人教版八年级下册7.3 重力课件（共24张）

课件22张PPT。第七章 第３节 重力授课人：田 亚 飞单 位：张潘镇第二初级中学水往低处流？抛出去的物体为什么往下掉？想想议议这些现象有什么共同特点？这些现象说明了什么问题？羽毛为什么向下飘？知识与技能：
1、知道重力是如何产生的
2、知道知道重力的大小和方向
3、知道重力的作用点（重心）重点与难点：
探究重力与质量的关系学习目标：小实验用一根细线栓一块橡皮，甩起来，使橡皮绕手做圆周运动。这时，你会觉得橡皮要用先拉住才不会跑掉。月亮也绕着地球转动，它们之间有没有力呢？重力的由来 牛顿研究后提出：宇宙间任何两个物体，大到天体，小到灰尘之间，都存在互相吸引的力，这就是万有引力。重力正是源自地球对它附近物体的万有引力。一、重力：由于地球的吸引而使物体受到的力叫做重力，用字母G表示。地球附近的所有物体都受到重力的作用。你还能举出几个例子来证明重力的存在吗？如果没有重力我们的生活会是什么样子？大量的生活经验告诉我们，质量不同的物体所受的重力不同。举起他们的感受也不同。我们如何找出地球附近的物体所受的重力跟它的质量之间的关系呢？实验探究重力大小跟质量的关系1．用什么工具测量重力？弹簧测力计如何测量重力的大小？ 把已知质量的钩码挂在弹簧测力计上，静止时，弹簧测力计的示数等于钩码所受的重力大小。2．逐次增挂钩码，分别测出它们所受重力，并记录在表格中进行实验……3．画出重力跟质量关系的图象
（质量为横坐标，重力为纵坐标）（1）物体受到的重力大小跟它的质量成
关系（2）物重跟质量的比约等于______＿。正比　10 N/kg二、重力的大小1．物体所受的重力与物体的质量成正比。2．或 3． g= 9.8 N/kg。它表示质量为1 kg 的物体所受到的重力是9.8 N。为计算方便在粗略计算时可取g =10 N/kg。例题　一辆汽车的质量是3 t，则这辆汽车受到的重力是多少？（g=10 N/kg）已知：m=3 t=3 000 kgg=10 N/kg求：G解：由重力计算公式得G = mg=3 000 kg×10 N/kg=30 000N答：质量为3 t的汽车重力是30 000 N。想想议议如何描述重力的方向？重力的方向总是竖直向下的。三、重力的方向
重力的方向竖直向下。铅垂线 铅垂线 水平仪想想议议我们平时说的“下”，到底指的是什么方向？四、重心质地均匀、外形规则物体的重心在它的几何中心上。F那么质地不均匀，外形不规则的物体的重心在哪里呢？（悬挂法）
重力本章小结1.如果没有重力，下列说法中不正确的是( )
A．河水不再流动，再也看不见大瀑布
B．人一跳起来就离开地球，再也回不来
C．物体将失去质量
D．杯子里的水倒不进口里2.关于物体的重心的说法，正确的是 ( )
A.物体的重心一定在物体上
B.形状规则的物体的重心一定在其几何中心
C.物体的重心位置跟物体的质量分布情况和物体的形状有关
D.用线悬挂的静止物体，细线方向不一定通过物体的重心
随堂练习随堂练习3、质量为2Kg的水，受到的重力为多大？课后作业课后练习题中1、2、5小题See you！