江苏省镇江市、南京市联盟校2025-2026学年高三上学期10月月考语文试题(图片版，含答案)

2026届高三上学期10月学情调研
语文试题
命题单位：南师附中秦淮科技高中江苏省句容高级中学
本试卷满分150分，考试时间150分钟。
一、现代文阅读(37分)
(一)现代文阅读I(本题共5小题，19分)
阅读下面的文字，完成1~5题。
材料一：
在麻省理工学院的实验室里，我观察着数字技术如何重塑人类社交。二十年前，人们兴奋于网
络聊天室里“匿名交流”的自由，坚信虚拟连接能深化人际关系：如今，当智能手机成为身体的“延
伸器官”，我们却陷入奇妙悖论一明明“在线好友”数以百计，深夜 m0时，竟找不到一个可拨
通电话的人。
这不是个体的偶然。我访谈过不同年龄段的人群：中学生抱怒“发朋友图等点赞，像在演一场
没人拆穿的戏”：职场人坦言“工作群消息轰炸，真正想聊的话却卡在输入框”：老人对着智能音
箱说“晚安”，却在与儿女视频通话时，盯着屏暮里模糊的脸沉默。数字技术鳊织的连接网，看似
让所有人“永不离线”，实则让交流成了标准化的“信息授喂”一表情包替代了真心的笑，简短
回复消解了倾诉欲，连“共情”都能被算法拆解成“关键词匹配”。
更隐蔽的改变发生在“独处”的消失里。过去，独处是“吾日三省吾身”的沉淀，是与自我对
话的契机：现在，“无聊”瞬间被短视频、游戏填满，我们恐惧真正的安静。年轻人说“洗澡都要
带手机放歌，怕听见自己喘气声”：上班族周末“躺平刷手机”，看似休息，实则祓信息洪流推着
走。数字技术把“空闲时间”碾成碎片，我们在虚拟互动里疲于奔命，却忘了给真实的自我留一间
“安静房间”。
这些观察让我不安。当我们用“已读不回”伪装洒脱，用“在线隐身”回避沟通，数字技术究
竟是拉近关系的桥，还是隔绝心灵的墙？或许该警惕：我们正用“连接，切”的技术，创造着“最
熟悉的陌生人”社会一看似紧密相连，实则孤独蔓延。
互联网所形成的连接并没有把我们联系得更紧密，却让人沉迷其中而无法自拔。人们确保手机
必须时刻在身上，仿佛那是自己的护身特。饭桌上，家庭成员很弧独地待在一起，每个人都低头看
着自己的手机…我相信我们已经到达了一个反思的转折点，必须采取一些行动，记得提醒自己，
我们才是能够决定怎样利用科技的人。
(摘编自雪莉·特克尔《群体性孤独》)
材林二：
《群体性孤独》观察到人们在日常生活中越来越依赖数宇技术，忽视了真实世界的社会关系。
尽管与他人保持着联系，其交往却是浅层的，人们从在线联系中感受到的不是关爱和亲近，而是弧
独和隔离。逢憾的是，特克尔的出发点存在偏误，她直接把数字社交导致群体性弧独当作事实，并
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