统编版语文六年级上册第一单元习作《变形记》课件（14张PPT）

(共14张PPT)
任务一：创编新角色
任务一：创编新角色
在一个平凡的周末，我一觉醒来，惊讶地发现自己竟然变成了一条灵活的鱼儿。我试着摆了摆尾巴，身体竟轻盈地滑出好远。
任务二：记录新体验
任务二：记录新体验
任务二：记录新体验
当清晨的阳光洒向湖面，我知道，新的一天开始了。生活在宽阔的长江中，这里不仅有形状各异的鹅卵石，还有翠绿鲜亮的水草，一切都是那么美好。我穿梭在水草间，小嘴一张一合，轻轻啄食着嫩叶，享受着美味的早餐。中午，天气有点热，我学着其他草鱼的样子，躲到了草丛中，它们告诉我：“这是为了节省体力，也是为了躲避阳光的直射。”说话间，水中泡泡冒个不停。我真心觉得，当鱼儿真有意思。晚上，我摆动着身体，搅起了水底的泥沙。泥沙像被惊醒般，纷纷在水中打转。搅泥沙这个游戏可太好玩了，以后我还要和小伙伴们一起玩。
早餐
中
午
晚上
任务三：创编新经历
任务三：创编新经历
所谓“天有不测风云，人有旦夕祸福”，对于鱼儿来说，这句话同样适用。这天，我像往常一样吃了早餐，正准备在水面大展身手。毕竟，搅动泥沙这个游戏，我已经玩腻了。我怀着激动的心情，一鼓作气，直往水面上冲。这时，同伴急忙大喊:“别乱来，小心江边的翠鸟，它们可是会吃了你的！”“我还没见过翠鸟呢，正好见识一下它的厉害。”我并未把同伴的话放在心上，一心沉浸在即将跃出水面的兴奋里。（这是故事开始的劫难。通过人物对话，设置了劫难，才能继续想象如何解开劫难。）
任务三：创编新经历
我摆动着尾巴，试着跃出水面。尾鳍狠狠拍动着水面，身体被一股无形的力量托着向上冲。眼看就要冲破水面，我突然瞥见一抹蓝色的身影，正俯冲而下，它的尖喙闪着寒光。完了，翠鸟真的来了！我心下一紧，猛然扭转身体，借着跃出的惯性，向斜下方扎去。“咚”的一声，水中升腾起很多小水花。（这是故事劫难的经过。“我”正准备冲破水面，却差点成了翠鸟的盘中餐。）
任务三：创编新经历
我拼尽全力摆动尾鳍，向着水草最茂密的地方钻去。身后传来“啪”的一声水花响，想来是翠鸟的尖喙落了空，它正狠狠扎在我刚刚跃出的位置哩。这一刻，我的心“咚咚咚”跳不停，庆幸自己反应快，这才躲过一劫。（这是故事的结局。“我”借助灵活的身体，摆脱了翠鸟。）
任务三：创编新经历



劫
解
结
“三有”评价标准 1.经过有对话
2.经过有想法
3.经过有行动
任务四：书写作文
将体验和感受充分融入变形经历之中，形成一篇完整的《变形记》。