1.《观潮》同步练习（有答案）

小学四年级语文（上）《观潮》练习题
我能写好字。
看拼音，写词语。
zhú jiàn yī jiū kuān kuò lǒng zhào
āng shǒu dōng wàng rén shēng dìng fèi shān bēng dì kiè
用“√”选出下列加壶口瀑布的正确读音，
大堤（dī tí） 屹立（yì qí) 闷雷（mēn mèn）
风号浪吼（háo bǎo） 薄雾（báo bó） 浩浩荡荡（hào gào）
词语搭配。在括号里填上合适的词语。
( )的钱塘江 ( )的响声 ( )的白线
( )地飞奔而来 ( )地滚动 ( )震动起来
词语模仿秀。（照 样子，写词语）
例：浩浩荡荡（AABB式) .
例：若隐若现（ABAC式) .
例：人声鼎沸（形容声音大） .
兔子加工厂 。（按要求写句子）
潮来了、（把句子写具体，至少扩充两个）
那声音如同山崩地裂。（用加点的词语造句）
钱塘江大潮，自古以来被欣赏为天下奇观。（改为反问句）
按课文内容填空、
课文是按 顺序描写钱塘江大潮的。
潮来前，江面很 ，越往东越宽，镇海古塔、中山亭和观潮台屹立在江边。
潮来时，作者先听到远处传来 ，响声越来越大；然后又看见水天相撞的地方
出现了一条 。
潮头过后，江水已经涨了 。
选择正确的答案，将序号填在括号里。
“观潮”中的“观”的意思是（ ）
看 B、景象 C、看法
农历八月十八是( )的最佳时间。
观看钱塘江大潮 B、出海捕鱼 C、赏月
课文重点描写了（ ）
潮来前的景象 B、潮来时的景象 C、潮头过后的形象
3、读句子，回答问题。
浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山
崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
这句话从 和 两个方面描写潮来时的景象 。
这句话运用了 修辞手法，把 比作 ，生动形象地写出了大
潮的 和 。
阅读理解。
课内阅读。
顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，满面上还是风平浪静，看不出有什么变。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了条白线，人
群又开始沸腾起来。
那条白线很快地向我们移来 ，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，
形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹马白色战马齐头并近，浩浩荡荡飞奔
而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都震得颤动起来。
借助下面的解释可知，第一自然段中的“沸腾”在句子中的意思是 （填序号)
这个词语与“人声鼎沸”形象地写出了人们 的心情，从侧面
衬托了 、
沸腾：①液体达到一定温度时急剧；产生气体，产生大量气泡； ③形容情绪高涨，
④ 形容喧嚣嘈杂、
2、根据片段内容。完成思维导图，并写一写自己的发现。
我的发现。片段按照由 到 的顺序，从 和
两个方面描写潮来的景象。
读画线句子，边读边在脑海中想象画面，完成练习。
下图中 ，与你脑海 中浮现的画面最接近的一项是（ ）。
想象画面要充分调动人的感觉器官 ，补全对话。
我看到了 ，听到了 。
从中我能体会到钱塘江大潮 的特点。
（二）阅读短文，回答问题。
钱塘江，你的样子美
钱塘江的样子很美。它的潮，它的春，它的雨，美得很有姿色，很有看点，委有有韵味。
潮，之于钱塘江，是中秋前后的一道景。观潮，是人们喜爱的一项传统民俗活动，“秋水
区长天一色”中，一条白线犹如万千匹马，齐头并进，飞奔而来。伴随着轰隆隆的声音由远
而近，一堵两丈多高的水咆哮着。奔腾着，声音如同山崩地裂，大地为之震撼。
春，之于钱塘江，是一个日暖风轻的模样，漫步江边，映入 眼帘的是碧绿有柳树。柳枝细长，随风飘动。长长的芦苇，早已发出淅枝，轻柔地在微风中摇曳，在阳光下发散着无限的墨绿。青蓝色的江水，静静地流淌，又像一面硕大的无比的镜子，五彩斑斓地折射光辉。江边的迎春花早已盛开，黄色的花仙子向路人挥手，弥漫现淡淡的清香。鸟儿们熬过严冬，终于可以舒心地和绿树共舞了，江两岸 城镇乡村里，数不清的风雪漫天飞舞。
雨，之于钱塘江，是一种情景交融的美。明媚的江水被雨雾笼罩，雨中的钱塘江，少了几分豁达，多了许多朦胧； 少了几分明丽，多了许多阴柔。细密的雨滴，在江中划出一道道骤然雨落的轨道，迅即融汇于江水的浩荡急流，以自己沧海一滴作为，成就着滔滔东去的江水。
要所文章内容，完成思维导图。
2、根据思维导图可以判断。本文的结构是（ ）
分—总 B、总—分 C、总—分—总
3、读一读两位小朋友的对话，把内容填写完整。
明胆；文中画横线的句子写得真精彩，运用了 、 、 等修辞
手法 ，我要向作者学习，认真观察事物，写出好句子，好文章。
丽丽：我也佩服作者的文采，我读了画横线的句子就仿佛看到了 的画
面，斩到了如同 的声音，感受到了钱塘江的 。
对比本文与课文《观潮》，填写下表。
附参考答案
一、我能写好字。略
二、看拼音，写词语。逐渐，依旧，宽阔，昂首东望， 人声鼎沸 ，山崩地裂
三、选正确读音。dī，yì，mēn，háo ，báo，hào
四、词语搭配。波涛滚滚， 震耳欲聋，横贯满面，浩浩荡荡，闷雷似，
好像大地被震得
五、照样写词语。干干净净，高高兴兴，欢欢喜喜， 无边无际，有滋有味，无色无臭
震耳欲聋，山崩地裂
六、按要求写句子。1、钱塘江大潮终于等来了。
2、蝴蝶的翅膀上的花纹如同小姑娘身上的花裙子。
3、钱塘江大潮，难道自古以来被欣赏为天下奇观？
七、按课文内容填空。1、潮来前，潮来时，潮来后。
平静。 闷雷拟的响声，一条横贯满面白线。很高。
2、（1）A (2)A （3）B
3（1）声音，形状， (2)比喻，夸张 把大潮，千万区白色战马亮齐头并进
声音和形状。
八、阅读 理解、（一)1、喧嚣嘈杂， 急盼大潮到来的心情。 人们急盼大潮到来的心情。
2、（2）近处， 变宽，变明显，（3） 一道水墙，（5）千万匹战马齐头并进。
远。近，声音、形状。 3、（1）B （2）横贯煤面的大潮，天崩地裂，
气势雄伟 ，惊心动魄。
(二）1、潮，是中秋前后的一道景。雨，是一种情景交融的美。 2、B，
3、比喻，夸张、拟人，千万区白色战马齐头并进， 山崩地裂我；雄伟。壮阔。
4、填写表格。略