系；
②倡导构建________________，进一步促进全球治理体系变革
依据 ①中国对当今世界和平、发展、合作、共赢的历史大势的准确把握；
②中华文明“以和为贵”“________”的和平思想与和谐理念
人类命运共同体
协和万邦
意义 ①为维护世界和平与促进共同发展给出了一个可供选择的、理性可行的行动方案；
②能够推动国际秩序和________朝着更加公正合理的方向发展
实践 提出共建“________”的合作倡议、倡议设立亚洲基础设施投资银行、设立丝路基金
国际体系
一带一路
概念阐释—— 突出基础性
“全球治理”：20世纪90年代开始流行的国际政治理论和思潮，所谓全球治理，指的是通过具有约束力的国际规则解决全球性的冲突、生态、人权、移民、毒品、走私、传染病等问题，以维持正常的国际政治经济秩序。
教考衔接—— 突出创新性
1．学术情境——非传统安全
非传统安全又称“新的安全威胁”，指的是人类社会过去没有遇到或很少见过的安全威胁。……非传统安全问题不仅是某个国家存在的个别问题，而且是关系其他国家或全人类利益的问题。
思考：非传统安全有何特点？如何应付？
提示：特点；是全人类的问题。应对：非传统安全问题需要加强国际合作，将威胁降到最低。
2．学习情境——中国对全球治理的贡献
习近平在中共十九大报告中指出：“实施共建‘一带一路’倡议，发起创办亚洲基础设施投资银行，设立丝路基金……倡导构建人类命运共同体，促进全球治理体系变革。”
思考：根据材料，概括改革开放以来我国对全球治理作出了哪些方面的贡献？
提示：积极参加全球建设，完善全球基础建设；组织参加全球多边会议，探讨全球治理模式；提出人类命运共同体的构想，促进全球治理体系变革。
视野拓展—— 突出综合性
知识体系——当今世界的时代主题
探究主题 充满变数的世界—— 当今世界发展的特点与趋势
冷战结束后，特别是21世纪以来，人类社会发展面临着大发展、大变革与大调整，挑战与机遇并存，发展与欠发展并存，一体化与多样性并存。中国倡议并坚持推动构建人类命运共同体，体现了中国的大国担当，是中国为改革全球治理体系、改革国际秩序提供的中国智慧和中国方案，使国际体系和国际秩序朝着更加公正合理的方向发展。
01史料实证——“和平与发展”的时代主题
材料 从当今世界的情况看，起因于经济利益的矛盾是基本的、广泛的；起因于领土争端的冲突是长期的、棘手的；起因于民族、宗教问题的纷争有膨胀的趋势……霸权主义、强权政治……将会导致地区冲突甚至引发局部战争，这是对国际安全秩序的最大挑战，任何一个主权国家都应高度警惕。
——摘编自《瞭望》2002年第22期
【探究】
根据材料并结合所学知识，概括冷战结束后对国际安全新秩序构成挑战的主要因素及当今制约战争、维护世界和平的因素。
提示：构成挑战的主要因素：经济利益上的矛盾；领土争端；民族、宗教问题；霸权主义和强权政治；等等。制约战争、维护世界和平的因素：经济全球化进程的加快；政治格局多极化趋势的加强；联合国作用的加强；全球和区域合作方兴未艾，各国之间的相互依存日益紧密；和平思想深入人心；和平运动不断高涨；等等。
【通法悟道】
【史论形成】 和平与发展的辩证关系
(1)和平是发展的前提
①只有在和平的国际环境中，世界各国才能保持正常的经济交往，顺利实现本国的发展计划。
②战乱和冲突则是经济发展的障碍，甚至造成严重的经济损失。
(2)发展是维护和平的有力保障
①和平事业需要一定的物质基础，而经济贸易则能增进各国人民的友好往来。
②经济的发展有助于消除世界不稳定因素，减少发生军事冲突的可能性。
③世界经济特别是发展中国家经济的发展有利于世界和平力量的壮大。
02分析说明——构建人类命运共同体，推动全球治理
材料 资本主义在全球商贸活动与世界市场的开拓过程中，制定了有利于自身发展和扩张的国际交往规则，影响持续至今。诚如马克思所指出的，资本主义……并没有带来真正意义上的公平正义、共同发展的实现……中国国家主席习近平提出的“人类命运共同体”理念，不但在发展战略层面极大地丰富与发展了新时代中国的外交思想，而且也为当代动荡的世界走向和发展贡献了中国智慧。
——摘编自邹广文《对人类命运共同体的文化哲学思考》
【材料导读】 材料主要说明了现代世界秩序的规则与中国智慧。资本主义主导的现代世界秩序有失公平正义，中国方案、中国智慧有助于建立公正合理的国际秩序。
【知识迁移】 中国倡议并推动构建人类命运共同体，使国际体系和国际秩序朝着更加公正合理的方向发展。
【探究】
概括材料中关于现代世界秩序形成的观点。结合所学知识，分析说明中国为“构建人类命运共同体”所追求的目标。
提示：
观点：现代世界秩序是在西方工业资本主义主导下建立的，其形成与发展的过程伴随着资本主义的全球扩张与经济掠夺。
目标：发展同各国的友好合作，推动建设新型国际关系，共同发展。
【史论拓展】 全球治理的核心要素
价值 全球治理的价值指在全球范围内所要达到的理想目标，应当是超越国家、种族、宗教、意识形态、经济发展水平之上的全人类的普遍价值
规制 全球治理的规制指维护国际社会正常秩序，实现人类普遍价值的规则体系，包括用以调节国际关系和规范国际秩序的所有跨国性的原则、规范、标准、政策、协议、程序等
主体 全球治理的主体指制定和实施全球规制的组织机构，主要有三类：各国政府、政府部门及亚国家的政府当局；正式的国际组织，如联合国、世界银行、世界贸易组织、国际货币基金组织等；非正式的全球公民社会组织
客体 全球治理的客体指已经影响或者将要影响全人类的、很难依靠单个国家得以解决的跨国性问题，主要包括全球安全、生态环境等问题
效果 全球治理的效果指集中体现为国际规制的有效性，具体包括国际规制的透明度、完善性、适应性、政府能力等
03探究论证——当今经济全球化趋势
材料 全球化三个时代简表
全球化阶段 开始时间 驱动者 代表事件 负面效应
全球化1．0时代 1492年 国家 地理大发现三角贸易 殖民地问题
全球化阶段 开始时间 驱动者 代表事件 负面效应
——摘编自黄牧航、张庆海《中学历史学科核心素养的教学与评价》
全球化阶段 开始时间 驱动者 代表事件 负面效应
全球化2．0时代 1800年 国家、跨国企业 工业革命发展跨国企业兴起 劳工剥削问题
全球化3．0时代 2000年 跨国企业、个人 智能手机
智能机器人 网络犯罪、信息安全问题
【材料导读】 表格中的信息反映的是从1492年到2000年全球化的发展情况，每个阶段全球化发展的驱动者、代表事件和负面效应都不同，表明全球化发展的同时也伴随着不同的负面效应。说明全球化的发展是两面的，全球化为人类带来了巨大的便利，也加强了世界各国之间的政治经济联系；但是全球化是一把双刃剑，在带来发展的同时也导致了许多灾难等，最后进行总结。
【知识迁移】 构建人类命运共同体是中国对世界和平与发展，对全球治理体系改革与建设提供的中国方案。
【探究】
阅读上表并结合所学知识，自拟一个论题，并就所拟论题进行阐述。(要求：观点明确，史实准确，论证充分，表述清晰。)
提示： 示例
论题：利弊并存的经济全球化。
阐述：世界经济全球化源自15世纪的地理大发现，在其500多年的发展历程中，给人类带来了巨大便利，也制造了许多灾难。在全球化1.0时代，地理大发现促进了全球物种和产品的大交流，但同时也使许多落后地区沦为西方的殖民地。在全球化2.0时代，随着工业革命的发展，跨国公司兴起，人类的生产力有了迅猛的提高，但同时也产生了无产阶级群体，产生尖锐的劳资矛盾。在全球化3.0时代，人工智能的发展并深入到人们的生活，极大地提高了人们的生活水平，但同时也使网络犯罪花样百出，居高不下。
总之，经济全球化的发展是不以人类意志为转移的，今后还会不断发展深化。我们要充分重视它所带来的负面作用，使其良性、健康地发展。
【史论深化】 多角度认识世界经济的全球化趋势
表现 国际贸易增加，世界市场扩大，贸易全球化；国际分工日趋成熟，生产全球化；大型跨国公司数量增加，资本全球化
实质 经济全球化的本质是资本在世界范围内的新一轮扩张
问题 发达国家凭借自己的技术优势，占据主导地位，拉大了发达国家和发展中国家的距离，贫富分化严重；环境污染、人口爆炸、能源危机、粮食短缺、毒品泛滥、传染病横行、恐怖组织活动猖獗等问题日益突出
对策 倡导平等互惠、相互依存、共同发展的世界经济新秩序；推行可持续发展战略，使经济发展与环境相协调；加强国际间的交流与合作
深研高考?—— 真题示例演练
【示例】 (2023·新课标卷，35)一些发达国家认为，发展中国家爆炸式的人口增长、对自然资源的盲目开采和短视的经济政策是造成当今环境恶化的主要原因，提出环境问题“共同责任论”，要求发展中国家承担与发达国家相同的环境责任。该主张意在( )
A．公平公正地解决全球的环境问题
B．合理利用资源和建立世界新秩序
C．推卸发达国家应承担的历史责任
D．承认发展中国家的重要国际地位
答案：C
[命题立意] 以一些发达国家对国际环境问题的观点构建学习情境，考查经济全球化的影响，以及对经济全球化下发达国家和发展中国家面临的机遇与挑战进行分析探究的能力。
[逻辑思维]
信息获取
分析探究
排除干扰
【演练1】 命题点：文化多样性和中法经济文化交流
(2024·甘肃卷，16)1978年，法国著名服装设计师皮尔·卡丹来华，帮助组建了新中国第一支服装模特队。1981年，模特队在北京的公开表演引起广泛关注，登上三十多国媒体头条。这一系列活动表明当时中国( )
A．与法国关系进入新阶段
B．开始引领国际服饰潮流
C．服饰审美发生巨大变化
D．在国际舞台展现新风貌
答案：D
解析：根据“1978年”这个重要时间，以及关键信息“登上三十多国媒体头条”，不难推知这一系列活动表明改革开放后的中国在国际舞台展现新风貌，故D项正确；材料只是讲到法国著名服装设计师帮助组建了新中国第一支服装模特队，据此推断出“中国与法国关系进入新阶段”明显夸大其作用，排除A项；材料只讲到中国模特队的公开表演引起三十多国媒体的广泛关注，据此推断中国“开始引领国际服饰潮流”明显夸大其词，排除B项；材料并未体现中国人的服饰审美是否发生变化，排除C项。
【演练2】 命题点：当今社会信息化下的美国的选民登记
(2024·江西卷，16)在美国1965年选举权法生效后的几个月里，亚拉巴马州达拉斯县黑人登记选民的人数从不到1000人增至8500多人。在该法通过之后的4年里，南部成年黑人中有近4/5进行了选民登记。这说明该法( )
A．废除了南部的种族隔离
B．扩大了公民的政治参与
C．放宽了选民居住地限制
D．实现了成年公民普选权
答案：B
解析：据材料可知，亚拉巴马州达拉斯县黑人登记选民的人数在1965年选举权法生效后大幅增加，从不到1000人增至8500多人，且在该法通过之后的4年里，南部成年黑人中有近4/5进行了选民登记，这说明该法律显著提高了黑人的选民登记率，反映了公民政治参与的扩大，故选B项； “废除了”说法过于绝对，种族歧视问题至今仍存在，排除A项； 材料反映了这部法律使公民参与的广泛性和深度增加，未涉及选民居住地的限制信息，排除C项；材料仅提到了黑人选民登记的情况，未涉及所有成年公民，“实现了”说法过于绝对，排除D项。
【演练3】 命题点：合作、共赢的时代潮流
(2023·浙江6月卷，8)21世纪伊始，中国与俄罗斯、哈萨克斯坦等国为深入发展睦邻友好合作关系，维护欧亚地区安全．推进区域合作，宣布成立永久性政府间国际组织。该组织是( )
A．东南亚国家联盟
B．二十国集团
C．上海合作组织
D．亚太经合组织
答案：C
解析：上海合作组织简称“上合组织”，是中华人民共和国、俄罗斯联邦、哈萨克斯坦共和国、吉尔吉斯共和国、塔吉克斯坦共和国、乌兹别克斯坦共和国于2001年6月15日在中国上海宣布成立的永久性政府间国际组织。材料中的时间“21世纪伊始”、国家“中国与俄罗斯、哈萨克斯坦”等信息与上海合作组织相符，C项正确；东南亚国家联盟是东南亚地区以经济合作为基础的政治、经济、安全一体化合作组织，中国、俄罗斯、哈萨克斯坦并非东南亚国家，且东南亚国家联盟成立于1967年，A项错误；二十国集团成立于1999年，与材料中“21世纪伊始”不符，B项错误；亚太经合组织是亚太地区重要的经济合作论坛，也是亚太地区最高级别的政府间经济合作机制，始设于1989年，与材料中涉及的国家“中国与俄罗斯、哈萨克斯坦”等信息不符，D项错误。
【演练4】 命题点：拉丁美洲的全球贸易
(2025·八省联考云南卷，16)根据美洲开发银行的统计，2000年至2018年，拉丁美洲对中国出口的年平均增长率为20.4%，对印度为19.1%，对东盟国家为13.7%，对韩国为11.8%，对日本为5.9%，对世界其他地区则为5.3%。这反映出拉丁美洲( )
A．民族工业进一步发展
B．产品出口集中在亚洲
C．区域经济集团化发展
D．全球化参与程度提高
答案：D
解析：拉丁美洲对中国、印度、东盟国家、韩国、日本以及世界其他地区都有出口，并且有一定的年平均增长率，这表明拉丁美洲在全球范围内的贸易联系不断加强，反映出其全球化参与程度提高，D项正确；材料中主要体现的是拉丁美洲对不同国家和地区的出口增长率，并没有涉及拉丁美洲民族工业发展的相关信息，排除A项；虽然拉丁美洲对亚洲的中国、印度、东盟国家、韩国和日本都有出口，不能说明产品出口集中在亚洲，排除B项；材料没有体现拉丁美洲内部或者与其他地区在区域经济集团化方面的情况，排除C项。
教考衔接?—— 教材情境迁移
教材情境1 依托教材重要概念创设情境
《纲要·下》P141～142：面对全球性问题的挑战，各国人民应携手解决和平、发展、安全等难题。1997年达成的《京都议定书》，使温室气体减排成为发达国家的法律义务。
1.1997年，联合国气候大会通过《联合国气候变化框架公约》的《京都议定书》，旨在限制各国温室气体排放量以抑制全球变暖。2001年，美国以“影响经济发展”为由拒绝批准并退出该议定书。此后，加拿大也宣布退出。这说明( )
A．全球治理的进程曲折
B．可持续发展日益成为人类共识
C．经济全球化发展迅速
D．环境污染与经济发展难以协调
答案：A
解析：根据材料可知，联合国气候大会通过《联合国气候变化框架公约》的《京都议定书》，旨在限制各国温室气体排放量以抑制全球变暖，美国和加拿大宣布退出，这说明全球治理的进程曲折，A项正确；美国和加拿大宣布退出议定书，可见“可持续发展日益成为人类共识”的说法不符合题意，排除B项；《联合国气候变化框架公约》的《京都议定书》的内容是关于全球环境治理，经济全球化发展迅速与主旨不符，排除C项；“难以协调”说法过于绝对，排除D项。
教材情境2 依据教材主干知识创设情境
《纲要·下》P137：各国经济彼此依存，利益交融前所未有，已经形成了你中有我、我中有你、一损俱损、一荣俱荣的关系，没有哪一个国家可以独善其身。
2.“在当今时代背景下，一个国家很难做到与世隔绝、独善其身，相反，全球的跨国性使得应对问题的新模式应运而生，即通过调动国际社会各种力量共同应对全球性问题。”由此可知，“新模式”的产生( )
A．推动了区域经济集团化
B．有利于提高全球治理能力
C．旨在应对经济全球化的弊端
D．打破了西方霸权主义政策
答案：B
解析：依据材料可知“新模式”指的是通过调动国际各种力量共同应对全球性问题，这显然有利于提高全球治理能力，B项正确；材料“全球的跨国性使得应对问题的新模式应运而生”强调的是顺应经济全球化发展，而不仅仅是推动区域经济集团化，排除A项；材料中的“新模式”顺应了经济全球化发展，而不是强调应对经济全球化的弊端，排除C项；材料强调“新模式”通过调动国际社会各种力量共同应对全球的跨国性问题，而不是“打破了西方霸权主义政策”，且表述绝对化，不符合史实，排除D项。
教材情境3 运用教材边角知识创设情境
《纲要·下》P139学思之窗：(一)确认文化多样性是人类的一项基本特性；(二)认识到文化多样性是人类的共同遗产，应当为了全人类的利益对其加以珍爱和维护。
3.每一种语言都蕴藏着一个民族独特的文化智慧，任何一种语言的消亡都可能导致语言使用者对原种群文化认同的消失。据联合国教科文组织预计，到21世纪末，在全世界大部分地区，约90%的语言可能被强势语言所取代。对此，我们应该( )
A．拒绝大国文化输入
B．注重语言发展
C．维护民族文化特色
D．加强文化交流
答案：C
解析：根据材料“到21世纪末，在全世界大部分地区，约90%的语言可能被强势语言所取代”可知，在经济全球化背景下，民族特色的语言存在消失的可能。任何一种语言的消亡都将是整个人类的损失，因此为了维护世界文化多样性，我们应该维护本民族的民族文化特色，C项正确；当今世界处于经济全球化浪潮中，我们不可能拒绝大国的文化输入，排除A项；注重语言发展只是其中途径之一，并不能从根本上解决本民族语言消亡的难题，且材料强调的是对语言的传承与保护，不是发展，排除B项；如果在交流中缺乏民族特色，本民族语言也很快会被强势语言所取代，排除D项。
教材情境4 活用教材课后问题创设情境
《纲要·下》P145课后问题探究：(他们)将地球比作一艘大船，190多个国家就是这艘大船的一个个船舱。世界各国只有相互尊重、平等相待，合作共赢、共同发展，实现共同、综合、合作、可持续的安全，坚持不同文明兼容并蓄、交流互鉴，承载着全人类共同命运的“地球号”才能乘风破浪，平稳前行。
4.历史学家威廉·麦克尼尔认为：疾病与战争是人类自古至今主要的灾变异数，但它们从来都不是孤立的事件，而往往是人与自然、人与人之间具有的普遍共同性的各种关系互动的结果，因而人类在本质上有一部共同的历史。麦克尼尔的这一主张( )
A．强调疾病与战争的联系
B．契合人类命运共同体意识
C．重视人与自然和谐共生
D．揭示了人类社会发展的客观规律
答案：B
解析：根据材料可知，作者通过分析疾病与战争作为灾变异数与人类历史发展的关系，指出“人类在本质上有一部共同的历史”，这反映了他对人类全体命运的关注，这种主张契合人类命运共同体意识，B项正确；材料并不是在强调疾病和战争之间的关系，而是强调人类历史道路的共性与发展命运的整体性，排除A项；材料强调的不是人与自然的关系，排除C项；马克思主义揭露了人类社会发展的客观规律，排除D项。
1．(2025·江西重点中学盟校高三联考二)有学者说：“过去(冷战时期)对‘模式’的理解，偏重于‘普世性’甚至要成为唯我独尊的和强迫别人接受的一种‘样板’。而当今既有‘中国模式’，也有‘俄罗斯模式’‘印度模式’‘巴西模式’和‘南非模式’种种。”该论述折射出当前( )
A．全球化发展进程不平衡
B．多极化趋势的加强
C．国际经济新秩序的确立
D．区域集团化的发展
答案：B
解析：由过去的“要成为唯我独尊的和强迫别人接受的”到当今的“既有‘中国模式’，也有‘俄罗斯模式’……‘南非模式’种种”可知，与冷战时期的两极对峙相比，由于新兴经济体的不断发展，当前正处于多极化加强的趋势之下，故选B项；题干强调的是对“模式”理解的变化，强调的是国与国之间发展模式的不同，而不是强调全球化发展的进程，A项与题目主旨不符，排除；国际经济新秩序尚未确立，C项与史实不符，排除；区域集团化与题干所述“既有‘中国模式’，……和‘南非模式’种种”不符，排除D项。
2．(2024·四川内江三模)冷战结束后，在国际体系中美国霸权不断衰退，新兴经济体的陆续崛起，全球治理由霸权时代的垂直结构逐渐趋于扁平，治理模式开始由一元走向多元。这反映了世界( )
A.主题发生变化
B．社会主义的崛起
C．经济格局多极化
D．政治新格局形成
答案：C
解析：据材料“新兴经济体的陆续崛起……治理模式开始由一元走向多元”及所学可知，冷战结束后，美国霸权不断衰退，欧盟、俄罗斯、发展中国家等新兴经济体的陆续崛起，世界经济格局呈多极发展化趋势，故选C项；世界的主题是和平与发展，没有发生变化，排除A项；社会主义崛起不是冷战结束之后，排除B项；政治新格局至今没有形成，排除D项。
3．(2025·北京门头沟区一模)1991年欧共体马斯特里赫特首脑会议通过了《欧洲联盟条约》，1993年条约正式生效，欧盟正式成立。其组织机构有欧洲理事会、欧洲议会、欧洲法院、欧洲中央银行等。2022年3月，欧盟机构批准“战略指南针”行动计划，规划欧盟未来10年安全和防务政策。这表明( )
A.欧盟逐渐地向政治经济军事一体化迈进
B．欧盟的正式成立加速了两极格局的瓦解
C．欧盟的成立极大阻碍了经济全球化进程
D．欧盟的发展消除了成员国之间的政治分歧
答案：A
解析：由欧盟组织机构“欧洲理事会、欧洲议会、欧洲法院、欧洲中央银行等”和“规划欧盟未来10年安全和防务政策”可知，欧盟是在欧共体经济一体化的基础上，不断向政治、经济、军事一体化迈进，故选A项；欧盟的正式成立是在1993年，而两极格局的瓦解是在1991年，二者时间上不符，排除B项；欧盟的成立使得欧洲一体化进程在范围和程度上都有新的发展，但题干并未提到其对经济全球化的影响，所以C项与题意不符，排除；欧盟的发展并未消除成员国之间的政治分歧，D项与史实不符，排除。
4．(2025·安徽合肥八中最后一卷)金砖国家自正式成立之日起，就致力于推进国际金融体系变革，不断推动世界银行、国际货币基金组织等国际金融机构改革，创立了金融新组织、新机构。金砖五国在货币方面的合作备受期待。这主要表明( )
A.经济区域集团化成果显著
B．新兴经济体推动全球治理完善
C．国际金融新秩序已经建立
D．金融危机已能够得到有效避免
答案：B
解析：据材料信息并结合所学可知，金砖国家在货币方面的合作，如推动使用本国货币进行贸易结算，减少对美元的依赖以及探索建立共同的支付系统，都是对现有国际金融架构的重要补充和完善。这些举措有助于增强国际金融体系的稳定性和韧性，同时也反映了新兴经济体在全球治理中的影响力日益增强，故选B项；金砖国家不属于区域集团，排除A项；国际金融新秩序目前还未建立，C项说法错误，排除；D项说法错误，金融危机无法完全避免，排除。
5．(2025·山西太原三模)欧盟以往对亚洲并不重视，致使其在亚洲的市场份额不如美、日。……1994年7月，欧盟制定《走向亚洲新战略》，……1996年3月，欧盟与亚洲国家举行了没有美国参加的首届亚欧会议，并发表了《亚欧会议主席声明》，建设体制化的亚欧全面新伙伴关系。这表明欧盟( )
A.意在脱离美国的掌控
B．重视第三世界的崛起
C．顺应经济全球化趋势
D．挑战美日的市场影响
答案：C
解析：据材料“欧盟以往对亚洲并不重视”“1994年7月，欧盟制定《走向亚洲新战略》”“建设体制化的亚欧全面新伙伴关系”可知，欧盟由不重视亚洲市场，到十分重视亚洲市场，这是因为随着亚洲经济的发展，亚洲市场在全球市场中占有重要的比重，这体现了欧盟顺应经济全球化趋势，故选C项；材料中的欧盟没有受美国控制，排除A项；亚洲市场也有发达国家，且亚洲市场不代表整个第三世界，排除B项；欧盟重视亚洲市场不是为了挑战美日的市场影响，而是为了自身发展，排除D项。
6．(2025·安徽皖江名校联盟联考)20世纪90年代以来，世界上不同类型的国家都不同程度地卷入了经济全球化大潮，国与国之间的关系不再是非合作的“零和关系”，而是互惠互利的合作竞争关系，结果是“多赢”而不再是“零和”。这表明经济全球化( )
A．提升了第三世界国际地位
B．缩小了穷国与富国经济差距
C．改变了世界贸易发展方式
D．缓和了发达国家之间的矛盾
答案：C
解析：由材料“不再是非合作的‘零和关系’”“互惠互利的合作竞争”“多赢”等并结合所学知识可知，经济全球化改变了世界贸易的发展方式，是互惠互利的合作竞争关系，故选C项；题干强调的是经济领域的关系，无法体现第三世界国际地位的提升，二者不是同一范畴，排除A项；材料没有穷国与富国经济差距缩小的相关信息，且经济全球化会加剧穷国与富国的经济差距，排除B项；题干强调的是不同类型的国家，而不都是发达国家，所以D项表述与材料主旨不符，排除。
7．(2025·河南一模)下表为1945—2020年联合国的发展概况。
阶段 时间 概况
第一阶段 1945年至1990年 本应成为战后世界“主角”的联合国，却成为冷战的“配角”，联合国的作用被弱化和边缘化
第二阶段 1990年至2010年 冷战结束后，联合国维和行动的数量不断增加。尽管联合国的作用上升，但其权威不断受到挑战
第三阶段 2010年至2020年 联合国所取得的成就和面临的挑战同样突出，联合国改革一直没有取得实质性进展
上表内容可用于佐证( )
A.合作共赢成为了时代的潮流
B．世界政治经济格局的变动
C．国际关系民主化进程的推进
D．第三世界国家的异军突起
答案：B
解析：根据材料并结合所学知识可知，1945—2020年联合国的发展与两极格局、世界多极化趋势、经济全球化、经济区域集团化等世界政治经济格局的变动有密切关系，故选B项；当今世界的潮流是和平与发展，排除A项；国际关系民主化是指在国际社会中，各国不论大小、强弱、贫富，都应当平等参与国际事务，共同协商解决国际问题，推动构建公正合理的国际秩序，排除C项；第三世界国家异军突起是世界多极化趋势的表现之一，排除D项。
8．(2025·安徽鼎尖名校联盟高三联考)在新时期外交工作中，“一带一路”倡议10年里拉动近万亿美元投资规模，形成3000多个合作项目，为沿线国家创造42万个工作岗位，让将近4000万人摆脱贫困。中老铁路让老挝由 “陆锁国”变成“陆联国”。斯里兰卡普特拉姆电站点亮了万家灯火。新时期中国外交( )
A．凸显和平共处五项原则
B．体现了中国文化自信
C．积极实践人类命运共同体
D．体现了新型大国关系
答案：C
解析：据材料信息并结合所学知识可知，新时期外交中，“一带一路”倡议促进了沿线国家发展，改善了百姓生活，更是积极实践人类命运共同体，故选C项；据材料“形成3000多个合作项目，为沿线国家创造42万个工作岗位”可知，“一带一路”倡议体现了共同发展理念，而非和平共处五项原则，排除A项；材料反映了“一带一路”倡议对沿线国家，乃至世界的影响，未体现文化自信信息，排除B项；“一带一路”倡议涉及国家较多，且老挝、斯里兰卡并非大国，排除D项。
9．(2025·陕西商洛高三学情诊断三)下图反映了人民币加入前后，世界主要储备货币的占比变化情况。这一变化( )
A.促使美元丧失世界的主导地位
B．有助于提升中国的国际影响力
C．表明布雷顿森林体系走向瓦解
D．造成国际金融秩序领域的混乱
答案：B
解析：根据材料可知，人民币加入世界主要储备货币行列，意味着人民币的国际化进程加快，越来越多的国家和地区接受人民币作为结算和储备货币，这有利于推动人民币在国际贸易和投资中的使用，有利于提升中国在全球经济中的地位和影响力，故选B项；根据材料可知，美元在世界主要储备货币的占比依然处于40%以上，依然主导着世界货币体系，排除A项；布雷顿森林体系走向瓦解发生在20世纪70年代，人民币加入世界主要储备货币行列在2016年，排除C项；人民币加入世界主要储备货币行列有助于世界货币的发展，有利于稳定国际金融秩序，排除D项。
10．(2025·河北邯郸模拟)1954年，美国、苏联、英国等50个国家在荷兰海牙签署《关于发生武装冲突时保护文化财产的公约》，承诺尊重缔约各方领土内具有重大意义的建筑、艺术品或历史上有价值的纪念物等文化财产，不对其实施任何报复行为。这一公约( )
A．目的是保护非物质文化遗产
B．是文化传播的重要载体
C．有利于维护世界文化多样性
D．发展了国际的司法制度
答案：C
解析：此公约旨在保护发生武装冲突时的文化财产，这意味着尊重和维护每个国家的文化，有利于维护世界文化多样性，故选C项；据材料可知，该公约主要保护的是物质文化财产，如建筑、艺术品和纪念物等，并不是非物质文化遗产，排除A项；文化传播的重要载体有语言、文字、电子媒介、艺术作品等，该公约的主要职责是保护文化财产，而非传播文化，排除B项；国际司法制度是指在国际层面上建立的用于解决国家间争端、维护国际和平与安全、保护国际法以及促进国际合作与交流的司法体系。它包括一系列的国际法律文件、国际法院、国际法庭、国际仲裁机构等。该公约的重心是文化财产的保护，与国际的司法制度无关，排除D项。
11.(2025·辽宁丹东二模)如图是2019年大阪G20峰会标识，用山顶和太阳象征着经济增长和繁荣，花瓣象征着春天。该设计( )
A．形成了绿色发展的国际共识
B．表达了对多极化格局的期待
C．突出了鲜明的意识形态属性
D．结合了民族文化与峰会理念
答案：D
解析：据材料信息并结合所学可知，“山顶”和“太阳”的象征意义在日本文化中有着深厚的根基，同时这些元素也与G20峰会的经济增长和繁荣理念紧密相连，标识既体现了日本的文化特色，又紧扣峰会的主题，故选D项；虽然标识中的元素可以隐含地与自然生态等绿色发展的理念相联系，但仅凭这些元素并不能推断出形成了绿色发展的国际共识，排除A项；标识中并没有明显的元素或符号来直接表达对多极化格局的期待，排除B项；从标识中并不能直接看出任何特定的意识形态属性，标识更多地是传达了一种普遍性的、积极向上的信息，排除C项。
12．(2025·河南TOP二十名校高三质检)当今世界各种文化类型都可以通过网络冲破国家疆域限制而走向世界，各样的主流文化和流行文化、民族文化和外来文化、精英文化和大众文化、传统文化和现代文化都可以在网络中寻找到展示的舞台。这反映出信息化( )
A．促进世界文化一体化
B．推动了不同文明包容共生
C．对国家主权造成冲击
D．提升世界人民的生活质量
答案：B
解析：据材料“通过网络冲破国家疆域限制而走向世界”“各样的主流文化和流行文化……都可以在网络中寻找到展示的舞台”并结合所学可知，随着信息技术的发展，当今世界文化日益呈现出包容性、多样性的特征，互联网上允许多种多样的文化存在，推动了不同文明包容共生，故选B项；材料反映出文化的多样性，而不是一体化，排除A项；材料反映的是不同文明的包容共生，不涉及对国家主权的影响，排除C项；多样性的文化与生活质量提升不等同，二者没有因果联系，排除D项。
13．(2025·广东惠州高三调研一)阅读材料，回答问题。(14分)
材料一 进入21世纪后，尤其是“9·11”事件之后，为打击恐怖主义和保障能源供应，应对中国等国家在非洲的竞争，美国开始重新审视非洲的战略价值，加大对非洲的人道主义援助，帮助当地应对民生与公共卫生领域的挑战。但援助的同时依然附加政治性条件，例如通过援助推进当地军事安全建设以及政治自由民主等。
——摘编自杜小林《冷战后美国对非政策的演变、特点及趋势》
材料二 中国对非洲官方发展援助方针与政策是基于南南合作的框架之下，提倡互惠互利，共同发展。2006年，中国政府提出与非洲地区构建平等互信、经济上合作共赢、文化上交流互鉴的新型战略伙伴关系，在力所能及的情况下，通过创新援助模式，集中在人力资源开发、基础设施建设、医疗卫生、农业和粮食安全、气候变化以及人道主义援助等领域对非洲进行援助，增强非洲受援国家的自主发展能力，构建“人类命运共同体”。
——摘编自周尚思《中国与美国对非洲官方发展援助模式的比较分析》
(1)根据材料一并结合所学知识，概括21世纪美国援助非洲的背景和特点。(8分)
答案：
背景：多极化趋势加强，中国在非洲影响力增强；非洲国家在国际事务中的重要性增强；经济全球化快速发展；恐怖主义的威胁(每点2分，答出两点即可，共4分)
特点：服务于美国的全球战略；援助的政治色彩浓厚；重视人道主义援助(每点2分，任答两点即可，共4分)
解析：第一小问背景，据材料一“21世纪后”“应对中国等国家在非洲的竞争”并结合所学可知，世界正在走向多极化，其发展趋势不可逆转，广大发展中国家总体实力增强，成为推动世界多极化的重要力量，可得多极化趋势加强，中国在非洲影响力增强；据材料一“保障能源供应”“非洲的战略价值”，可得非洲国家在国际事务中的重要性增强；结合所学经济全球化使各国经济相互依存度剧增，可得出经济全球化快速发展；据材料一“打击恐怖主义”，可得恐怖主义的威胁。
第二小问特点，据材料一“美国开始重新审视非洲的战略价值，加大对非洲的人道主义援助”，结合所学美国作为世界上唯一的超级大国，希望建立由美国主导的单极世界，可得出服务于美国的全球战略；据材料一“援助的同时依然附加政治性条件”，可得援助的政治色彩浓厚；据材料一“人道主义援助”“应对民生与公共卫生领域的挑战”，可得重视人道主义援助。
(2)根据材料二并结合所学知识，分析21世纪中国援助非洲的意义。(6分)
答案：
意义：推动了非洲经济与社会的发展；促进中非关系友好发展；有利于国际政治经济新秩序的建立；有利于构建人类命运共同体。(每点2分，答出三点即可，共6分)
解析：意义，据材料二“集中在……等领域对非洲进行援助”“增强非洲受援国家的自主发展能力”，可得推动了非洲经济与社会的发展；据材料二“中国政府提出与非洲地区构建……新型战略伙伴关系”，可得促进中非关系友好发展；据材料二“南南合作的框架”并结合所学发展中国家面临的挑战还有不平等的国际经济旧秩序，可得有利于国际政治经济新秩序的建立；据材料二“构建‘人类命运共同体’”，可得有利于构建人类命运共同体。
14．阅读材料，回答问题。(12分)
材料 在全球化时代，新的国际秩序正在形成，政治经济格局和全球治理都在发生着深刻的变化。国际秩序的调整与变迁，在很大程度上是国际体系新的权力结构的产物。鉴于国际体系的复杂性，不同的路径和价值的竞争，注定是一个长期复杂的进程。世界秩序的创建和维护并不仅取决于大国的偏好，也取决于该秩序在多大程度上能代表国际体系内的大部分成员，其是否能获得绝大多数行为体，包括先发国家与后发国家在内的支持和参与。
各国人民追求实质性意义上的“公平”“包容”与“可持续”的幸福美好生活的朴素愿望，是持久且稳固的存在。故而，各国有理由对未来的发展，保持谨慎的乐观，并为之进行持续的努力与奋斗。
——摘编自沈逸《构建数字时代的国际政治经济新秩序》
根据材料并结合第二次世界大战后的相关知识，自拟论题进行阐述。(要求：立论正确，史论结合，逻辑严密，表述成文。)
答案：示例
论题：全球化背景下的政治格局变化。(2分)
阐述：在全球化的浪潮中，国际政治力量对比发生了翻天覆地的变化。过去的两极格局已经不再适用，多极化趋势继续发展。中国进一步改革开放，坚持和平发展，积极开展多边外交，推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系，正在发挥并将继续发挥负责任大国的作用。而美国等传统大国在全球政治舞台上的地位和影响力则逐渐受到挑战，国内外问题的交织使其处境愈发艰难。
与此同时，全球性议题如气候变化、恐怖主义等也成为全球关注的焦点，需要世界各国共同应对。(8分)在全球化时代，新的秩序正在形成，政治格局正在发生深刻的变化。我们需要以开放的心态迎接这个变革的时代，积极应对全球挑战，推动构建人类命运共同体，共同创造一个更加美好的未来。(2分)
解析：本题为开放性试题，可按步骤作答。第一步，拟定论题。材料提到在全球化时代，新的国际秩序正在形成，政治经济格局和全球治理都在发生着深刻的变化，结合所学知识可得出论题：全球化背景下的政治格局变化。第二步，结合材料和所学进行阐述。以全球化背景下政治格局的变化为例，可从全球化背景下不同国家实力的演变对国际秩序、政治格局的影响等角度进行阐述。
