统编版2025-2026学年语文五年级上册第4单元课内阅读精选题练习（含答案）

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第4单元课内阅读精选题练习-2025-2026学年语文五年级上册统编版
一、课内阅读
落花生(节选)
“谁能把花生的好处说出来 ”
姐姐说：“花生的味道很美。”
哥哥说：“花生可以榨油。”
我说：“花生的价钱便宜，谁都可以买来吃，都喜欢吃。这就是它的好处。”
父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵。它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，我们都说是，母亲也点点头。
父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”
我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”
1．一家人在议花生时，所站的角度各不相同：姐姐、哥哥和“我”分别从花生的　 　、　 　、　 　三个方面发表了各自的看法，而父亲则着眼于花生的　 　。
2．选文将花生和　 　、　 　 进行了比较，突出了　 　、　 　。
3．下列对父亲的话理解正确的一项是 (　　)
A．父亲不喜欢桃子、石榴、苹果的果实，认为它们没有花生的果实好吃。
B．父亲认为桃子、石榴、苹果只是外表好看，而没有实际用处。
C．父亲认为花生内在很可贵，它不像桃子、石榴、苹果那样把新鲜、美丽的果实露在外面，即使成熟了，也无声无息，不急于表露。
4．你身边是否也有像落花生一样的人 举例说一说。
请你阅读《圆明园的毁灭》课文片段，认真完成后面的题目。
①圆明园在北京西北郊，是一座举世闻名的皇家园林。它由圆明园、绮春园和长春园组成，所以也叫圆明三园。此外，还有许多小园，分布在圆明园东、西、南三面，众星拱月般环绕在圆明园周围。
②圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如海宁的安澜园、苏州的狮子林、杭州西湖的平湖秋月；还有很多景物是根据古代文人的诗情画意建造的，如蓬岛瑶台、武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。
③圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物：上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
5．文中画横线的句子在文中起着 　 　的作用。
6．第①②③自然段分别写了圆明园的 　 　、　 　及 　 　。
7．“先秦、唐、宋、元、明、清”这些表示时间的词语不但写出了圆明园所藏文物 　 　，还写出了文物的 　 　、　 　。
课内阅读。
摇花对我来说是件大事，我总是缠 （chán cán）着母亲问：“妈，怎么还不摇桂花呢？”母亲说：“还早呢，花开的时间太短，摇不下来的。”可是母亲____看天上布满阴云，____知道要来台风了，赶紧叫大家提前摇桂花。这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲（jìn jìng）地摇。摇哇摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨呀！”
桂花摇落以后，挑去小枝小叶，晒上几天太阳，收在铁盒子里，可以加在茶叶里泡茶，过年时还可以做糕饼。全年，整个村子都浸在桂花的香气里。
8．将文中括号里不正确的音节划去。
9．在文中括号里填上恰当的关联词。
10．请给选文取一个小标题。
11．划波浪线句子中的“好香的雨”指的是　 　。读这个句子时，应读出的语气，表达出作者　 　的心情。
12．“浸”字用音序查字法应查音序　 　，再查音节　 　，可以组成词语　 　。
13．划横线句子的表达有什么特点，试试分析这个句子的妙处。
阅读《猎人海力布》节选，联系课文内容，完成练习。
猎人海力布(节选)
海力布知道着急也没有用，不把为什么要搬家说清楚，大家是不会相信的。再一迟延，灾难就要夺去乡亲们的生命。要救乡亲们，只有牺牲自己。他想到这里，就镇定地对大家说：“今天晚上，这里的大山要崩塌，洪水要淹没大地。你们看，鸟都飞走了。”接着，他就把怎么得到宝石，怎么听见一群鸟议论避难，以及为什么不能把听来的消息告诉别人，都原原本本照实说了。海力布刚说完，就变成了一块石头。
大家看见海力布变成了石头，都非常后悔，非常悲痛。他们含着眼泪，念着海力布的名字，扶着老人，领着孩子，赶着牛羊，往很远的地方走去。他们走在路上，忽然乌云密布，狂风怒号，接着就是倾盆大雨。半夜里，听见一声震天动地的巨响，大山崩塌了，地下涌出洪水，把他们住的村子淹没(mò)了。
人们世世代代纪念海力布。据说现在还能找到那块叫“海力布”的石头呢。
14．写出下列词语的近义词。
镇定——　 　
崩塌——　 　
15．选段中画横线的句子是对海力布的　 　描写？表现了海力布　 　的品质。
A.心理
B.神态
C.乐善好施
D.舍己救人
16．选段中画波浪线的句子，“镇定”一词表现了海力布　 　。
17．海力布刚说完，就变成了一块石头。(缩句)
18．假设我就是海力布，我会这样向乡亲们说：“乡亲们，事情是这样的。　 　
　 　所以才劝大家赶快搬走。我把所听到的话告诉了你们，我马上就会变成石头。你们赶紧走吧，再晚就来不及了。”
课内阅读。
少年中国说(节选)
红日初升，____。河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘吸张。奇花初胎，矞矞皇皇。干将发硎，____。天戴其苍，地履其黄。纵有千古，横有八荒。____，来日方长。
美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！
19．将文章中的横线部分补充完整。
20．用自己的话写一写下列句子的意思。
天戴其苍，地履其黄。
　 　
21．这篇文章的作者是　 　。文章感情充沛，字里行间洋溢着浓浓的爱国之情。
22．用自己的话写一写少年中国和中国少年之间有什么联系。
阅读《冀中的地道战》，回答问题。
地道的式样有一百多种。就拿任丘的来说吧，村里的地道挖在街道下面，跟别村相通的地道挖在庄稼地下面。地道有四尺多高，个儿高的人弯着腰可以通过；地道的顶离地面三四尺，不妨碍上面种庄稼。地道里每隔一段距离就有一个大洞，洞顶用木料撑住，很牢靠。大洞四壁又挖了许多小洞，有的住人，有的拴牲口，有的搁东西，有的作厕所。一个大洞容得下一百来人，最大的能容二百多人。洞里经常准备着开水、干粮、被子、灯火，在里面住上个三五天不成问题。洞里有通到地面的气孔，从气孔里还能漏下光线来。气孔的口子都开在隐蔽的地方，敌人很难发现。人藏在洞里，既不气闷，又不嫌暗。有的老太太把纺车也搬进来，还嗡嗡嗡地纺线呢。
23．这段话以　 　为例，从　 　、　 　、　 　等方面，有条理地介绍了地道。
24．选段主要运用了　 　、　 　等说明方法。
25．这里介绍的”洞”的特点是什么？
26．”有的老太太把纺车也搬进来，还嗡嗡嗡地纺线呢。”这句话有什么作用？
答案解析部分
【答案】1．味道；用途（榨油）；价钱（便宜）；品格（内在可贵之处）
2．桃子；石榴、苹果；花生果实埋在地里的特点；花生不张扬、注重内在价值的可贵之处
3．C
4．身边有像落花生一样的人，比如小区的清洁工。他们每天早早起床清扫街道，工作看似普通甚至不起眼，却让小区始终保持整洁，为大家的生活提供了便利。他们不追求外在的光鲜，默默付出，很有用处。
【答案】5．承上启下
6．布局；建筑宏伟；历史文物
7．历史悠久；数量众多；种类丰富
【答案】8．chán，jìn
9．一……就……
10．摇桂花
11．桂花纷纷飘落，香气浓郁；摇桂花时快乐
12．J；jin；浸润
13．“浸”字的本义是泡在液体里、液体渗入或渗出，这里形象地写出了桂花的香气笼罩整个村子的情景，将无形的花香写得可触可感。
【答案】14．冷静；崩塌
15．A；D
16．遇事沉着冷静的性格特征，也反映了他舍己为人、勇于承担责任的高尚品质。
17．海力布变成了石头。
18．有一天我去打猎的时候救下了一条被老鹰抓住的小白蛇，让我意想不到的是，她居然是龙王的女儿，她的父亲为了表示感谢，送给我一块能听懂动物话的宝石。我走的时候，善良的小白蛇干叮吟万嘱咐的告诉我不要把动物的话说出来，否则我会变成石头，但在今天，我听到了鸟儿们说今天晚上，这里的大山要崩塌，洪水要淹没大地。你们看，鸟都飞走了；才劝大家赶快搬走，我把所听到的话告诉了你们，我马上就会变成石头。你们赶紧走吧，再晚就来不及了。
【答案】19．其道大光、有作其芒、前途似海
20．头顶着苍天，脚踏着大地。
21．梁启超
22．“少年中国”的意思是中国处于建设初期，是一个充满朝气的国家；“中国少年”是指中国的青少年，是一个年龄群体。两者的前途和命运是紧紧联系在一起的。中国少年所展现出来的精神面貌代表着少年中国的形象，中国少年如何发展影响了少年中国的发展方向，中国少年是少年中国的希望。
【答案】23．任丘地道；地道的位置；内部结构；生活中的作用
24．举例子；列数字
25．功能齐全，设计科学合理
26．说明了洞里光线好。
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