专题04 氧气 课件 2025-2026学年九上化学人教版2024期中复习知识点+习题

(共32张PPT)
人教版2024化学九年级上册
期中复习
专题04 氧气
01
知识剖析
知识点1 空气的组成
氧气的物理性质
壹
物理性质 ①常温常压下，氧气是一种无色、无臭的气体。
②在标准状况下，氧气的密度是1.429g/L,比空气的密度(1.293g/L)略大。
③氧气不易溶于水，在室温下，1L水只能溶解约30mL氧气
三态 变化
贮存 工业生产的氧气，一般加压贮存在蓝色的钢瓶中
知识点2 氧气的检验与化学性质
1.氧气的检验
由此可知，氧气的检验可用带火星的木条。实验操作：把带火星的木条伸入集气瓶中，若木条复燃，则证明该集气瓶中所盛的气体是氧气。
壹
知识点2 氧气的检验与化学性质
2.探究氧气化学性质的实验
(1)木炭与氧气反应
(2)硫与氧气反应
壹
实验现象
共同现象：放出热量，产生能使澄清石灰水变浑浊的无色气体
文字表达式 碳（C）+氧气（O ）点燃生成二氧化碳（CO ）
实验现象

共同现象：放出热量，产生有刺激性气味的无色气体
文字表达式 硫S+氧气O 点燃生成二氧化硫SO
知识点2 氧气的检验与化学性质
2.探究氧气化学性质的实验
(3)铁与氧气反应
(1)氧气是一种化学性质比较活泼的气体，在一定条件下能跟许多物质发生化学反应，同时放出热量。
(2)氧气具有助燃性。物质在氧气中燃烧比在空气中燃烧剧烈，某些在空气中不能燃烧的物质(如铁)可以在氧气中燃烧。
壹
实验现象
文字表达式 铁Fe+氧气O 点燃生成四氧化三铁Fe O
注意事项 ①铁丝要用砂纸打磨处理(除锈);
②将细铁丝盘成螺旋状(增大铁丝与氧气的接触面积，聚集热量，利于铁丝持续燃烧);
③待火柴快燃尽时再把铁丝插入集气瓶中(以免火柴燃烧消耗过多氧气，使现象不明显)
知识点2 氧气的检验与化学性质
3.化学实验现象的观察与描述
(1)物质燃烧现象的正确描述
(2)描述实验现象三忌
壹
描述方法 一光(或火焰)、二热、三生成(物)
描述格式 是否剧烈燃烧+发出光或火焰+是否放热+生成物的颜色、状态、气味等
示例 硫在氧气中燃烧的现象：发出明亮的蓝紫色火焰，放出热量，生成有刺激性气味的气体
①忌把实验结论当作现象来描述 不能把生成物的名称当作现象来描述。如“硫燃烧生成有刺激性气味的气体”是实验现象，“硫燃烧生成二氧化硫”是实验结论
②忌脱离实际 认真观察实验，如不能将黑色固体描述为白色固体等
③忌片面描述实验现象 如硫在氧气中燃烧的实验现象，描述为“生成有刺激性气味的气体”或“发出蓝紫色火焰”都不全面，反应放热或吸热也属于实验现象
知识点2 氧气的检验与化学性质
3.化学实验现象的观察与描述
(3)描述实验现象时注意准确性
区分发光与火焰
发光：一般指沸点高的物质燃烧时的现象（如木炭在氧气中燃烧发出白光）
火焰：气体、沸点低的物质或物质的蒸气燃烧产生的现象（如蜡烛、硫、酒精等燃烧时产生火焰）
区分烟、雾、气
烟：固体小颗粒在空气中扩散产生的现象（如红磷燃烧产生白烟）
雾：小液滴在空气中扩散产生的现象（如打开盛浓盐酸的试剂瓶瓶塞，产生大量白雾）
气：物质在通常状况下以气体状态存在，一般在有颜色、气味时描述
壹
知识点3 化合反应与氧化反应
1.化合反应与氧化反应的比较
壹
化合反应 氧化反应
概述 由两种或两种以上物质生成另一种物质的反应，叫作化合反应 物质与氧气发生的反应属于氧化反应
特点 多变一，可用A+B+…→X表示 有氧气参加反应
举例 木炭、硫等与氧气的反应 木炭、硫、蜡烛等与氧气的反应
关系 交叉关系，如图： 知识点3 化合反应与氧化反应
2.剧烈氧化与缓慢氧化的比较
壹
剧烈氧化 缓慢氧化
概述 像燃烧那样剧烈并发光、放热的氧化反应 进行得很慢，甚至不容易被察觉的氧化反应
举例 木炭在氧气中燃烧等 食物腐烂、铁生锈、细胞的呼吸作用等
区别 现象不同，反应的剧烈程度不同，反应条件不同 联系 都是氧化反应；都放出热量
02
综合训练
（2024秋 香洲区校级期中）空气是一种宝贵的资源，下列有关空气的说法正确的是（　　）
A．氮气约占空气总质量的78%
B．稀有气体可用于制作航标灯
C．鱼能在水中生存，所以氧气易溶于水
D．目前计入空气污染指数的有害气体为SO2、CO2、NO2等
B
01
考点01 氧气的物理性质
【答案】B
【解答】解：A.氮气约占空气体积的78%，而不是质量分数，故A选项说法不正确；B.稀有气体在通电时能发出不同颜色的光，可用于制作航标灯，故B选项说法正确；C.鱼能在水中生存，是因为水中溶解有少量氧气，但氧气是不易溶于水的，故C选项说法不正确；D.二氧化碳为空气中的成分，且无毒，不属于空气污染物，故D选项说法不正确；
故选：B。
01
考点01 氧气的物理性质
2024秋 长寿区校级期中）下列有关空气成分的说法中，正确的是
（　　）
A．CO2、O3、CO都属于空气污染物
B．稀有气体很稳定，所以没有用处
C．带火星的木条一定能在含有氧气的集气瓶中复燃
D．SO2、NO2是形成酸雨的主要气体
D
01
考点02 氧气的化学性质
【答案】D
【解答】解：A、二氧化碳是空气的固有成分，不是空气污染物。故选项不正确。B、稀有气体化学性质稳定，能用作电焊时的保护气。故选项不正确。C、带火星的木条不一定能在含有氧气的集气瓶中复燃，如空气中含有氧气，但氧气含量较低，不能使带火星的木条复燃。故选项不正确。D、 SO2和NO2是形成酸雨的主要气体 。SO2和NO2在大气中经过一系列化学反应，最终形成硫酸和硝酸，这些酸性物质随着雨水降落到地面，形成酸雨。故选项正确。
故选：D。
01
考点02 氧气的化学性质
（2024春 长沙期中）空气是人类生产活动的重要资源。下列关于空气的说法错误的是（　　）
A．氧气能支持燃烧，可以作燃料
B．空气的成分按体积计算，氮气大约占78%
C．将氮气充入食品包装袋中可起到防腐作用
D．计入空气质量评价的主要污染物有二氧化硫、一氧化碳等
A
01
考点03 氧气的用途
【答案】A
【解答】解：A、氧气具有助燃性，不具有可燃性，不能作燃料，故A说法错误；B、空气的成分按体积计算，氮气大约占78%，是空气中含量最多的气体，故B说法正确；C、氮气化学性质稳定，可作保护气，将氮气充入食品包装袋中可起到防腐作用，故C说法正确；D、二氧化硫能与水反应生成酸性物质，导致酸雨的发生，属于空气污染物，一氧化碳有毒，属于空气污染物，故D说法正确。
故选：A。
01
考点03 氧气的用途
(2024秋 咸阳校级期中）木炭燃烧实验如图，下列说法不正确的是
（　　）
A．①中现象是木炭发白光
B．②中操作是将木炭由上到下缓慢伸入底部
C．②中发生反应的文字表达式为：碳+氧气→点燃二氧化碳
D．为检验生成物，③中烧杯内物质为澄清石灰水
A
01
考点04 木炭在氧气中燃烧及其实验
【答案】A
【解答】解：A、空气是由氮气、氧气、稀有气体等多种物质组成的，属于混合物，故A说法正确；B、空气中含氮分子、氧分子等，不存在空气分子，故B说法错误；C、空气中氮气难溶于水，故C说法错误；D、空气中各成分的体积分数：氮气约占78%、氧气约占21%、稀有气体约占0.94%、二氧化碳约占0.03%、水蒸气和杂质约占0.03%，则空气中氮气的体积分数最大，故D说法错误。
故选：A。
01
考点04 木炭在氧气中燃烧及其实验
（2024秋 任泽区期中）向如图所示的集气瓶中加入少量二氧化锰后，铁丝剧烈燃烧，关于该实验的说法正确的是（　　）
A．二氧化锰加快了水的分解
B．铁丝剧烈燃烧时，火星四射，生成白色固体
C．铁丝燃烧后的产物为氧化铁
D．过氧化氢溶液能防止集气瓶局部过热而破裂
01
考点05 铁在氧气中燃烧及其实验
D
【答案】D
【解答】解：A.该实验中，过氧化氢在二氧化锰的催化下分解生成水和氧气，二氧化锰是该反应的催化剂，加快了过氧化氢的分解，故错误；
B.铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，放出大量的热，故错误；
C.铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁，而不是氧化铁，故错误；
D.铁丝在氧气中燃烧，放出大量的热，过氧化氢溶液能防止集气瓶局部过热而破裂，故正确；
故选：D。
01
考点05 铁在氧气中燃烧及其实验
（2024秋 滁州校级期中）某实验小组按图a装置进行硫在氧气中燃烧实验。实验过程中绘制如图b的图像。下列说法错误的是（　　）
A．硫在氧气中燃烧比空气中剧烈
B．集气瓶底部的水的作用是吸收二氧化硫
C．图b纵坐标y可以表示元素的种类
D．图b纵坐标y可以表示硫的质量
01
考点06 硫在氧气中燃烧及其实验
D
【答案】D
【解答】解：A、由于空气中的氧气含量相对较低，在空气中燃烧不如在氧气中剧烈，故选项说法正确。B、硫在氧气中燃烧生成污染空气的二氧化硫，集气瓶底部的水的作用是吸收二氧化硫，防止污染空气，故选项说法正确。C、图b表示随着时间的变化，纵坐标的量不变，化学反应前后元素的种类不变，则图b纵坐标y可以表示元素的种类，故选项说法正确。D、反应物硫单质，随着反应进行，逐渐被消耗，其质量减小，故选项说法错误。
故选：D。
01
考点06 硫在氧气中燃烧及其实验
(2024秋 覃塘区期中）为研究铁丝的粗、细对铁丝在氧气中燃烧的影响，下列实验能达到目的的是（　　）
A．在同一瓶氧气中，先后进行粗、细不同铁丝的燃烧实验
B．在两瓶不同浓度的氧气中，分别进行粗、细不同铁丝的燃烧实验
C．在两瓶相同浓度的氧气中，分别进行粗、细不同铁丝的燃烧实验
D．在两瓶不同浓度的氧气中，分别进行粗、细相同铁丝的燃烧实验
C
01
考点07 探究氧气的性质
【答案】C
【解答】解：探究粗细的影响，所以要在粗细上对比，其他要素保持一致。
A、在同一瓶氧气中先后做实验，这样就使反应的条件不同，而难以比较，故A错误
B、氧气的浓度不同，得不出正确的结论，故B错误
C、氧气的浓度相同，根据两种铁丝的燃烧的剧烈情况来得出结论，故C正确
D、浓度不同的氧气中，比较同种铁丝的燃烧，与探究的实验目的不同，故D错误
故选：C。
01
考点07 探究氧气的性质
(2024秋 浏阳市期中）下列反应属于化合反应的是（　　）
A．碳酸钙+盐酸→二氧化碳+氯化钙+水
B．酒精+氧气→点燃二氧化碳+水
C．碳酸→二氧化碳+水
D．氧化钙+水→氢氧化钙
D
01
考点08 化合反应及其应用
【答案】D
【解答】解：A、碳酸钙+盐酸→二氧化碳+氯化钙+水，该反应的生成物是三种，不符合“多变一”的形式，不属于化合反应，故选项错误。B、酒精+氧气→点燃二氧化碳+水，该反应的生成物是两种，不符合“多变一”的形式，不属于化合反应，故选项错误。C、碳酸→二氧化碳+水，该反应符合“一变多”的形式，属于分解反应，故选项错误。D、氧化钙+水→氢氧化钙，该反应符合“多变一”的形式，属于化合反应，故选项正确。
故选：D。
01
考点08 化合反应及其应用
(2024秋 肇源县期中）下列说法中正确的是（　　）
①不慎打翻酒精灯着火，应立即用湿抹布盖灭；②为节约药品，可以将剩余药品放回原试剂瓶中；③有氧气参加的反应属于氧化反应；④仪器洗净的标准是内壁有小水珠凝结；⑤为增加稳定性，用试管夹时必须用拇指按住短柄以防脱落；⑥常温下氮气化学性质稳定，故氮气可用做保护气；⑦稀有气体与其它物质都不发生化学反应，曾被称为“惰性气体”。
A．①③④⑦ B．②④⑤⑥ C．①③⑥ D．①②⑦
C
01
考点09 氧化反应
【答案】C
【解答】解：①不慎打翻酒精灯着火，应立即用湿抹布盖灭，操作正确；②剩余的药品不能放回原瓶，以免污染试剂，要放到指定的容器内，原说法错误；③有氧气参加的反应属于氧化反应，说法正确；④洗净的标志是玻璃仪器内壁附着的水清澈，既不聚成水滴，也不成股流下，说法错误；⑤用试管夹时不能用拇指按住短柄，说法错误；⑥常温下氮气化学性质稳定，故氮气可用做保护气，说法正确；⑦稀有气体与大多数物质不发生化学反应，曾被称为“惰性气体”，说法错误。
故选：C。
01
考点09 氧化反应
03
知识小结
01
知识总结
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