统编版（2024）七年级语文上册第四单元测试卷（含答案）

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统编版（2024）七年级语文上册第四单元测试卷
（时间：120分钟 分值：120分）
题号 一 二 三 总分
得分
一、积累与运用（共30分 ）
1. 根据拼音写出相应的词语。（共6分）
(1)但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个chún cuì（　　　　　）的人。
(2)牧羊人还活着，而且，身体还很yìnɡ lɑnɡ（　　　　　　）。
(3)对同志对人民不是满腔热忱，而是冷冷清清，漠不关心，má mù bù rén（　　　　　）。
(4)我吃惊得说不出话来，他还是那么chén mò ɡuǎ yán（　　　　　　）。
2. 选出加点字注音正确的一项是（2分）（ ）
A.滑稽（jì） 污涩（sè） 差事（chāi）
B.抽噎（yē） 怅然（chuàng） 蹿得很高（cuàn）
C.坍塌（tā） 嗔怪（zhěn） 呻吟（yín）
D.酬劳（chóu） 雏凫（fú） 脸色煞白（shà）
3. 下列词语中，书写无误的一项是（2分）（ ）
A.实践 动机 极端 拈轻怕重
B.泠清 溜达 慷慨 精益求精
C.呼啸 水渠 琢磨 刨跟问底
D.滚烫 流趟 恍惚 沉默寡言
4. 下列加点成语使用不正确的一句是（2分）（ ）
A.据说王羲之用尽十八缸水，墨染洗砚池，最终练成书法大家，他这种精益求精的钻研精神一直为人们所称道。
B.一样米养百样人，所以人有好有坏，参差不齐是正常现象。
C.借助人脸识别技术，公安机关又成功抓获了一名畏罪潜逃二十年的杀人嫌疑犯。
D.几十年如一日，他一直小心翼翼地守护着这些壁。
5. 结合语境，下列句中加点同语理解不正确的一项是（2分）（ ）
A.我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。
（“小心翼翼”形象地写出了“我”紧张、谨慎、丝毫不敢懈息的心理）
B.当我想到，眼前的一切，不是靠什么先进的技术，而是靠一个人的双手和毅力造就的，我才明白，人类除了毁灭，还可以像上天一样创造。
（“创造”指牧羊人植树使生态环境发生了巨大变化，蕴含着作者对战争的批判和对牧羊人的赞美之情）
C.一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。
（“低级趣味”指兴趣很低级。）
D.年与时驰，意与日去，遂成枯落。
（“驰”这里是迅速逝去的意思。“枯落”在此指凋落、衰残，比喻人年老志衰，没有用处。）
6. 下列关于作家和作品的说法有错的一项是（2分）（ ）
A.《走一步，再走一步》的作者是英国作家、心理学家莫顿·亨特，他通过记叙小时候爬悬崖的经历，得出无论遇见多么大的困难，都可以化解成小困难，一个个解决的结论。
B.郑振铎的《猫》，用清新朴素的文笔，叙述了发生在一家人和三只猫之间的故事，透过人的情感变化，自然地引出了人生哲思。一定程度上，体现了五四时期的博爱思想。
C.《植树的牧羊人》是法国作家让·乔诺写的一篇小说，讲了一个孤独的牧羊人用双手和坚韧的毅力将荒芜变成了人们可以安居乐业的田园的故事。
D.诸葛亮的《诫子书》是三国时期政治家诸葛亮写给儿子诸葛瞻的一封家书。包含了一位父亲对儿子的殷切希望。
7. 下列句子中谦辞、敬辞使用正确的一项是（2分）（ ）
A.先生大名，真是如雷贯耳，小弟献丑，真是班门弄斧。
B.这是您家母托我买的，您直接交给她老人家就行了。
C.因临时有急事要办，不能光临贵校座谈会，深表歉意。
D.在百忙之中有幸接受我的采访，我表示感谢。
8. 下列句子填空恰当的一项是（2分）（ ）
①我小心翼翼地伸出左脚去　　　那块岩石，而且踩到了它。
②一直住在这里的老一辈人，已经被　　　的新生活改变了。
③小时候，我常伏一窗口 ——山那边是什么呢？
A.①踩　②安适　③瞎想
B.①探　②舒适　③痴想
C.①探　②舒适　③畅想
D.①踩　②安适　③幻想
9. 下列对病句的修改不正确的一项是（2分）（ ）
A.在全国各行各业中进一步改革开放的新形势下，对高等院校的学科建设，专业设置以及培养目标都提出了新的更高的要求。（删掉“在”和“下”）
B.为激发同学们参与体育锻炼的兴趣，有人提议把校运会可以改为体育节，这样参与的同学或许会多些。（将“或许”移至“这样”后）
C.学霸就是学霸，他稍微思考，就十分自信地说出了这道难题的两种解题方法，使在场的同学都惊叹不已。（将“稍微”改为“稍作”）
D.许多观众看完《战狼2》激情满怀，为祖国的强大而自豪，使观众不约而同地喊出“厉害了，我的国”。（删掉“使观众”）
10.默写古诗文中的名句名篇。(共8分）
（1）日月之行，　　　　　　　　　　，星汉灿烂，　　　　　　　　　　　　。
（2）　　　　　　，江春入旧年。
（3）我寄愁心与明月，　　　　　　　　　　　。
（4）《论语·子罕》中孔子告诉学生，一个人应该坚定信念，矢志不渝的句子是　　　　　　　，______________。
（5）《次北固山下》直接抒发作者思乡之情的诗句是　　　 　 　？　　　　 　　　。
二、阅读理解（共40分）
11. 阅读下面的文言文，完成小题。（共10分）
阅读【甲】【乙】两篇选文，完成下面小题。
【甲】
夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！
（选自三国蜀汉·诸葛亮《诫子书》）
【乙】
先主病笃，召亮，属以后事，谓亮曰：“君才十倍曹丕，必能安国，终定大事。若嗣子可辅，辅之；如其不才，君可自取。”亮涕泣曰：“臣敢竭股肱之力效忠贞之节继之以死！”先主又为诏敕后主曰：“汝与丞相从事，事之如父。”
（选自《三国志·蜀志》）
(1).解释下列句中加点的词语。
①非宁静无以致远（　　　　　） ②非学无以广才（　　　　　）
③淫慢则不能励精（　　　　　） ④险躁则不能治性（　　　　　）
(2).用现代汉语写出下面两个句子的意思。
①非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
②非学无以广才，非志无以成学。
(3).下列对《诫子书》一文的理解不正确的一项是（ ）
A.《诫子书》是三国时期著名政治家诸葛亮临终前写给儿子诸葛瞻的一封家书。“书”，即书信，古人的 书信又叫“尺牍”“信札”，是一种应用性文体。
B.这封家书短小精悍，文字雅致，说理平易近人。全文短短八十六字，阐述的是敬业奉献、修身养性、治学做人的深刻道理，表达了作者对后代寄予的志存高远的厚望。
C.作者是从学习和做人两个方面进行论述。先从反面进行阐述，强调的是一个“静”字；接着又从正面进行论证，把失败归结为一个“躁”字，通过对比，增强了论述效果。
D.这封家书中，作者告诫儿子要成材必须具备立志、学习、惜时三个条件。志是成才的前提和基础，学是 成才的途径，品德修养是成才的保障。这三者缺一不可。
(4).对文中画线句的停顿划分正确的一项是（ ）
A.臣敢/竭股肱之力效忠/贞之节继之以死
B.臣敢竭/股肱之力效忠贞之节继之/以死
C.臣敢竭股肱之力/效忠贞之节/继之以死
D.臣敢/竭股肱之力效忠贞之/节继之以死
(5).结合两篇选文，说说诸葛亮是个怎样的人。
12.阅读下面的文章，回答问题。（共16分）
鸟
梁实秋
①我爱鸟。
②从前我常见提笼架鸟的人，清早在街上溜达（现在这样有闲的人少了）。我感觉兴味的不是那人的悠闲，却是那鸟的苦闷。胳膊上架着的鹰，有时头上蒙着一块皮子，羽翮不整的蜷伏着不动，哪里有半点邻视昂藏的神气？笼子里的鸟更不用说，常年的关在栅栏里，饮啄倒是方便，冬天还有遮风的棉罩，十分的“优待”，但是如果想要“抟扶摇而直上”，便要撞头碰壁。鸟到了这种地步，我想它的苦闷，大概是仅次于贴在胶纸上的苍蝇，它的快乐，大概是仅优于在标本室里住着罢？
③我开始欣赏鸟，是在四川。黎明时，窗外是一片鸟啭，不是吱吱喳喳的麻雀，不是呱呱噪啼的乌鸦，那一片声音是清脆的，是嘹亮的，有的一声长叫，包括着六七个音阶，有的只是一个声音，圆润而不觉其单调，有时是独奏，有时是合唱，简直是一派和谐的交响乐。不知有多少个春天的早晨，这样的鸟声把我从梦境唤起。等到旭日高升，市声鼎沸，鸟就沉默了，不知到哪里去了。一直等到夜晚，才又听到杜鹃叫，由远叫到近，由近叫到远，一声急似一声，竟是凄绝的哀乐。客夜闻此，说不出的酸楚！
④在白昼，听不到鸟鸣，但是看得见鸟的形体。世界上的生物，没有比鸟更俊俏的。多少样不知名的小鸟，在枝头跳跃，有的曳着长长的尾巴，有的翘着尖尖的长啄，有的是胸襟上带着一块照眼的颜色，有的是飞起来的时候才闪露一下斑烂的花彩。几乎没有例外的，鸟的身躯都是玲珑饱满的，细瘦而不干瘪，丰腴而不臃肿，真是减一分则太瘦，增一分则太肥那样的秾纤合度，跳荡得那样轻灵，脚上像是有弹簧。看它高踞枝头，临风顾盼——好锐利的喜悦刺上我的心头。不知是什么东西惊动它了，它倏的振翅飞去，它不回顾，它不悲哀，它像虹似的一下就消逝了，它留下的是无限的迷惘。有时候稻田里伫立着一只白鹭，拳着一条脚，缩着颈子，有时候“一行白鹭上青天”，背后还衬着黛青的山色和釉绿的梯田。就是抓小鸡的鸢鹰，啾啾的叫着，在天空盘旋，也有令人喜悦的一种雄姿。
⑤我爱鸟的声音鸟的形体，这爱好是很单纯的，我对鸟并不存任何幻想。有人初闻杜鹃，兴奋的一夜不能睡，一时想到“杜宇”“望帝”，一时又想到啼血，想到客愁，觉得有无限诗意。我曾告诉他事实上全不是这样的。杜鹃原是很健壮的一种鸟，比一般的鸟魁梧得多，扁嘴大口，并不特别美，而且自己不知构巢，依仗体壮力大，硬把卵下在别个的巢里，如果巢里已有了够多的卵，便不客气的给挤落下去，孵育的责任由别个代负了，孵出来之后，羽毛渐丰，就可把巢据为己有。那人听了我的话之后，对于这豪横无情的鸟，再也不能幻出什么诗意出来了。我想济慈的《夜莺》，雪莱的《云雀》，还不都是诗人自我的幻想。与鸟何干？
⑥鸟并不永久的给人喜悦，有时也给人悲苦。诗人哈代在一首诗里说，他在圣诞的前夕，炉里燃着熊熊的火，满室生春，桌上摆着丰盛的筵席，准备着过一个普天同庆的夜晚，蓦然看见在窗外一片美丽的雪景当中，有一只小鸟畏畏缩缩的在寒枝的梢头踞立，正在啄食一颗残馀的僵冻的果儿，禁不住那料峭的寒风，栽倒地上死了，滚成一个雪团！诗人感喟曰：“鸟！你连这一个快乐的夜晚都不给我！”我也有过一次类似经验，在东北的一间双重玻璃窗的屋里，忽然看见枝头有一只麻雀，战栗的跳动抖擞着，在啄食一块干枯的叶子。但是我发现那麻雀的羽毛特别的长，而且是蓬松戟张着的；像是披着一件蓑衣，立刻使人联想到那垃圾堆上的大群褴褛而臃肿的人，那形容是一模一样的。那孤苦伶仃的麻雀，也就不暇令人哀了。
⑦自从离开四川以后，不再容易看见那样多型类的鸟的跳荡，也不再容易听到那样悦耳的鸟鸣。只是清早遇到烟突冒烟的时候，一群麻雀挤在檐下的烟突旁边取暖，隔着窗纸有时还能看见伏在窗棂上的雀儿的映影。喜鹊不知逃到哪里去了。带哨子的鸽子也很少看见在天空打旋。黄昏时偶尔还听见寒鸦在古木上鼓噪，入夜也还能听见那像哭又像笑的鸱枭的怪叫。再令人触目的就是那些偶然一见的囚在笼里的小鸟儿了，但是我不忍看。
(1).文章按照不同的鸟给予自己的不同感受，写到了哪几类鸟？请简要概括。
(2).第②段中作者运用哪些修辞写“鸟儿的苦闷”？写出其中的两种，并简要赏析。
(3).结合上下文谈谈你对加点词语的理解。
看它高踞枝头，临风顾盼——好锐利的喜悦刺上我的心头。
(4).文章第⑥段写道，鸟“有时也给人悲苦”。这与作者看到笼中鸟时的感情有何不同？
(5).作者着力写了鸟给人的喜悦和鸟生活的悲苦，从这些描写中，你感悟到作者希望有怎样的社会和人生？
13.阅读下文，回答问题。（共14分）
中国城市的雾与霾
①在我儿时的记忆里，雾是无比新奇和神秘的。受图画、电影和神话故事的影响，我们这些孩子总把雾与仙境联系在一起，偶然一场雾的到来，就像是一场天赐的仙缘，给我们带来无限的遐想和快乐。
②在中国古代，雾是重要的审美意象，“雾失楼台，月迷津渡，桃源望断无寻处”“薄雾浓云愁永昼，瑞脑销金兽”“晓雾忽无还忽有，春山如近复如遥”，无数与雾有关的诗词佳句千古流传。在中国大地上，也有诸多的地方以雾而著称，如“雾都”重庆。雾让重庆褪去了平日斑斓的色彩，又起到了微妙的调光和柔化的效果，营造出本真的宁静和婉约，仿佛一幅意境悠远、气韵绵长的水墨山水画卷。
③在20世纪50年代，重庆年平均雾日数是103天，最多的一年达到了148天，将近一半都是雾天。不过，重庆气象部门统计发现，近50年来，重庆的雾在减少，20世纪70、80年代重庆年平均雾日数在50天左右，到90年代就减少到30～40天了。可如果你去问重庆的朋友：“你觉得重庆的雾减少了吗？”他们的回答是这样的：“没有呀，重庆几乎每天还都是雾蒙蒙的。”气象部门说雾少了，为什么人们却感觉不到呢？统计分析表明，重庆浓雾呈逐年减少趋势，强霾呈逐年上升趋势。
④_______？气象学上对雾的定义是：近地面空气中的水汽凝结成大量悬浮在空气中的微小水滴或冰晶，导致水平能见度低于一千米的天气现象。而2010年颁布的《中华人民共和国气象行业标准》则对霾给出了这样的定义：“当能见度小于十千米，排除了降水、沙尘暴、扬沙、浮尘等天气现象造成的视程障碍，且空气相对湿度小于80%时，即可判识为霾。”所以雾与霾最大的区别是相对湿度：相对湿度达到95%以上的低能见度现象称为雾，低于80%的为霾。80%～95%之间的，是雾和霾的混合物，但主要是霾。如此看来，重庆这个浪漫缥缈的“雾都”是不是正在向“霾都”演变呢？“雾都”，其实是一个美丽的误解。
⑤2013年，由亚洲开发银行和清华大学发布的《迈向环境可持续的未来——中华人民共和国国家环境分析》报告数据显示，世界上污染最严重的10个城市有7个在中国，全国500个城市中，空气质量达到世卫组织推荐标准的城市不到1%。
⑥毫无疑义，中国的“霾都”已经越来越多，而且还在继续增多中。一位外国摄影师，在中国某地上空拍下了这样一幅照片：浓厚的雾霾将整个城市笼罩得严严实实，只有两个高耸的烟囱从雾霾层中探露出来，烟囱口中还不断地冒着白烟，为下面的雾霾层做着“贡献”。这幅照片仿佛是在讲述着一个悲观的预言：在今后很长一段时间内，中国城市治理灰霾的前景不容乐观，中国的“霾都”还会持续存在，并将继续增多，凝结在中国城市上空的灰霾还要很久才会消散。
（摘自《中国国家地理》，有删改）
(1).为第④段横线处补写一句话，使之与上下文语意连贯。
(2).从说明方法的角度，简要说明第②段画线句的表达作用。
雾让重庆褪去了平日斑斓的色彩，又起到了微妙的调光和柔化的效果，营造出本真的宁静和婉约，仿佛一幅意境悠远、气韵绵长的水墨山水画卷。
(3).阅读第③段，说说下面句中加点词语的表达作用。
在20世纪50年代，重庆年平均雾日数是103天，最多的一年达到了148天，将近一半都是雾天。
(4).文章在第⑥段细致地描述了一位外国摄影师的照片，有什么作用？
三、作文（共50分）
14.写作。
在我们身边有很多看似平凡其实不平凡的人，如朝夕相处的亲人、传道授业的老师、情同手足的朋友……甚至清洁工、看门人和小商小贩。他们没有特殊的身份、显赫的地位、伟大的事业，他们平凡普通。看似微不足道，如一粒尘埃，但在他们身上我们能看到世间的真善美，体会到一种不平凡的感情和力量。
请以“ 并不平凡”为题，写一篇不少于600字的作文。
参考答案
一、积累与运用
1.(1). 纯粹(2). 硬朗(3). 麻木不仁(4). 沉默寡言
2.D
3.A
4.B
5.C
6.A
7.A
8.B
9.B
10. (1). 若出其中(2). 若出其里(3). 海日生残夜(4). 随风直到夜郎西(5). 三军可夺帅(6). 匹夫不可夺志也(7). 乡书何处达？(8). 归雁洛阳边
二、阅读理解
11. 1. (1). 达到1. (2). 增长1. (3). 放纵懈怠1. (4). 修养性情2. （1）不能内心恬淡，不慕名利就没办法明确志向，不摒除杂念和干扰就没办法达到远大目标。（2）不学习就没办法增长才干，没有志向就没办法使学习有所成就。3. C4. C5. （1）品格高洁、才学渊博 （2）有教育方法，对子女严格要求，循循善诱（3）知恩图报：为报答先帝之恩，贡献了自己的一生；（4）尽职尽责：接受遗命后，夙夜忧叹，鞠躬尽瘁；（4选2）
12. 1. 令人触目惊心的笼中鸟 令人喜悦的鸟 令人憎恶的鸟 令人悲苦的鸟2. 引用：“抟扶摇而直上”说明鸟儿的自由翱翔与笼子里的鸟对比，表达了作者的同情。反问：“胳膊上架着的鹰，有时头上蒙着一块皮子；羽翮不整的蜷伏着不动，哪里有半点瞵视昂藏的神气？”作者对空中霸主“鹰”遭遇的同情。类比：“粘在胶纸上的苍蝇” 与“笼子里的鸟”类比，形象直白。反语：“优待”。3. 加点词“锐利”写出作者看见鸟的美丽身姿时在一刹那间的喜悦和激动。4. 笼中鸟衣食丰足，却无自由，引起的感情是失去自由的 —— 苦闷，甚至不忍看；第6段所写的鸟，则是求生于严酷的环境中——悲苦、可怜、同情。5. 作者希望建立自由、平等、幸福、美好、没有强权、没有欺压、没有贫困的社会。希望有个能够自由地发展个性和才能的人生。
13. 1. 那么，到底什么是雾，什么是霾呢（或：那么，雾与霾有着怎样的区别呢）2. 运用打比方的说明方法，把雾中的重庆比作是意境悠远、气韵绵长的水墨山水画卷，生动形象地写出了雾中重庆的宁静、婉约之美。3. “将近”表示快要接近的意思，说明重庆雾日最多的一年，接近一半天数都是雾天，但还没到一半。体现了说明文语言的准确性、严密性。4. ①这幅霾锁城市的照片令人触目惊心，警醒人们，中国城市治理灰霾的前景不容乐观，中国的“霾都”还会持续存在，并将继续增多，凝聚在中国城市上空的灰霾还要很久才会消散。②引发读者对灰霾污染严重后果的关注和反思。
三、作文
14.范文
母亲并不平凡
母亲——高高的个子，平常的面孔，略显臃肿的身材塑造了她与千千万万母亲一样的平凡。母亲总是穿着平俗，打扮也不花哨，勤勤恳恳，本本分分，是一位本色的家庭妇女。
母亲说，自己只是一个平凡的女人。但在我看来，平凡的母亲其实并不简单。她身上有着中国女性善良、严慈、温情、坚强的特质。
邻居家有位长期瘫痪在床的老奶奶，母亲总是为她送吃送喝，拆洗缝补。每当老奶奶过意不去时，她笑笑说：“每个人都有困难的时候，这点小事不必放在心上。”汶川地震、日本地震她都在第一时间尽自己微薄之力捐款。在她眼里，不相识的需要帮助的人，她总能以母亲般细致入微的爱护和帮助，慷慨地不求回报，奉献着她的爱。
她对我从来不姑息迁就，抓住生活中的过失，随时随地进行教育。母亲教子严厉，每当我犯错的时候她最多只会朝我狠狠地瞪一眼，从来没有真正满口脏字骂过我，让我在那个可以常常听到邻人责骂孩子的年代感到了她沉默的力量。她的一个深沉的眼神、一种厚重的语气和那一脸的严肃都在告诉我：什么是对什么是错，什么话该不该说。
那次我感冒发高烧，整个晚上她难以入眠，一次次悄悄走进我的房里，然后用一只手，轻柔的、慢慢地抚在我的额头上。我在一股如水的母爱之中醒了。“孩子好些了吗？”在这温暖、轻柔的话语中，我回过了神来，“嗯，舒服一些了。”“那就快睡吧！”说完，她才轻声轻气地慢慢地走出房间。随着轻轻的关门声，我又进入了梦乡。虽然这是一件平凡小事，但是这里却透着一份不平凡的母爱。
有人说，母亲的心里总有一股力量，蕴含温情与坚强。从发生在母亲身上的真实故事里我真正体会母亲的平凡与伟大。母亲没有上帝那样完美却能够做到比上帝更伟大。和亿万母亲一样，母亲以大海一般的胸怀，抚育孩子，以她化作春泥更护花的拳拳爱心，帮助那些需要帮助的弱者。
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