8.总也倒不了的老屋 课件（25张PPT）

(共25张PPT)
8.总也倒不了的老屋
小学语文统编教材三年级上册
我来分享自己阅读时猜测故事情节的经历
单元任务：评选“小小预言家”
“预言家”培训：
老屋为何总也倒不了？
听老师读故事（第2段）：
老屋为什么没有倒？
听老师读故事（第3段）：
老屋会怎么回答？
与你的预测有什么相同与不同？
继续听老师读故事，继续预测：
这篇课文和以前学习的课文有何不同？
观察批注位置，分别是针对什么地方进行预测？
你刚才的预测和这个读者的预测有什么不同？
结合生活经验预测
结合阅读经验预测
根据故事情节预测
借助插图预测
……
有依据的预测
小伙伴们在交流什么呢？
老屋为什么想倒下？
后来老屋为什么不倒下？
小猫
老母鸡
小蜘蛛
其实，老屋并非感到麻烦，而是期待着自己被需要，期待着有人不停上门请它帮忙。它不想孤独地倒下去，这才是它总也倒不了的原因。
——慈琪
老屋给你留下什么印象？
善良
怕孤独
慈爱
喜欢小动物
……
老屋就像身边的什么人？
退休老人
空巢老人
找出老屋和小猫、老母鸡、蜘蛛的对话，你有什么发现？
故事情节反复
反复中有变化
还会有什么动物来找老屋帮忙？
“等等，老屋！”一个小小的声音在它门前响起，“再过一个冬天，行吗？外面有凶恶的猎人，想拿我的皮围在他的脖子上，我找不到一个安心冬眠的地方。”
老屋低头看看，屋顶的灰哗啦啦往下掉：“哦，哦，是熊宝宝啊。好吧，我就再站一个冬天。”
墙角的小草发芽时，熊宝宝摇摇晃晃爬出来：“谢谢老屋！”
老屋说：“再见！好了，这下我该倒了！
这个内容应该放在什么地方？
一个晚上
二十多天
永远
老屋怎样可以真正的一直不倒？
老屋帮助小猫、老母鸡的事情在森林里传开了，动物们都被老屋的善良和宽容感动了，大家来到老屋，为他修理了门窗、屋顶，老屋又恢复了往日的生机。许多无家可归的小动物也住进来了，老屋整日笑眯眯的，一边晒太阳，一边看着小动物们。
后来，又有很多小动物得到了老屋的帮助。很久很久以后的一天，小蜘蛛的故事终于讲完了，老屋也终于倒下了，但是老屋帮助小动物的事迹永远在森林里流传着，老屋，也永远留在了大家的心里。
你喜欢哪个预测？
猜测与推想，使我们的阅读之旅充满了乐趣。
拓展作业：
下课找同学演一演这个故事，可以在人物的语言前添加动作、表情的设计，也可以在表演时加上自己想象的情节，再请观众评一评谁演得好。
再 见