教科版三年级(上)科学期中测试自主检测卷（含答案）

教科版三年级(上)科学期中测试自主检测卷
(满分:100分,时间:50分钟)
班级 姓名
一、填空题(每空1分，共12分)
1.不同物质在水中的溶解能力是 ，食盐的溶解能力比小苏打 。
2.水除了能溶解固体和液体之外，还能溶解少量的 ；生活在水中的动物就是靠溶解在水中的 进行呼吸的。
3.冰熔化需要 (填“吸收”或“放出”)热量，熔化的过程中温度 。
4.用酒精灯加热分离食盐与水的实验中，要在蒸发皿底部垫上 ，这样能使蒸发皿 。
5.地球被一层厚厚的大气包围着，靠近地面的大气经常发生 运动和 运动。
6.如图是某小组同学用一个底部不规则的烧杯制成的简易雨量器，零刻度离烧杯内侧底部有一点距离，用这样的雨量器测量的降水量比实际的降水量要 (填“偏大”“偏小”或“相同”)。对照下面的降水量等级表，这个雨量器能测量的最大降水等级是 。
二、判断题(每小题1分，共10分)
1.风向标的箭头指向东时，当时刮的是西风。 ( )
2.观察云时，不能直视太阳。 ( )
3.各种天气现象都发生在大气圈中。 ( )
4.在刮台风的天气中，我们可以到室外近距离观测台风。 ( )
5.晴天的时候，天空中是没有云的。 ( )
6.“-12 ℃”读作“零下十二摄氏度”。 ( )
7.食盐在一杯水中充分溶解后，杯底部分的溶液是最咸的。 ( )
8.水蒸发了，溶解在水里的食盐不会蒸发。 ( )
9.搅拌、切成小块、放进热水都能加快糖在水中的溶解速度。 ( )
10.水结成冰，是因为水这种物质变成了另一种物质。 ( )
三、选择题(每小题2分，共30分)
1.如图，读气温计的正确方法是( )。
A.方法A B.方法 B C.方法C
2.下列关于降水的说法，正确的是( ).
A.降水就是指下雨
B.降水包括雨、雪、冰雹等多种形式
C.降水量的多少用毫升表示
3.我们要穿雨衣或打雨伞上学，是受( )天气的影响。
A.大风 B.晴朗 C.大雨
4.下列词语中能用来描述一个地区气候的是( )。
A.四季如春 B.狂风暴雨 C.烈日炎炎
5.使用气温计测量气温时，把温度计直接放在( )。
A.太阳直射处 B.教室里面 C.室外阴凉通风处
6.下列天气里所做的事情，不合适的一项是( )。
7.兰兰要做一个简易雨量器，选择( )形状来做较合适。
8.天气预报的大致制作过程是( )。
A.收集数据一科学计算一气象员作出预报一天气会商一发布天气预报
B.收集数据一气象员作出预报一天气会商一科学计算一发布天气预报
C.气象员作出预报一科学计算一收集数据一天气会商一发布天气预报
9.火山多次喷发，炽热的岩浆喷出后逐渐冷却形成岩石。在这个过程中，岩石( )。
A.从液态变固态，从周围吸收热量
B.从固态变液态，从周围吸收热量
C.从液态变固态，向周围传递热量
10.夏天停电时，室内放一些冰块可以让人感觉凉快一些，原因是( )。
A.冰很凉快
B.冰变成水能释放热量
C.冰变成水需要吸收外界热量
11.正确使用酒精灯的方法是( )。
A.打开灯帽一点燃酒精灯一用内焰加热一用灯帽盖灭
B.打开灯帽一点燃酒精灯一用外焰加热一用灯帽盖灭
C.打开灯帽一点燃酒精灯一用外焰加热一用嘴吹灭
12.在一个炎热的晴天，靠窗的桌子上放着两只同样的杯子，一杯装满了水，另一杯装满了酒精。数小时后，发现两个杯子里的液体都减少了，剩下的酒精比剩下的水更少。这个实验说明了( )。
A.所有液体都在蒸发
B.只有在太阳照射下，液体才会蒸发
C.有些液体比其他液体蒸发得快
13.有一杯已存放半天的白糖水，其底部还有未溶解的白糖，我们可以采用( )的方法把杯底的白糖溶解。
A.不断搅拌 B.往杯中加水 C.使杯中的水蒸发
14.天气比较冷的时候，我们会发现汽车内的前挡风玻璃容易起雾，起雾的原因是( )。
A.车内温度比外面低 B.车内外温度一样 C.车内温度比外面高
15.做水的沸腾实验时，下列现象按照出现的先后顺序是( )。
①杯子底部产生气泡，温度上升
②气泡越来越大，温度更高
③水翻滚，温度最高，而且不再上升
A.①②③ B.①③② C.②①③
四、实验探究题(共48分)
1.周末，妈妈让小红自己洗衣服，洗的过程中小红发现洗晒衣服也有学问。(7分)
(1)小红发现洗衣粉刚倒入水中时，搅拌一会后颗粒就消失了，说明这些小颗粒 (填“能”或“不能”)溶解在水中， (填“能”或“不能”)用过滤的方法分离。
(2)下列现象中水的形态是怎样变化的，用线连一连。(3分)
湿衣服变干 固态的水变成液态的水
雪熔化了 液态的水变成固态的水
水结冰了 液态的水变成气态的水
2.如图所示，在蒸发皿中倒入约10毫升的浓盐水，加热蒸发一段时间后，观察发现蒸发皿底部出现白色结晶。(12分)
(1)图中实验仪器①是 ,②是 。
(2)蒸发皿中的白色结晶是 。
(3)实验说明：盐能够溶解在水中，也能从水中 出来。
(4)在一个烧杯里有盐、树叶和沙子，你打算怎样把它们分离出来 (4分)
。
3.如图是我县气象局某次用不同规格的雨量器，在三个观测站测得同一天的降水量。(21分)
(1)这一天，降水最多的观测站是 (填字母)，降水量是 。降水最少的观测站是 (填字母)，降水量是 。(4分)
(2)图甲是降水量等级标准，根据等级表，判断这一天石梁观测站的降水量级别是 。
(3)图乙是某实验小组同学的天气记录。从云量来看，这一天是 .最高气温是 ，最低气温是 ，风向是 ，风力是 。(5分)
(4)下面是各气象站的仪器，将正确的序号填写在括号里。(8分)
①气温计 ②风速仪 ③风向标 ④雨量器
(5)这一天，大多数同学会穿( )。
A.衬衫+薄外套 B.毛衣+厚外套 C.单衣
4.小科想在家里做一个有趣的科学探究实验，在厨房里，他找到了妈妈常用的调味品——食盐，他发现家里用的盐有两种，分别是粗盐和细盐。这两种盐都是固态物质，但它们的颗粒粗细不同。(8分)
(1)小科把一勺粗盐和一勺细盐同时放入两杯等量温水中，都不搅拌，溶解速度更快的是 。
(2)为了弄清粗盐和细盐在水中的溶解能力是否相同，小科决定做“50毫升水能溶解多少克粗盐”的实验，在这个实验中，小科应该选择的加盐方法是( )。
A.20克20克地加 B.2克2克地加 C.10克10克地加
(3)小科在做“50毫升水能溶解多少克细盐”的实验时，水的温度要选择( )。
A.和做粗盐实验时一样
B.比做粗盐实验时高
C.比做粗盐实验时低
做完实验后，小科把这两杯浓盐水放在窗台上，让太阳光能直接晒到，过两天再去观察，小科发现 。
三年级(上)科学单元自主检测卷(期中测试)
一、1.不同的 强 2.气体 空气 3.吸收 不变 4.石棉网 受热均匀
5.水平 垂直6.偏小 大雨
二、1.×解析：风向标的箭头指向风吹过来的方向，风向标的箭头指向东，说明刮的是东风。
2. 解析：天空中的云是由无数的小水滴或小冰晶组成的。
3.
4.×解析：台风破坏力很大，不能近距离观察。
5.×解析：晴天是指天空中的云量少于四分之一。
6.
7.×解析：食盐溶液各部分一样咸。
8. 解析：食盐不会随着水的蒸发而蒸发。
9.
10.×解析：水结成冰还是原来的物质，只是状态发生了改变。
三、1. B解析：读数时视线应该与气温计的液柱顶端齐平。
2. B解析：降水包括雨、雪、冰雹等多种形式，降水量的单位是毫米。
3. C解析：穿雨衣或打雨伞上学是受大雨天气的影响。
4. A解析：“狂风暴雨”“烈日炎炎”描述的是一个地区的天气，不是气候。
5. C解析：测量气温要将温度计放在室外阴凉通风处。
6. C解析：雨天不适合洗车。
7. C解析：雨量器一般选择直筒透明杯制作。
8. A解析：天气预报的制作流程：收集数据——科学计算——气象预报员作出预报——天气会商—发布天气预报。
9. C解析：熔化的过程吸收热量，凝固的过程中放出热量。
10. C解析：冰熔化的过程中吸收热量。
11. B解析：使用酒精灯时，用外焰加热，用灯帽盖灭。
12. C解析：相同时间内，酒精比水蒸发得多，说明有些液体比其他液体蒸发得快。
13. B解析：白糖水已经饱和，想要溶解更多的白糖可以往杯中加水。
14. C解析：车内温度比车外温度高，车内水蒸气碰到冷的玻璃液化成小水珠。
15. A解析：水加热时温度逐渐升高，沸腾后温度保持不变。
四、1.(1)能不能 解析：易溶于水的物体不能用过滤的方法分离出来。
(2)
2.(1)三脚架 酒精灯 (2)盐(3)分离 (4)放入适量水，树叶不溶于水，可以直接把树叶从水中拿出，沙子不溶于水，可以静置或过滤分离；剩下的盐采用蒸发的办法把它从盐水中分离出来 3.(1)A 45 毫米 C 23 毫米 (2)大雨 (3)多云 8℃ — 3℃西北风 微风 (4)④① ② ③ (5)B解析：当天气温较低，适合穿毛衣和厚外套。4.(1)细盐 (2)B (3)A (4)两个杯子中都有晶体析出